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實用的寫老師外貌的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫老師外貌的作文4篇,希望對大家有所幫助。
寫老師外貌的作文 篇1
星期一,我們一走進(jìn)教室,陳老師就微笑著對我們說:“今天我們來寫一位老師!彪S后陳老師就帶我們來到了鄒老師的教室門口,只見鄒老師正在上課,她高高的個子,瓜子臉,眼睛大大的,穿著一條紅色的'裙子,看上去很漂亮。我們沒有打擾鄒老師上課,陳老師帶大家回到了教室。
陳老師向我們介紹有關(guān)鄒老師的故事。鄒老師很有愛心、很關(guān)心小朋友,有一次,一位二年級的小朋友把褲子搞臟了,褲子里面全是大便。鄒老師看見了,心想:不得了,大便在褲子里面,一定很難受的。就對小朋友說:“快把褲子脫下來,把這條褲子穿上吧。”鄒老師一點也顧不上褲子有臭味,把褲子洗得干干凈凈的。
鄒老師真好。
寫老師外貌的作文 篇2
張老師在我的印象中就像一堵黑色的墻。
張老師的臉圓圓的,像大餅,而且永遠(yuǎn)頂著個寸頭。到不是為表現(xiàn)男人的氣概,只為了起床時不用梳頭,洗完頭發(fā)不用吹,僅此而已。
張老師的眉毛沒有一點彎曲,像兩把寶劍橫在眼睛上方。張老師最平常不過的表情便是眉頭緊鎖地瞪著你,似乎你做錯了什么事。
張老師是近視眼,而且是高度近視:600多度了!厚厚的鏡片下藏著一對極小無比、沒有光澤的眼睛,可能是因為太胖的緣故吧。
張老師的耳朵沒有耳垂,大大地耳朵不知怎的,與他的眼睛顯得極不對稱。
張老師的.鼻子很塌,微微張大的鼻孔時不時地噴出鼻息。
張老師的嘴巴很大,嘴唇超厚,有點上揚(yáng),勉強(qiáng)算是個香腸嘴巴!哈哈。
張老師胡子是他全身上下最引人注目的。有些發(fā)白的胡子和黑色的胡子交錯在一起,顯得怪怪的。聽他自己說,張老師一星期才理一次胡子,難怪那么長。
寫老師外貌的作文 篇3
要問在學(xué)校什么時候最搞笑,就在老師不在的時候。
有一次,我們“親愛”的張老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本忘了拿,就對同學(xué)們說:“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本,就5分鐘,大家能不搗亂嗎?”同學(xué)們異口同聲的'說:“能!”老師出門后,坐在窗前的“小靈通”觀察了一會,對大家做出一個“ok”的手勢。
于是坐在前排的男生便開始做出古怪的表情,把后邊的同學(xué)逗得一個勁“咯咯咯”笑,真是老母雞下蛋。接著,我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉,你別說,唱的還真不賴!坐在我后面的“樂器達(dá)人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓,我的同桌站起來跳起了健康歌,還奶聲奶氣的叫著:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭······”
又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺,清了清嗓子說道:“同學(xué)們!我們今天來學(xué)······”他還沒說完就把大家逗得哈哈大笑。一位長相老成的同學(xué)模仿老師手拿著書走上講臺,同學(xué)們一下子靜了下來,他大聲地喊道:“你看看,你看看!我不在的時候你們都干了些什么,每人寫一萬字檢查嫌不嫌少?”大家立馬把他轟下講臺,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行打鬧,教室被弄得一團(tuán)糟。
突然,歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了,打架子鼓的兄弟手不動了,我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來了!
寫老師外貌的作文 篇4
我的數(shù)學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下,長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè),而且對工作盡職盡責(zé),一絲一毫都不馬虎。
記得有一次,課本上學(xué)到《測量》的時候,要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸腵降水量情況。吳老師就親自跑到氣象臺了解,幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事,但她對工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認(rèn)真,而且對我們更是善解人意,很讓我感動。
記得有一次,我不知怎么了,特別興奮。上課了也靜不下來,在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下,而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著,毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后,老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我,上課的時候要認(rèn)真,剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了,也要面子了。我頓時覺得無地自容,面紅耳赤,我感到很內(nèi)疚。我想說,謝謝你,老師。
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