團(tuán)結(jié)的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
在大自然中,不僅只有人懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”,生活在日本的蜜蜂也深諳此理。
一天,我正苦惱地被那煩人的生物報(bào)告所折磨。我的手指在鍵盤(pán)上不停地跳躍,目光呆滯地望著電腦屏幕,如饑似渴地搜尋著自己理想的資料。當(dāng)我看到一條關(guān)于日本蜜蜂的消息時(shí),我震驚了。
這是一名生物學(xué)家所做的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象。
在日本,野生蜜蜂的產(chǎn)蜜量極低,而且,日本又是一個(gè)蜂蜜消費(fèi)大國(guó)。在這種情況下,日本人決定引進(jìn)亞洲蜜蜂。可是亞洲蜜蜂的攻擊性極強(qiáng),日本蜜蜂可能無(wú)法生存下去了。但在最后,日本蜜蜂不僅活了下來(lái),亞洲蜜蜂竟還死了一大片,這究竟是為什么呢?
那名英國(guó)科學(xué)家和我有了一個(gè)相同的疑問(wèn),他帶著這個(gè)好奇,來(lái)到了日本,準(zhǔn)備一探其中的究竟。我也好奇地往下拉動(dòng)了一下屏幕。
這名英國(guó)科學(xué)家到了日本,在一個(gè)野生日本蜜蜂窩中裝了個(gè)攝像頭,放出了幾只亞洲蜜蜂,開(kāi)始了觀察。
這時(shí),攝像頭拍攝下來(lái)的內(nèi)容讓那科學(xué)家和電腦前的我震驚住了。本以為那日本蜜蜂會(huì)用自己身上的毒刺一下子扎進(jìn)亞洲蜜蜂的身子里,和它同歸于盡,結(jié)果卻截然不同。日本蜂面臨亞洲蜂這“不速之客”時(shí),十分鎮(zhèn)定,臨危不亂,慢慢地向那來(lái)自亞洲的“殺手”邁進(jìn),那亞洲蜜蜂被圍在中間,動(dòng)彈不得。過(guò)了一會(huì)兒,那可憐的亞洲大“殺手”立馬變成了一個(gè)大黃球中間的一塊熏肉。沒(méi)錯(cuò),日本蜜蜂將自己和同伴們圍成了一個(gè)球,包住了那亞洲蜜蜂。不過(guò)一會(huì)兒,那亞洲蜜蜂就全身僵硬,動(dòng)彈不得——它已經(jīng)死了。
我?guī)е鴿夂竦呐d趣查找原因,這才明白過(guò)來(lái)。原來(lái),日本蜜蜂是用自己的體溫優(yōu)勢(shì),圍在一起,熱死了那體溫較低的亞洲蜜蜂,從而做到“保全體,滅敵人”的良好效果?吹竭@兒,我真要為日本蜜蜂的團(tuán)結(jié)鼓起掌來(lái)。
在我寫(xiě)報(bào)告時(shí),腦子里時(shí)不時(shí)閃出一只只日本蜜蜂的形象:一只日本蜜蜂惡狠狠盯著亞洲蜜蜂,另一只則冷靜地等著亞洲蜜蜂向前,還有一只勇敢地?fù)湎蚰莵喼廾鄯洹@一幕幕場(chǎng)景,這一只只日本蜜蜂,讓我至今難忘它們的團(tuán)結(jié)。
在人們眼中,團(tuán)結(jié)即力量,是一個(gè)可以頂天的力量。而在那日本蜜蜂心里,團(tuán)結(jié)就是溫度,是能夠殺死敵人的高溫。如果這個(gè)世界,人人都像日本蜜蜂一樣,團(tuán)結(jié)有愛(ài),那么,這個(gè)世界就會(huì)是一個(gè)強(qiáng)大、友愛(ài)的大“蜂巢”!
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
團(tuán)結(jié)一致就是力量,團(tuán)結(jié)一致就是力量,這個(gè)力量是鐵,這個(gè)力量是鋼。比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)
常言道的好:人心齊,泰山移。一道柵欄墻有三個(gè)樁,一個(gè)梁山好漢有三個(gè)幫助。三國(guó)劉備三分天下蜀,全賴(lài)孔明與關(guān)張總得來(lái)說(shuō)一句話:團(tuán)結(jié)一致便是力量。
在中華文化中華傳統(tǒng)文化中,倡導(dǎo)的是老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的人愛(ài)精神。追求完美的是一方有難,八方支援的社會(huì)風(fēng)尚。
沒(méi)有科學(xué)工作人員的團(tuán)結(jié)友愛(ài),全國(guó)各地合作大科技攻關(guān)的精神。就不容易見(jiàn)到兩彈一星的飛天。沒(méi)有中國(guó)女排的相互合作和努力精神,中國(guó)女排就不太可能在比賽場(chǎng)上得到 空前絕后的五連冠橫亙中國(guó)女排之顛。這就是池田大作說(shuō)白了的大伙兒團(tuán)結(jié)一心,工作終將得成。
成千上萬(wàn)的歷史時(shí)間證實(shí),不管一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì)發(fā)展,一個(gè)中華民族,一個(gè)團(tuán)隊(duì),還是一個(gè)家中。僅有高度重視團(tuán)結(jié)一致,愛(ài)惜團(tuán)結(jié)一致,維護(hù)團(tuán)結(jié),以身體力行搞好團(tuán)結(jié),才可以有力量,人和人之間才可以友好相處,社會(huì)發(fā)展才可以更強(qiáng)的友誼發(fā)展趨勢(shì)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
聯(lián)想到前些時(shí)候我國(guó)南方的暴風(fēng)雪災(zāi)害,我們的政府和社會(huì)各界全力以赴,共同抗災(zāi),這不也正應(yīng)驗(yàn)了“一方有難,八方支援”這句老話了嗎?
我真想對(duì)著災(zāi)區(qū)的同胞們大喊:各位父老鄉(xiāng)親們,相信自己,團(tuán)結(jié)和愛(ài)無(wú)處不在。我們不能及時(shí)趕到,但我們的愛(ài)心一定會(huì)傳遞給你們,你們一定能重新?lián)肀ш?yáng)光和幸福。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是金,這力量是鋼,比堅(jiān)還硬,比鋼還強(qiáng)……”一首振奮人心的《團(tuán)結(jié)就是力量》從我的耳畔響起,那堅(jiān)定的語(yǔ)調(diào),不由得使我想起為了迎接校外領(lǐng)導(dǎo)而拼命訓(xùn)練跑步的情景。
那時(shí),每天上下午跑步都要訓(xùn)練40多分鐘,每天都累得同學(xué)們上氣接不上下氣。而同學(xué)們的訓(xùn)練效果卻不是很理想。開(kāi)始,同學(xué)們的步點(diǎn)掌握的亂七八糟,有的同學(xué)的速度就像離弦的箭一樣快,而有的卻像是在放慢鏡頭,這還不算什么,在跑到一半音樂(lè)由慢到快的時(shí)候,同學(xué)們似乎都控制不了自己激動(dòng)的心情,興奮的都要跳起舞了,我也跟著同學(xué)們一起亂跑,而跑來(lái)跑去還是聽(tīng)不入音樂(lè)的節(jié)奏。整個(gè)班,就像一盤(pán)散沙一樣。
嗨,校外領(lǐng)導(dǎo)馬上就要來(lái)了,跑步練不練都無(wú)所謂了,就等著以后丟臉吧,我心中暗暗想。教師看到同學(xué)們無(wú)精打采的樣子,教師也過(guò)來(lái)安慰大家:“同學(xué)們,別懈氣,只要大家堅(jiān)持練習(xí),一定會(huì)做到步調(diào)一致的。”而教師的勸慰對(duì)一群已經(jīng)快要精疲力盡的孩子來(lái)說(shuō)又算得了什么呢?迎面潑來(lái)一盆盆涼水,“天呀,不是吧,還練!”“On,No!”“干嘛還練,再練又能強(qiáng)多少!薄熬褪牵蝗缤顺鏊懔!苯處熉(tīng)了,神情立刻嚴(yán)肅了起來(lái),斬釘截鐵地說(shuō):“不行,必須練,不能因?yàn)榇蠹野嘟o大家學(xué)校丟臉!只要大家團(tuán)結(jié)一心,跑快了的,等等別人,跑慢了的,跑快一點(diǎn),就一定能成功!睗u漸地,同學(xué)們終于掌握了技巧,懂得了團(tuán)結(jié)。
終于到了表演的時(shí)候了,全校都拿出了最高水平,精神抖擻,斗志昂揚(yáng),步調(diào)一致。跑著跑著,同學(xué)們感到有些累了,但而這與學(xué)校的榮譽(yù)相比又算得了什么?在教師的鼓勵(lì)下,同學(xué)們終于跑完了全程。這時(shí),校外領(lǐng)導(dǎo)們激動(dòng)地說(shuō):“想不到跑步還能跑得如此之美!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后,欣慰地笑了……
這就是團(tuán)結(jié)的力量。一滴水,什么事也做不成,但如果水滴多了,團(tuán)結(jié)起來(lái)就成了大海;一塊木板沒(méi)有任何作用,但如果是幾千塊,就能造大船;一根筷子很容易就被折斷了,但如果是十根筷子,那么你再怎么用力也不會(huì)折斷的,這就是團(tuán)結(jié)的力量,只要大家團(tuán)結(jié)一心,就沒(méi)有做不到的事。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
團(tuán)結(jié)是一塊磐石,堅(jiān)不可摧;團(tuán)結(jié)是一團(tuán)火焰,熊熊燃燒;團(tuán)結(jié)是一道亮光,照亮前路。團(tuán)結(jié),是以柔克剛的力量。
一日,我在家門(mén)口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一處蟻穴。于是,接下來(lái)的日子里,我常常來(lái)觀察它們的生活情況。我常給它們帶點(diǎn)吃的東西,它們的日子過(guò)得挺不錯(cuò)?墒,有一天,因?yàn)槲业囊粋(gè)失誤,讓我見(jiàn)識(shí)到了這種小昆蟲(chóng)竟然又如此強(qiáng)大的力量。
那天,我剛喂過(guò)那些身披黑外套,頭頂兩根天線的小黑螞蟻。我準(zhǔn)備用火柴點(diǎn)燃酒精燈。當(dāng)我用火柴頭擦盒子時(shí),剛點(diǎn)燃的火柴,因我的手一滑,掉入了螞蟻的家里;鸷芸鞜搅伺赃叺母刹。螞蟻群里的一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)火情,迅速爬回窩里去報(bào)告。其它螞蟻聽(tīng)聞著火了,立刻趕出來(lái)。
剛開(kāi)始,螞蟻巢似乎炸開(kāi)鍋了一樣,很多螞蟻到處亂竄,不知所措,不過(guò)很快,它們就鎮(zhèn)定下來(lái)。等螞蟻們爬出窩,其中一只長(zhǎng)老模樣的老蟻組織起大家,幾只小蟻先抱成一團(tuán),青年蟻將小蟻團(tuán)團(tuán)圍住,老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣,一個(gè)蟻群團(tuán)成了一個(gè)球形。
那個(gè)球滾動(dòng)起來(lái),試圖逃出火災(zāi)。又過(guò)了些時(shí)間,我聽(tīng)到啪啪的聲響,這些聲音此起彼落。這聲音是什么?那是快喪命的螞蟻臨終的最后呼喊:“一定要堅(jiān)持好好活下去!”老蟻?zhàn)鰹樾∠伒膲|腳石,它們的死是有意義的,它們的死是光榮的,它們?yōu)榱俗屜伻焊訌?qiáng)大,這種死,對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),值了!
我趕緊去倒了一杯水,潑了過(guò)去,把火撲滅了。螞蟻這才從火災(zāi)中脫險(xiǎn),一層一層地爬下來(lái),回到窩里。雖然此時(shí)的螞蟻巢穴已經(jīng)面目全非了,可是,它們?cè)噲D修補(bǔ)起來(lái)。
從這次螞蟻遇險(xiǎn),我收獲許多。團(tuán)結(jié),就是一種強(qiáng)大的力量,即使是最不起眼的小螞蟻,也有莫大的力量。
小小的螞蟻有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量,好似斑羚飛渡,又似雜技人塔,也像生命之輪。團(tuán)結(jié),多么強(qiáng)的力量!
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
“團(tuán)結(jié)力量大”,這是影響我們世世代代的一句話。俗話也有說(shuō)“一根筷子容易斷,一把筷子不易斷!眻F(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)體必不可少的。
上學(xué)期,我們班在接力比賽中就顯示出團(tuán)結(jié)的力量,因?yàn)榻恿Ρ荣惤^對(duì)是靠團(tuán)結(jié),不團(tuán)結(jié),沒(méi)有默契就等于失去了第一。所以我們一直都非常團(tuán)結(jié)、非常努力的去完成比賽,最終我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
在生活中團(tuán)結(jié)的影子無(wú)處不在:螞蟻雖小,但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大得驚人;一個(gè)人的力量雖小,但是許多微弱的力量聚在一起,積少成多,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!眾人一條心,黃土變成金。一滴晶瑩的水珠雖然美麗,但經(jīng)不起太陽(yáng)的暴曬,個(gè)人的力量再大,也不能單槍匹馬殺出天下。只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生的路更順,天時(shí)不如地利,地利不如人和!
團(tuán)結(jié)就像一股清泉,他能沖走一切障礙,團(tuán)結(jié)就像一塊巨石,再堅(jiān)硬的東西也能撞碎。團(tuán)結(jié)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)結(jié)成一個(gè)扣,每個(gè)人牢牢地系在一起!
團(tuán)結(jié),就是力量,團(tuán)結(jié),就是我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)比賽中勝利的關(guān)鍵,團(tuán)結(jié),就是一個(gè)大家庭和藹生活的象征……
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
大家好,我是八五班的秦聲。這期的悅享說(shuō),我來(lái)聊聊運(yùn)動(dòng)和比賽。
國(guó)慶前的排球賽決賽,當(dāng)最后一個(gè)球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美弧線,越過(guò)球網(wǎng),哐一聲落在對(duì)方場(chǎng)地中央,嘟裁判的哨聲一響,屬于我們的比分牌也啪地一聲,應(yīng)聲迎來(lái)了一個(gè)嶄新的數(shù)字:15!
我們贏了!
我們班沒(méi)有經(jīng)過(guò)太復(fù)雜的挑選,同學(xué)們想上場(chǎng)的就上了。幸虧我們班兩位主力是校排球隊(duì)的,這讓我們其他隊(duì)員更快地與排球?qū)悠饋?lái)。一二場(chǎng)比賽我們打贏了,但是我卻被發(fā)球失誤拖累得不知如何是好。
通過(guò)前兩次比賽,我們明白了發(fā)球的重要性。比賽期間的每個(gè)下午,我們班的主力男生會(huì)給其他隊(duì)員示范怎么發(fā)球,在他們的教學(xué)中我們努力模仿,盡力找到最適合自己的那種方案。球被我們一次次地?fù)旎,又一次次地用力揮舞出去,都是為了找到能夠使球過(guò)網(wǎng)的用力點(diǎn)。每一次的成功,都能讓我們興奮,哪怕手上布滿了紅點(diǎn)。
站立在決賽賽場(chǎng)上,聽(tīng)著裁判吹響了哨子,林星彤發(fā)了第一球,得分!這使我們班的氣勢(shì)高漲。但是好景不長(zhǎng),球一次又一次沒(méi)有預(yù)兆地掉在我們的場(chǎng)地里,恍惚間,我們也聽(tīng)見(jiàn)對(duì)手的歡呼聲越來(lái)越高。第一輪我們輸了,每個(gè)人都沉默了,發(fā)自內(nèi)心地有一些失望。
沒(méi)關(guān)系!五班加油!
來(lái)自同學(xué)的鼓勵(lì),給予我們肯定和希望。
第二場(chǎng)開(kāi)始了。對(duì)手的比分又一次領(lǐng)先了我們。一點(diǎn)點(diǎn)輪回?fù)Q位,我又一次要站上發(fā)球位了。因?yàn)榍皫状蔚陌l(fā)球失誤,我對(duì)發(fā)球有一種不由自主的'恐懼感,甚至不知道該如何用力把這個(gè)球打出去。
球擊了出去,劃過(guò)一條弧線,又快速地飛到了另一個(gè)半場(chǎng)。它過(guò)去了,是我擊過(guò)去的!一連三個(gè)球,我興奮地從地面上躍起,滿臉充斥著擋也擋不出的笑容。我聽(tīng)到了,我們班每次得分的歡呼聲,以及第三場(chǎng)史宸彰無(wú)數(shù)次發(fā)球得分后每個(gè)人的歡欣鼓舞。
第一場(chǎng)的13:15,第二場(chǎng)的15:11,第三場(chǎng)的15:4。
我們贏了!要知道,對(duì)場(chǎng)是最好的對(duì)手,邊上的是最好的隊(duì)友。我們清楚排球是大家協(xié)作的項(xiàng)目,拼搏的我們握住彼此團(tuán)結(jié)的手,用集體的名義,拿下這一程勝利。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
大家都知道一只螞蟻是微不足道的,但是幾十萬(wàn)只、幾百萬(wàn)只螞蟻,足以把一棟大樓給吞為平地。
獨(dú)木不成林,很多事情都需要團(tuán)結(jié)。例如,五人清洗、替換汽車(chē)輪子只需要幾秒,但一個(gè)人卻需要一個(gè)小時(shí)。又有多少成功是一個(gè)團(tuán)隊(duì)打造的呢?
其實(shí)我們所有人都應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),因?yàn)樗鼈兪侨祟?lèi)學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)的榜樣。不知道大家聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事沒(méi)有:如果你看到一只鹿在跑,說(shuō)明它驚動(dòng)了獅子;如果你看到一只獅子在跑,說(shuō)明它惹怒了象群。如果你看到成群的動(dòng)物在奔跑,那就說(shuō)明他們激怒了蟻群。在遠(yuǎn)古時(shí)期,一群人被分到了不同的部落,許多人一起把木棍削尖,那群人再用這些“槍”去打獵。把皮剝下來(lái)做獸皮衣,然后吃剩下的肉。吃飽喝足后,就打磨石頭做成武器,去攻打其他部落。如果一個(gè)部落的人沒(méi)有團(tuán)結(jié),那他們一定會(huì)敗的很慘。
有一個(gè)裝扮魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊,他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō):“我有一顆湯石,如果把它放入燒開(kāi)的水中,會(huì)立刻變成美味的湯來(lái),我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時(shí),有人就找了一個(gè)大鍋,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮的說(shuō):“太美味了,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥,陌生人又嘗了一口,“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”有一個(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了。”陌生人又建議到……在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其他材料。當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí),他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的湯。
一個(gè)人如果單靠自己,就會(huì)置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的,與生活發(fā)展相對(duì)的敵人。