精選團(tuán)結(jié)的作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
每一個人的專長并不一樣，術(shù)業(yè)有專攻，若能夠有效整合，必定能夠發(fā)揮更大的力量，一個人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)力量才會大，如果能夠透過團(tuán)體的參與，大家彼此分工合作，腦力激蕩，發(fā)揮創(chuàng)意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發(fā)生，讓事情做起來更順暢．效率更高，更圓滿成功。
舉例來說：學(xué)校的清潔工作，可以依同學(xué)的專長或特點來分配工作。高個子的人可以負(fù)責(zé)擦窗戶；比較會打掃的人，可以負(fù)責(zé)地板的清掃；有領(lǐng)導(dǎo)管理能力的人，可以負(fù)責(zé)分派工作及檢查；比較細(xì)心的人，可以負(fù)責(zé)擦桌椅：力量大的人，可以負(fù)責(zé)倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個人的力量，就必須花費(fèi)很多的時間，而且可能因此而做不好。
團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團(tuán)結(jié)合作，拋開不了私心私利，反而會事倍功半，甚至一敗涂地。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請一個中國人和一個外國人來做事，中國人會是比較好的選擇，因為中國人非常勤勞，不畏艱難�！�
若許大家都能拋開個人利益，以團(tuán)隊的整體利益為前提，不分彼此曾經(jīng)是否有恩怨，開誠布公，工作分派能夠公平公正公開，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”當(dāng)大家準(zhǔn)備回答老師的問好時，“哇”的一聲，劃破了這瞬間的肅靜，接著一股酸味彌漫教室。原來是第一組的一位同學(xué)嘔吐了。這是上午最后一節(jié)課——語文課，在這之前上了一節(jié)體育課。體育課是大運(yùn)動量的跑步，大家出一身大汗，把外套脫了，下課時有同學(xué)不及時穿外衣，著涼了。這位同學(xué)附下身子，大口大口地吐出粘稠的黃汁物，嘔吐物在地上四處流開。他似乎把胃里的東西都吐出來了，酸臭更強(qiáng)烈了。我最聞不得這種味道，趕緊捂上鼻子，不然會干嘔，惡心。他附近的同學(xué)也沒有誰馬上起身幫忙，紛紛捂上嘴鼻，側(cè)過臉，都是嫌棄的樣子。
詹老師看到了，立即叫一位同學(xué)將嘔吐的同學(xué)送到班主任處，并快速從講臺角落拿了幾把拖把，三下五除二就將嘔吐物拖干凈。詹老師說，遇到這樣的情況，不應(yīng)該躲避，應(yīng)該幫助生病的同學(xué)，并迅速整理教室，不妨礙上課。
頓時，我的腦海間閃過了幾個畫面……
No.1
“下面是初一女子4乘100接力賽決賽！”“各就各位！預(yù)備，砰！”隨著一聲響亮的槍聲，秋季運(yùn)動會初一女子4乘100接力賽的決賽隨之激烈展開。我們班的四位“體霸”順利進(jìn)入決賽場。激動人心的比賽正在進(jìn)行，我們班的第三棒——莊宇涵以她羚羊般的敏捷順利地超過了其他幾個班的選手，以第一的成績將棒傳給了最后一位同學(xué)——王艷艷。這時我們班已經(jīng)勝券在握了，知道不，燕子（王艷艷）是我們班的體育高手，短跑是她的拿手好戲，她就要飛了啊�？梢庀氩坏降氖虑閰s在最后一秒發(fā)生了：燕子摔倒了，狠狠地撞到地上，我們班瞬間從第一變成了第四。這時，班上來助威的同學(xué)都圍了上去，關(guān)心燕子的傷勢，攙扶她出醫(yī)療室，沒有誰去注意成績。那時，大家是多么的團(tuán)結(jié)……
No.2
上學(xué)期，年段舉行男女生跳長繩比賽，可一向有優(yōu)勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續(xù)下降�？墒菫榱税演�?shù)姆謹(jǐn)?shù)奪回來，我們女生還是頑強(qiáng)地參加一次又一次的測試，沒有一個人當(dāng)逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經(jīng)歷過了。就是弱小的小周、小鈺都沒有退卻過。果然，功夫不負(fù)有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……
可……可是今天……今天呢？當(dāng)那位同學(xué)吐了一地的時候大家的反應(yīng)卻……他的前后桌都捂著鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的表情。遠(yuǎn)處的同學(xué)也捂著鼻子觀看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺得團(tuán)結(jié)的力量消散到遙遠(yuǎn)的地方去了。當(dāng)然，我也一樣。
團(tuán)結(jié)是什么？老師的話讓我明白了，團(tuán)結(jié)不應(yīng)該是一時的而應(yīng)該是永遠(yuǎn)的。團(tuán)結(jié)不僅僅存在于爭奪班級的榮譽(yù)時，也存在于平時生活的點點滴滴中。
懂得這個道理，我們班一定能夠成為團(tuán)結(jié)的集體。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
今天老師要組織我們做一個游戲，我們組有4位同學(xué)，3個男同學(xué)，一個女生，我們這組的組長叫“劉敬宇”他長得胖胖的，像一個好吃的肉包子，他的愛好是：打羽毛球、看書、玩電腦，我希望我們這一組是超團(tuán)結(jié)的一組。
我們這組最有特色的是我和一位男同學(xué)，這位男同學(xué)穿著黑色加白色條紋衣服，他像一根黑白配的小男孩，還像一只條紋小狗，最大的特色是像一個黑白軍人。我雖然胖胖的，但我很聰明還喜歡運(yùn)動，而且我還是班上的副班長呢，我有個外號叫“淼淼”還叫“羅三水”。我今天穿著紅色與黑色相間的衣服，上面還有幾個英文字母，我還穿著白色的褲子，上面還有一只蜻蜓，我最大的優(yōu)點是皮膚白。
老師為了考驗我們的合作能力，組織我們玩一個游戲叫“小球傳你我”游戲規(guī)則是“在組長的組織下，并在規(guī)定的一分鐘時間里，將小球在全組同學(xué)一次傳遞，傳球次數(shù)最多那一組為獲勝者�！甭犕旰笪蚁褴囎右粯拥呐艿奖荣悎龅�，沒等一下，比賽就開始了，我們一個個傳遞，最后我們這組傳了13次，第二組傳了20次，我們還是不服氣，要求再比賽一場，老師說：“好吧，那就再比一場吧�！蔽覀冇诛w快的來到比賽場地，組長要我們圍成一個圓圈，比賽開始了，我們快速傳遞，最后我們傳了20次，他們這次只傳了22次，我們比原來進(jìn)步了7次，他們進(jìn)步了2次，我們開心地又蹦又跳，最后老師每人給我們發(fā)了一粒糖作為獎勵。這次比賽，我們組非常的團(tuán)結(jié)，尤其是組長，如果沒有他的組織，我們不可能有這么好的成績。
通過這次的比賽，我們這大組越來越團(tuán)結(jié)了。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
月光照進(jìn)我的房間，我打開相冊。在搖曳的樹影中，我看到了那張老照片。哦，是他，是他讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量。
在我的記憶中，那天是晴朗的，天空像洗過一樣純凈。我們來到籃球場，滿懷必勝的信心為籃球比賽做準(zhǔn)備。
好球！我們互相鼓勵，慶祝我們的第一個目標(biāo)。鳥兒在歌唱，花兒在微笑，綠樹在點頭，都在祝賀我們。但是我還沒有從激動中走出來。轉(zhuǎn)眼間又一個弧線穿越，球進(jìn)了！就在我們的盒子里！樹上的鳥散了，花斂了花瓣，綠樹低垂了頭。沒關(guān)系，這只是一個錯誤。我們互相鼓勵，以為可以挽回。
誰知道，我們隊失誤頻頻，連太陽都在嘆氣。我急著發(fā)火，內(nèi)心平靜的草原突然著火了。一個又一個的誤傳讓我更加狂躁。心里的草原早已被火藥桶引爆，感覺自己處于崩潰的邊緣。
你打什么球？連扔都不會！見我被包圍了也不去迎接！而你，在整個比賽中你甚至沒有進(jìn)入內(nèi)線組合！隊友聽了我的抱怨和斥責(zé)，什么也沒說，只是默默的走開了。我心里全是垃圾。一怒之下，我拋棄隊友，直奔終點。我生氣了，隊友怎么不給力？我很苦惱，為什么我總是犯錯？我抱怨，對手為什么這么強(qiáng)
父親見我如此無禮，趕緊走過來，輕聲鼓勵我。但是我什么都聽不進(jìn)去，直到他提到團(tuán)隊合作和團(tuán)結(jié)這幾個字。
什么是團(tuán)隊合作？不是幾個人在一起就是團(tuán)結(jié)，而是要發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，只有合作才能創(chuàng)造團(tuán)隊。人力聚集，稱為幫派；心連心叫團(tuán)隊。你應(yīng)該勸，而不是抱怨。你要先找到自己的理由，再去說別人。為了勝利，我們必須團(tuán)結(jié)一致。父親的話，喚醒夢中人！
回到球場上，我們制定了合理的戰(zhàn)術(shù)。我靈活配合，迎合隊友，隊友對我豎起大拇指�；▋簱P(yáng)起嘴角，鳥兒重新奏樂，樹木重新歡呼。我明白團(tuán)結(jié)的力量是鋼鐵！我們終于贏了！
我父親進(jìn)來了，我受到了他的迎接。我想和他討論團(tuán)結(jié)的力量有多重要！
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
下課了，老師帶著我們做游戲，兩個人一組。
老師首先說了游戲規(guī)則：兩人的手不能摸球，否則會犯規(guī)，哪個隊走得快，那個隊就獲勝了。
游戲開始了，我和魏欣然一組，背靠著背慢慢地往前走，忽然我們的球掉了下來，我們急忙把球拿起來夾好，繼續(xù)往前走。我們終于走到了終點。第二隊還在后面，我們興奮極了！我們又看見下一組也在后面慢慢地往前走。我們大喊到：“一隊加油！一隊加油！”他們聽到了喊聲急忙往前趕，快到終點的時候，有一個同學(xué)被石頭絆倒了，球一下掉了。他又把球撿起來，繼續(xù)走到了終點，傳給了下一組，我們勝過了二隊，我們可高興了！
下一隊的同學(xué)也沒有罷休，說下一次他們肯定會勝過我們！
我們的班長把哨子一吹說：“游戲結(jié)束�！蔽覀儜賾俨簧岬鼗氐搅私淌依�。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
鳥愛上藍(lán)天，是因為天空給了它飛翔的自由；
魚兒愛上大海，是因為大海給了它暢游的快樂；
樹木愛上森林，是因為森林給了它生長的空間；
我愛上我的班集體—修武縣實驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)。
先說說我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、治班有方，對我們嚴(yán)愛有加的好老師，同時她又是四年級年級組的組長，每年的開學(xué)典禮表彰大會上，領(lǐng)獎次數(shù)最多的`就是她。
在她的培養(yǎng)、調(diào)教下，我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎……
金瑛琦語文、數(shù)學(xué)、英語成績齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；“小問號”趙浩泉勤學(xué)好問總有著問不完的問題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現(xiàn)；運(yùn)動健兒劉玉坤，長著一雙“飛毛腿”每年的運(yùn)動會上，他都會大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛(wèi)生班長申元朝，班里的臟活、累活他都認(rèn)認(rèn)真真地完成，從來沒有一點兒怨言……
我們班不光人才濟(jì)濟(jì)，而且同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、互助、快樂、和諧。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運(yùn)動會上，師生緊密團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)體總分名列前茅……
新學(xué)期開學(xué)典禮暨表彰大會上，我們班又一次被評為“三好班集體” ……
這些成績的取得，無不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水……
我為生活在這樣團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
我愛我的班集體。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
一天放學(xué)后，我正漫步在學(xué)校的操場上，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一只不知名的蟲子在地上掙扎，蹲下一看，數(shù)以萬計的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲子。
那只蟲子拼命抖動翅膀，顯然是想逃走，無奈兩只螞蟻拖住它的一只腳，后面的螞蟻乘勢而上，眼看就有四只螞蟻跳上了蟲子的翅膀，孤軍奮戰(zhàn)的蟲子也沒有坐以待斃，翅膀一抖，四只螞蟻隨風(fēng)而散。同時它也積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗，干脆靜觀其變，蓄勢待發(fā)。螞蟻沒有氣餒，堅持不懈地進(jìn)攻，結(jié)果可想而知，我不禁暗暗地為螞蟻叫苦，同時埋怨它們的一味蠻干。
吃一塹，長一智。螞蟻們摔了N次之后，終于知道：只有智取，不能蠻干。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的四只腳，另外大部分螞蟻爬上蟲子的背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之后，當(dāng)然就束手無策了。
在螞蟻們的強(qiáng)大攻勢下，蟲子越來越虛弱，終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖著戰(zhàn)利品，帶著愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。
平日里，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯(lián)起手來，也有一種不容小覷的力量。正應(yīng)了那句話：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
六年的小學(xué)生活，學(xué)校舉辦過許多的活動，但是有許多都是有關(guān)于考試之類的，只有一兩次是關(guān)于其他的。我記得最清楚的就是一次唱歌比賽和一次拔河比賽。歌唱比賽全班都要參加，而我因為生病，沒有參加，我只參加了拔河比賽。
拔河是我們在六年級上學(xué)期舉行的，因為每個班人數(shù)不同，所以因為要統(tǒng)一人數(shù)，每個班要減去幾個人，而我和幾個同學(xué)都被刷下來了，老師讓我們幾個在旁邊喊加油。
“這次拔河比賽是我們的班級榮譽(yù)，大家一定要團(tuán)結(jié)起來。”老師說。
體育課上，班長給我們班上拔河的人排好隊，力量比較大的人都站在最前面和最后面。排好之后，體育老師又讓我們練習(xí)一下，她說：“中間有的人要換下來，個子矮的都換成個子高的。”于是，又有幾個人就被換了下來。
到了熱身賽那一天，我們激動地跟著老師到操場。我們幾個被刷下來的人的加油聲很小，我們班拔河的時候隊形十分亂。結(jié)果，比了三局，我們班全都輸了。聽著對方的班的歡呼聲，我的心情十分失落，本來很激動的我們，現(xiàn)在十分傷心，連上課都是無精打彩的。
“好了，打起精神來，畢竟只是熱身賽。這次主要原因是你們太不團(tuán)結(jié)了，隊形亂，那些沒參加的，聲音要大一點兒，那么小誰能聽見，下次才是真正的比賽！我們一定會后來居上！”老師說。
我們又重建新打起精神團(tuán)結(jié)合作起來。沒過幾天，比賽開始了，到了操場，能感覺到到場的每個人都十分緊張，盡管每一個班都排著整齊的隊伍。有的人頭伸出來看著正在進(jìn)行的比賽，許多的人大聲地喊著加油，這場面只能用一個詞“熱鬧”來形容！
不一會兒，就到了我們班，我們站好了隊伍，手都緊緊握著繩子，眼都不眨地盯著繩子上的紅球。哨子吹響之后，我大聲地喊著加油。第一局我們贏了，但是第二局和第三局我們都輸了。我們班里好多人都哭了，老師在一旁安慰我們。這一整天，我們班都死氣沉沉的。現(xiàn)在想起來，還滿是傷心
從此，我們班更團(tuán)結(jié)了，我知道一定是因為這次比賽。
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