團(tuán)結(jié)的作文4篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　今天，我在樓下的大樹旁，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，里面有無數(shù)的大螞蟻和小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的`。

　　這些螞蟻長得可真有趣!大大的腦袋，圓圓的屁股，細(xì)細(xì)的腰，兩邊各伸出三條腿。它們嘴就是那對夾子，還有一對觸角，見面時(shí)互相碰一碰。

　　我把一個(gè)平吃剩下的喂給它們，引來了許多螞蟻，有些大口大口地吃著，有些螞蟻把食物搬到樹洞里去，一個(gè)接一個(gè)真是齊心協(xié)力啊!

　　螞蟻們可真團(tuán)結(jié)啊，我們也要向螞蟻學(xué)習(xí)!

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險(xiǎn)。

　　突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見螞蟻兵團(tuán)整齊有序，搬動著米粒，好像在一齊喊著一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無霸米粒對于團(tuán)結(jié)的螞蟻真是不值一提。

　　我可把螞蟻們的一舉一動都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達(dá)信息的，他們的每一個(gè)動作又代表著什么意義，無奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無所不知的'老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達(dá)的內(nèi)容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來回運(yùn)動代表召喚伙伴到新巢址。

　　究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動，因?yàn)槟抢镉行碌氖澄锎�表新食源地�?而且我看見螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動。

　　通過這次研究，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然渺小，但他們團(tuán)結(jié)意識很強(qiáng)，有句話說得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　我覺得幸福就是團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才幸福。

　　我們上室外課的時(shí)候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個(gè)人，一開始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團(tuán)結(jié)了，我們一個(gè)個(gè)隊(duì)員跑的就像瘋了似的，誰都不讓誰有的隊(duì)員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說這一局還是我們這組贏了，后來老師說從對里選出5個(gè)最厲害的來，我們就開始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個(gè)就心連心的團(tuán)結(jié)，后來我們就佻戰(zhàn)術(shù)，佻好戰(zhàn)術(shù)后就開始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個(gè)不解一個(gè)的.向前跑，我們這5個(gè)人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏了。

　　是團(tuán)結(jié)讓我們一次又一次的得到第一。

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　這天，弟弟在花鳥市場挑了三只小巧玲瓏、可愛的小烏龜。我們選用一只臉盆，放上些許水，少許沙子，權(quán)當(dāng)它們的新家。

　　弟弟怕分不清哪只是哪只，就在每只龜背上做了記號。一只烏龜背上涂上了一塊紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見就象驕陽那樣燦爛，所以取名“陽光”。它也很陽光，一刻不停地爬東爬西，一會兒用小爪子踢踢盆子，一會兒用龜殼頂頂伴，還不時(shí)滾來滾去的玩耍，真是沒有停下來的時(shí)候�。∵�有一只龜殼上被涂了一塊藍(lán)色，藍(lán)的似水，安靜而純潔，我就叫它“文靜”，這也是因?yàn)樗�的性格，從早到晚不是趴著就是踡著，只有我們給它喂食時(shí)才開始活動活動筋骨。還是一只貌似是“陽光”和“文靜”的結(jié)合體，一會兒活潑，一會兒安穩(wěn)，就沒給它涂色了。

　　買來的第一天，我家的這三個(gè)“新成員”好像不太聽話了，不知是懷念以前的環(huán)境還是不喜歡現(xiàn)在的“家”，上蹦下跳，似乎想“越獄”。可越獄哪有那么簡單？這桶壁有將近25厘米高，且光滑得無處施力，所以“陽光”還沒爬到桶壁就掉下去了，“安靜”也躍躍欲試，可還沒起步就在那摔跤了。我一邊看它們折騰，一邊哈哈大笑。可能也感覺到這樣只會是徒勞無功吧，直到晚上它們才安穩(wěn)了一些。

　　第二天一早，我迫不及待地去看小烏龜，結(jié)果看到的卻是一片狼藉：盆子倒是端端正正地在那，可盆里的`小烏龜全不見了！地面上濕漉漉的，沙子也撒在地上，盆子邊上的一些小玩意兒全東倒西歪了。我和弟弟急切地尋找著。當(dāng)我們費(fèi)了九牛二虎之力，將陽臺上的花花草草基本移了個(gè)位時(shí)，才在一盆君子蘭下找到了三只小烏龜。它們緊緊地靠在一起，似乎正睡得香！它們是怎么爬出這“壁壘森嚴(yán)”的家的？昨天不是忙碌了許久，還不是“無功而返”？那只能是三只小烏龜合力的結(jié)果吧！陽臺上那么多的花草，怎么偏愛君子蘭？它們或許覺得自己的家太單調(diào)了，喜歡君子蘭的幽香吧！我挺佩服烏龜們的團(tuán)結(jié)，那就讓它們?nèi)缭敢詢敯伞�—我把臉盆放在了君子蘭花下。

　　小烏龜從此就沒鬧過了，它們果然喜歡君子蘭呀！我家的小烏龜真團(tuán)結(jié)，真可愛，我喜歡它們！

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