團(tuán)結(jié)讓生活更美好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)讓生活更美好作文1
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！迸笥阎g更是團(tuán)結(jié)一心，齊力斷金。
有一次，我和朋友們一起玩兩人三足的游戲。我和一個(gè)妹妹分在一組，起名叫云朵隊(duì)。我把我的腳和他的腳緊緊地捆在了一起。一開(kāi)始，我們總是不合拍，不僅跑得慢，還經(jīng)常摔倒。其他的隊(duì)伍都快到終點(diǎn)了，我們還在中途徘徊。別的隊(duì)都笑話我們說(shuō)：“云朵、云朵，這會(huì)兒沒(méi)風(fēng)了，跑不動(dòng)啦！哈哈哈！”
看我急得眉頭間皺起一個(gè)“川”字，爸爸告訴我說(shuō)：“你們節(jié)奏不統(tǒng)一，這樣是跑不快的！”“那怎么辦？”跟我一組的妹妹也心急如焚。“你們喊著口號(hào)呀！”爸爸邊說(shuō)邊示范給我們看，“一二！一二！就這樣喊，喊一的時(shí)候出綁在一起的`腿，喊二的時(shí)候另一條腿跟上�！薄澳俏覀�?cè)囋嚒！蔽依妹泌s緊練習(xí)，可還是摔倒了，我有點(diǎn)沮喪�？砂职止膭�(lì)我們說(shuō)：“慢慢來(lái)，你們這樣，起碼能趕上一個(gè)隊(duì)！”
又一輪比賽開(kāi)始了，我們按爸爸的方法，喊著口號(hào)，奮力向前�！耙欢∫欢�！”不知不覺(jué)，我們竟超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)隊(duì)，我們?cè)阶咴接袆�，越走配合得越默契。天哪！幾輪比賽下�?lái)，我們竟成功地拿下了冠軍！我和妹妹欣喜若狂，大聲喊道：“有風(fēng)了，云朵飛起來(lái)嘍！”這時(shí)一旁的爸爸走過(guò)來(lái)，又激動(dòng)又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們看，團(tuán)結(jié)就是力量！”
是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，一切困難都會(huì)化為烏有。
“團(tuán)結(jié)一心，齊力斷金！”團(tuán)結(jié)讓生活更美好！
團(tuán)結(jié)讓生活更美好作文2
老師說(shuō)：“團(tuán)結(jié)起來(lái)會(huì)讓生活更加的美好！”所以在去年，班里轟然出現(xiàn)幾大小組的誕生，因此組內(nèi)就起了紛爭(zhēng)。
有一次，在上美術(shù)課。突然，我的耳邊出現(xiàn)了一串聲音：“第六組扣一顆星！”我們?nèi)M一致看向李老師，李老師閃避。“為什么要扣一顆心哦，我們挺安靜的，而且都在認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)呀！”李美玲發(fā)話了。李老師極不情愿地白了我們一眼：“還問(wèn)我為什么，自己不清楚嗎？”便把眼神的余光照射在我的身上，這個(gè)眼神讓我膽驚受怕。“因?yàn)椤�。王恩沛”，一大群人大聲的吶喊我的名字。頓時(shí)，我覺(jué)得我耳朵里全是對(duì)我的喊罵聲。此時(shí)，我十分想挖個(gè)一個(gè)地縫，然后迅速的鉆進(jìn)這個(gè)洞里，消失地?zé)o蹤無(wú)影，可是并沒(méi)有。我實(shí)在聽(tīng)不下去，就大聲地反抗了一句：“你們就沒(méi)扣過(guò)星嗎？而且我也沒(méi)干什么事，關(guān)我什么事？”
此時(shí)，小陳還有一絲不解問(wèn)老師：“她做錯(cuò)了什么了嗎？”老師又一臉不想回答的樣子：“你看他那坐姿，而且上美術(shù)課他還不畫(huà)畫(huà)，背著我，不扣他扣誰(shuí)呀？”這下溫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)可逮住我了：“王恩沛，快點(diǎn)坐好！平時(shí)還說(shuō)我，現(xiàn)在是你的吧，哈哈哈！”
這一下我剛想反駁，可是我們組的“大王”一巴掌落到了我的手臂上，那個(gè)痛無(wú)法形容，還沒(méi)好好的體驗(yàn)完，無(wú)數(shù)的巴掌落到了我的背上，那個(gè)痛席卷了我的全身，布滿了我的全身，我趴著一動(dòng)不動(dòng)，自閉了，再也說(shuō)不出話來(lái)了。不得不說(shuō)，“團(tuán)結(jié)”讓生活更美好。
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