描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文精品[15篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文1
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位樂(lè)于助人的好同學(xué):
她――是我的好同桌――李薇薇。
李薇薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的.黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。還有那忽閃忽閃的長(zhǎng)睫毛,像是會(huì)跳舞的精靈,再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。
她樂(lè)于助人,雖然身材纖瘦,但是她好像有無(wú)窮的力量,每次會(huì)幫同學(xué)拖地,搬東西,我們都非常的喜歡她。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文2
今天。我給大家介紹一位同學(xué),他有一個(gè)非常帥氣的名字——魏志鵬。
一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,總是水汪汪的,就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上,長(zhǎng)著一顆黑志,我們總是喜歡去拍他的鼻子,拍的他鼻子紅紅的,他剛要急,我們急忙道歉:對(duì)不起,看錯(cuò)了,以為是蚊子飛到你鼻子上了”,所以他最保護(hù)他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上,說(shuō)出話來(lái)總是那么甜甜的,再配上那兩個(gè)常常的小酒窩,真是帥哥一個(gè)。這就是我的.同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥,最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅,老師們喜歡他,同學(xué)們也喜歡他,真是讓人羨慕極了。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書(shū),而且讀起書(shū)來(lái)特別認(rèn)真。有一次,課間活動(dòng),我和同學(xué)們?cè)谕嫣唠ψ,一不小心,把踢毽子在了他的臉上,他大喊了一聲:哪?lái)的飛鏢!原來(lái)魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢。看著他那認(rèn)真地樣子,誰(shuí)忍心再打擾他呢?
魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,誰(shuí)又能不喜歡他呢?
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文3
她是我們班無(wú)人能敵的寫(xiě)作小能手兒,她也是我們班獨(dú)一無(wú)二的朗讀小專家,她真的很棒!
她,眉目如畫(huà),嘴如櫻桃,膚如白雪,最漂亮的.是她那雙水靈靈的大眼睛,讓人羨慕,她既漂亮又大方。常常會(huì)帶好吃好玩的東西來(lái)學(xué)校和我們分享。
她的作文寫(xiě)得可好啦,常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念,不但選材新穎,寫(xiě)得清楚明白,而且寫(xiě)得生動(dòng)有趣,不是把我們逗得哈哈大笑,就是把我們聽(tīng)得鼻子酸酸的,所以雖是一介女流之輩,卻也勇奪了“大文豪”的美譽(yù)。她不光作文寫(xiě)得好,還是班里有名的朗讀專家,她讀課文不光聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng),而且讀得很有感情,讀得有滋有味,再加上表情也夠豐富,所以班里很多同學(xué)都排著隊(duì)拜她為師呢!
她就是我們班的班寶,姓“譚”,名“穎余”,看來(lái)她老媽真的有預(yù)見(jiàn)功能,早就知道她會(huì)這么聰穎有余。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文4
烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴,她就是我的'同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游,我和她一個(gè)組,當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候,她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚,心想:這個(gè)地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說(shuō)了,我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候,你別說(shuō),她還真跳了起來(lái)。我一看,哦,原來(lái)是空手跳!正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場(chǎng),我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái),我以為是救護(hù)車(chē)來(lái)了,再仔細(xì)一看,原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑,思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒(méi)人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。
還有一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對(duì)不起,我不該那么自私……”而她卻說(shuō):“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。
我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文5
人們都說(shuō)朋友多了路好走,然而我的朋友卻不算太多。
現(xiàn)在春姑娘剛來(lái),而我的朋友卻離我而去了。他就是我當(dāng)初的同桌姜竹哲。
他走后的日子里,我自己在一個(gè)課桌上。我和他的感情很深。
他個(gè)頭不算太高,只有一米六零左右,帶著一副小黑眼鏡,黑黑的眉毛,小小的鼻子,不算胖,當(dāng)然也算不上太瘦。因?yàn)樗拿钟袀(gè)“竹“字,所以我們?cè)诤退[的時(shí)候便給他起了個(gè)外號(hào),叫“小豬”。
他說(shuō)話非常幽默,人也很機(jī)靈。有一天,我和他去趕集。
到了集上,我們兩個(gè)在路上晃來(lái)晃去的,正巧碰見(jiàn)了我們的一個(gè)同學(xué)。姜竹哲便對(duì)我說(shuō):“我們別再走了,我的肚子都餓死了。
這可怎么辦呀?”說(shuō)完,他便立刻蹲了下來(lái)。那位同學(xué)看到這種情況,便說(shuō)道:“你們來(lái)的時(shí)候沒(méi)吃飯!”他立刻搶著說(shuō):“沒(méi)呀,我家沒(méi)人。
我身上只帶了一塊錢(qián),咋夠買(mǎi)吃的呀!”那位同學(xué)看到這樣便說(shuō):“好吧,那我就請(qǐng)客吧。”等到吃過(guò)飯后姜竹哲便把他的那“一元錢(qián)”拿了出來(lái)。
我們一看,乖乖,這哪里是一塊錢(qián),分明就是10塊錢(qián)!那位同學(xué)不干了:“嗬,你們一起來(lái)騙我!這次我就算認(rèn)了,但是如果以后再敢這樣的話,可別怪我不客氣!到那時(shí)我可就跟你玩狠的了!”說(shuō)完后,我們大家都笑了起來(lái)。這時(shí)姜竹哲說(shuō)道:“做人嗎,就應(yīng)該大方一點(diǎn),只要不是亂花錢(qián)就行。”
說(shuō)完后我們又玩了起來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)竹哲突然向一個(gè)地方跑去,原來(lái)他撿了20元錢(qián)!我以為他會(huì)裝進(jìn)自己的兜里,誰(shuí)知他卻還給了那個(gè)丟錢(qián)的人。
我問(wèn)他:“你不是很愛(ài)占便宜嗎,怎么又給人家了?”他卻認(rèn)真地說(shuō):“這錢(qián)哪,該是誰(shuí)的就是誰(shuí)的`,不是你的你怎么能強(qiáng)要呢?”看,他就是這么一個(gè)人。平時(shí)看起來(lái)很狡猾,但是到了正事上的時(shí)候,他卻又像是變了個(gè)人似的。
就是這樣一位同學(xué),卻離開(kāi)了我,去另一所學(xué)校讀書(shū)了。我很佩服他,還因?yàn)樗苤v情義。
只要你對(duì)他好,他就可以把自己的心都掏給你。但愿以后我們還能繼續(xù)做朋友。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文6
“大新聞,大新聞,大家來(lái)看大新聞!”班上的免費(fèi)“小廣播”付靜嫻拿著一張剛發(fā)下來(lái)的報(bào)紙吆喝著。頓時(shí),全班同學(xué)都不約而同地?fù)磉^(guò)去。我心里癢癢不過(guò),也跑上前去湊熱鬧。
我被同學(xué)們推過(guò)來(lái)擠過(guò)去,連報(bào)紙上的標(biāo)題都沒(méi)看清。當(dāng)“小廣播”好不容易念了上面的幾句話后,一瞬間全班轟動(dòng)。原來(lái)是胡才來(lái),我班的“寫(xiě)作大師”的文章登報(bào)了,聽(tīng)到這消息,我心里挺不是滋味,大概是嫉妒吧!我想,其中一定有詐!他平時(shí)成績(jī)又沒(méi)我好,還寫(xiě)著一手“雞扒”字,怎么會(huì)比我這當(dāng)班長(zhǎng)的作文還寫(xiě)得好呢?要么就是他送了禮品給報(bào)社記者,要么是有親戚在報(bào)社工作。我還真不信他的“邪”,這不,我悄悄做起了“地下工作”。
幾天過(guò)去了,我形影不離地跟著胡才來(lái),可是他沒(méi)露出一點(diǎn)蛛絲馬跡。我想他總不可能在男廁所里進(jìn)行“交易”吧!不過(guò),這兒天我發(fā)現(xiàn),一到下課時(shí)問(wèn),胡才來(lái)就把書(shū)拿出來(lái)看,一周時(shí)間內(nèi)就把足足三厘米厚的作文大全看了一半。也許真是憑著自己實(shí)力寫(xiě)出來(lái)的吧!為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我請(qǐng)小機(jī)靈熊騰去男廁所打探打探。
第二天,熊騰果然“不負(fù)我望”,跟著胡才來(lái)進(jìn)了男廁所。我在走廊上焦急地等待著。一泡尿的.工夫,我的“私家的偵探”回來(lái)了。我忙著問(wèn)他胡才來(lái)的動(dòng)靜,他說(shuō):“胡才來(lái)呀,真是刻苦,連蹲在廁所里都不忘看報(bào),怪不得‘滿腹經(jīng)綸’!蔽衣(tīng)后恍然大悟。
嘻嘻!這次我終于發(fā)現(xiàn)了“寫(xiě)作大師”的秘密了,真是“功夫不負(fù)有心人”!胡才來(lái),雖然我敬佩你,但“戰(zhàn)場(chǎng)”無(wú)情,我會(huì)比你更勤奮讀書(shū)的,相信不久的將來(lái),在報(bào)紙的頭條,上一定會(huì)有我的杰作。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文7
陳志晗是我的同學(xué),老師把我們倆安排成前后桌后,我們倆個(gè)成了最好的朋友,也成了林老師最操心的同學(xué)。
他長(zhǎng)得圓形臉,一雙濃眉大眼,向上翹的.鼻子,帥氣的臉蛋上鑲嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。
他人很好,不過(guò)愛(ài)搞惡作劇,又非常天真活潑,別看他油嘴滑舌,他可是我們班愛(ài)哭的男孩哦,有時(shí)我說(shuō)他兩句他就會(huì)哇哇大哭,還沒(méi)一會(huì)兒我們又開(kāi)玩笑了。他上課回答問(wèn)題十分積極,有時(shí)還站起來(lái)舉手呢,有時(shí)還沒(méi)聽(tīng)清楚題目就舉手,有時(shí)整個(gè)人都快站起來(lái)了,還有時(shí)候他會(huì)走出位子邊跳躍邊舉手,但是,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,這種現(xiàn)象就少了。說(shuō)實(shí)話他對(duì)我也挺不服氣的,因?yàn)橛袝r(shí)考試得分會(huì)比他高一點(diǎn),所以他總是想方法為難我,經(jīng)常向老師告狀我愛(ài)轉(zhuǎn)過(guò)頭。說(shuō)我愛(ài)講話,有的時(shí)候我們不和,過(guò)一會(huì)就好成了形影不離的好朋友。現(xiàn)在別人提起我就會(huì)想起他,提起他就會(huì)想起我。
哎!他去年組長(zhǎng)被撤時(shí)我都為他可惜,他自己還會(huì)笑,真是不見(jiàn)棺材不落淚呀,黃老師說(shuō)他:"天天笑哈哈從來(lái)不會(huì)哭。"其實(shí)他是皮笑肉不笑,他還很有情有義的,上次音樂(lè)課和林世超一樣還承認(rèn)和我是好朋友呢!以前嫉妒心很強(qiáng),很小氣,向他借鉛筆,他要我輕輕寫(xiě)還要斜著寫(xiě),和書(shū)中《藍(lán)樹(shù)葉》那個(gè)人差不多,上了三年級(jí)變了大方了很多。什么東西都可以好朋友分享!
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文8
小朋友,你認(rèn)識(shí)她嗎?她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來(lái),帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的.名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)都是她的愛(ài)好,特別是畫(huà)畫(huà),可厲害了,那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫(huà),都是出自她的小手,真是畫(huà)什么似什么,可漂亮了。就上一期,她畫(huà)的畫(huà),得獎(jiǎng)也不小呢!看書(shū)也是她另一愛(ài)好,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道,文文很愛(ài)惜時(shí)間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書(shū)到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書(shū)和畫(huà)畫(huà)認(rèn)真外,還是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)呢!
我們班有一個(gè)女同學(xué),成績(jī)很差,平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí),文文主動(dòng)到她的座位,叫她讀課文,計(jì)數(shù)學(xué)題,背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢!文文靜靜的文文同學(xué),我要向你學(xué)習(xí)!
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文9
羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學(xué)。
羅若峰很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑,特別喜歡笑,對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了,其實(shí)不然,我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初,羅若峰給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來(lái)回答問(wèn)題,他總是舉手最積極的人之一,只見(jiàn)他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的,手里還叫著:我、我、我,其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫,有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)羅若峰的這種行為很看不慣,我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭,明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,所以我上課從不舉手,誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,我意識(shí)到羅若峰的`這種自信心是很可貴的,他的行為也是對(duì)的,因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫忙,他都來(lái)者不拒,盡力而為,所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難,通常都會(huì)去
向他求助。班里搞什么活動(dòng),羅若峰也很積極。有一次,詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室,羅若峰一聽(tīng),連忙舉起手來(lái),嘴里不停地喊著:我!我!我來(lái)唯恐請(qǐng)不到他,而與此同時(shí),我卻在一旁做我的事,完全沒(méi)把這事放在心上。現(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文10
小小的眼睛,棕黑色的頭發(fā)和那電線桿般的身材,這就是我的同桌──賈涵。他擅長(zhǎng)的東西,不計(jì)其數(shù):好玩、好演、好抄、好蒙,好吹!
記得,他剛到我們組的時(shí)候,我和我們組的組長(zhǎng)認(rèn)為他比我們組的孫多臨老實(shí)。原來(lái),他一直是裝的。賈涵裝了一個(gè)周。他那放縱的'一面暴露了出來(lái),變得無(wú)法無(wú)天了,連我們組的“老大”也管不了他了。
每次下課的時(shí)候,賈涵就趁我不注意,悄悄地打開(kāi)我的鉛筆盒和書(shū)包亂翻一通,整的亂七八糟。有一次,他正在掏我書(shū)包里的書(shū),我看見(jiàn)了,非常生氣,就好好“管教”了賈涵。誰(shuí)知道,賈涵。開(kāi)始趴在桌子上嗚嗚地哭,我心想:哼,想用苦肉計(jì)讓我給你道歉,沒(méi)門(mén)。我拍了下我的前桌,對(duì)她說(shuō):“看沒(méi),開(kāi)始演戲了,等到時(shí)候給影帝頒獎(jiǎng)的時(shí)候。組織咱們班花點(diǎn)錢(qián)讓他飛到好萊塢去唄,給個(gè)特等獎(jiǎng)……”賈汗擦干眼淚,說(shuō):“我就看看你拿沒(méi)拿我的東西,至于嗎。”就這樣我們吵了起來(lái),要不是組長(zhǎng)制止,我們倆能吵一節(jié)課。
這就是我的同桌,煩人的同桌。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文11
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩,他個(gè)子不高,瘦瘦的,一張白皙的臉蛋,像一個(gè)文弱的書(shū)生。我們班的女生都很羨慕他的皮膚,白白凈凈的,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足,眼睛下面是挺拔的鼻梁。他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的.,他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng),你想知道他是誰(shuí)嗎?
他就是我的同桌宋曉宇,愛(ài)唱歌的小男生。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文12
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的`話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)路旁有很多水,他忽然說(shuō):咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹(shù)葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會(huì)兒,就到達(dá)第一個(gè)水溝,我的“船”沖了過(guò)去,而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒(méi)說(shuō),索性放在我船的前面。
他比較樂(lè)于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過(guò)去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開(kāi)。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文13
在他出現(xiàn)之前,我一直是個(gè)自私自利的人,什么都想到自己從不考慮別人。
四年級(jí)時(shí),班里來(lái)了位轉(zhuǎn)學(xué)生,我和他很快成了朋友。在上體育課時(shí),同學(xué)們跑步,我的鞋帶忽然散了,我退到邊上,系了好久,可就是弄不起來(lái),他見(jiàn)了,從隊(duì)伍里出來(lái),幫我系鞋帶。
我過(guò)11歲生日的'時(shí)候,沒(méi)有請(qǐng)他來(lái)我家做寒,只是請(qǐng)了幾個(gè)平常說(shuō)得很好的朋友來(lái),但在第二天我告訴他昨天是我生日時(shí),他對(duì)我說(shuō):“昨天是你生日啊,我下午給你帶個(gè)禮物!蔽矣X(jué)得他只是說(shuō)句客氣話,沒(méi)想到下午他真送了我一個(gè)彈弓和一盒彈珠。
那時(shí),班里有減作業(yè)這個(gè)項(xiàng)目,只要值日班干認(rèn)為你表現(xiàn)好就可以減,但名額只有五個(gè)。一天,語(yǔ)文老師布置了許多作業(yè),班里多數(shù)人都想要減作業(yè),下課后都讓值日班干為自己戒。但值日班干卻來(lái)到他的身邊:”你今天表現(xiàn)不錯(cuò),減作業(yè)。”我心里非常羨慕,”唉,為什么不是我呢?”就在我傷心之際,他說(shuō)話了:“把這個(gè)名額讓給曹許程吧,我寫(xiě)作業(yè)快,不需要。”他的話震撼了我,即使寫(xiě)作業(yè)快,誰(shuí)不想減作業(yè)呢!唉,他對(duì)我這么好,我竟然不把他當(dāng)真朋友看。
那一次后,我非常慚愧,決定要對(duì)這個(gè)真朋友好點(diǎn),學(xué)習(xí)他的精神。
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文14
我有一個(gè)同學(xué),他在我們班是有名的“開(kāi)心果”。
他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的大眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,大鼻子。他皮膚黑黑的,常常讓老師哭笑不得。
有一次,老師在黑板上布置作業(yè),他在看漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)抬頭看看老師,等老師布置好作業(yè)后,他抬頭定睛一看,看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn),忘了此時(shí)還沒(méi)下課就大喊一聲:“那么多作業(yè)!”老師聽(tīng)了,盯著他,他怕得腳一直抖,大家看他那狼狽樣兒,笑得都抬不起頭了,有的人還笑得肚子疼呢!
不過(guò)他也很愛(ài)學(xué)習(xí),也很樂(lè)于助人!
記得有一次,我的.作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好,他是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒(méi)補(bǔ)完,就差我一本了,我本以為他把作業(yè)交到老師那了,沒(méi)有等我,可我沒(méi)想到,他竟然放下大家的作業(yè)本,向我走來(lái),問(wèn)我:“好了嗎?我要去交給老師了,如果你實(shí)在不會(huì)的話!我來(lái)教教你!”“謝謝!”他教我可以怎樣寫(xiě),還給我舉了例子。講完,我懂了,寫(xiě)得也飛快,不一會(huì)兒,就寫(xiě)好了。雖然,這只是件很渺小的事,但我卻從這件事中看出了他的愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
我們班能有這位同學(xué),真是老天爺?shù)亩髻n!
描寫(xiě)同學(xué)外貌的作文15
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榻淌业淖兓,所有的人都換了新位子,我也不例外,和我坐的是我們班上最調(diào)皮的人——宋子建。
他的眼睛很大,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,讓人看著就覺(jué)得他在想壞事,我的朋友都就我說(shuō)了許多“注意事項(xiàng)”,我聽(tīng)了之后心里十分不安,幾乎所有人都一致認(rèn)為他會(huì)給我來(lái)個(gè)“下馬威”。
第一節(jié)課剛開(kāi)始,我坐立不安,生怕下一秒就被他整,我的眼睛一直盯著他,一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)講,我覺(jué)得他就是一個(gè)愛(ài)整人,不愛(ài)學(xué)習(xí)且喜歡惹事的`人。
直到那件事讓我改變了對(duì)他的看法,上課鈴打響數(shù)學(xué)老師拿著許多試卷發(fā)給我們做。拿到試卷我便快速做了起來(lái),越做越快不禁感嘆:題目好簡(jiǎn)單。
但是我做到最后一題時(shí)不禁皺起了眉,最后一題是畫(huà)圖,我既沒(méi)有鉛筆,又沒(méi)有尺子這可怎么辦呢?正當(dāng)我一籌莫展時(shí),他向我伸出了援手。
我不禁感到吃驚,同時(shí)也感到很愧疚,以前對(duì)他那樣,他也沒(méi)有報(bào)復(fù),他完全可以不借給我,我很感動(dòng),對(duì)他說(shuō):“謝謝!”
這就是我的同桌,你們喜歡嗎?
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