團(tuán)結(jié)的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
這幾天，森林生態(tài)王國(guó)的小動(dòng)物們都在自己生氣，為什么呢？因?yàn)闆]有老虎老是欺負(fù)以及它們，小動(dòng)物們都受不了，于是召開了中國(guó)緊急工作會(huì)議。
在緊急會(huì)議上，狐貍說(shuō)：“我們聯(lián)合起來(lái)攻擊老虎怎么樣？”所有人都說(shuō)：“是的！讓它吸取教訓(xùn)。狗說(shuō)：“我能咬老虎！”松鼠說(shuō)：“我可以把松果扔到老虎的.頭上。”“我可以啄老虎的眼睛”啄木鳥突然說(shuō)，狗叫道：“如果我們亂攻，很容易被打敗。應(yīng)該有一個(gè)指揮官！但是誰(shuí)是總司令呢？突然，會(huì)議室里討論了很多，經(jīng)過大家的討論，一致推薦狐貍為總司令，因?yàn)樗嚷斆饔朱`活。狐貍興奮地說(shuō)：“我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗老虎吧！”
第二天，就像老虎，什么時(shí)候欺負(fù)小動(dòng)物，小動(dòng)物狐貍立即指揮搶，吃了幾口狗咬了老虎，老虎疼痛哇哇直叫；也趁機(jī)啄木鳥啄老虎的眼睛；松鼠扔著松果樹枝上不停地炸彈；虎勁兒直別的地方逃跑。
小動(dòng)物們歡呼道：“老虎，你總算可以吃到苦頭！別看現(xiàn)在我們小，團(tuán)結(jié)發(fā)展起來(lái)就是力量可大了！”
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
一天，我走在回家的路上，突然我看見地上有一些黑糊糊的東西，我彎下腰，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想：就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛蟲？我仔細(xì)地看：螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來(lái)，然后再一步一步地走向窩里，它們的腳步非常協(xié)調(diào)，一步一步的，真像“軍人”走路一樣。
過了半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點(diǎn)點(diǎn)路，我非常想去幫它們，但我又不忍心破壞這么動(dòng)人的“場(chǎng)面”。
又過了半小時(shí)，螞蟻們還是沒走多遠(yuǎn)，但它們這種精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻們雖小，但力氣卻不一般，它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量大……….
整整四個(gè)半小時(shí)過去了，它們終于把毛毛蟲搬進(jìn)了洞窩里。
雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了，但螞蟻的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志卻印在我的.腦海里……..
螞蟻給我的啟示是：團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就什么都不會(huì)怕了。聯(lián)想四川汶川地震，全國(guó)人民同心協(xié)力，沒有克服不了的困難…….。
螞蟻的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
小學(xué)六年時(shí)光如白駒過隙，一恍而過。這六年，除了語(yǔ)數(shù)英科的知識(shí)，我究竟還剩下些什么？難道只有那些課內(nèi)的知識(shí)嗎？不，我還剩下很多……
記得那是在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)發(fā)生的故事。我們小組有四個(gè)人，分別是小計(jì)、阿恒、欣瑤和我，兩男兩女，一天，尹老師宣布了這次話劇節(jié)的主題——四大名著，我們組立刻決定要演四大名著中《西游記》的“三打白骨精”片段，我演白骨精，欣瑤演孫悟空，小季演豬八戒，阿恒演唐僧�！敖o你們?nèi)鞎r(shí)間，周五表演，這幾天你們可以到同學(xué)家聚一聚，大家加油！”尹老師說(shuō)。我們組于是一致決定去小季家寫劇本。
放學(xué)了，我們來(lái)到小季家，我們都立即開始寫作業(yè)，打算寫完作業(yè)再開始全心全意地寫劇本。我和欣瑤坐到了高低床的上鋪，一人拿一張床上桌開始寫。小季與阿恒則坐在小季的書桌前寫。我們一個(gè)個(gè)都不吭聲，安靜地寫完了作業(yè)。我們開始探討劇本，第一句話我們就起了爭(zhēng)執(zhí)，是白骨精的詞，我認(rèn)為要優(yōu)美一點(diǎn)，好顯出我們的文采，一上去就要給人留下好印象，而阿恒覺得要幽默些，才能博人眼球，小季支持阿恒，而欣瑤站在我這邊，我們吵了起來(lái)。阿恒說(shuō)：“你們女生總是要優(yōu)美，優(yōu)美有什么用？”我們不甘示弱：“你們就喜歡弄幽默感，一點(diǎn)都不正經(jīng)，有什么意思！”我們雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)，弄到不歡而散。
第二天，我們誰(shuí)也不說(shuō)話，誰(shuí)也不理誰(shuí)，直到中午，我們又和好了，那天，我們又去了小季家，飛快地把作業(yè)寫完，開始寫劇本。我們決定把兩種語(yǔ)言風(fēng)格結(jié)合起來(lái)，一句幽默，一句優(yōu)美，各自都變的很謙讓，劇本一下子就寫完了我們都很滿意，一會(huì)兒就開始排練起來(lái)，我們有些念得幽默，有些念得優(yōu)美，我們都覺得太完美了，我們充滿了成就感，同時(shí)也明白了：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大！
我們的`劇本比其他組的劇本寫得都快。大家都在疑惑為什么我們的劇本寫得這么快？我們總是相視一笑，齊聲說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
小學(xué)六年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了合作，懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，這會(huì)讓我一生受用。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
“56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家……”我每次聽到這首歌，心里都有說(shuō)不出來(lái)的感慨。在新疆，各個(gè)民族團(tuán)結(jié)、和睦地共同生活。我們就像一個(gè)花園開的各式各樣的花，一起成長(zhǎng)，一起綻放。
說(shuō)到這里，我很想說(shuō)說(shuō)讓我難忘的一個(gè)故事。
有一天，我和媽媽一起去奶奶家，由于我們出門急，在路上媽媽把錢包弄丟了，錢包里有我們一家三口一個(gè)月的生活費(fèi)。我媽媽很著急，不停地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”突然，一位漢族阿姨來(lái)到我們身邊說(shuō)：“怎么了，需要幫忙嗎？”媽媽著急地說(shuō)：“我的錢包丟了，這個(gè)月怎么過呀，這是我們家一個(gè)月的生活開支呀，我真糊涂。”
這位阿姨說(shuō)：“不著急，我?guī)湍阏艺摇！痹谶@位阿姨的熱情幫助下，媽媽終于找到了錢包。
這件事，讓我很難忘。那些素不相識(shí)的哥哥姐姐，我們以前都不認(rèn)識(shí)，但他們心里充滿愛，是團(tuán)結(jié)的愛，是幫助的愛。我很想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們！因?yàn)槟銈冊(cè)冢允澜缑利�，而多彩！�?/p>
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的.祖國(guó)，我愛生活在祖國(guó)大地上的每個(gè)民族。
雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美，美得像一個(gè)花園：那是一個(gè)開滿各種花、各種植物的，有蝴蝶、蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
在這個(gè)充實(shí)而有趣的假期中，我讀了一篇富有哲理的小故事，令我受益匪淺，讀了這篇故事，我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，真是“眾人拾柴火焰高”�。�
故事內(nèi)容是這樣的：一位外國(guó)的教育家來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)雅的校園里，邀請(qǐng)了中國(guó)的7個(gè)小學(xué)生來(lái)做一個(gè)游戲。首先，每個(gè)人都拿一個(gè)穿線的彩球，然后，再分別把這些彩球放入一個(gè)小口瓶里，線的一段露出瓶子，這個(gè)瓶子代表房子，房子突然著火了，“人”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“逃”出來(lái)。游戲開始了，只聽哨聲一響，7個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！那位教育家驚嘆不已，他說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在許多地方都未成功過，原因是多數(shù)是幾個(gè)彩球同時(shí)卡住，真是了不起，在場(chǎng)的人都不由自主地連連鼓掌。
掩卷沉思，我頓時(shí)感到生命中多了一份澎湃的活力，一份沖動(dòng)的`熱情。原來(lái)合作的力量是那么“迷人”��！在這個(gè)世界上，有許許多多的困難等著我們?nèi)タ朔行┤宋窇掷щy，從而退縮，而有些人找到了成功的秘訣，從而前進(jìn)。呵呵，這成功秘訣的就是要有統(tǒng)一的目標(biāo)，有迎難而上的精神，有寬容坦蕩的胸懷，最重要，最關(guān)鍵的是要有協(xié)作精神，懂得合作，這樣就會(huì)邁向成功之門。每個(gè)人都須具有合作精神——一個(gè)龐大的交響樂團(tuán)，那么多人，都能整齊地奏出美妙動(dòng)聽的樂曲，靠的是什么呢？是合作精神；國(guó)慶閱兵式的隊(duì)伍步伐是如此地整齊，靠的是什么呢？也是合作精神。可想而知，合作精神是多么可貴，多么重要。故事中的小同學(xué)之所以做得那么完美，是因?yàn)樗麄兌煤献�，在緊要關(guān)頭，他們沒有慌手慌腳，沒有失去理智，而是做好了“心靈溝通”，一個(gè)一個(gè)有序地脫離困境。想想，如果在這個(gè)世界上，如果人們都不懂得合作，會(huì)造成什么樣可怕的后果呢？世界會(huì)變得弱肉強(qiáng)食，會(huì)變得打打殺殺，所以，我們要步步學(xué)會(huì)合作，永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)合作。說(shuō)到這里，不禁想到了寒假中的一件事。
寒假里，我和朋友打了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的雪仗，我們的實(shí)力不如對(duì)方，總是打敗仗，我們不甘心，最好，大家都一起合作，一人去準(zhǔn)備雪，一人負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)射”，一人負(fù)責(zé)“近射”，我就是負(fù)責(zé)遠(yuǎn)射，最終，我們用合作精神打敗了對(duì)方，對(duì)方也輸?shù)眯姆诜?/p>
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上，我們既要學(xué)會(huì)獨(dú)立奮斗。又要懂得與人合作，這樣才能使自己的人生增添一份色彩。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
今天，她是我最好的學(xué)習(xí)小伙伴，時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，不論我作業(yè)是欠了還是少了，她都會(huì)笑嘻嘻地來(lái)督促我完成。早在以前，她也是那樣的團(tuán)結(jié)：
四下的一天，基礎(chǔ)知識(shí)一竅不通的我聽寫整整錯(cuò)了八個(gè)，又得重聽了！三遍抄畢，向后一轉(zhuǎn)——組里空空的，一個(gè)人也沒有，不是去交作業(yè)了，就是跑去玩了，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。別人？哪個(gè)不是嫌多不肯聽！真是的，到時(shí)候落后了又得來(lái)怪我，現(xiàn)在嘛影子也找不到，哪有這樣的嘛！
“辯論，豪邁，栩栩如生……”咦？是誰(shuí)在報(bào)聽寫？我不由地轉(zhuǎn)過頭去，大吃一驚：她一手拿兩本語(yǔ)文書，一手拿一本課外書，對(duì)著一大圈人報(bào)著聽寫，一會(huì)兒一單元，一會(huì)兒二單元，還不時(shí)地要瞟兩眼課外書，真是忙不勝忙——怪不得大家都說(shuō)有困難找張盈盈，原來(lái)是這般回事，這不。
"張盈盈！企盼后面是什么呀？"
“企盼？額——我看看啊……是神奇，張望……”她翻了翻書，又拱起身子，對(duì)著同學(xué)的聽寫瞪大了眼睛，好奇的張望起來(lái)，看看個(gè)有沒對(duì)，看看那個(gè)有沒錯(cuò)，還不時(shí)地指著某個(gè)同學(xué)的聽寫說(shuō)：“你這個(gè)字寫錯(cuò)了！這里沒有這一筆……”方便面似的頭發(fā)隨著她的腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖擺起來(lái)，領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾整齊的掛在領(lǐng)子里，隨風(fēng)飄動(dòng)。再一件綠色的長(zhǎng)褲襯上一件黃色的毛線，顯得格外可愛。我一見有救兵，趕忙把書拿給她：
“張盈盈！你幫我聽寫好不好啊？”
“可以呀！”她輕松地同意了，臉上還是那副愉快的表情。她的組員走過，不滿地說(shuō)道：“自己組都沒過，你幫他們聽干什么？他們又不是我們組的！”
而她并沒有反悔的意思，而是撅起嘴巴反駁起那個(gè)組員來(lái)：“又沒關(guān)系，都是同學(xué)嘛！”
她不但在聽寫上幫忙，還在生活中的`各個(gè)地方幫忙。
有一次，體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)都去比賽了，家校全部都沒抄。又是她，將他們的家校一個(gè)個(gè)抄好，放進(jìn)他們的書包，生怕那些同學(xué)完不成作業(yè)。
有這樣一位為小組考慮，也為班級(jí)考慮的小伙伴，真是我的驕傲。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
是什么？給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢？是團(tuán)結(jié)，他們相信：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)盛。
團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了成功，團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致，中國(guó)的`明天必將更加燦爛輝煌。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
一天，四只小猴在河邊踢球，有一只小猴踢球的力量過大，球進(jìn)了河里。這四只小猴中有一只小猴在樹上往下看，看到一根很長(zhǎng)的'樹枝，小猴有辦法了，它就讓小伙伴們來(lái)搬起這根樹枝來(lái)勾這個(gè)球，最后四只小猴齊心協(xié)力終于把球勾上來(lái)了。它們這四只小猴一邊玩球一邊說(shuō)：“還是團(tuán)結(jié)力量大！”
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
瀕臨冬季，許多水果已悄然成熟了。但森林王國(guó)里還未儲(chǔ)存過冬食物的小動(dòng)物們卻數(shù)不勝數(shù)。而剩下的水果，只剩下東山和南山蘋果樹上的蘋果。為了加強(qiáng)大家的意識(shí)，虎大王舉行了一場(chǎng)采蘋果大賽，前三名可獲得自己隊(duì)伍采的果子三倍的數(shù)量。一向是好朋友的刺猬麻團(tuán)和山羊利利，也報(bào)名參加了比賽。于是，一場(chǎng)比賽的序幕就此拉開。
麻團(tuán)身為一只愛吃蘋果的刺猬，內(nèi)心深知哪里蘋果最多、最大、又最甜。所以，當(dāng)所有小動(dòng)物往東山跑時(shí)，麻團(tuán)果斷了選擇南山。當(dāng)麻團(tuán)滾在前面帶路時(shí)，利利緊隨其后，身上背著兩個(gè)空空如也的大筐，還不時(shí)左右張望著，生怕有人來(lái)跟蹤它們似的。
翻越了幾座山頭，在麻團(tuán)的帶領(lǐng)下，兩動(dòng)物來(lái)到了一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹下。麻團(tuán)興奮不已，徑直沖向了蘋果樹。誰(shuí)知用力過猛，一頭扎在了樹干上。利利放下筐子，將扎在樹干上的麻團(tuán)用角取了下來(lái)，對(duì)它說(shuō)："麻團(tuán)，蘋果樹那么高，怎么才能采到果子呢？"
麻團(tuán)伸了伸身上的刺，笑著說(shuō)："這樣你用兩只前蹄扒住樹干，我爬到你的'角上，你盡力將角往上伸。我可以用身上的刺把蘋果摘下來(lái)。一次能摘好幾個(gè)呢！這樣做，既快，做的效率還高！"
利利聽了，搖搖頭："不行，你和我的身高加起來(lái)。壓根就夠不到蘋果，怎么扎？況且你的刺那么多，那么尖，萬(wàn)一扎到我，我受傷了，怎么辦？"
"我當(dāng)然不會(huì)扎到你了，再說(shuō)，你的羊毛‘盔甲’那么厚，扎到你應(yīng)該也沒關(guān)系吧！如果不行，我再換另一種方法就行了。"麻團(tuán)反駁道。
"那么好吧，我們用用你這辦法，如果行不通，再用我的‘錦囊妙計(jì)’。利利沒辦法，只能依了麻團(tuán)。前蹄扒在樹上，讓它爬上了自己的角。
果不其然。真的像利利所說(shuō)，無(wú)論麻團(tuán)怎么努力，伸長(zhǎng)刺去夠蘋果，卻怎么也夠不到�？陕閳F(tuán)并不灰心，它又告訴利利，到山腳去弄一根竹子，不用太長(zhǎng)，被折斷的就行。利利把竹子費(fèi)勁的弄上來(lái)后，麻團(tuán)雙手拿著竹子，從距樹十幾米的地方以百米沖刺的速度向蘋果樹沖過來(lái)。快到蘋果樹時(shí)，它用竹子一撐地，用力一彎竹子，自己借助反彈力彈向蘋果樹。無(wú)奈麻團(tuán)太矮，飛向蘋果樹時(shí)夠不到蘋果，還摔了個(gè)刺猬啃泥。
麻團(tuán)不禁失望了，垂頭喪氣地對(duì)利利說(shuō)："我沒辦法了。你來(lái)吧！我不該對(duì)自己那么自信，不信你的話。"利利聽了，笑而不語(yǔ)。只見他它退后幾步，用角對(duì)著蘋果樹，用力撞去。幾只蘋果在樹上搖了幾下，掉了下來(lái)，滾向了一旁。利利一邊撞一邊叫一旁張大了嘴巴，兩眼瞪圓了的麻團(tuán)說(shuō)："還愣著干什么？趕緊過來(lái)，把蘋果運(yùn)過去！"麻團(tuán)這下才如夢(mèng)初醒，蜷成一個(gè)團(tuán)去扎蘋果。來(lái)來(lái)回回幾十次，才把所有蘋果都運(yùn)到了筐子里。
"當(dāng)、當(dāng)。"隨著鐘聲的響起，摘蘋果大賽結(jié)束了。麻團(tuán)和利利拿到了第二名。同時(shí)還另外獲得六筐蘋果�；氐郊抑�，麻團(tuán)一邊吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，一邊看著那四筐蘋果，想：無(wú)論干什么事，都要相信別人，互相配合，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。眾人拾果豐收多！
團(tuán)結(jié)的作文 篇10
周六我們學(xué)校組織去春游，地點(diǎn)是順義順鑫度假村，這次與以前不同，我們每個(gè)班分為兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練，看哪個(gè)隊(duì)最強(qiáng)。
早上8點(diǎn)就從學(xué)校出發(fā)9點(diǎn)多到了順鑫度假村叢林總動(dòng)員。到達(dá)目的地聽完規(guī)則，我們便分頭行動(dòng)，每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)手上有張地圖，一共有5個(gè)陣分別是金木水火土，讓我們按照順序找到他們，每個(gè)陣有兩項(xiàng)游戲一個(gè)是考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的一個(gè)事考驗(yàn)智力的。在這里面令我記憶猶新的'是木陣的團(tuán)結(jié)游戲，規(guī)則：兩個(gè)人背靠背坐在地上，然后靠團(tuán)結(jié)同時(shí)站起來(lái)，最終是集體坐下要求都是站起來(lái)，我們?cè)谶@個(gè)游戲上花費(fèi)了2個(gè)小時(shí)多，在老師的指教下我們兩個(gè)人還有點(diǎn)不熟練，我們一次又一次的失敗，每次都會(huì)有些人起不來(lái)，我們?yōu)榱斯膭?lì)自己在開始前喊著：“前進(jìn)隊(duì)必勝��！前進(jìn)隊(duì)必勝！”最終還是失敗了，我們?cè)谝淮未蔚氖‘?dāng)中，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，在最后我們一起努力終于成功了。我們發(fā)出勝利的喜悅相互擁抱慶賀。在其他的游戲中我們非常順利的成功了，可惜時(shí)間到了，沒有完成所有項(xiàng)目雖然我們隊(duì)沒有勝利可是我們收獲了團(tuán)結(jié)的果實(shí)，我們堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功！
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