團(tuán)結(jié)的作文[匯編4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　李昕穎是北京市朝陽(yáng)區(qū)團(tuán)結(jié)湖小學(xué)五年級(jí)五班的學(xué)生，現(xiàn)任中隊(duì)長(zhǎng)四年級(jí)曾獲得區(qū)級(jí)三好生稱號(hào)，她德智體均衡發(fā)展，尤其在德育方面，在學(xué)校和老師的引導(dǎo)下，建立了正確和良好的道德觀，培養(yǎng)了積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，她的所作所為，既為班集體帶來(lái)了很多正能量，是同學(xué)當(dāng)中的一面旗幟。

　　李昕穎除了在學(xué)習(xí)成績(jī)方面一貫保持優(yōu)秀的狀態(tài)，在日常中，更是一名團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于為他人著想的好少年！

　　班級(jí)里的事，她從來(lái)都是沖在最前頭，無(wú)論臟活、累活；只要看見(jiàn)了，她從來(lái)都是爭(zhēng)搶著干，從不偷懶，常常是完成了掃地、拖地，再去擦玻璃、擺桌椅；等這一切都干完了，她還會(huì)搶著去倒垃圾，雖然干的汗如雨下，但她總是一副斗志昂揚(yáng)的`勁頭，這種干勁感染了周圍的同學(xué)，現(xiàn)在，只要做衛(wèi)生掃除，大家就都在比，比誰(shuí)干得多、干得快、干得好。

　　李昕穎愛(ài)幫助他人是出了名的，事例更是多得舉不勝舉，有同學(xué)忘記了帶文具，她會(huì)及時(shí)的遞過(guò)去，以解他人的燃眉之急，班上有同學(xué)身體不舒服，她會(huì)利用學(xué)到的醫(yī)護(hù)知識(shí)為其緩解病痛，有同學(xué)生病不能上課，她會(huì)在課下一一將所講的課程通過(guò)電話傳給缺勤的同學(xué)，同學(xué)病一天，她就這樣做一天，同學(xué)病三天，她就這樣做三天，從沒(méi)有過(guò)怨言。她就是這樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，她就會(huì)出手相助，從沒(méi)退卻過(guò)！

　　班級(jí)的板報(bào)體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌，我們班板報(bào)欄目以及主要內(nèi)容大多出自李昕穎的筆下——象“美麗的 三月”、“豐富多彩的生活”等，無(wú)不顯示出了她的才智與熱情洋溢。正是學(xué)校與老師的教育感染了她，她也正將自己融入了班級(jí)。

　　李昕穎還注重在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)公益活動(dòng)中，增長(zhǎng)才干和 磨練意志；像“童心環(huán)保箱進(jìn)社區(qū)”、“文明禮儀我先行”等活動(dòng)，都看見(jiàn)她活躍的身影。

　　李昕穎，她默默奉獻(xiàn)，積極肯干，團(tuán)結(jié)友善，帶頭樹(shù)立良好風(fēng)尚，是同學(xué)們的好伙伴！

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　一個(gè)國(guó)家，必須有有一種民族精神。我親愛(ài)的祖國(guó)———中國(guó)，就有這種精神。

　　５月１２日，所有中國(guó)人都不可能忘記的日子，那是一場(chǎng)震驚世界的地震。

　　地震過(guò)后，中國(guó)迅速展開(kāi)救援活動(dòng)�！耙欢ㄒ�不惜一切代價(jià)救援災(zāi)區(qū)人民，只要有一絲希望，都要抓住每一分每一秒的`時(shí)間救援！”發(fā)生地震以后，總理溫爺爺迅速趕到災(zāi)區(qū)，鼓勵(lì)被埋人員掙脫死神的魔爪；鼓勵(lì)救援人員抓緊每一分每一秒的時(shí)間救援被埋人員。

　　那些救援人員奮不顧身的投入緊張的救援活動(dòng)中去。當(dāng)一批批被埋人員從死亡線上被拉回來(lái)時(shí)，一個(gè)個(gè)救援人員卻從他的崗位上倒了下去。他們是光榮的！他們不失為一個(gè)中國(guó)人！

　�。怠ぃ保泊蟮卣�，每一個(gè)中國(guó)人都行動(dòng)起來(lái)：捐款從四面八方涌來(lái)，使災(zāi)區(qū)人民重建家園；救援人員努力救援，使一批批被埋人員掙脫死神的魔爪；一封封潔白的信件飛到災(zāi)區(qū)人民的手中，使他們逃脫地震留下的陰影……正是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的精神，中國(guó)才會(huì)有一個(gè)個(gè)成就、突破與進(jìn)步；才會(huì)統(tǒng)一中國(guó)；才會(huì)讓世界對(duì)我們刮目相看。

　　我為我是中國(guó)人而自豪，因?yàn)槲覑?ài)我那團(tuán)結(jié)的祖國(guó)！

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是成功。有了團(tuán)結(jié)，我們今天過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。所以團(tuán)結(jié)就是力量。如果每個(gè)人都不團(tuán)結(jié)，只關(guān)心自己，它就不會(huì)做任何大的事情。只有我們每個(gè)人，團(tuán)結(jié)一心，才能克服任何巨大的困難。即使是一項(xiàng)困難的任務(wù)也可以完成。

　　學(xué)習(xí)軍農(nóng)四日下午，我們第一次進(jìn)行了許多人的前進(jìn)，其中我明白了平時(shí)容易忽視的原則，即團(tuán)結(jié)的力量總是大于個(gè)人的力量。

　　那天，我們?cè)诙嗳税迳厦婵梢砸黄疬M(jìn)行行走的時(shí)候，明明應(yīng)該是讓左腳前進(jìn)的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導(dǎo)致了板壓根兒無(wú)法發(fā)展前進(jìn)。第一次參加比賽時(shí)，因?yàn)閷?duì)于我們教師隊(duì)伍建設(shè)中有好多人沒(méi)能及時(shí)跟上時(shí)代節(jié)拍，導(dǎo)致了整個(gè)組的失敗。組長(zhǎng)在前面喊左的時(shí)候，只要這其中每一個(gè)人都把左腳同時(shí)不斷向前邁出一步，這樣企業(yè)整個(gè)管理隊(duì)伍能力就能解決前進(jìn)方向一步。別看這一個(gè)小小的問(wèn)題一步，只要學(xué)生當(dāng)中有一個(gè)人不配合，沒(méi)有中國(guó)集體教學(xué)觀念，這一步就永遠(yuǎn)也走不了。順利地走完全程只需要“團(tuán)結(jié)”二字，由此分析可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是十分具有重要的。

　　在生活中我們會(huì)遇到很多，很大的困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，再困難的事情，再糟糕的`集體，都會(huì)走向成功。

　　萬(wàn)眾一心，集體的力量會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的，聚集在一起，積少成多，無(wú)論你做什么都會(huì)成功沒(méi)有集體它像一個(gè)混亂的共同努力，你怎么什么都不成功。

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　在我家后院，有一片平平常常的荒地，荒地上堆著各種各樣的東西：廢紙，剩菜，雜草……但這種地方，恰好是螞蟻?zhàn)钕矚g的。于是，磚頭縫，石頭堆，草叢中……這些黑色的小生靈無(wú)處不在。

　　這么多螞蟻，肯定有一個(gè)大蟻穴，可是蟻穴在哪兒呢？我試過(guò)跟蹤它們，但這種小生靈來(lái)去匆匆，一會(huì)兒隱入土堆，一會(huì)兒停于草葉，根本追不上它們的足跡。為此，我曾一連幾天尋找它們的痕跡，卻始終一無(wú)所獲。

　　就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，臺(tái)風(fēng)來(lái)了。雖然積水只沒(méi)過(guò)了膝蓋，可那些小動(dòng)物就遭殃了，它們被大水沖泡得渾身好像都縮小了一圈。至于螞蟻，肯定一只都沒(méi)活下來(lái)。

　　我蹚著沒(méi)過(guò)小腿的水來(lái)到了那片荒地。可是，水里并沒(méi)有我想象的那樣浮著一只只死螞蟻，恰恰相反，水面上一只螞蟻都沒(méi)有，只有片片被沖起的落葉。

　　螞蟻們都到哪兒去了呢？我感到驚奇。忽然，一個(gè)巴掌大的小球漂了過(guò)來(lái)。那是什么？我仔細(xì)一看，哇！在這一刻，我終于知道，螞蟻們都到哪兒去了。那一個(gè)個(gè)黑色的球其實(shí)是抱團(tuán)的螞蟻！

　　可以想象，在洪水來(lái)臨時(shí)，螞蟻們迅速抱成一團(tuán)，被洪水沖走。此時(shí)，它們漂到了一戶人家的.臺(tái)階上，一碰到臺(tái)階，它們便四散開(kāi)來(lái)，在臺(tái)階上留下了一團(tuán)不少的螞蟻尸體，它們是最外圈的螞蟻。

　　可以想象，如果沒(méi)有這么多的犧牲者，整個(gè)螞蟻家族將不復(fù)存在，多么偉大的犧牲者！我被深深地震撼了。

　　那團(tuán)螞蟻尸體仍擺在那里，可在我眼里，這是一道讓人震撼的風(fēng)景線，偉大而又神圣！

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