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描寫(xiě)人物外貌作文

時(shí)間:2022-04-19 11:01:05 外貌 我要投稿

【精選】描寫(xiě)人物外貌作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物外貌作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】描寫(xiě)人物外貌作文4篇

描寫(xiě)人物外貌作文 篇1

  爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的,中等個(gè),長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛,留著小平頭,高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮印?/p>

  爸爸的知識(shí)可多了,經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學(xué)小故事,想出許多方法來(lái)鍛煉我。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇2

  我的媽媽有一頭烏黑亮麗,不長(zhǎng)不短的頭發(fā),有著一對(duì)秀氣的柳葉眉,眼睛大大的,不是很高的鼻梁上架著一幅小眼鏡,嘴巴不大不小,嘴巴兩側(cè)的臉頰,在她笑起來(lái)的時(shí)候,會(huì)擠出兩個(gè)小酒窩!

  媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)頗為關(guān)心。她每天晚上要花一個(gè)小時(shí),耐心的教我課外英語(yǔ)。她會(huì)一字一句的教我讀,仔細(xì)的糾正我的錯(cuò)詞和語(yǔ)調(diào)。當(dāng)我不細(xì)心的時(shí)候,她就會(huì)生氣。在我寫(xiě)完作文后媽媽總是仔細(xì)閱讀,并和我一起專心致志的修改病句。凡是經(jīng)媽媽之手的作文,必得A+!

  我的媽媽很愛(ài)做飯,她做的飯也很好吃,我最喜歡吃她做的可樂(lè)雞翅了。我的媽媽做飯的樣子很優(yōu)雅,從容不迫的,比如:如果油燒熱了,她決不會(huì)急急忙忙的將菜丟進(jìn)鍋里,她會(huì)從容不迫,小心翼翼的把菜放進(jìn)鍋里,決不落下一片菜葉。不過(guò),如果你在她做完飯后再去看看廚房,你對(duì)廚房的評(píng)價(jià)絕對(duì)跟我的外婆一樣:像打過(guò)仗一樣!

  這就是我的媽媽,一個(gè)溫柔、嚴(yán)厲又能干的好媽媽。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇3

  我有一個(gè)“神探老媽”,你屬不信?聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái):

  有一次老媽要出去,臨走時(shí)再三叮囑我認(rèn)真作業(yè),不要看電視。為了讓她放心,我一口答應(yīng)了她的要求。等老媽走后,我做了一會(huì)兒作業(yè),就趕緊打開(kāi)電視機(jī)撥到少兒頻道看起了電視。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,突然傳來(lái)老媽的'聲音,不好,她回來(lái)了。我趕緊關(guān)掉電視機(jī),為了不讓她發(fā)現(xiàn)我看了電視,我又連忙用濕毛巾蓋在電視機(jī)的后殼上給機(jī)殼降溫去熱。一會(huì)兒,我把毛巾拿掉一摸,溫度沒(méi)有了,我便坐到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

  媽媽一進(jìn)屋就開(kāi)口問(wèn)我:“小馳,你看電視了沒(méi)有?”我響亮地回答:“沒(méi)有!正做作業(yè)呢!”老媽看看了我,沒(méi)再說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒,老媽來(lái)到我寫(xiě)字臺(tái)前,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“你到底看電視了沒(méi)有?說(shuō)實(shí)話!”望著老媽嚴(yán)肅的神情,我慢慢地低下了頭。只聽(tīng)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人一事實(shí)上要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)可不能三心二意呀!……”

  晚上,老媽告訴我:“她走時(shí)設(shè)定的是中央一臺(tái),回來(lái)發(fā)現(xiàn)是少兒頻道了!编,原來(lái)是這樣!你說(shuō)我老媽神不神呀?

描寫(xiě)人物外貌作文 篇4

  我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,我們總能從那里學(xué)到知識(shí)。

  有可能你會(huì)問(wèn)我為什么敬佩老師,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我敬佩老師教我們做人的那句話”。記得是一年級(jí),老師告訴我們做人要有誠(chéng)信,借了同學(xué)的東西要按時(shí)歸還給東西的主人,還要拾金不寐。

  老師把大部分的時(shí)間都用在為我們判作業(yè)批卷子上。整天幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。

  老師把大部分的時(shí)間都是給我們備課,再在上課時(shí)把知識(shí)傳給我們。

  如果你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)我會(huì)說(shuō)是老師。

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