實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
101課上，周老師組織我們?nèi)噙M(jìn)行了一個(gè)名叫“我們一起保護(hù)TA”的游戲。規(guī)則是：把數(shù)個(gè)人的凳子圍起來(lái)，成為一個(gè)圈，然后再把另一個(gè)人的凳子放到中間，游戲開(kāi)始后，那個(gè)“搶凳子者”必須“占領(lǐng)”一張凳子，這樣，他就算贏了。
如果在二分鐘后還沒(méi)有搶到凳子的話，就算“保衛(wèi)者”輸了。首先上場(chǎng)的是我們這一組，對(duì)手是張之杰。隨著游戲的開(kāi)始，張之杰以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向中間的凳子，幸好楊迪磊反應(yīng)快，搶在他之前坐上了中間的位置，這時(shí)，他的位置卻空了出來(lái)。于是，張之杰又閃電般地?fù)湎蚰莻�(gè)位置，這次，我們根本來(lái)不及反應(yīng)，稀里糊涂地就輸了比賽。第二輪時(shí)，由于我們都吸取了一些教訓(xùn)，變得靈活起來(lái)，一會(huì)兒向順時(shí)針?lè)较颉氨Ｗo(hù)”凳子，一會(huì)兒成了逆時(shí)針，這下可好了，把張之杰耍了個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，他瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步，以一分四十八秒的`成績(jī)“搶占”了一張凳子，這可比之前的三十五秒要差多了。這次我們雖然輸了，但是卻真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，這種力量就像金剛石一般珍貴、一般堅(jiān)不可摧！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
螞蟻，每家每戶都熟知的小動(dòng)物。它是自然界中名副其實(shí)的大力士。下面就來(lái)看看螞蟻是如何搬食的吧！
在校園中的'花壇旁發(fā)生了這一幕：在花壇旁有一些同學(xué)吃飯時(shí)灑落的飯粒。一只螞蟻爬過(guò)飯粒旁，它可能覺(jué)得有一點(diǎn)重，就撿了一個(gè)小一點(diǎn)的飯粒，過(guò)了一會(huì)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻排好隊(duì)浩浩蕩蕩的趕了過(guò)來(lái)。領(lǐng)頭的螞蟻個(gè)子大，也許是這一支部隊(duì)的最高司令吧。
別看這些螞蟻忙忙碌碌的，可做得井然有序。人都沒(méi)有這些螞蟻那么團(tuán)結(jié)。有的馱起一小粒就走了；有的飯粒稍微大一點(diǎn)，就四五只螞蟻一起搬運(yùn)。好幾十只螞蟻就一齊搬起同學(xué)不小心掉落的菜葉。我總感覺(jué)這些螞蟻有一點(diǎn)笨，沒(méi)有方向感，幾十只螞蟻圍著這一片菜葉，大家都在用力，連我都想幫助小螞蟻。那片菜葉好像在蕩秋千，一會(huì)兒向前，一下子又往后，走走停停，進(jìn)進(jìn)退退，那里又是一個(gè)斜坡很容易滾下去。不知道什么時(shí)候才能完成任務(wù)？漸漸地，我明白了，它們一會(huì)兒退后，一會(huì)兒前進(jìn)，原來(lái)那是它們?cè)陧樦逼律系牡貏?shì)前進(jìn)��！小小的“人們”原來(lái)這么聰明呀！
螞蟻，這么團(tuán)結(jié)有愛(ài)，好東西都能互相分享，如果每個(gè)人都能團(tuán)結(jié)，少一點(diǎn)紛爭(zhēng)，能夠互相幫助，好東西能夠分享，不是更好嗎？人人都說(shuō)，“有難同當(dāng)，有福同享”。可每個(gè)人都做到了有難同當(dāng)，但沒(méi)有幾個(gè)人能做到有福同享。螞蟻卻能做到。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
有一首歌唱得好：“團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)像帆、團(tuán)結(jié)像漿，幫助你駛向成功的彼岸；團(tuán)結(jié)像繩、團(tuán)結(jié)像索，幫助你攀登希望的高峰；團(tuán)結(jié)像磚、團(tuán)結(jié)像瓦，幫助你建造夢(mèng)想的樓房。團(tuán)結(jié)是人生道路中必不可少的一步。
今天，我偶然在書(shū)上看見(jiàn)一幅圖。上面畫了四只小狗在廚房比較高的柜子上發(fā)現(xiàn)了食物，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，重疊在一起去拿食物。這幅畫不禁勾起了我和小伙伴團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難時(shí)的情景。
記得有一次，下課后我和我的幾個(gè)小伙伴在一棵大樹(shù)下面跳繩。我跳著跳著，突然左手沒(méi)有拿住，繩被甩了出去。我東找找西找找找了半天也沒(méi)找到，后來(lái)抬頭一看，原來(lái)被掛在了樹(shù)上。我猛地一跳伸手去抓那條繩子，但卻沒(méi)有抓住，太高了。我左思右想，就是不知道怎么把繩子拿下來(lái)，后來(lái)，我們中間的一個(gè)人說(shuō)：“不如我們疊羅漢，一個(gè)個(gè)疊起來(lái)，然后讓最上面的.人把繩子取下來(lái)�！薄昂冒�，現(xiàn)在只能夠這樣了，”大家異口同聲地答道。于是，我們按照體重的大小，一個(gè)一個(gè)的重疊起來(lái)，最上面的人小心翼翼地用手去碰跳繩，最后我們成功了！我們幾個(gè)高興地一邊在陽(yáng)光下玩耍，一邊開(kāi)心地大聲唱道：“團(tuán)結(jié)就是力量……”
團(tuán)結(jié)如水，是紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；團(tuán)結(jié)似火，是平淡經(jīng)過(guò)煅燒日顯棱角；團(tuán)結(jié)是詩(shī)，是乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。團(tuán)結(jié)——生命永恒的動(dòng)力！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在祖國(guó)版圖的西北角，那里是“民族的櫥窗”——新疆。新疆是個(gè)多民族的地區(qū)，我們各民族血脈相連，親如骨肉。我們像那火紅的石榴籽一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
我是一名美麗可愛(ài)的維吾爾族姑娘，出生成長(zhǎng)在新疆這片美麗富饒的土地，我從小就與各族同胞共同學(xué)習(xí)，一起玩耍。已經(jīng)與他們形成了深厚的情誼。
她是一個(gè)活潑熱情，開(kāi)朗友善的漢族小姑娘，名字叫張文欣，是我們班的數(shù)學(xué)課代表。
白板上用深紅色馬克筆寫著“離內(nèi)初班考試還有5個(gè)月零6天”上面的數(shù)字一天一天的減少，我們內(nèi)心的緊張卻在一天一天的增加，卷子、資料堆積如山。
當(dāng)然語(yǔ)文這個(gè)讓人又喜愛(ài)有加的科目，我肯定是沒(méi)有問(wèn)題的，而數(shù)學(xué)這個(gè)讓我頭暈?zāi)垦５目颇浚易愿袩o(wú)能為力。看著糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)，我很苦惱。而張文欣與我截然相反。
她稍帶著點(diǎn)羞澀走到我面前說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，可以幫我補(bǔ)習(xí)嗎？”我看了看她，又想了想我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)，便于她建立了“聯(lián)盟”，她幫助我的數(shù)學(xué)，我?guī)椭恼Z(yǔ)文。
就這樣，她每天都督促我做數(shù)學(xué)題，我每天催她背課文字詞，我們彼此督促，努力幫助對(duì)方。但是，時(shí)間久了我便覺(jué)得無(wú)聊，而她卻依然那么刻苦。
又一次，試卷發(fā)了下來(lái)，張文欣有了很大的進(jìn)步，但我還是在“原地踏步”。
張文欣沒(méi)有批評(píng)我，而是感謝我，然后又把練習(xí)題拿了過(guò)來(lái)認(rèn)真的講著，我卻發(fā)了脾氣把書(shū)扔到地上，她快速拾起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“其實(shí)，就像你對(duì)我講的，語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮。但是數(shù)學(xué)也是意境深遠(yuǎn)的圖畫啊，只是你不愿去觀察�！�
說(shuō)完，她把練習(xí)題放在桌角上走了。她走后我開(kāi)始細(xì)細(xì)琢磨她的話語(yǔ)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，認(rèn)真的寫習(xí)題。
第二天我把習(xí)題交到她那批改，我考了滿分，我的心里甜甜的.。5個(gè)月悄悄的走過(guò)了，還剩下6天，我們依然堅(jiān)持幫助彼此。我們的成績(jī)都有了明顯的提高，我也漸漸懂得了那“意境深遠(yuǎn)的圖畫”。
內(nèi)初班考試日到了，我們努力的結(jié)果就快要呈現(xiàn)了。我們給彼此一個(gè)堅(jiān)定的眼神，進(jìn)入了各自的考場(chǎng)，看到數(shù)學(xué)卷子，我臉上露出了笑容。
分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了，我們倆都考上了，我們擁抱在一起，眼淚就像斷了線的珠子流了下來(lái)，這淚水中包含著感謝，激動(dòng)，興奮。
通知書(shū)來(lái)了，我們考上了不同的學(xué)校，但是我們還是為彼此加油，約定不論到哪里也要奮發(fā)圖強(qiáng)。
我們乘上火車出發(fā)了，我們離開(kāi)了彼此，但是我們內(nèi)心都裝著對(duì)彼此的感激、想念……
我和張文欣是一家人，我和她是姐妹，無(wú)論我們離的多遠(yuǎn)，我們的心是相連的。
無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤�，我相信我們都�?huì)努力為自己和他人付出，我也相信我們肯定會(huì)在不同地方再次綻放出絢爛的民族團(tuán)結(jié)之花！
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