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團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文精品(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文1
團(tuán)結(jié)就是大家攜起手來(lái)向著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，不惜犧牲個(gè)人利益。團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可以讓一切無(wú)望變成希望。就連小小的昆蟲(chóng)也有這樣的精神，真讓人震驚。
在一個(gè)草木蔥郁的'森林里，忽然燃起了熊熊大火。許多動(dòng)物都安全、快速地逃離了火海�？捎幸环N小小的昆蟲(chóng)—螞蟻還留在火圈中。螞蟻們并不慌張，它們立即聚集在了一起，一眨眼的功夫，竟變成了一個(gè)“黑球”。這“黑球”到底是什么呢？原來(lái)是螞蟻們重重疊疊，緊緊地抱在一起，不容遲疑，“黑球”迅速向火海滾去。只聽(tīng)見(jiàn) “噼里啪啦”的響聲，“黑球”滾出了火海。外表的螞蟻為了保護(hù)球心的螞蟻，獻(xiàn)出了寶貴的生命，讓螞蟻家族得以延續(xù)，場(chǎng)面何等壯觀。
還有這樣一個(gè)童話故事：從前，有幾只猴子搬石頭，走了一會(huì)兒，有只猴子忽然想：它們這么多人抬，我一人休息一下沒(méi)關(guān)系。于是它把胳膊稍微松開(kāi)了。結(jié)果其它的猴子都這樣想�！鞍�！”猴子們大叫了起來(lái)。原來(lái)是石頭掉下來(lái)，砸到它們的腳了。人心渙散，各顧各當(dāng)然沒(méi)有好結(jié)果。
俗話說(shuō)：“一人劃槳難開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船。”只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能讓原本辦不到的事成為現(xiàn)實(shí)，取得勝利，獲得成功。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文2
《陽(yáng)光芬達(dá)派》主要寫(xiě)了喬以顏、季雪琳、楊宇晨這三個(gè)人，他們組成了陽(yáng)光芬達(dá)派。其中喬以顏：陽(yáng)光，季雪琳：派，楊宇晨：12歲芬達(dá)。而他們的對(duì)手是安雨娜、梁麗麗。因?yàn)樗麄兛偸撬鸩蝗�，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不信你就看看吧!
這里是明陽(yáng)小學(xué)，六二班就是主角們生活的地方。今天，六二班要去春游，我們看看主角和主角發(fā)生了什么吧?
今天上課之際，老師戴著百度眼鏡說(shuō)：“過(guò)十分鐘去春游，好，現(xiàn)在先去買(mǎi)東西，一會(huì)兒到學(xué)校集合。陽(yáng)光芬達(dá)派也去了，喬以顏買(mǎi)了許多東西，一共四十五元。季雪林滿臉驚訝，楊宇晨滿臉害怕。因?yàn)闂钣畛恐罇|西還要讓他拎著，因?yàn)樗悄猩鷨?
開(kāi)始春游了，驚嚇極了。坐的`都是海盜船。季雪琳還不敢坐呢!……真快呀!春游完畢，幸好安雨娜今天沒(méi)來(lái)?yè)v亂，可能還是不敢吧!
從這個(gè)故事我知道了喬以顏很自大，不過(guò)也很大方，知道分享。我想團(tuán)結(jié)應(yīng)該就是力量，每個(gè)人都有好處，生活中也是這樣，比如要發(fā)明東西，一個(gè)人有可能完不成，可以兩個(gè)人或更多的人呀!相信團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文3
團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！當(dāng)這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開(kāi)放的季節(jié)才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲(chóng)子，許多熒火蟲(chóng)的光聚在一起才能閃爍……這些都是團(tuán)結(jié)的力量，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
有一次，我們四年級(jí)的同學(xué)參加拔河比賽，剛開(kāi)始的時(shí)候我們班同學(xué)都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開(kāi)始，大家都一起向后倒去，不一會(huì)兒就被對(duì)方的同學(xué)把我們拉過(guò)去了，我們的安老師看到了，趕快走過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓，每個(gè)同學(xué)勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_(kāi)始了，同學(xué)們剛開(kāi)始表現(xiàn)的`都非常好，紅條子卻依然動(dòng)，漸漸的，同學(xué)們的手都留汗了，有的同學(xué)手都松開(kāi)了，紅條子朝他們?nèi)チ�，這時(shí)我們的安老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我數(shù)一，二，三，當(dāng)數(shù)到3時(shí)我們一起用力�！眲傉f(shuō)完，紅條子又朝他們?nèi)チ耍劭此麄兙鸵A了，安老師喊：“一！二！三！”話應(yīng)剛落，同學(xué)們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過(guò)來(lái)，我們班最終獲勝了。
通過(guò)這次游戲，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量，所以請(qǐng)大家相信團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文4
一天，我在回家的路上，看見(jiàn)一大塊面包在地上，還有一只螞蟻在旁邊，仔細(xì)一看，原來(lái)那只螞蟻在搬面包，不一伙兒，那只螞蟻就回巢了，我以為那只螞蟻放棄了那塊面包，回巢去了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，只見(jiàn)那只螞蟻帶著五六只螞蟻出來(lái)搬面包了，可是，面包實(shí)在太大了，五六只螞蟻也搬不動(dòng)。誰(shuí)知，有幾只螞蟻有幾進(jìn)去了，之后又帶來(lái)了一群螞蟻之后又帶來(lái)了一群，我估計(jì)了一下，大概有三十多只螞蟻大概有三十多只。一開(kāi)始，螞蟻們很不配合。一會(huì)兒爬到面包上；一會(huì)兒去另外的`地方；一會(huì)兒回巢通知其他的螞蟻；一會(huì)兒……最后螞蟻們齊心協(xié)力，搬起了面包，經(jīng)過(guò)了艱難的旅途，面包終于搬回了巢里。這件事情使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們大家團(tuán)結(jié)在一起，還有什么完不成地呢？
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文5
今天下午，我和妹妹出去玩，玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一只半死不活的毛毛蟲(chóng)，于是上去咬了它一口，毛毛蟲(chóng)感覺(jué)后面有一只小蟲(chóng)子咬了它一下，就往后看了一眼，是一只小螞蟻，就沒(méi)在意。小螞蟻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)活的，就喊了一大群螞蟻來(lái)。其中一只大螞蟻咬住毛毛蟲(chóng)的背，毛毛蟲(chóng)庝痛難忍，就在地上使勁地打滾，不管毛毛蟲(chóng)怎樣掙扎，螞蟻始終咬住不放。過(guò)了大約三分鐘，毛毛蟲(chóng)死了。然后螞蟻們準(zhǔn)備把毛毛蟲(chóng)抬進(jìn)洞里。于是一只螞蟻在前面帶路，其余的.在底下抬著毛毛蟲(chóng)，抬到洞口時(shí)遇到了難題，毛毛蟲(chóng)這么大，洞口這么小，怎么辦呢？這沒(méi)有難住小螞蟻們，它們把毛毛蟲(chóng)咬成一小塊一小塊的，然后，排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，把毛毛蟲(chóng)一塊一塊地運(yùn)進(jìn)洞去了……
看著看著，我不禁產(chǎn)生了聯(lián)想：要是我們也像小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，不是什么事情都可以做好么？
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文6
一天放學(xué)回家，太陽(yáng)還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門(mén)口，認(rèn)真的做起作業(yè)。
不知不覺(jué)中，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來(lái)。無(wú)意間，我看見(jiàn)一群小螞蟻正在我腳下排成一隊(duì)。原來(lái)，小螞蟻正在搬運(yùn)我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的.作業(yè)，認(rèn)真地觀察起來(lái)。只見(jiàn)一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動(dòng)不動(dòng)，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來(lái)繞去，后來(lái)，那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來(lái)，站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊(duì)，一只個(gè)頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致，就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣，數(shù)著口令：“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步，到了一個(gè)螞蟻洞里。
看來(lái)，團(tuán)結(jié)這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文7
從小學(xué)進(jìn)入初中生活，我的第一個(gè)任務(wù)就是——軍訓(xùn)。在我的想象中，軍訓(xùn)的滋味是很苦的，但經(jīng)歷過(guò)了才知道，軍訓(xùn)有它不同的.滋味，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
今天是軍訓(xùn)第三天，早上我們排著隊(duì)伍，走到操場(chǎng)開(kāi)始訓(xùn)練。隨著教官一聲聲令下，我們準(zhǔn)確地做著動(dòng)作，大聲地喊著口令：“一二！一二！”踏步向前走時(shí)，我們也總是響亮地做著動(dòng)作，大聲地喊著口令。休息時(shí)，我想到教官昨天教我們的一首歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》。是的，一個(gè)人的聲音，肯定沒(méi)有集體大，一個(gè)人的力量，必定沒(méi)有集體大。我們要團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)人都要有班級(jí)榮譽(yù)感，我想我們會(huì)訓(xùn)練得更整齊，聲音更響亮！
軍訓(xùn)過(guò)后是關(guān)于救護(hù)知識(shí)的講座，對(duì)我們的生活很有幫助。我們班的兩位男生也參加了這次的救護(hù)演練，在他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，很成功的完成了演練。這也說(shuō)明了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功地完成一件事。
下午同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，也很有精神地完成了軍訓(xùn)，教官最后表?yè)P(yáng)了我們。這都是我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)努力換來(lái)的。
我們班的同學(xué)都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一心向著班級(jí)，那就正如這首歌的歌詞：比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！十一班，加油！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文8
“團(tuán)結(jié)力量大！”我對(duì)這句話有很深的感觸。
那時(shí)在上一次體育課時(shí)，劉老師讓我們和三（2）班的同學(xué)進(jìn)行一次拔河比賽。照理說(shuō)，我們比他們大，應(yīng)該輕而易舉就贏了。可是，哎……
劉老師讓我們兩班同學(xué)準(zhǔn)備好，我們班同學(xué)胸有成竹，有信心的認(rèn)為我們能行。看看三（2）班，人人都把臉繃得緊緊的，眼死盯著中心。劉老師吹了一聲口哨，比賽開(kāi)始了，我們兩班把全部精力都集中在比賽上。不料，我們班又有幾個(gè)拉后腿的'搗亂，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，使得全班同學(xué)亂了陣腳，但是我們很快盡下心來(lái)，抓住繩子繼續(xù)拔，幸虧我們反應(yīng)快，才沒(méi)被三（2）班拉過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我們班又失去了方寸，后面幾個(gè)人不小心把腳踩在了一起。三（2）班班趁機(jī)把繩子往過(guò)一拉，哎……三（2）班班贏了，要是我們班再團(tuán)結(jié)一些，就不會(huì)讓他們有洞可穿了。
團(tuán)結(jié)力量大這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團(tuán)結(jié)在一起，萬(wàn)眾一心，才能獲得成功和勝利。
我相信，只要我們班團(tuán)結(jié)一致，就一定能?chē)L到勝利的果實(shí)。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記著這句話：“團(tuán)結(jié)力量大，人多別人怕！”
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文9
今天，媽媽讓我和她玩一個(gè)游戲——折筷子。
媽媽先遞給我一根筷子，讓我折斷它。我心想：媽媽也太小瞧我了吧？果然，我稍一用力，筷子輕松被折成了2段。我舉著2段筷子對(duì)媽媽說(shuō)：“SO EASY”。
媽媽笑了笑，又遞給我六根筷子，示意我一起折斷。我使出了渾身力氣，把臉都漲紅了，筷子依然完好無(wú)損。不服輸?shù)奈乙贿B試了好幾遍，還是以失敗收?qǐng)觥?/p>
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，別白費(fèi)力氣了，你是不可能同時(shí)折斷它們的。折筷子游戲結(jié)束了，你通過(guò)這個(gè)游戲能悟出什么道理嗎？”
經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥，我忽然間就明白了：一根筷子代表著1個(gè)人，一把筷子就代表著1群人。不論是親人、同學(xué)還是朋友，在遇到困難的時(shí)候，一個(gè)人的力量都是渺小的，但只要我們能像筷子一樣緊緊團(tuán)結(jié)，任何困難都是可以迎刃而解的.！這就是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文10
團(tuán)結(jié)就是每個(gè)人合作，得到成就感。團(tuán)結(jié)可以讓每個(gè)人都開(kāi)心，但是，有時(shí)候一不小心做錯(cuò)了，就會(huì)被罵，這就是我討厭團(tuán)結(jié)的原因。
團(tuán)結(jié)可以帶來(lái)許多好處，例如：大象團(tuán)結(jié)，因?yàn)槿绻笙髨F(tuán)結(jié)就能保護(hù)小象；斑馬團(tuán)結(jié)，就能躲過(guò)獅子、豹、老虎；魚(yú)兒團(tuán)結(jié)，不怕大魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)不會(huì)被欺負(fù)，這就是團(tuán)結(jié)的好處。
如果不團(tuán)結(jié)也會(huì)帶來(lái)許多壞處，例如：大家不一起互相幫忙打仗，結(jié)果每個(gè)人都很凄慘，大家都不同心協(xié)力，最后一樣很凄慘，每個(gè)人都斤斤計(jì)較，也不分工合作，只是自討苦吃而已。
團(tuán)結(jié)就像合體一樣，力量變得更大，團(tuán)結(jié)讓世界更快樂(lè)！我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)讓自己更快樂(lè)，有時(shí)候也讓自己不快樂(lè)，我喜歡團(tuán)結(jié)，因?yàn)橛泻芏嗳撕臀乙黄鸷献鳌?/p>
有一次，我在打躲避球的`時(shí)候，我不團(tuán)結(jié)，所以就沒(méi)得獎(jiǎng)，他們說(shuō)是我的錯(cuò)，但是我也不是故意的呀！如果大家都團(tuán)結(jié)，就可以拿到好成績(jī)；但是如果不合作，就會(huì)被打得凄慘。我知道團(tuán)結(jié)很重要，下次我一定會(huì)試著團(tuán)結(jié)合作，我會(huì)學(xué)著聽(tīng)指揮和培養(yǎng)默契，也會(huì)學(xué)著分工合作，這樣，才能讓力量更強(qiáng)大！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文11
團(tuán)結(jié)，可以完成許多無(wú)法完成的'事情，一根筷子能折斷，那十根、二十根，甚至上千根、上萬(wàn)根……你還能折斷嗎？同樣，一只迅猛龍對(duì)一只霸王龍是必死無(wú)疑的，幾十只，幾百只，甚至幾千只，幾萬(wàn)只呢？它們有可能贏嗎？
于是，“迅猛龍”（小記者）和“霸王龍”（老師）之間的CS槍?xiě)?zhàn)開(kāi)始了！我們?nèi)宄扇旱赜懻撝鴳?zhàn)術(shù)，而“霸王龍”則悠閑地聊天�！昂撸覀兛隙苴A，看待會(huì)兒你們還能神氣起來(lái)嗎？”我朝老師瞥了一眼，要開(kāi)始了！我們一擁而上，浩浩蕩蕩地向前擁去�！澳莾河新穹 蔽冶簧淞艘粯�，我蹲下來(lái)，躲在墻后面，只見(jiàn)一把槍闖入我的眼簾。我不管三七二十一，屏住呼吸，舉起槍，“呯—呯—呯—”地聲音不斷發(fā)出，只見(jiàn)老師逃跑了，我沖下樓梯，跟在老師后面，“��！”我一聲慘叫，“有埋伏！”我倉(cāng)惶逃走，大步跨上樓梯，“呼”，我長(zhǎng)舒一口氣，“差點(diǎn)小命不保�！薄鞍峋缺�！誰(shuí)跟我一起下去？”我發(fā)出求救�！拔摇薄凹游乙粋�(gè)”“還有我”……許多“迅猛龍”報(bào)名參加。
“沖�。 蔽覀円蝗骸靶↓垺背按簖垺贝蛉�，“嗚”的一聲，“霸王龍”倒下了，哈哈，我們成功啦！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文12
它個(gè)子不高，力氣不大，眼睛很小，身體黑黝黝的，有一對(duì)小鉗子，6條腿，身體分?jǐn)?shù)線段。它們不自私，有福同享，有難同當(dāng)。
它們還有一個(gè)口號(hào)那就是：團(tuán)結(jié)的力量大。好好想想：它是誰(shuí)？哈哈你們一定猜致電的`是螞蟻，對(duì)了！它們天天都工作，如果碰到了香噴噴的食物就會(huì)用鉗子先試一下搬的動(dòng)搬不動(dòng)。
搬的動(dòng)，就搬回家，搬不支就喊“救兵”，大部隊(duì)到了，就一起搬，如果還搬不動(dòng)就你搬一點(diǎn)我搬一點(diǎn)，用不了多久就搬完了。有一次，我很無(wú)聊，我就到了蟻宅旁，想給它們送土豆版吃，想完我就放了兩片，幾分鐘后螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)了，安們有的在下面拉，有的在上面咬，還有的在后面推，它們想方設(shè)法絞盡腦汁也沒(méi)讓這土豆片動(dòng)一下，螞蟻們一窩蜂的又來(lái)了一群伙伴，加起來(lái)約有五六十只螞蟻，它們?nèi)荚谝е炼蛊氚阉С梢恍K，我看了想肯定要很長(zhǎng)時(shí)間于是我去玩了。幾十分鐘后我回來(lái)看，天吶！只剩下幾小塊碎片在那里了！
一會(huì)兒就全沒(méi)了，它們的速度真快啊，簡(jiǎn)直是快如閃電啊！螞蟻啊你們?yōu)槭裁催@么團(tuán)結(jié)。螞蟻啊，你們?yōu)槭裁催@么勤勞。螞蟻啊你們?yōu)槭裁茨艹钥嗄蛣�。螞蟻啊……。親愛(ài)的螞蟻們我愛(ài)你！我們?nèi)祟愐部梢詫W(xué)習(xí)你們這種精神。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文13
今天早上，我在吃面包的時(shí)候，無(wú)意中掉了一塊面包渣。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻爬了過(guò)去。
那小小的螞蟻就像一粒黑芝麻，圓圓的腦袋上有一對(duì)明亮的大眼睛，最引人注意的是那對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。我看到這螞蟻圍著面包渣轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就輕而易舉地把面包渣搬回了家。難怪它是動(dòng)物界里的“大力士”呢！
不一會(huì)兒，小螞蟻又出來(lái)轉(zhuǎn)悠了，我想：小螞蟻肯定是餓了。我特意拿了一粒旺仔小饅頭，放在地上，想看看面對(duì)比自己強(qiáng)大百倍的食物，小螞蟻會(huì)怎么辦？只見(jiàn)小螞蟻圍著小饅頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，掉頭就走了。我不禁想：還以為你的.力氣有多大，原來(lái)也是個(gè)逃兵呀！
我正沒(méi)趣地想走開(kāi)，突然，眼前出現(xiàn)的一幕讓我驚呆了！原來(lái)我剛才看走眼了。瞧：小螞蟻從洞里帶出一支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，向著饅頭前進(jìn)。來(lái)到饅頭面前，它們有的推、有的扛、有的拉、有的抬、有的頂……齊心協(xié)力地把小饅頭搬回家里去。
這次觀察讓我知道了，螞蟻?zhàn)顖F(tuán)結(jié)，我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文14
團(tuán)結(jié)，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團(tuán)結(jié)，就是一群螞蟻合力搬東西。團(tuán)結(jié)的意義究竟是什么？
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹(shù)枝為我們遮陽(yáng)，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開(kāi)。
伴隨著操場(chǎng)上傳來(lái)的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續(xù)續(xù)踏進(jìn)賽場(chǎng)。
在等待我們都進(jìn)了場(chǎng)，坐到了場(chǎng)地后，1班和3班開(kāi)始了對(duì)抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀色。我們一會(huì)兒興奮地評(píng)論著，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒指手畫(huà)腳。不一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，但比賽結(jié)果依然在我們的意料之中，1班贏了。雖然一班是個(gè)“常勝將軍”，但卻唯獨(dú)對(duì)五班甘拜下風(fēng)。
輪到我們班上場(chǎng)了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的緊張。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個(gè)人都抵著別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開(kāi)始了。一句句加油聲傳進(jìn)我的.耳朵，這使我那不服輸?shù)男拍罡鼒?jiān)定不移了，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋(píng)果。早我們費(fèi)了九牛二虎之力后，終于贏了。
團(tuán)結(jié)就是齊心協(xié)力——這句話永印在我的心上。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文15
星期天的早上，我和同學(xué)們來(lái)到班，來(lái)做一個(gè)小游戲，叫“不倒森林”。
我們分成三組，老師給我們每個(gè)人一根長(zhǎng)木棒，第一組的同學(xué)們先來(lái)玩這個(gè)游戲。他們一上場(chǎng)，整個(gè)氣氛就緊張起來(lái)，果然不出我所料，第一場(chǎng)很快就結(jié)束了，失敗。第二場(chǎng)又開(kāi)始了，他們有非常大的進(jìn)步，可是還是有一些女同學(xué)被淘汰了，我為他們感到遺憾。第二組同學(xué)開(kāi)始了，他們還不如第一組的女同學(xué)呢！他們一上場(chǎng)就開(kāi)始互相指責(zé)，到了最后他們一次也沒(méi)有成功。這讓我明白了一個(gè)道理，只要隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作才有可能成功。最后一組就是我們組了，游戲開(kāi)始了，我的`動(dòng)作有點(diǎn)慢，導(dǎo)致我們小組輸了，我感到非常的遺憾，及時(shí)調(diào)整好，我們小組的表現(xiàn)還不錯(cuò)，因?yàn)槲覀冊(cè)谟^察其他小組的過(guò)程中有了小小“發(fā)現(xiàn)”。
游戲時(shí)間結(jié)束了，老師說(shuō)：“你們玩完了這個(gè)游戲，有什么感想嗎？”我說(shuō)：“是我動(dòng)作有點(diǎn)慢，才輸?shù)袅诉@次比賽�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“都怪我們互相指責(zé)……”有的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲覀儧](méi)有遵守規(guī)則……”說(shuō)著說(shuō)著，同學(xué)們異口同聲：“讓我們?cè)僭囈淮伟�！”我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都上場(chǎng)了，沒(méi)有一個(gè)輸?shù)袅吮荣�。老師笑了，因�(yàn)槲覀兘K于明白了比賽的意義。