[精品]團結(jié)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的團結(jié)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結(jié)的作文 篇1

　　在我家的院子里有一棵參天大樹，大樹旁邊有許多螞蟻。說到螞蟻，大家的意識里無疑是螞蟻是害蟲，螞蟻好討厭�？墒俏覅s喜歡螞蟻，因為它們?nèi)f眾一心 其利斷金；因為它們團結(jié)互助；因為它們一方有難 八方支援。

　　一天，我閑得無聊，獨自坐在大樹旁邊。無意中竟發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞穴。我俯視觀察。不一會兒，一只小螞蟻爬了出來。它左顧右盼，我想它一定是螞蟻偵察兵吧！你看它一會兒往左爬，一會兒往右爬�！八�在尋找食物吧”我猜想到。我的目光跟著螞蟻的腳步，它走著，走著，一路上遇到了不少同伴，它們互相打招呼。我真想跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。

　　終于，它看到了什么東西，“那是什么”它大聲叫到，走進(jìn)一看，原來是一只大青蟲。它又高興又流露出一點失望。它高興的是它找到了食物。它失望的是它可能搬不動。它不顧一切，試圖對大青蟲發(fā)起攻擊，可是敵人太強大了，一下就把它打飛了老遠(yuǎn)。螞蟻偵察兵似乎說到：“不能讓這頓美餐不翼而飛，怎么辦呢？"只見它它向螞蟻的洞穴走去，我迷惑不解的想：難道它就這樣走了嗎？我耐心地等待著。

　　不一會兒，那只螞蟻又去來了，后面還跟著一對整整齊齊的螞蟻部隊。我抵不住我的好奇心，也跟了上去。不一會兒，它們又停了下來，原來到了那只大青蟲旁邊。帶隊的'仿佛在發(fā)出命令，一下子，上百只螞蟻沖了上去。大青蟲努力地掙扎。但似乎有點力不從心。沒過多久，大青蟲就死了。

　　還有更厲害的呢！

　　人拆樓房都很費力�？稍�20xx年，十億多只螞蟻一起攻擊東京大樓，結(jié)果那棟樓當(dāng)場倒塌，要不是在電視上看到，我根本不會相信。

　　俗話說的好：萬人萬雙手，拖著泰山走。螞蟻都這么團結(jié)，我們?nèi)祟悶槭裁催�要打打殺殺呢？

團結(jié)的作文 篇2

　　“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”。團結(jié)互助原本是我國傳統(tǒng)文化中的一個固有價值觀，而當(dāng)前社會則更多地強調(diào)競爭、注重利益、崇尚獨立，這本身有其合理性，但一味強調(diào)競爭、利益、獨立，往往會在人們之間造成隔膜，乃至于出現(xiàn)一些令人心寒的損人利己、見利忘義的現(xiàn)象。

　　“以團結(jié)互助為榮”，在這里“團結(jié)”后面增加和強調(diào)了“互助”二字。這既具有新意，又賦予了團結(jié)以新的內(nèi)容，而更加符合社會文明進(jìn)步發(fā)展的潮流，使團結(jié)問題更加人性化，是一種全新的思想理念。讓人看了之后，倍感親切，無形之中就增加了感染力、親和力、吸引力和凝聚力。

　　生活經(jīng)驗告訴我們，對他人關(guān)心的人，也會得到他人的善待和幫助；對他人冷漠的人，也必然會受到他人的漠視。

　　堅持“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，古人云：“金無足赤、人無完人”。誰身上都會有毛病，做事也不可能永遠(yuǎn)正確。因此，對別人的缺點和錯誤要有寬容之心，不必斤斤計較，而應(yīng)該積極尋找相互間的共同點，站得高些，看得遠(yuǎn)點，使團結(jié)互助有牢固的基礎(chǔ)。對于自己，則要時常反省，看看有什么對不住人、做得不好的地方，從而及時消除不利團結(jié)的`隱患。

　　在學(xué)習(xí)上，我們同樣應(yīng)該團結(jié)互助。當(dāng)有的同學(xué)遇到困難時，其他同學(xué)應(yīng)該積極地去幫助他，與他共同面對問題，共同解決問題。這樣，班級中的學(xué)習(xí)氣氛才會變好，這也對每一個同學(xué)都是有益的。共同學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步，互相取長補短，每個人都能獲益。

　　相反，我們要以“以損人利己為恥”。損人利己是一種極其不好的行為，它反映的是一個道德品質(zhì)的問題。做人我們并不能強求做一個完人，但我們可以盡力去做一個好人。所謂“好人”，也就是一個本分的人，一個正直的人，一個做事對得起自己良心的人。因此，我們堅決不能做出“損人利己”的事情，反之，我們要多做既利人又利己的事。

　　我們都要重視團結(jié)，珍惜團結(jié)，維護(hù)團結(jié)，以實際行動搞好團結(jié)，才能有力量，才能使人心情舒暢，才能和睦相處，和諧發(fā)展。否則，任何不重視團結(jié)、不珍惜團結(jié)、不自覺維護(hù)團結(jié)，而破壞團結(jié)的行為，必然是使大家人心渙散、人心相奪、人心相斗，不僅缺少凝聚力，沒有戰(zhàn)斗力，而且會喪失人的斗志，嚴(yán)重影響安定團結(jié)。

團結(jié)的作文 篇3

　　在這個星期四，我們班在第五節(jié)課時，舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出，這次是我上初中以來的第一次上臺表演，心中免不了會有一些緊張和激動。

　　這次課本劇的演出是空前的成功，并且朱老師給了我們好評：“上場演出的同學(xué)們具有集體凝聚力，充滿集體榮譽感，肯為集體做貢獻(xiàn)》”

　　但是，排練的時候，那卻是另一番的回憶。

　　剛開始排練時，主導(dǎo)員想鍛煉我們的默契性，就先練了上臺致詞和下場致詞，練習(xí)的時候，大家都是亂來：不是背不好臺詞，就是鞠躬的時候不整齊，但是同學(xué)們想要找到合作性，就得團結(jié)。所以我們就這樣練習(xí)不下幾十幾次，“皇天不負(fù)有心人”，我們終于成功了，這就是靠同學(xué)們的不懈努力和執(zhí)著的追求。

　　不只是這一件，還有許多，但在排練中，還有一個很大的問題——排練中，有些不用上場的人，都在一旁打鬧、追逐或是不認(rèn)真聽?wèi)颍�這樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢，而那些在臺上表演的同學(xué)，卻經(jīng)常笑場或記不住臺詞，所以在排練的過程中顯得十分亂；并且在星期三的.下午準(zhǔn)備最后的安排和排練時，有很多的人依然是老毛病，在那邊追逐、打鬧，在一幕過后，一定要人叫，他們才會動，所有在后來，主導(dǎo)者便憤怒地說：“你們在這樣，想輸給（二）嗎？不演了，都回家去吧�！�

　　到了星期四的第四節(jié)的時候，主導(dǎo)者把我們都叫了下來，意味聲長的說“同學(xué)們，要知道團結(jié)才是力量，假如我們團結(jié)起來就一定能夠成功！”

　　在表演的上一節(jié)課時，全體成員在最后的排練時，看到了同學(xué)們認(rèn)真的排練，好像他們明白了些什么東西似的；他們早早準(zhǔn)備好了，在最后的排練中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，大家都明白了團結(jié)才是力量的道理。

　　在表演時，同學(xué)們表現(xiàn)出了出色的演技，夸張的神情，把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以，我在這個舞臺劇表演中，學(xué)會了什么是團結(jié)，明白了團結(jié)就是力量的道理。

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