描寫老師外貌的400字作文
老師尊稱為傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。描寫老師外貌的400字作文，我們來(lái)看看。
【篇一：我的老師——張老師】
我的數(shù)學(xué)老師姓黃，我們都叫他張老師。她中等身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑明亮的眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺(jué)。張老師說(shuō)話時(shí)總是笑瞇瞇的，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。而且，對(duì)我們非常關(guān)心。我剛來(lái)的時(shí)候，由于成績(jī)不太理想，所以，整天都很郁悶。張老師便找我到她的辦公室，鼓勵(lì)我，使我有了信心，經(jīng)過(guò)一番努力，我的成績(jī)便提升了許多。
數(shù)學(xué)成績(jī)提高了以后，我慢慢的又開(kāi)始粗心了，經(jīng)常把很容易的題目做錯(cuò)，導(dǎo)致很多時(shí)候，與滿分擦肩而過(guò)。有一次考試，我又因?yàn)榇中�，錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題目，丟了幾分，沒(méi)有得到滿分。張老師便把我叫到辦公室對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，做數(shù)學(xué)題，一定要認(rèn)真細(xì)心的檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會(huì)做，也得不到滿分。
自此以后，每當(dāng)我寫完試卷沒(méi)有檢查就準(zhǔn)備交上去時(shí)，每當(dāng)我做完作業(yè)沒(méi)有檢查就準(zhǔn)備放進(jìn)書包里時(shí)，每當(dāng)我做事情不檢查時(shí)，我立刻就會(huì)想起張老師的這番話。
【篇二：我的老師】
我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，還沒(méi)來(lái)到四中路小學(xué)時(shí)，我還在溫州。那許多老師都能勾起我美好的回憶，但現(xiàn)在給我印象最深的還是上學(xué)期的賈老師。
我和賈老師相處不到一年，她臉像橘子一般圓圓的，櫻桃小嘴很漂亮，高高的鼻子，頭發(fā)很卷，很像洋娃娃的頭發(fā)。
賈老師的脾氣不是很好，同學(xué)們老是惹她生氣，老師為此很不滿，每次看見(jiàn)老師生氣，我就象兔子見(jiàn)了老虎一樣，很害怕，心好象馬上要跳出來(lái)似的，有時(shí)候老師噪子都啞了，同學(xué)們還是坐視不管，班長(zhǎng)和其他班干部都沒(méi)辦法。唉！
我記得有一次，賈老師因?yàn)樵胱犹巯胱寗e班老師代課，但她想到，要是別的老師也有課怎么辦，所以她自己就帶病上課，直到噪子發(fā)炎了才不講，賈老師，真謝謝你！
如今我已四年級(jí)了，也換了班主任，賈老師，我好想你記得那天你給我們上了最后一節(jié)數(shù)奧課，我們都很難過(guò)，你說(shuō)要給我們買糖，我們很高興，老師說(shuō)：“嘿，用我的錢你們?cè)趺淳瓦@么開(kāi)心？”一句話說(shuō)的讓我們都笑了，可吃完后，我們才知道這是散伙糖，賈老師，我感激你，希望你能永遠(yuǎn)記得我！
【篇三：我的老師作文】
我有許多的'老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她非常疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
李老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)到：“古瑞（同學(xué)的名字），今天下午你留下。”說(shuō)完，老師又津津有味地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。
李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒(méi)有做，便立刻給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補(bǔ)上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累�！蔽覀兒逄么笮�，說(shuō)：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
【篇四：我們的數(shù)學(xué)老師】
我很敬佩錢老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的，梳著整齊的短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰(shuí)在上課時(shí)不專注，做小動(dòng)作，她馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅地看他一眼，警告他要專心聽(tīng)講。她的耳朵特別靈。有時(shí)候，有的同學(xué)在課堂上講悄悄話，她馬上會(huì)幽默地說(shuō)：“你們別以為我的眼睛沒(méi)有看著你們，就不知道誰(shuí)在講話，我可是有耳朵的噢！”
錢老師上的課很生動(dòng)。有一次，在教我們千以內(nèi)的“退位減法”時(shí)，為了讓我們認(rèn)真聽(tīng)講，更容易吸收，就把個(gè)位數(shù)比喻成小弟弟、把十位數(shù)比喻成二哥、把百為數(shù)比喻成大哥。使原本枯燥無(wú)味的算式成了一個(gè)有趣的故事，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。生動(dòng)有趣的故事使我對(duì)“退位減法”不再感到困難。
錢老師總是要求我們要細(xì)心，她對(duì)我們的一點(diǎn)點(diǎn)小小的粗心都不放過(guò)。哪怕是將“了”寫得有一點(diǎn)像“3”，或者把“千”寫得有一點(diǎn)像“4”，她都不會(huì)輕易地放過(guò)我們，她會(huì)及時(shí)地讓我們訂正。并耐心地教導(dǎo)我們，讓我們明白“小錯(cuò)誤大問(wèn)題”的道理。
錢老師是個(gè)很有責(zé)任心和愛(ài)心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心里，做一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心地孩子。
【篇五：我的老師】
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關(guān)愛(ài)我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺(jué)的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問(wèn)媽媽老師怎么來(lái)得，媽媽說(shuō)：“你暈倒后老師就來(lái)了”，從那以后，老師天天來(lái)看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的聽(tīng)，老師講的可好了，她還給我出了幾個(gè)題，我全都作對(duì)了，老師說(shuō)：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢�！�
經(jīng)過(guò)醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對(duì)不對(duì)，過(guò)了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時(shí)，我正在想，耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我肯定沒(méi)有考好，而老師說(shuō)我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時(shí)候，老師說(shuō)：“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
【篇六：我的語(yǔ)文老師】
我的語(yǔ)文老師是張老師，她是一個(gè)和藹可親關(guān)心我們的好老師。她留著烏黑的卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，有兩顆紫葡萄般的眼珠，隨時(shí)閃爍著迷人的光芒，注視著每一個(gè)同學(xué)。
一次在班會(huì)課上，張老師鼓勵(lì)我們大家竟選班干部，因?yàn)樗嘈盼覀兠恳粋�(gè)同學(xué)都有能力把班級(jí)管理得更好。同學(xué)們立刻把小手舉起來(lái)，還不停地喊到：“張老師，我，我。”張老師把一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上表達(dá)自己的愿望�？晌覅s沒(méi)有舉手。因?yàn)槲液苣懶�。這已是我的老毛病了�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)�！毕抡n了，我出去玩了。后來(lái)，張老師把我叫到面前，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“鄧碧旖，第二節(jié)課的時(shí)候我感到真得很遺憾，平時(shí)你在大家面前表現(xiàn)自己的時(shí)候那么自信，今天你居然沒(méi)有上臺(tái)來(lái)表達(dá)自己的愿望。”老師這句話，溫暖了我的心田，頓時(shí)使我充滿了信心，心里想：如果還有機(jī)會(huì)，我一定上臺(tái)表達(dá)自己的愿望，給大家樹立一個(gè)好榜樣。張老師，請(qǐng)相信我一定會(huì)做到更好！
通過(guò)我自己的努力，我現(xiàn)在已是一名合格的中隊(duì)委了！
張老師真是一個(gè)關(guān)心我們的好老師��！我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
【篇七：我的美術(shù)老師】
我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(zhǎng)的還很漂亮。
她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。
她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。
有一次，她教我們做五彩粽子，當(dāng)她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因?yàn)椋らT很大，一喊，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)的！所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇?biāo)牢伊�！我的媽呀，原�?lái)是在表?yè)P(yáng)我呀！下課時(shí)，我對(duì)我的好朋友們講了表?yè)P(yáng)后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王姝寧。”我們班老師說(shuō)：“王姝寧，去吧�！蔽揖透チ恕５搅巳暌话�，只見(jiàn)，美術(shù)老師在那兒坐著，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書畫大賽的》我把你報(bào)上去了，因?yàn)槲艺J(rèn)為你行！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎(jiǎng)！
我不但不怕她了，而且，還越來(lái)越喜歡她了！
【篇八：我的老師】
我讀五、六年級(jí)的班主任猶如我第二個(gè)父親。他身材不高，貌不驚人！
在三，四年級(jí)的時(shí)候，林老師是我的班主任。可是，升到五、六年級(jí)后，就由湯老師擔(dān)任我的班主任。一開(kāi)始的時(shí)候，我并不是很喜歡上他的課，時(shí)間長(zhǎng)了，接觸多了。我便慢慢地熟悉了我的班主任——湯老師，他在我的心目中，是一個(gè)不計(jì)個(gè)人恩怨的老師。
記得那一次，是上語(yǔ)文課。我下課的時(shí)候，沒(méi)有準(zhǔn)備課本。我就把手伸進(jìn)柜桶里。霎時(shí)間，一聲雄渾的男高音把我愣住了。我望了望周圍，當(dāng)時(shí)周圍靜悄悄的。我望向了老師那兒，老師用著生氣的眼神注視著我。老師在班上說(shuō)了一大堆道理，我知道老師是在說(shuō)我啦！我被老師數(shù)落了一頓，我的眼睛充滿著淚水，差點(diǎn)就流了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我心里很屈，就很生氣。
我就用紙巾把眼眶的淚珠擦干，便繼續(xù)聽(tīng)課�？墒锹�(tīng)得老師說(shuō)要請(qǐng)同學(xué)讀書的時(shí)候，我情不自禁地舉起手�？墒�，老師沒(méi)有看到。當(dāng)時(shí)，我心想：一定是剛才搞小動(dòng)作，老師生氣了，就不叫我，我就有點(diǎn)泄氣。剩下最后兩段，慘了，沒(méi)希望了。我就把手放下了。突然，老師把最后的機(jī)會(huì)給了我！我就有感情地朗讀了一遍。讀完了，老師還夸我讀得很好，叫我下次再努力。啊，老師真是一個(gè)不計(jì)個(gè)人恩怨的人！
湯老師是位普通的老師，他用自己的努力栽培著一代又一代的蓓蕾，祖國(guó)的花朵。每當(dāng)想起這些，我就不禁地想起老師。
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