小兔作文

時(shí)間：2023-04-26 11:43:00 兔子我要投稿

實(shí)用的小兔作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小兔作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小兔作文10篇

小兔作文篇1

　　為欄桿外那一片葉子，你躍于長(zhǎng)空，凄嚎一聲，氤氳著無(wú)奈，隨著空氣彌漫開來(lái)，鉆進(jìn)我的左心房，抽搐，流淚……——題記

　　記得你剛到我們家那天，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，陽(yáng)光也是暖暖的。你像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩兒，這瞅瞅，那聞聞，我也無(wú)奈的看著你，想以后該怎么對(duì)付你這個(gè)小家伙。最后，便將你安置在一個(gè)用磚壘起來(lái)的長(zhǎng)方形花池了里。因?yàn)槔锩嬗胁莅。咸讶~之類你愛(ài)吃的.東西，所以你很興奮地從里面跳來(lái)跳去，但你卻不敢跳出來(lái)，你總會(huì)站在花池的邊上往下瞅，但瞅完之后就立即縮回去了，由此可判斷你定是個(gè)膽小鬼。

　　我有給你搭了個(gè)小窩，將你的小籠子安放在花池的角上，上面右面又給你用木板和墊子蓋好鋪好，你還蠻聰明的，下雨了你就會(huì)躥進(jìn)去。某天中午，發(fā)現(xiàn)你在一角上，趴在那曬太陽(yáng)，看上去很溫順，不像是個(gè)男生，對(duì)你的喜愛(ài)便更深一層，我過(guò)去輕輕的撫摸著你，你也很順意的慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想……

　　對(duì)你便有了牽掛。在學(xué)校，中午一下課，就趕緊吃完飯往家里躥，不忘買些小白菜，或弄些草給你帶回去。看著你吃東西的樣子，就好想誰(shuí)想跟你強(qiáng)似的，不管給你放多少菜，你總是一次吃完，把小肚子填地鼓鼓地，從不考慮下頓是否還有飯吃。

　　那天，可能白天喂的你太少了，當(dāng)晚上我回去拉開門準(zhǔn)備為你的時(shí)候，你卻突然從花池跳下來(lái)，嚇的我把菜扔下就立即拉上了門。我被你突然的“大膽”嚇著了，我坐在那怔了好長(zhǎng)時(shí)間，才緩過(guò)神來(lái)。從那以后，你就在陽(yáng)臺(tái)上稱霸了，你在滿陽(yáng)臺(tái)里跑來(lái)跑去，不再約束于花池，甚至敢趴到平臺(tái)上，下面就是十幾米高的綠地，你卻在那里曬太陽(yáng)。

　　照常，那天晚上回來(lái)，我上樓去喂你，在我還未拉開門透國(guó)門望你時(shí)，沒(méi)有望到你，我很高興，這樣就不至于被搞突然襲擊了，我悄悄的把門拉開，把才給你扔進(jìn)去，便立即拉上門，想必你但聲音害怕了，可能躲在某個(gè)角落，等一會(huì)安靜之后你就會(huì)出來(lái)吃了。想完我便關(guān)上燈下樓去。我在寫作業(yè)，卻不安心，也不放心，決定再上去探探你。打開燈，我很驚訝，菜竟然沒(méi)動(dòng)！我害怕了，我開始胡思亂想。我跑到另一間房打開窗戶往里看，并用舌尖頂著牙用力吸氣發(fā)出聲音叫你，卻怎么也望不到你，我更害怕了，我趕緊給爸爸打電話，問(wèn)爸爸他走只前有沒(méi)有喂你，我用力忍住不哭，不想哭，可越說(shuō)哭的就越厲害。我跟爸爸說(shuō)，你可能餓急了，爬上平臺(tái)，可能想吃圍欄外的那一枝葡萄葉，在你將頭伸出去的時(shí)候，失足……

　　我說(shuō)不下去了，我拼了命的跑到樓下試圖找到你，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，物業(yè)的大伯也說(shuō)沒(méi)有瞅見(jiàn)……

　　已經(jīng)四天了，你卻已然沒(méi)有回來(lái)。老爺說(shuō)，小兔兔想家，回去看他媽媽了。小兔兔，我也想你啊，你不想這個(gè)家么，你會(huì)來(lái)吧，我們都很想你了，兔兔，親愛(ài)的兔兔！

　　終于，控制不住內(nèi)心的悲哀，“兔兔，你還會(huì)回來(lái)嗎……”

小兔作文篇2

　　目標(biāo)預(yù)設(shè)：

　　1．創(chuàng)造性地閱讀繪本故事，理解故事內(nèi)容，體會(huì)角色情感；

　　2．選擇具體畫面，聯(lián)系自身生活，展開豐富的想象，將畫面內(nèi)容用生動(dòng)具體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；

　　3．在閱讀和表達(dá)繪本的過(guò)程中，感受母愛(ài)的真摯與細(xì)膩。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　●預(yù)熱：

　　孩子們，今天早上出門前，媽媽對(duì)你說(shuō)了些什么？

　　第一板塊：講述繪本故事

　　1．導(dǎo)入

　　大家喜歡聽(tīng)故事嗎？今天一起來(lái)講一個(gè)故事�？梢哉罩鴪D上地文字講，也可以根據(jù)圖面內(nèi)容用自己的話來(lái)講，喜歡嗎？

　　2．講述

　�。�1）采取開火車的方式，教師開頭：從前有一只小兔子，他很想要離家出走。

　　你們有過(guò)這種想法嗎？好，就讓我們一起當(dāng)當(dāng)這只逃家小兔。

　�。�2）根據(jù)繪本內(nèi)容，兒童講解，教師不斷引導(dǎo)：

　　A、出示彩圖一：，兔媽媽怎么站在小溪的中央垂釣?zāi)�？她為什么用胡蘿卜做魚餌呢？

　　B、出示彩圖二：瞧，兔媽媽背著一個(gè)包，里面會(huì)裝些什么？肩上的繩子用來(lái)干什么的？

　　C、出示彩圖二：兔媽媽來(lái)到一片怎樣的花園？她跨的籃子里裝的是什么？

　　D、出示彩圖三：兔媽媽變成的樹，和你們平時(shí)看到的.樹有什么不同？

　　E、出示彩圖四：看著這個(gè)畫面，你仿佛聽(tīng)到了什么？兔媽媽會(huì)把小兔吹到哪兒？

　　F、兔媽媽站在鋼絲上，為什么要穿著一件漂亮的裙子，還打著傘？

　　G、這幅圖畫在色彩上與其他幾幅畫面相比，有什么不同？

　�。�3）在屏幕上打出“……”，想象看，小兔還會(huì)逃到哪里，兔媽媽又是怎么追的？在同一張燈片上出示：

　　“如果你張開手臂抱住我”，小兔說(shuō)，

　　“我就要變成 ”

　　“如果你變成，” 兔媽媽說(shuō)，

　　“我就變成， ”。

　�。�4）無(wú)論小兔怎樣的逃離媽媽，媽媽總能找到他，最后——（由學(xué)生繼續(xù)講完故事）

　　3．概括

　�。�1）故事講完了，故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可以用一句話來(lái)概括，就是——

　　（2）兒童交流，教師板書：逃、追

小兔作文篇3

　　你知道我是誰(shuí)嗎？我是一只小兔子，我的耳朵軟軟的，所以名叫絨球。我紅寶石似的眼睛，可以看到認(rèn)識(shí)的東西。還有一張三瓣嘴，像三角形一樣，可以吃胡蘿卜。大腦里面全是美麗的世界。所以叫線球。

　　我的皮毛是雪白的，非常漂亮，我的尾巴短短的。最有特點(diǎn)的是我的耳朵啦，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵能聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方傳來(lái)的敵人的腳步聲。因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)耳朵能聽(tīng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是離家出走，可是最后我還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的懷抱，我真的想要自己的自由。

　　現(xiàn)在，我換了一個(gè)夢(mèng)想就是變成小星星，可以在天空和月亮、地球說(shuō)話。不過(guò)，我現(xiàn)在要快快長(zhǎng)大，要好好讀書。我讀的書是《星星的故事》《星座的故事》《北極星的故事》。

小兔作文篇4

　　一個(gè)炎熱的夏天，白兔兩姐妹決定到市場(chǎng)買西瓜。白兔兩姐妹抱著一個(gè)大西瓜晃悠悠的朝家趕去，為了省點(diǎn)力氣，她們決定抄近路趕回家。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面有一條小河，這下可把姐妹難壞了，怎么辦了？她們可都不會(huì)游泳，在走回頭路距離更遠(yuǎn)了。兔姐姐摸了摸腦袋，沉思了片刻，靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好注意。

　　姐姐把西瓜分成了兩半，她和妹妹一人一半吃起來(lái)，她們也太累了，太渴了，把瓜瓤一點(diǎn)不剩的`吃個(gè)精光，瓜子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后她們乘著西瓜皮做成的小船在水中蕩來(lái)蕩去，不一會(huì)兒就飄到了對(duì)岸。看，這兩個(gè)白兔姐妹，又吃了西瓜，又把西瓜當(dāng)了“交通工具”，她們是多么聰明呀！

小兔作文篇5

　　“淑涵，來(lái)我家玩吧，我家養(yǎng)了只肥兔子！”我接到了同學(xué)的電話�！班�，我不去了，家里還有客人呢！”我隨便找了個(gè)理由，因?yàn)樗耐米邮刮蚁氲搅税⒎省?/p>

　　阿肥是我以前養(yǎng)過(guò)的一只大肥兔。記得是一個(gè)暑假，有一天媽媽神神秘秘的從單位帶回了一個(gè)黑色的尼龍袋，我翻開一看，是一只白色的小兔子！它害怕地望著我，似乎在尋找什么，它跳到我懷里，靜靜地縮著身子。我拿來(lái)胡蘿卜，喂它吃，它一口一口吃著，我看它好胖，就給它取名叫阿肥。

　　后來(lái)某天，表妹甜甜到我家玩，她也十分喜愛(ài)這小東西，和我一起玩。晚上，媽媽出去辦事了，我們就和阿肥玩了一些“游戲”。我和表妹把阿飛放到頭上，再把頭微微斜一點(diǎn)，阿肥就掉到了紙箱里。我們又抱著它懸空轉(zhuǎn)圈，正高興的我們絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)阿肥痛苦的神情，還是毫無(wú)顧忌的去玩它，最后阿肥躺在紙箱里一動(dòng)不動(dòng)，還閉上了眼睛。我們以為阿肥睡覺(jué)了，便回房間了。

　　第二天一早，我們起來(lái)了，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“阿肥死了！”我哭了，嚎啕大哭，我難過(guò)又傷心，我最心愛(ài)的阿肥死了，被我們玩死了！“不哭，阿肥只是去了另一個(gè)世界！”媽媽安慰我。我相信了媽媽的'話，在心中默默地祝福阿肥。

　　現(xiàn)在回想起那時(shí)干的蠢事，我還是十分慚愧，阿肥的生命就那樣結(jié)束了，一只那么可愛(ài)的小兔子，活生生被我和妹妹“折磨”死了。我當(dāng)時(shí)就該發(fā)現(xiàn)阿肥的痛苦，阻止妹妹的！那時(shí)，我們太不懂事了！

　　現(xiàn)在，我只要一看見(jiàn)兔子就有些害怕，腦子里浮現(xiàn)出我的阿肥，悔恨自己當(dāng)初的過(guò)錯(cuò)。我在心里默默地說(shuō)：阿肥，對(duì)不起！

小兔作文篇6

　　一天，小兔在草地上和他的哥哥姐姐游戲，小兔玩著玩著看到河里游來(lái)游去的`小魚，金色的魚像好多魚餅干。

　　小兔想要小魚來(lái)教他游泳，小兔跳下去。小兔子說(shuō)：“小魚你來(lái)教我游泳吧？”“可以呀！”小魚說(shuō)。小魚教他收、翻、蹬、夾……小兔子按小魚教他的方法，一直這樣努力的練習(xí)著，他終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　小兔學(xué)會(huì)了游泳，還和海里的其他小動(dòng)物們一起做游戲，跳海草舞呢！小兔玩得開心極了！

小兔作文篇7

　　有一天早上，小猴和小兔在草地上打球。打著，打著，小兔不小心把球打到了樹上，小猴立刻爬上樹把球撿了下來(lái)。小猴下來(lái)后問(wèn)小兔：”小兔為什么你不去撿球呢?“小兔不好意思的說(shuō)：”我······我不會(huì)爬樹�！靶⊥迷捯魟偮�，小猴就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：”哈哈，沒(méi)想到你連爬樹都不會(huì)，哈哈哈······“

　　下午，小猴和小兔來(lái)到了田園。一到田園小兔忙東忙西，而小猴卻一直坐在石頭上看著小兔到處收菜。小兔忙完了，問(wèn)小猴：”咦?小猴你怎么什么東西都沒(méi)收啊?“小猴說(shuō)道：”哎，我連種菜都不會(huì)，更別說(shuō)收菜了。“”哈哈哈，你早上的時(shí)候笑我沒(méi)用，沒(méi)想到你自己也是怎么沒(méi)用啊!嘻嘻“小兔的笑聲吸引到了正在收菜的智慧老爺爺。智慧老爺爺問(wèn)小兔：”小兔，你怎么笑的那么開心啊?“小兔說(shuō)：”老爺爺，事情是這樣的：今天早上小猴·······“”哦，原來(lái)是這么這么一回事啊。“智慧老爺爺說(shuō)。小兔說(shuō)：”老爺爺，你說(shuō)他笑我沒(méi)用，其實(shí)他自己也不是那么沒(méi)用嗎?“智慧老爺爺說(shuō)：”我可不這么認(rèn)為。如果你們真的要來(lái)比一比誰(shuí)更沒(méi)用的話就讓我來(lái)給你們來(lái)舉行一場(chǎng)比賽吧!比賽項(xiàng)目是：摘桃子、拔蘿卜。比賽規(guī)則是：誰(shuí)先把樹上的桃子摘掉，再把地上的蘿卜全部拔出來(lái)的.一方就算贏。“老爺爺講完后小兔和小猴齊聲喊道:"好!“

　　第二天，小猴和小兔在智慧老爺爺家的院子里相遇了。小猴和小兔準(zhǔn)備好后，老爺爺說(shuō)：3，2,1，開始。老爺爺剛剛說(shuō)完小猴立馬爬上樹把桃子一個(gè)一個(gè)摘了下來(lái)，可是他在拔蘿卜項(xiàng)目上毫無(wú)收獲，而小兔也不占下風(fēng)，他不用幾秒就把蘿卜全部拔了出來(lái)，可他在摘桃子項(xiàng)目上束手無(wú)策。比賽結(jié)束后小猴和小兔都意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。于是，他們又和好如初在也沒(méi)起爭(zhēng)執(zhí)過(guò)。

　　通過(guò)這個(gè)故事我深深地體會(huì)到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要只看到別人壞的一面，也要看的別人好的一面。

小兔作文篇8

　　說(shuō)起小兔子，人人都知道小兔子是那么活潑機(jī)靈，小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。

　　今年放了暑假后，我去了我大姨家，我大姨家新買了一只小白兔。由于這只小兔全身都是白的（除了眼睛和鼻子以外），所以起名叫&“白白”。

　　白白有一雙紅寶石似的小眼睛，一個(gè)紅紅的小鼻子，三瓣嘴，牙齒非常鋒利，小兔子的腦袋上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵里面有一層粉紅色的皮子，從皮子里可以很清晰的看見(jiàn)白白的'血管。它的身上長(zhǎng)滿了像雪一樣白毛茸茸的毛，這些毛摸起來(lái)非常柔軟可舒服了。白白長(zhǎng)得非常可愛(ài)，很招人喜歡。

　　由于是剛買來(lái)的白白它比較膽小，我們每次喂食的時(shí)候，它總會(huì)向后跳兩步，像是我要去抓它一樣。大姨和我的爸爸媽媽一直在外面逛，所以家里只有我一個(gè)人，大概過(guò)了兩三天吧，我和白白慢慢熟悉了，每當(dāng)我去喂它食的時(shí)候，它已經(jīng)不再害怕了，反而還伸出腦袋張著嘴向我要食物呢！

　　白白非常&“挑食”，它只喜歡吃鮮嫩的葉子。它吃胡蘿卜的時(shí)候這啃一口、那啃一口，整個(gè)胡蘿卜都有它的牙印。我看見(jiàn)它那么&“挑食”我便把胡蘿卜切成細(xì)絲給它吃。它吃白菜的時(shí)候更&“挑食”，它只吃白菜的葉子，不吃它的葉柄。除非是我們不在，沒(méi)東西吃的時(shí)候，它才會(huì)把剩下的葉柄給吃了。

　　白白很愛(ài)干凈，只要哪兒有一點(diǎn)臟，它就不會(huì)在那留下來(lái)，便會(huì)再找一個(gè)干凈的地方住下。我經(jīng)常為它換水，把盆沖干凈，把籠子冼干凈，并給它鋪幾層報(bào)紙，我還為它把腿冼干凈，用火烘干。白白到了干凈的籠子里，便會(huì)高興地跳起來(lái)。

　　這就白白，既讓我傷腦筋，又讓我天天開心。

小兔作文篇9

　　去年五月的一天，媽媽帶我到大慶物資大廈看展銷。那里擺放著各種各樣的商品，我一下子就被一個(gè)可愛(ài)的小兔子筆筒深深地吸引住了。我把小兔子筆筒拿在手里，出神地看著，舍不得放下。媽媽見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子，知道我很喜歡，于是把它買了下來(lái)。

　　我捧著這個(gè)可愛(ài)的小兔子筆筒，別提多開心了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小兔子的眼睛像藍(lán)寶石一樣明亮，小嘴笑得都翹了起來(lái)，是那樣甜蜜。它的頭上那對(duì)黃黃的、毛茸茸的、長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，還時(shí)不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)，好像在跟我打招呼。小小的尾巴蜷縮成一個(gè)小絨球，被它調(diào)皮地藏在了身后。

　　小兔子身穿淡綠色的格子上衣和褲子，讓人看著感覺(jué)清爽極了，而圍在它脖子上的那條潔白的絲巾，更為小兔子增添了幾分俏麗和嫵媚。

　　小兔子吃力地把一個(gè)心形的筆筒緊緊地抱在懷里，似乎是想把它全部的愛(ài)心奉獻(xiàn)給我，又似乎是在對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)可要一心一意喲!”

　　我用手摸了摸筆筒的底部，發(fā)現(xiàn)它的`底部原來(lái)是透孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是用細(xì)鐵絲編成的，非常結(jié)實(shí)。這個(gè)筆筒一定是被精心制成的。想到這里，我更加仔細(xì)地觀察起筆筒來(lái)。筆筒的周圍是由許多小竹片圍成的，被細(xì)鐵絲逐個(gè)穿連著，因此，筆筒也更加堅(jiān)固了。筆筒拿在手上，給人沉甸甸的感覺(jué)。

　　每當(dāng)我從筆筒中拿出筆準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，就仿佛看到小兔子在用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要認(rèn)真寫字、做題，不要總是馬馬虎虎的。”而每當(dāng)我寫完作業(yè)把筆整整齊齊地放入筆筒時(shí)，又仿佛聽(tīng)到小兔子對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真是一個(gè)干凈整潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子呀，一定要保持這些好習(xí)慣喲!”就這樣，小兔子筆筒成了我學(xué)習(xí)時(shí)不可缺少的好伙伴。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小兔子筆筒已經(jīng)陪伴我快一年了。盡管在這些日子里，我又增添了一些新的學(xué)習(xí)用品，但小兔子筆筒仍是我心中最可愛(ài)的伙伴，我會(huì)一直愛(ài)護(hù)它、珍惜它，讓它陪我度過(guò)未來(lái)簡(jiǎn)單又快樂(lè)的每一天。