寫團結的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的寫團結的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫團結的作文 篇1
一個陽光明媚的下午,我在外面玩,玩著玩著我看見兩只螞蟻正在非常吃力的拖著一條大青蟲,青蟲拼命的扭曲著身體想擺脫它們,正在我為它們擔心的時候,只見有只螞蟻放棄了同伴爬進了蟻洞,我正感到疑惑的時候。只見一群螞蟻正陸陸續(xù)續(xù)的從洞里爬了出來,我驚呆了,原來那只螞蟻并沒有偷懶,它是到洞里找伙伴們幫忙去了。
螞蟻群迅速的包圍了那條青蟲,漸漸地青蟲被螞蟻群逼的無路可逃,突然它們一擁而上,有的爬的了青蟲的背上,有的咬住了青蟲的觸角,有的鉆到了青蟲的下面。不一會就把青蟲變成了條黑蟲,這只黑蟲不停的掙扎著,直到的耗盡最后一口氣。它們把蟲抬了起來,向洞口前進,還有幾只螞蟻站在青蟲的背上仿佛給大家喊口號的。
看到這,我想:就連小小的螞蟻都知道團結的重要性,難道我們連螞蟻都不如嗎?螞蟻的團結精神獲得了一條大青蟲,也獲得了我對它們的欽佩,希望同學們也能像螞蟻一樣緊緊地團結在一起。
寫團結的作文 篇2
星期天,我和妹妹在客廳里玩捉迷藏,我用窗簾把自己遮住,妹妹左找右找怎么也找不著我。我正得意呢,突然發(fā)現(xiàn)地上有一根骨頭,你一定會說:“骨頭有什么奇怪?”可你仔細看看,這根骨頭竟然會走路!我嚇得直冒冷汗,大聲尖叫起來。妹妹聞聲而來,她也看見了骨頭在慢慢移動,但是她并不慌張,疑惑地說:“姐姐,這是怎么回事?”我也鎮(zhèn)定下來,蹲下來一看,長長呼了口氣,真是大驚小怪,原來是一群螞蟻在抬著這根骨頭向前走,妹妹看見了也笑了。我開始對這群螞蟻非常感興趣,目不轉睛地看著。
許多螞蟻都聚集在一起,齊心協(xié)力抬著著塊相對他們來說宛如大山一樣的骨頭,我想:螞蟻們可真團結呀!突然,骨頭停了下來,接著轉了個彎,爬上了一個小小的坡,怎么回事呢?難道魚骨頭會波浪形地前進?我仔細地一看,原來地上有個小水坑,怪不得螞蟻們會繞過去。過了不久,螞蟻們抬著骨頭,向樓梯那邊走去,有一只螞蟻揮舞著觸角,好象在喊:“伙伴們,不要泄氣,到了家里,我們就可以好好享受一番了!蔽仪椴蛔越睾埃骸凹佑停佑!”雖然,一路上骨頭掉了好幾次,但是它們還是不灰心,我真佩服它們的勇氣。
如果,螞蟻們能夠聽懂我說話,我會對他們說:“我真佩服你——螞蟻。”
寫團結的作文 篇3
大自然中有很多有趣的事,我就看見過很多,可事最讓我難忘的只有一件事——螞蟻搬食物。
有一天,我寫完作業(yè),在學校里等媽媽來接我。我等了一會兒,覺的有點餓,就買了一包零食吃了起來,可是一·不·小心一個薯片掉了下來,不一會兒,一只螞蟻過來了,它用觸角碰了碰薯片又試圖搬起來,可是到最后也搬不動,終于它放棄了,垂頭喪氣的走了,我以為它不會再回來,可是我錯了,我大錯特錯。它不是一個人來的,而是一群都來了。它們你搬這個,我運那個,配合的十分默契。我看的太入迷,不知道媽媽已經(jīng)在等我了。終于,它們把我掉的零食連渣都不剩的搬完了,它們興高采烈的回了“家”我也替它們高興,現(xiàn)在我再也不小看螞蟻了,我都想變成一只小螞蟻了。
這件事讓我知道了,我們以后要多團結,多互相幫助,連螞蟻都知道團結,難道我們不行嗎?只要團結起來不管多強大的困難都可以克服。
寫團結的作文 篇4
聽說螞蟻很有團結精神,我半信半疑,于是我在家里開始尋找螞蟻來觀察?墒墙(jīng)常看到的螞蟻今天卻成了稀有之物,終于我在一個墻角邊找到了一只螞蟻,我把它放到盒子仔細觀察。
我看見螞蟻分為頭、胸、腹三部分,它的六只又細又長的腳都長在胸上,頭上還有一對觸角可以用來傳遞信息,還能試探食物的危險程度呢!偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息,這是我在《百科全書》里面看到的,因為我想研究一下螞蟻的奧秘所以就買了一本。
為了看它們是否團結,我做了一個實驗,我先找來一塊餅干然后放在地上,又把那只螞蟻放出來,螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現(xiàn)沒有危險,就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干,等我要撿起的'時候約四十只螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走到餅干前,開始搬運這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵,實驗的時候我把它放出來,看見有一塊餅干就回去報告總部,它們使勁搬運著,可是餅干絲毫沒有動,于是就搖了搖觸角好像在說:“請快來增援!辈痪茫芏嗪芏嘀晃浵伨挖s來了,它們使勁搬運著,餅干越推越快,不久就到洞口了。
你瞧,螞蟻多團結呀!
寫團結的作文 篇5
單個人永遠是軟弱無力的,即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線,獨木不成林”,F(xiàn)如今,合作越來越受重視,通過合作產(chǎn)生的力量是無窮的。而合作意識也被越來越多的人所強調,一個渴望成功的人一定離不開合作。
團結就是力量,合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時,總會想起我們幾個團結合作的身影。
這是一堂勞動課,學的是編制中國結。真沒想到,小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學習編制中國結的課程,同學們大都學得糊里糊涂。太難了!,我和陳奕霖還有薛夢馨一起琢磨來琢磨去,終不得結果。我獨自按照書上的步驟做,始終都不成功。所以,我決定和同學合作完成。我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問題的。于是,我們幾個開始想怎么才能把這個固定住,我們開始了多次的嘗試,我按著線的中間,陳奕霖開始編,而薛夢馨則是怕線掉了壓著線的另一頭,經(jīng)過了多次的失敗,有些氣餒,但是,我們依舊沒有放棄。我們專心地嘗試這著。終于,功夫不負有心人,我們成功了?粗酋r紅的中國結,象征這合作,象征著團結,使我明白了團結力量大的道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心。
如果把人生比作一場戲,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標是共同的,所取得的成果也是共享的,所以我永遠也不會忘記那句團結就是力量。
寫團結的作文 篇6
螞蟻是一種很小的昆蟲,身體非常小,就好像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳,像是一根線,還有一對如同絲般的觸角,十分靈敏,這對觸角主要用來偵察敵情,通風報信。別看它個兒小,非常不起眼,只要一腳踩過去就死了,其實它的本領可大著呢!
我往邊一站,注視著它們的行動。只見一只大螞蟻領著頭出來了,后面跟著一大群螞蟻,扛著一條垂死掙扎的大青蟲,大搖大擺的走著,就好像一群凱旋而歸的士兵,滿載而歸。它們有的用頭頂著,有的用嘴咬著,有的在前面領路,還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊!我不由得也為它們加油:“加油!加油!”大軍緩緩移動,不久大青蟲被拖到巢穴里,他們有的咬大青蟲的肚子,有的鉆進大青蟲嘴里,不一會兒好端端的一條蟲被肢解得只剩下一張皮。我看著這一切,感到既有趣又驚奇,沒想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力,能夠感覺天要下雨,每當他們預感到天要下雨的時候,就有大批螞蟻往高處搬家,其中一群螞蟻負責馱食物,兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。
別看螞蟻個頭小,生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下,就自己奮力爬起來,不依賴別人的幫助,而且還安然無恙,照樣生龍活虎,繼續(xù)工作;若是掉到水里,就拼命掙扎,它一旦碰到了岸,就會牢牢地抓住,順勢爬上岸,擺脫危險。
我想:“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧!
寫團結的作文 篇7
“眾人拾柴火焰高”,上學五年以來,我們班的同學之間經(jīng)常有團結合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上,一個同學進了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領工時,兩根水管因實在抵擋不住水的沖擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來,讓水流進水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了,兩個同學就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學們也十分團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮(zhèn)定好我們的情緒,在與同學們一起把水掃出去,并打電話給學校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結,看到后,同學們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”
團結就是力量,在學習生活中,團結合作就能克服一切困難,取得成功,團結是無堅不摧的力量。
寫團結的作文 篇8
這次運動會讓我深刻體驗到各種感受!
我參加了400米賽跑,起初我很緊張,同學們就鼓勵我,慢慢平復我的恐懼心理。終于等到了這一刻,在裁判的一聲令下,我聽到了,我聽到了:同學們在為我吶喊,為我加油。在這些吶喊與加油聲中我努力向前沖,此刻我覺得向前是一種昂揚的姿態(tài),是永不告敗的精神,是催人奮進的號角。最終我卻已失敗告終,現(xiàn)在我想對那些對我鼓勵的人說聲:“對不起!” 同時我也很開心,因為我的朋友沒有怪我,我太感謝她們了!
之后又參加400米接力賽,我是第二棒,這項比賽最重要的是團隊之間的合作。賽前下起了小雨,跑道上有點滑,但這并沒有引起隊員的抱怨。比賽開始了,第一棒已經(jīng)跑了,在她跑的過程中,我看到她努力拼搏的精神;她把接力棒交到我手中,我不顧一切向前沖,把接力棒交到第三人手中;那時,我看到她奮斗的精神。最后一名選手已經(jīng)拿到接力棒,這可是決定勝負的一跑,在她前進的步伐中,我看到她堅定的信念:要取得優(yōu)異的成績!最后我們的了第二名。
這場運動會讓我感到向前和團結是每個人奮斗的精神,是激昂的斗志,使我們民族的精魂!
寫團結的作文 篇9
我喜歡螞蟻,因為在它身上我能看到團結一致的精神。
有一次,我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結果,院子里都是水,我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來,看著它們的一舉一動。只見它們齊心協(xié)力,最后終于從那灘水里走出來了。出來以后,我看見它們排著長長地隊伍正在走向一個地方,我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊伍中走出一小部分螞蟻,它們圍住了蛋糕,一起把蛋糕抬了起來。很快,它們走到一個螞蟻洞面前停住了,把食物搬進去之后,它們就又出來尋找食物了。我頓時靈機一動,把一塊餅干放在離它們不遠處,不知它們什么時候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干,就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。
螞蟻的這種團結的精神打動了我,我覺得我們不應該因為一點小事就和朋友吵架。相反的,我們不管遇到什么事都要和伙伴團結一致,這樣才能克服困難。也就是,我們和朋友要有福同享有難同當。
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