同學外貌作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同學外貌作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學外貌作文 篇1
他，是我中學同學當中的一位.他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴，
由于他愛好體育，經(jīng)常到外面踢球，所以體質(zhì)不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發(fā)，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
同學外貌作文 篇2
我們班的魏xx是有名的小書蟲，只要有書的地方就有她，只要有她的地方自然就有書了。下面我就來給你說一說吧。
那是星期四的一件事，讓她成為了有名的“小書蟲”。
那天第三、四節(jié)課都是我們最喜歡的美術(shù)課。等到第二節(jié)課一下，因為是大課間，我們都要去做操。我們都在做操的時候，魏xx早就拿了一本作文書出來，津津有味的看著。這時我想：平時在我眼里最不好看的作文書，她居然看得這么專心。有這么好看嗎？真奇怪。這時，老師走了過來說：“潘航，認真做操�！蔽艺f：“老師，你看魏xx，她還在那看書呢！”老師看了一眼，對我說：“等下你和魏xx到我辦公室來一趟�！蔽乙宦�，心想這下子完了，肯定又要受罰了。
做完操，我和魏xx去到老師辦公室，我心里很著急，可她呢？還在那抱著那本厚厚的作文書看呢。我心想：都到這地步了還看書，真厲害！
到了辦公室，老師嚴厲地對我說：“老師批評你的時候，你還說別人怎樣�！边@時，我很想為自己辯解還沒來得及開口，老師轉(zhuǎn)過臉又對魏xx說：“還有你，你是不是看書看瘋了��？每天這也要看書，那也要看書。你看你現(xiàn)在到辦公室來還帶著書。愛看書是好事，可你知不知道過度看書你的視力會下降的，以后就看不成書了。再說了，不是什么時候都能看書的，該做什么就應(yīng)該做什么！你知道了嗎？”魏xx回答到：“我知道了�！庇谑�，老師便讓我們回去了�？蓜傄蛔叱鲛k公室，她又把書拿了起來看，也不怕摔了。
等我們回到教室的時候，已經(jīng)開始上美術(shù)課了�？伤�是在看著剛才的作文書，于是我便舉手告訴美術(shù)老師。這時，老師面紅耳赤的大聲吼道：“魏xx，把書放下，上的是美術(shù)課！”這時，她才把書收到抽屜里面。
可沒一會，魏xx就瞧瞧地把抽屜打開了，頭漸漸地低了下去。我在后面一看，竟然在抽屜里面看書！這時老師走了下來，一下子把作文書從抽屜里扯了出來，沒收了。沒有書的魏xx就像突然死了一樣，趴在課桌上一動不動的了。
唉，只要作文書到了她的手上，就肯定會發(fā)生不少的事情呢！
同學外貌作文 篇3
開學已經(jīng)一個星期了，我對他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對他有所了解。
這一節(jié)課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學的內(nèi)容�？墒撬谀菍憽靶Ｓ枴�，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時，他問我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認真的聽講了。
雖然他上課有時會不聽講，會做小動作，但是他把補充習題拿出來時，我驚呆了：老師講過的他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對我說：“我夸張吧！”我說：“你能耐，你把最后一頁做好！”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想：他是天才嗎？不是，這是因為他也有所努力。
他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應(yīng)該在聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎？
同學外貌作文 篇4
我的同學郭卡，她是一位英語課代表，她的英語特別棒，每次英語課就數(shù)她最積極,英語老師杜老師很喜歡她。她的音樂也很好，音樂老師楊老師也特別喜歡她,她的歌聲也特別好聽、特別優(yōu)雅。她不光英語和音樂學的好，她長的也十分好看，所以非常榮幸地評為我們班的“班花”。
不過她雖然學習很棒，長的也很好，但我們都不敢招惹到她，這是為什么呢？因為她特別容易生氣，一生氣就罵東罵西有時氣極了還打人的，再搗蛋的男孩子們也不敢動她一根汗毛，久而久之大家都叫她“郭大俠、郭奶奶”不過在老師面前她就表現(xiàn)成一個善良、友好的好孩子了。
說完了她的性格，再說說她的學習吧。
可以這么說，她就是英語和音樂是優(yōu)的，其他只能打優(yōu)-了，因為她作業(yè)的字不是特別漂亮，為此語文老師蔣老師和她說了不知道和她說了多少遍了，老師還說如果她字稍微好那么一點點老師就可以評她一個“全優(yōu)生”了。不過她現(xiàn)在的字是和以前有很大的差距，好看了很多。希望她繼續(xù)努力啦！
聽完了我的介紹，你們對郭卡有了一定的了解吧，不過她還有很多優(yōu)缺點，下次再一一告訴你們吧！
同學外貌作文 篇5
在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，瘦瘦的，一張白皙的臉蛋，像一個文弱的書生。我們班的女生都很羨慕他的皮膚，白白凈凈的，沒有一點瑕疵。
最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足，眼睛下面是挺拔的鼻梁。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽，你想知道他是誰嗎？
他就是我的同桌宋曉宇，愛唱歌的小男生。
同學外貌作文 篇6
今天。我給大家介紹一位同學，他有一個非常帥氣的名字_魏志鵬。
一雙會說話的大眼睛,總是水汪汪的。尖尖的小鼻子上，長著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說出話來總是那么甜甜的，再配上那兩個常常的小酒窩，真是帥哥一個。這就是我的同學魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
魏志鵬同學是我們學習的好榜樣，誰又能不喜歡他呢?
同學外貌作文 篇7
小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的`眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她�。〕�、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)嗤瑢W都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學習。
文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢！
我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數(shù)學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！
同學外貌作文 篇8
我有一個好朋友，名叫余卓，他長著矮身材，一雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來還帶點兒小酒窩。
他是個愛學習愛動腦筋的好學生。有一天，我和余卓在一起寫作業(yè)，突然我們倆被一道題給難住了，我想了好久都沒有想出來，心想：這是一道延伸訓練，不做也可以。我一把扯開習題集，看起小人書來，可余卓一點兒也不放棄，他依然寫呀、算呀，時間一分一秒地過去了，經(jīng)過他認真思考，反復演算，終于得出正確的答案。
同時余卓也非常樂于幫助人。一天放學，我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身后有人問：“小朋友，去車站怎么走，”聲音很粗，一聽就知道是外地人。我們指著左前方對他說：“往左拐，再往北走就到了�！甭犃宋覀兊脑�，那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池，人地生疏，于是余卓對我說：“干脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的說：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說我們回家還有事呢！”余卓又說：“我們可是少先隊員��！在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領(lǐng)巾呢！”聽了余卓的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲說：“真是謝謝你們了�！�
余卓永遠是我的好朋友，我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。
同學外貌作文 篇9
一張瓜子臉，高高的額頭，兩彎柳葉般的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，又高又挺的鼻子，櫻桃似的嘴巴，頭上經(jīng)常戴一個藍色發(fā)卡，文文靜靜的，笑起來可好看了，你們猜猜她是誰？她就是我最好的朋友——張蕓綺。
張蕓綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的，經(jīng)常違紀，而是文靜的坐在自己的座位上，或是和同學們聊聊天、看看書，偶爾也會和我們這群“瘋丫頭”打鬧，我可喜歡她了。
雖然張蕓綺的學習沒有我們班上的“尖子”那么優(yōu)秀，但她的字寫的非常好。有一次老師還對我說：“蔣文璇，你的字可是我們班最好的，為什么張蕓綺的字和你的一樣呢？你們穿的怎么不一樣？高矮怎么不一樣？”聽了這話后，我羞愧極了，恨不得找個地縫鉆下去。
張蕓綺不但性格文靜、字寫得好，還很會安慰人呢！
有一次，我們班的一個女生和何佳鬧了矛盾，動員別的女生也不理何佳，何佳非常傷心，邊哭邊走，可張蕓綺卻說這樣做不對，還跑去安慰何佳：“沒事的，她也只是一時生氣，過一段時間就好了，你不要傷心了，再說她們不理你，還有我呀！”何佳一聽，果然眉開眼笑了。聽了張蕓綺說的那番話后，一股敬佩之情油然而生。
你們看，這就是我的好朋友張蕓綺，一個漂亮、文靜，各方面都優(yōu)秀的女孩兒。
【篇六：寫同學外貌的作文】
我有一個同學，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是蔡研。又是她！慶老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最后說：“蔡研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼�，答案不就出來了嗎？
同學外貌作文 篇10
給我印象最深的同學是張?zhí)靾@。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時噘起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨，放學回家時看見路旁有很多水，他忽然說：咱們玩漂流吧！于是，我們就自己找材料，我用吸管當船，而他摘了一片樹葉當船。水流又急又快，不一會兒，就到達第一個水溝，我的“船”沖了過去，而他的船不幸掉進了水溝里，他連忙跳進水里，拿起“小船”，二話沒說，索性放在我船的前面。
他比較樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑過去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學——張?zhí)靾@。
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