【實(shí)用】姥姥作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的姥姥作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
姥姥作文 篇1
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)兩天上姥姥家，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，興奮得兩夜都沒(méi)睡好覺(jué)。
我終于可以上姥姥家了！這天晴空萬(wàn)里，就在這么好的天氣里，媽媽帶上買(mǎi)的東西，騎上電動(dòng)車(chē)帶我去姥姥家。一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到姥姥家了。
到了姥姥家門(mén)口，我大聲叫道：“姥姥！快開(kāi)門(mén)！”姥姥笑瞇瞇地開(kāi)了門(mén)，嘴里不住的說(shuō)：“我的揚(yáng)揚(yáng)來(lái)了，姥姥可想你了！”進(jìn)了院子，姥姥拉著我的手說(shuō)：“告訴姥姥，你想吃什么喝什么，姥姥這就給你準(zhǔn)備。”我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“我這早上的飯剛下肚，您就想讓我吃中午的，想撐死我啊�！崩牙验_(kāi)懷大笑。我指著附近的狗圈說(shuō)：“姥姥，我想看看小狗，可以嗎？”姥姥說(shuō)：“你看不成了，鑰匙被你外公拿走了�！闭f(shuō)著，外公從外面牽著熊貓回來(lái)了。外公看見(jiàn)我，笑著說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)來(lái)啦，是不是想看小狗��？”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，跟在外公后面去看小狗。
到了樓上，一眼看見(jiàn)七、八只小狗大搖大擺地跑過(guò)來(lái)、跑過(guò)去，胖乎乎的，可愛(ài)極了！我一步上前，抱起一只小黃狗，并立即給它起了個(gè)名字：小黃。我摸摸它的背，它輕輕地舔舔我的手，癢癢的，很舒服。突然我又個(gè)奇怪的想法：就是讓小黃和其他的狗打一架，看看它的實(shí)力如何。于是我對(duì)外公說(shuō)了想法，外公很爽快的答應(yīng)了。我抱起小黃，外公也抱起一只，他說(shuō)只有這只狗才是小黃的對(duì)手。比賽很快開(kāi)始了，對(duì)手抓了幾下小黃的嘴巴，小黃很快被激怒了，立刻把尾巴翹起來(lái)，全身的毛都豎了起來(lái)，呲著牙，咧著嘴，喉嚨里發(fā)出低沉的吼聲�？磥�(lái)它要發(fā)威了！果然不出我所料，小黃上前一沖，一下子按住那只狗，咬住它的胸脯，使勁的甩著頭。底下的那只狗也咬住了小黃的腳猛甩。“小黃咬！咬它的腿！”我在一旁大喊著。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“還是把它們來(lái)開(kāi)吧，小狗太小了�！蔽铱吹萌肓嗣�，根本沒(méi)有把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去，兩只小狗還在那里打得難分難解……最后，還是我親愛(ài)的小黃勝利了。我高興地抱起它，親了又親，“小黃，你真棒！”一場(chǎng)激烈的小狗之戰(zhàn)也就此結(jié)束了。
這次到奶奶家，真像一次快樂(lè)的旅行�。∥移诖乱淮蔚嚼牙鸭胰ネ�。
姥姥作文 篇2
我的姥姥，用大半輩子努力地書(shū)寫(xiě)著中華傳統(tǒng)美德，這很了不起，但她渾然不知，樸實(shí)了一輩子。
——題記
我的姥姥是個(gè)最為樸實(shí)，卻又最偉大的人。
年輕時(shí)，姥姥的日子“很苦”，孤身一人背著媽媽“從山東跑到了東北”，沒(méi)有房子，沒(méi)有錢(qián)，甚至連活命的耕地也沒(méi)有�！氨持胰サ乩飺觳灰牟藥妥映浴眿寢屵@么形容。但姥姥挺住了：沒(méi)房租棚子，沒(méi)錢(qián)就去賺，靠一雙手，一份勤勞，把苦日子編織成希望。蓋了體面的房，有了不錯(cuò)的田，養(yǎng)出六個(gè)優(yōu)秀兒女。這，全憑姥姥的勤勞。
不管怎樣，姥姥都堅(jiān)持節(jié)儉，從不剩飯，能不買(mǎi)就不買(mǎi)，從不浪費(fèi)。記得兒時(shí)，不懂什么是“來(lái)之不易”的我與鄰家小孩在本子上亂涂亂畫(huà)，還未用完的本子就一丟了之。一向疼我的姥姥突然生氣了：“本子還能好好用，為什么要丟掉！”我不解，回嘴道：“反正也不好用，玩玩怎么了？”姥姥滿臉的皺紋抽動(dòng)著，齊整的頭發(fā)亂了，訓(xùn)斥道：“那不是錢(qián)怎的！”我嚇壞了，連忙收起。后來(lái)姥姥跟我說(shuō)：“做人要節(jié)儉，不能浪費(fèi)�！睙粝拢牙岩唤z不亂的烏發(fā)短發(fā)被照得的發(fā)黃。慣常的急急低聲絮說(shuō)此刻聽(tīng)起來(lái)，十分莊嚴(yán)。
姥姥出生在一個(gè)貧苦動(dòng)亂的年代，由于舊思想和“出身成分”她只上到二年級(jí)。但她學(xué)習(xí)刻苦著哩！多少年前，有一次，幼小的我向她顯擺學(xué)過(guò)的知識(shí)，正去喂牛的姥姥用心聽(tīng)著，突然放下手里的活，拾起一根小棍兒在地上寫(xiě)著什么。我蹲下一看，黃土地上深深淺淺的刻下三個(gè)字：劉玉花。姥姥很謙虛地笑著，卻又似乎帶點(diǎn)驕傲地說(shuō)：“看吧，俺也會(huì)寫(xiě)自己的名字！”現(xiàn)在想來(lái)，那幾個(gè)字筆畫(huà)刻板滯拙，但那是最偉大的筆畫(huà)：是學(xué)習(xí)欲望的象征，是希望的大字。現(xiàn)在那字跡不知被埋在多少層土石下了，但它永存，永存在姥姥和我心中。
姥姥說(shuō)，她上學(xué)時(shí)學(xué)的課文，現(xiàn)在還能背誦；姥姥說(shuō)，報(bào)紙上的字她認(rèn)識(shí)；姥姥說(shuō)……或謙虛，或驕傲，或遺憾，或快樂(lè)，姥姥的這些話都是一個(gè)意思：我劉玉花懂知識(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)呢！
姥姥現(xiàn)在遠(yuǎn)在山東，但她的心還是系在天涯海角的兒女孫輩身上。不幾天，他總要給我們打電話：吃飯了沒(méi)有？去沒(méi)去誰(shuí)誰(shuí)家？有時(shí)想念的發(fā)狠了，才敢裝作說(shuō)閑話一樣，小心翼翼地問(wèn)：“小誰(shuí)呀，放假來(lái)不來(lái)我這兒？”若得到肯定回答，電話那頭的她聲音都高興得發(fā)抖了：“真的？”掛了電話，才發(fā)現(xiàn)還有好長(zhǎng)一堆話沒(méi)說(shuō)呢！
上個(gè)寒假我去了她家，姥姥大半夜跑來(lái)接站。坐在一塊兒，她試探著問(wèn)：小誰(shuí)啊，給你媽打電話你為嘛不和俺說(shuō)話啊……”她發(fā)覺(jué)說(shuō)得不對(duì)，急急絮叨的小聲突然停住，蒼老的手緊握，滿臉皺紋和眼簾一起失望地垂下，我的心像被扎了一樣，慚愧極了。
在景區(qū)，我硬拉她照相，她不肯。說(shuō)什么“我一個(gè)老婆子丟丑”的鬼話。才不吃這一套呢！硬拉她照完，才發(fā)現(xiàn)和我一般高的她，滿頭烏發(fā)絲毫沒(méi)有“鬢邊霜”的她，笑得好開(kāi)心，向一個(gè)被時(shí)光誤了的少女。姥姥，你知道嗎？你樸實(shí)而偉大。
無(wú)論是滿頭青絲的她，勤勞節(jié)儉的她，認(rèn)真好學(xué)的她，愛(ài)家堅(jiān)韌的她，還是急急絮說(shuō)的她，疼愛(ài)兒孫的她，矮小瘦弱的她……都是最完美的那個(gè)姥姥，姥姥，你是最偉大的樸實(shí)者！
姥姥作文 篇3
姥姥的蒲扇，一把很舊很舊的蒲扇，米黃色的蒲扇，被紅色的邊包圍了。扇子上面沾滿的膠布顯現(xiàn)了它的“歷史悠久”，一根木棒被一個(gè)生了銹的鐵釘釘在蒲扇里，光榮的當(dāng)了扇柄。
蒲扇已經(jīng)很舊很舊了，但是姥姥還是舍不得把它扔了，我為了這個(gè)問(wèn)題，多次問(wèn)過(guò)姥姥，她總是說(shuō)：“這扇子現(xiàn)在買(mǎi)不到了，外面賣(mài)的那些扇子哪有這個(gè)好扇，哪有這個(gè)扇起來(lái)涼快呀�！�
這扇子伴了我好多年了，只記得小時(shí)候怕熱，姥姥就是拿著這把扇子扇過(guò)了好幾個(gè)酷夏的，那時(shí)還不懂事，還不知道這扇子是姥姥的寶貝，一不小心就把扇柄弄斷了，不然現(xiàn)在這扇子也不會(huì)貼滿膠布。
姥姥從來(lái)不吹空調(diào)，熱了，就用她那把蒲扇，扇呀，扇呀，蒲扇扇走了夏日的熱風(fēng)，卻扇不掉我已經(jīng)銘刻的記憶。
姥姥作文 篇4
我的外婆今年70有余了，滿頭白發(fā)卻精神矍鑠。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆是解放后到天津來(lái)定居的，而舅公公和兒女們卻都留在香港生活、工作。自從改革開(kāi)放以來(lái)，雖然他們有過(guò)幾次短暫的團(tuán)聚，但每逢佳節(jié)，我們總感到外婆的心里憑添幾分惆悵。為了讓外婆生活的愉快，每隔一段時(shí)間，我便會(huì)去看望她老人家一次。天長(zhǎng)日久，這也就成了一種習(xí)慣。
記得那是去年春節(jié)后的一天，我照舊來(lái)到外婆家，正巧外婆在家收拾東西。一個(gè)陳舊的但很精致的小皮箱打開(kāi)平放在桌上。皮箱里裝著一堆諸如小金表、小皮夾、八音盒之類(lèi)古香古色的東西，還有一扎扎發(fā)了黃的信封，整齊地碼在小皮箱的一側(cè)。早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這小皮箱就像是外婆的寶貝，里面鎖著她老人家?guī)资陙?lái)的秘密。桌子上還堆放著一大疊從皮箱中取出來(lái)的賀年卡；雖然大多已經(jīng)陳舊發(fā)黃，但花花綠綠的著實(shí)惹眼，我好奇地湊上前，打開(kāi)幾張看了看，都是舅公公寄給外婆的。一張也不少。外婆告訴我，每年春節(jié)她同樣也給舅公公寄賀卡。當(dāng)我問(wèn)她把賀年卡取出來(lái)做什么時(shí)，外婆笑了笑，沒(méi)有回答我。
我仍舊像往常一樣，不時(shí)地到外婆家看望她。但那一大疊花花綠綠的賀年卡和外婆那神秘的微笑像個(gè)謎一直縈繞在我的腦海里。
終于，有一天我開(kāi)始找到答案了。
那是去年暑假中的一天，我照例來(lái)到外婆家，看到桌上放著一個(gè)用紙條編的東西，但還看不出來(lái)是什么，周?chē)�散放著一些花花綠綠的裁剪的紙條。我拿起紙條仔細(xì)看了看，啊!這不是舅公公給外婆的賀年卡嗎?怎么會(huì)裁成紙條呢?我雖好奇，但還是忍住了沒(méi)問(wèn)。后來(lái)再去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西漸漸“長(zhǎng)”出一個(gè)頭來(lái)，再仔細(xì)看編的那個(gè)東西，原來(lái)是一只雄獅。外婆用賀年卡編獅子干什么用呢?再后來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只雄獅在慢慢地“長(zhǎng)大”，但奇怪的是每次總是長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。為什么外婆不一下于把它編完呢?我問(wèn)外婆，外婆告訴我，這是她準(zhǔn)備與遠(yuǎn)在香港的舅公公為1997年香港回歸互獻(xiàn)的一份禮物。她和舅公公已商量好，把以前留下的每年春節(jié)互贈(zèng)的賀年卡裁剪成紙條，編成獅子，外婆編一只大的代表中國(guó)大陸，舅公公編一只稍小的代表香港。由于“香港”兩個(gè)字一共是20筆，所以他們兩個(gè)人約定好每天只編20片，到1997年7月1日那天，正好編完，到那時(shí)，舅公公和兒女們將帶著紙雄獅，回到大陸，和家人團(tuán)聚，也讓兩只獅子團(tuán)圓。
那天晚上，夜很靜，咬潔的月光透過(guò)窗紗照在外婆慈祥的臉上。外婆看上去特別興奮，她打開(kāi)了“話匣子”和我聊了起來(lái)。外婆和我談了許多許多，談到很晚很晚……
夜深了，窗外月光如水，透過(guò)窗紗灑瀉在屋里。我躺在床上，久久不能入睡。朦朧中，我仿佛看到擺放在桌上的那只大雄獅已編制好而且活了起來(lái)。一只小獅子疾跑向大獅子面前，猛撲到它的懷里，就像久別的兒女見(jiàn)到了母親一樣，它們親昵地依偎著，緊緊地依偎在一起……
姥姥作文 篇5
鏡頭緩緩滑過(guò)時(shí)光的碎片，倒映著我和姥姥的一點(diǎn)一滴，反射著成為最美的光源。
——題記
窗外的梧桐，被蕭瑟的秋風(fēng)帶動(dòng)著，翻旋著，掉落了一地。再次勾起了我兒時(shí)的回憶。
窄小的庭院，幾乎被整個(gè)梧桐樹(shù)的枝干所籠罩，枝葉縫隙間透進(jìn)的陽(yáng)光灑了一地的剪影，我和姥姥坐在梧桐樹(shù)下，年年歲歲，歲歲年年，便構(gòu)成了最美的畫(huà)卷。
憶起兒時(shí)，我總愛(ài)依偎在你的懷里，坐在梧桐下，求你講故事給我聽(tīng)，故事里大多是你年輕時(shí)那些瑣碎的'經(jīng)歷，我抬起頭看著你放大好幾倍的臉，慈祥的面容中帶著淡淡的幸福的笑。這時(shí)的我總是咯咯地笑，笑著笑著就睡了，夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒時(shí)，竟真的滿樹(shù)開(kāi)滿了淡紫色的梧桐花，你拗不過(guò)我的糾纏，抱我去摘那高出的花朵，我調(diào)皮地將它夾在你的發(fā)隙中，你也咯咯地笑了起來(lái)，也就在那時(shí)，我在你含笑的眼里尋到了皺紋。
梧桐葉和梧桐花在春風(fēng)的帶動(dòng)下互相碰撞，雖不及風(fēng)鈴清脆，卻比風(fēng)鈴悅耳。
盛夏的夜晚，我悶熱的難以入睡。鄉(xiāng)村，入夜便帶著淳樸的稻香飄進(jìn)了夢(mèng)境，只留下漫天的星星，泛著水汪汪的大眼睛。那片沒(méi)有燈的世界，緘默著。你輕輕地將我抱起，走到庭前的梧桐樹(shù)下，一邊輕輕拍打著我，一邊嚶嚶的哼著小曲，一陣清風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉沙沙地應(yīng)和，就以那譜出的搖籃曲，靜靜地催我入睡。我聞著你懷里的清香，就似那曬在院里的棉花絮，淡淡的，綿綿的，漆黑的夜里我看不見(jiàn)你雙手，卻足以感受到你手心里的溫暖。
梧桐樹(shù)搖啊搖，搖出了一年四季，搖出了心中半畝方田，永遠(yuǎn)記載著我和你。
你也總是坐在梧桐樹(shù)下為我縫沙包，縫棉褲棉襖。你帶著笨重的老花鏡，嫻熟地?fù)]舞著手中的針線，針線在你的手中化為一條條美麗的弧線來(lái)回穿梭著，我看得入了迷，就讓你叫我縫沙包。于是我心滿意足地坐在你的膝上，充滿稚氣的臉貼在略顯蒼老的臉上，大手握著小手，小手握著針線，密密麻麻地在小花布上交織著，從容慈愛(ài)的聲音在耳畔響起：“這縫沙包啊，針線走的一定要密，不能著急太快，不然縫好的沙包不中踢，會(huì)漏的。”
時(shí)間醒轉(zhuǎn)。
是啊，人亦是如此，人生路上一路坎坷艱難，但只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，又有什么難的呢？
密密的針線里是你濃濃的愛(ài)，你幾乎將你僅余的年華都編織在里面，編織成了最美的網(wǎng)，我在網(wǎng)里貪婪地享受你賜予我的愛(ài)與關(guān)懷。
耳邊再次響起梧桐樹(shù)沙沙的聲響，就似用那生命譜出的一曲曲華麗的樂(lè)章，各個(gè)音符敲打心房，夢(mèng)囈——我定會(huì)銘記！
忽然想起席慕容的一句詩(shī)：生命于她/就似一條平靜的河流/帶著許多瑣碎的愛(ài)戀與牽絆/緩緩流過(guò)/如是而已。
梧桐樹(shù)搖啊搖，搖落了一地星光溢彩，搖出了一篇篇生命的華麗篇章。
時(shí)間靜靜地流淌著，那逝去的時(shí)光總能如水般澄澈，倒映著兩個(gè)快樂(lè)的身影，記憶中那半畝方田，成了我生命中最美的點(diǎn)綴。隔著遙遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村落，我只想輕輕地呼喚——姥姥！
姥姥作文 篇6
我最喜歡的人就是我的姥姥姥爺。
我生下來(lái)不幾個(gè)月就被送到了我姥姥姥爺家，而我哥哥就在我們自己的家里呆著，然而，我和我姥姥姥爺之間的關(guān)系就是最親密無(wú)間的。我遇到危險(xiǎn)是我姥姥姥爺保護(hù)我，我遇到困難就是我姥姥姥爺神出援助之手，把我拉向正確的道路。我犯了錯(cuò)誤我姥姥姥爺并不批評(píng)我，而是和藹可親的耐心教導(dǎo)我。有一次，我上幼兒園的時(shí)候，和別人打架了，我回到我姥姥姥爺家身上已經(jīng)滿是臟東西，我姥姥姥爺就和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“是不是跟別的同學(xué)打架了？”我支支吾吾的說(shuō)：“打了�！薄耙院髣e跟別的同學(xué)打架了，大家都是同學(xué)，要和睦相處，不要打架，吵架，這樣都是不好的。”“是他先找我事的。”我尖叫到。姥姥姥爺還是和顏悅色的說(shuō)：“如果別的同學(xué)找你事了，你要跟老師說(shuō)，不要和同學(xué)動(dòng)起手來(lái)，如果老師也不能解決，你就告訴姥姥姥爺，好嗎？”我笑著說(shuō)：“好吧！”后來(lái)，我又跟同學(xué)打架了，姥姥姥爺還是像上次那樣耐心的教導(dǎo)我，說(shuō)了一次又一次，在我的面前千叮嚀萬(wàn)囑咐：“不要和同學(xué)打架�。 彪m然姥姥姥爺是耐心的教導(dǎo)我，可我覺(jué)的比訓(xùn)斥還要痛苦，不禁大哭起來(lái)，姥姥姥爺對(duì)我說(shuō)：“別哭了孩子，知錯(cuò)能改就是好孩子，別哭了，孩子，你以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。”
我姥姥姥爺真好��！
姥姥作文 篇7
由于爸爸媽媽工作太忙，我從小就和姥姥一起生活。
我姥姥個(gè)子不高，瘦瘦的，有一頭花白的銀發(fā)，眼睛不算大，但顯得很慈祥。
姥姥每天都對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，給我做可口的飯菜。看我吃的狼吞虎咽的樣子，他總是說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著�！�
記得有一次，我感冒發(fā)燒，燒的很厲害，渾身酸痛。一動(dòng)也不想動(dòng)。姥姥一晚上沒(méi)睡，不停的給我吃藥、喝水、蓋被子……第二天醒來(lái)，我看見(jiàn)姥姥通紅的眼睛，不禁留下了感動(dòng)的淚水。在姥姥的精心照顧下，我很快就康復(fù)了。
姥姥不但對(duì)我的生活照顧的無(wú)微不至，而且她還非關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
剛上一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)回家，督促我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完后，她一樣一樣的仔細(xì)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須讓我及時(shí)改正。記得有一次，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩，寫(xiě)到晚上十點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完，不想寫(xiě)了，姥姥嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行！完成作業(yè)是一個(gè)學(xué)生起碼要做到的事�！彼难凵裰谐錆M了嚴(yán)厲，叫我用冷水洗了把 臉，陪我把剩下的作業(yè)寫(xiě)完了。后來(lái)，我養(yǎng)成了寫(xiě)完作業(yè)在玩的好習(xí)慣。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，姥姥會(huì)耐心的給我講解；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，她會(huì)比我還高興，臉上充滿了笑容，好像年輕了許多。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我能感覺(jué)到姥姥的辛苦，更能感受到她的偉大。她的身體不是很好，但他卻為我付出了許多許多。姥姥，您真是我的好姥姥！
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