- 相關(guān)推薦
網(wǎng)絡(luò)話題作文：正確利用網(wǎng)絡(luò)
篇一：正確利用網(wǎng)絡(luò)
隨著近幾年計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，青少年也開始接觸和使用計(jì)算機(jī)，并且不少人把上網(wǎng)作為自己業(yè)余生活的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代、是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)改變著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活、閱讀和思維習(xí)慣，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶給人們的是一片廣闊的新的空間。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”所帶來的負(fù)面影響也值得我們警惕和重視。有些青少年朋友因沉迷網(wǎng)吧而曠課或耽誤工作，有些青少年朋友因觀看黃色網(wǎng)站而影響自身身心健康，有的利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，更有甚者猝死于網(wǎng)吧。
如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，如何充分認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，如何正確使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，如何增強(qiáng)大家的判斷與分析能力，如何提高大家的使用和控制能力，如何在龐雜和多元的網(wǎng)絡(luò)和文化信息中不迷失方向?筆者認(rèn)為廣大青少年朋友應(yīng)從以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí):
l、網(wǎng)絡(luò)的靈活性可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)和工作積極性。
在教學(xué)過程中，老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”是雙向活動(dòng)。教師如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，一直是一個(gè)棘手的問題。目前，有些學(xué)校深化教學(xué)改革，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)。這樣既使教師對(duì)于抽象性內(nèi)容能夠通過直接演示法和學(xué)生進(jìn)行交流，達(dá)到一目了然的效果;也使學(xué)生有目的的或者隨機(jī)地搜索著信息，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。另外，網(wǎng)絡(luò)的靈活性給許多繁雜的工作帶來了簡便，同時(shí)也可提高工作的效率和質(zhì)量。
2、網(wǎng)絡(luò)可以提高青少年朋友的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。
許多青少年朋友在剛開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)，不敢去動(dòng)計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容，隨著知識(shí)的不斷增加，使他們拓寬了思維方式，在運(yùn)用中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，并尋找方法去解決問題，這樣就提高了青少年朋友的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。
3、網(wǎng)絡(luò)中豐富的信息資源可以給學(xué)習(xí)和工作帶來便捷。
網(wǎng)絡(luò)上計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)輔助軟件，素質(zhì)教育信息動(dòng)態(tài)、教科研最新成果，網(wǎng)上查詢國家、省、市有關(guān)政策、文件，網(wǎng)上查閱期刊數(shù)據(jù)，網(wǎng)上閱讀電子書籍等等，龐大而又豐富的信息資源是課堂教學(xué)內(nèi)容和工作參考資料的有效補(bǔ)充。
4、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)功能不利于青少年的成長。
其負(fù)功能主要表現(xiàn)在:一、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下，淡化了家長和教師“身正為范”的教育作用，廣大青少年對(duì)龐雜和價(jià)值多元的文化信息缺乏正確的判斷和分析，致使一些青少年身心健康受到嚴(yán)重的挫傷，更有甚者因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死于網(wǎng)吧。二、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下，淡化了教師和家長“親臨監(jiān)督”的作用，有些青少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，有的因經(jīng)濟(jì)上的原因而走上犯罪的道路。三、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害性。隨著網(wǎng)絡(luò)日益深入，網(wǎng)上的信息資源也越來越豐富，且信息涉及的領(lǐng)域也越來越廣，其中不乏有大至國家機(jī)密、軍事情報(bào)、企業(yè)策劃、經(jīng)濟(jì)情報(bào)，小到證券投資、個(gè)人信用卡、生活隱私等方面的內(nèi)容。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性以及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)目前還存在的種種安全漏洞，使得一些企圖非法獲取別人機(jī)密的不法分子有機(jī)可乘。電腦黑客攻擊網(wǎng)絡(luò)，竊取軍事機(jī)密，篡改銀行帳目，盜用私人信用卡等等非法活動(dòng)，已經(jīng)嚴(yán)重危害整個(gè)人類。
廣大青少年朋友應(yīng)從事物的兩面性來認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，充分利用有利的一方面，盡量避免有害的一方面對(duì)我們的侵害，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)。
篇二：正確使用網(wǎng)絡(luò)
有些人天天上網(wǎng)，他們查資料，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)即方便又快捷。而有些人也天天上網(wǎng)，但他們上網(wǎng)吧，玩游戲，把學(xué)習(xí)扔向一邊。最后利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人最終獲得了成功，而那些玩游戲的人卻一事無成。有人說網(wǎng)絡(luò)不好，它能使人著迷最后失去自我。但那些學(xué)習(xí)的人依然用網(wǎng)絡(luò)，最后卻獲得了成功。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊，最重要的是正確使用網(wǎng)絡(luò)。
小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診，試用了很多治療法都不見效。她的同學(xué)非常著急，他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認(rèn)為，這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給小梅所在的醫(yī)院。小梅得救了!小梅的同學(xué)用網(wǎng)絡(luò)救了小梅，他們正確使用了網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無心學(xué)習(xí)，滿腦子全是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，覺得他們幼稚，卻在網(wǎng)上交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了。幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。同樣上網(wǎng)，為什么小波被抓呢?因?yàn)樾〔]有正確使用網(wǎng)絡(luò)。有些人同小波一樣，上網(wǎng)只會(huì)玩游戲，不做有意義的事，其結(jié)果不是被警察抓到，就是做一些常人無法想到的錯(cuò)事。我們應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)變成一個(gè)有益于自己的工具，它可以使我們開闊眼界，放松心情，學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友等諸多益處。
網(wǎng)絡(luò)超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。它提供了平等交往，廣泛聯(lián)絡(luò)，自由活動(dòng)的平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)的新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。
網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往交往的方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。然而，最重要的一點(diǎn)就是正確使用網(wǎng)絡(luò)。那樣，我們的人生會(huì)更加綻麗多彩。
篇三：利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)到知識(shí)
隨著科技地快速發(fā)展，我們現(xiàn)在的生活也越來越好�，F(xiàn)在，大部分同學(xué)家里都有了“知識(shí)無邊”的電腦，使用起來既方便又省力。人人都說網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的娛樂工具，都說它能給我們帶來許多好處。
每當(dāng)遇到難理解的問題時(shí)，我就會(huì)想到電腦，去尋找我要解決的問題，它總是像老師那樣細(xì)致地幫我們解答疑難問題，使我從困惑中解脫出來。有一次放學(xué)，老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲�，回到家，我馬上拿出來做，做到最后一題就被難住了，問爸媽也不知道。這時(shí)，爸媽提醒我，叫我去找我的好朋友電腦幫忙。沒多時(shí)，就找到了答案。在這一方面，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生的幫助真是很大的。
我們還可以從網(wǎng)上查找電子書，這樣，我就可以快捷地閱讀書籍了。更妙的是，有一些網(wǎng)站是專門為青少年而辦的。這些網(wǎng)站利用一些與知識(shí)有關(guān)的小游戲，使我們可以嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。但上網(wǎng)也必須有控制力和明辨是非的能力，那么上網(wǎng)絕對(duì)是利大于弊了。選擇網(wǎng)頁的內(nèi)容也是很關(guān)鍵的，千萬不可以瀏覽一些不健康的網(wǎng)頁。
網(wǎng)絡(luò)，是一種很神奇的東西，有時(shí)，它是一張巨大的黑網(wǎng)，將你束縛住;有時(shí)，它是一條道路，指引你走向成功。網(wǎng)絡(luò)的好與壞的決定權(quán)在你的手中，就看你是要把它變寶為廢，還是變廢為寶。只要我們好好利用網(wǎng)絡(luò)，就能學(xué)到更多的知識(shí)。讓自己健康上網(wǎng)每一天，快樂學(xué)習(xí)每一天。
篇四：如何正確利用網(wǎng)絡(luò)
歷史的時(shí)針已經(jīng)指在了二十一世紀(jì)，有人曾預(yù)言，未來的二十一世紀(jì)將是一個(gè)數(shù)字時(shí)代，今天的事實(shí)恰恰證明了這一點(diǎn)。人們稱現(xiàn)在為“E時(shí)代”，信息高速公路的延伸，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使世界各地的交流變得越來越頻繁、緊密，人們成為“地球村”的公民。但是隨著計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)成為擺在廣大學(xué)生，尤其是大學(xué)生面前的一個(gè)嚴(yán)峻的問題。
近年來，在高校附近，各種各樣的網(wǎng)吧如雨后春筍一般涌現(xiàn)，有的規(guī)模較大，有的僅靠幾臺(tái)電腦就可以招來生意，這的確在一定程度上方便了學(xué)生獲取信息。但是，大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)更多的是去聊天室聊天，“侃”一些無聊的話題。而且一些黃色網(wǎng)站則可能誘使青少年犯罪，更有甚者在網(wǎng)上發(fā)表反華言論，攻擊國家領(lǐng)導(dǎo)人……針對(duì)這些問題，團(tuán)支部應(yīng)開展活動(dòng)，正確引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。
開展這樣的活動(dòng)，首先要根據(jù)團(tuán)支部的實(shí)際情況，按照?qǐng)F(tuán)支部的現(xiàn)有力量，根據(jù)“找對(duì)路，有深度，見成效”的原則進(jìn)行。
第一步:在開展支部活動(dòng)前，要求支部成員廣泛收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的材料，例如網(wǎng)上交友遭到侵害，黃色網(wǎng)站侵蝕少年心靈，網(wǎng)上違法言論擾亂社會(huì)安定等。待材料收集上來之后，進(jìn)行歸類，可分成“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的好處”，“網(wǎng)絡(luò)給人尤其是青少年帶來哪些壞處”，“如何引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)三個(gè)方面。
第二步:選擇一個(gè)時(shí)間，舉行活動(dòng)。利用校園局域網(wǎng)，使同一年級(jí)不同校區(qū)的同學(xué)們一起參與到這一活動(dòng)中來，這樣也可以從側(cè)面突出了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)�；顒�(dòng)可就以上提出的三個(gè)方面;提供相應(yīng)的材料，供同學(xué)們討論。由于網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大家都關(guān)注的話題，討論起來不容以控制，搞不好就會(huì)成為同學(xué)們的聊天會(huì)。因此，主持人必須把握好討論的尺度，正確引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行討論，起一個(gè)主導(dǎo)的作用。在討論中使同學(xué)們自覺意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的好與壞，自己如何正確利用網(wǎng)絡(luò)，不致沉溺網(wǎng)中而不能自拔。
第三步:在活動(dòng)結(jié)尾，以團(tuán)支部名義作總結(jié)。并可借用系里的機(jī)房，組織同學(xué)們親自上網(wǎng)實(shí)踐，鞏固活動(dòng)的效果。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的影響，正在超過報(bào)紙、電視等信息傳播方式。它不僅影響著青年一代，也同時(shí)影響著少年，為了擴(kuò)大活動(dòng)的影響，可以組織圖片展在中小學(xué)進(jìn)行教育，通過對(duì)中小學(xué)生的教育，也可以使大學(xué)生在此鞏固該活動(dòng)對(duì)自己的影響。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來，利用網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我們獲取知識(shí)的重要手段之一。因此，開展這項(xiàng)活動(dòng)是十分必要的，也是亟需的，這樣我們大學(xué)生才能以更理性的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。
篇五：正確利用網(wǎng)絡(luò)媒體
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的提高，人們的信息傳遞技術(shù)更加方便、快捷了。
在遙遠(yuǎn)的古代，聰明的人們想出了用烽火、跑步等方式來傳遞：到了近代，世界上的人們發(fā)明了飛機(jī)、火車、輪船……還有郵政系統(tǒng);到了現(xiàn)代，人們都用電腦、電視來傳遞，遠(yuǎn)離重洋的朋友就如同在身邊一樣。
我們享受著網(wǎng)絡(luò)的便捷，穿梭于知識(shí)的海洋，肆無忌憚地汲取著我們所要的一切。生物、物理、化學(xué)等學(xué)術(shù)著作，僅在你點(diǎn)擊后的幾秒種便一覽無余，而你就在這匆匆間完成了學(xué)術(shù)論文，網(wǎng)絡(luò)既幫你省時(shí)間也幫你省腦力，而背后勞動(dòng)者付出的一切卻成了多余的二次產(chǎn)品。電腦也有它的缺點(diǎn)有些人就會(huì)因?yàn)閷?duì)事物的辨別能力太差而走向無底深淵。有的同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈：有的同學(xué)則視力下降;一些色情、暴力以及反動(dòng)迷信的不健康內(nèi)容，使處于人生觀、價(jià)值觀形成期的青少年，分不清真善、好惡，從而誤入歧途，走上犯罪的道路。
我們這種青春少年的未來是自己把握的，那些被網(wǎng)絡(luò)所控制的同學(xué)難道不知道電腦對(duì)自己的傷害嗎?
同學(xué)們，讓我們大家一起努力，告別網(wǎng)絡(luò)，把握住自己的人生道路，一起加油吧!
篇六：如何正確利用網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了人們生活中一種不可缺少的成分!年輕人更是離不開。但是，網(wǎng)絡(luò)波及面十分廣泛，你只有學(xué)會(huì)如何去正確的利用網(wǎng)絡(luò)。才能在網(wǎng)絡(luò)中找到樂趣。
有些家長不允許孩子在網(wǎng)上玩游戲，認(rèn)為那不是一種好東西。但家長也沒有考慮過孩子應(yīng)該怎么樣去放松，只有家長整日在外面打牌、和朋友聊天。只會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到“樂趣”。當(dāng)然，也不是就放縱的去玩，不顧一切。學(xué)習(xí)，始終是在第一位的。適當(dāng)?shù)姆潘桑攀亲詈玫摹?/p>
孩子上網(wǎng)，辨別是非能力差，往往不知什么該做，什么不該做。所以，家長一定要多加管理。有的家長或許不知道該怎么去教孩子正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，所以在這里，我給大家講幾種方法，以便大家參考。
一、教師的正確引領(lǐng)
計(jì)算機(jī)是學(xué)習(xí)和工作的工具同時(shí)，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身，而是來源于對(duì)電腦游戲的熱衷。雖然有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力、手的協(xié)調(diào)能力有一定的幫助，況且愛玩是人的天性，但如果把電腦游戲看作是應(yīng)用計(jì)算機(jī)的全部，則只會(huì)對(duì)小學(xué)生的身心發(fā)展有百害而無一益，同時(shí)許多游戲并不適合小學(xué)生玩，因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問題，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就顯得十分重要。
學(xué)生們?cè)诮佑|游戲時(shí)，往往是被刺激的效果、精美的畫面所吸引，而對(duì)其中的真正意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)。目前社會(huì)上的許多游戲?qū)嶋H上開發(fā)時(shí)并未考慮到小學(xué)生的天真、幼稚，其中的許多暴力甚至色情的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的。這時(shí)，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在是處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為我們學(xué)習(xí)的好幫手，而不是作為游戲機(jī)。另外，一些游戲的內(nèi)容要么把中國丑化，或者美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，而學(xué)生在游戲的過程中，很少有注意其中的是非觀。這時(shí)，應(yīng)當(dāng)使他們分清其中的是非曲直，讓其能從游戲中認(rèn)識(shí)正確的世界觀，接受愛國主義教育，同時(shí)還可以向?qū)W生介紹有益的游戲，如《抗美援朝》等游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中發(fā)展。另外，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想讓別人在不久的將來也玩上你編的游戲，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，將來努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)向上的心理動(dòng)機(jī)。
二、取精華，棄糟泊
互聯(lián)網(wǎng)的地位之所以居高不下，在于它強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能。很多家長都是看重這一點(diǎn)，想讓其孩子在互聯(lián)網(wǎng)中學(xué)到更多的知識(shí)。
其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對(duì)兒童和青少年來說，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對(duì)、判斷、選擇和處理信息，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用。這種能力在未來的社會(huì)中更為重要。但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷航”。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng)、暴力甚至色情的內(nèi)容等。這時(shí)，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟泊，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過教育，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差，開始思考“為何用?用什么?怎樣用?”的問題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，教師可以搜集一些與小學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址，并介紹他們上一些專開放給小學(xué)生使用，具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的網(wǎng)站，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。
三、規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，隨時(shí)都可以操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的“不正常”行為。例如一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平高，他們通過網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī);隨意打開、刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí)。又如評(píng)選網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品或文章時(shí)，傳統(tǒng)環(huán)境下的評(píng)選，可以正確反映出大部分投票者的意愿;若通過網(wǎng)絡(luò)投票，有些同學(xué)不遵守規(guī)則，一票多投或多票一投，這樣就未必能真實(shí)反映出廣大同學(xué)的意愿。對(duì)于這些“不正常”行為，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣，步入社會(huì)后，將很難改變。今天可能只是到別人的電腦里取一些作業(yè)的答案，明天可能就是到別人的銀行帳戶里取一筆金錢;今天可能只是隨便弄著玩玩，搞個(gè)小的惡作劇，刪掉一段文字或一幅圖畫，明天可能就是真做實(shí)干，到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料。對(duì)于以上這些行為，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高分辨是非的能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求。
正如不能因?yàn)橛薪煌ㄊ鹿示筒辉俪俗囈粯�，不能因�(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待和利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，幫助學(xué)生盡早建立和適應(yīng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的“不明事非”和“不正常行為”所帶來的危害，是保證青少年學(xué)生健康成長的需要，應(yīng)當(dāng)引起我們的充分重視。
如今的社會(huì)，“網(wǎng)”就像現(xiàn)在的“蜘蛛網(wǎng)”橫縱密布。好壞很難分清，所以，讓我們營造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境!
篇七：合理利用網(wǎng)絡(luò)“資源”
現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，很多人家都買了電腦。然而，家長們天天盯著孩子，怕他們沉迷于游戲。而我的父母卻不擔(dān)心這些，他們知道，我不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我上網(wǎng)只是為了學(xué)習(xí)。有了電腦后，的的確確給我?guī)砹嗽S許多多的好處，我可以上網(wǎng)查資料，有些有益活動(dòng)也可以通過網(wǎng)絡(luò)參加;有時(shí)候忘了作業(yè)可以通過QQ聊天讓好友幫忙解決：還可以幫父母查一些東西......總之，網(wǎng)絡(luò)的好處很多，重要的是，我們要合理利用!!!
篇八：怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體
這個(gè)世界上很多人對(duì)電腦、電視的看法一般都是用來娛樂的，有些人則認(rèn)為是工作的，但在以前，電腦的作用是把兩所大學(xué)的信息聯(lián)系起來，交流學(xué)習(xí)的。我覺得它們的作用有很多種，如果不好好的使用它，就會(huì)跌入無底深淵，家破人亡。
前段時(shí)間，我在電腦上看到了一則文章，題目是《游戲機(jī)玩瘋了英才少年》。原開平一中學(xué)生李關(guān)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績考入了市重點(diǎn)中學(xué)開平一中。初中時(shí)他曾獲江門市奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，開平市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。然而，這個(gè)曾被全市視為“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩電子游戲機(jī)把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語。讀完了這則文章后，我的心情非常沉重，為這位少年感到十分可惜。由此，我就在網(wǎng)上找到了一篇調(diào)查小學(xué)生玩游戲的報(bào)告。“調(diào)查人數(shù)22人，喜歡玩電子游戲的有18人，占總?cè)藬?shù)的81.8%，其中經(jīng)常玩的人有8人，占總?cè)藬?shù)36.4%，有時(shí)玩的有14人，占總?cè)藬?shù)的63.6%。”從以上的調(diào)查來看，如果說有小孩不喜歡玩電腦游戲，恐怕是有些特殊了。
怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，我覺得一定要學(xué)會(huì)自我控制，如果還有其他事沒做好就不要玩，玩?zhèn)�10分鐘就休息一下，最多玩游戲的時(shí)間不能超過20分鐘。
【網(wǎng)絡(luò)話題作文：正確利用網(wǎng)絡(luò)】相關(guān)文章：
正確使用網(wǎng)絡(luò)作文11-10
合理利用網(wǎng)絡(luò)作文（精選64篇）07-22
正確使用網(wǎng)絡(luò)作文（精選46篇）01-07
網(wǎng)絡(luò)話題英語作文：社交網(wǎng)絡(luò)（通用14篇）08-29
英語作文正確使用網(wǎng)絡(luò)（通用22篇）04-25
關(guān)于正確使用網(wǎng)絡(luò)的作文（通用27篇）07-19
以網(wǎng)絡(luò)為話題的作文（精選34篇）10-11
正確看待網(wǎng)絡(luò)珍惜青春年華初一作文09-29
從網(wǎng)絡(luò)大國走向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國作文07-12
網(wǎng)絡(luò)的作文12-10