關(guān)于上網(wǎng)利弊談為話題的寫事作文800字
篇一：上網(wǎng)利弊談
馬上開學(xué)了，我們決定于寒假最后一天晚上舉辦一期小學(xué)生辯論會。
我邀請了8位學(xué)生，蘇老師做裁判，在進(jìn)行分派后鄒老師向我們講述了規(guī)則：辯論會分正方和反方，每方4人分別有一辯、二辯、三辯、四辯。其中一辯要把自己的主題和證明說出來，二辯、三辯是擴(kuò)展和提升說明清楚，四辯進(jìn)行總結(jié)。我們辯論的主題是“小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利還是利大于弊”，一分鐘開始準(zhǔn)我們開始討論起來，我們是反方，“小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利”，我們幾個(gè)商量幾方面，包括視力問題，網(wǎng)絡(luò)游戲問題，不良網(wǎng)站問題等。
辯論會開始：
“首先我們覺得百度，谷歌等一些網(wǎng)站可以查閱資料，小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊”正方一辯寇博軒答道。
我身為反方一辯開始反駁：“我反對你的觀點(diǎn)，小學(xué)生上網(wǎng)，電腦會影響我們的視力有所下降，眼睛干澀，損傷大腦。”
我們的二辯趙若冰也不甘示弱說道：“小學(xué)生除了短時(shí)間查資料，其余上網(wǎng)時(shí)間玩游戲了，哪位沒玩過呢?”
正方崔天洋說道：“非也，如果超出規(guī)定時(shí)間上網(wǎng)，會受到懲罰的。”
反方鄧子其對曰：“上網(wǎng)會遇到不良的廣告和網(wǎng)站，我們?nèi)菀壮撩赃M(jìn)去的。”
“好，時(shí)間到，現(xiàn)在進(jìn)行最后總結(jié)，請雙方四辯回答。”鄒老師說道。
“小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利，上網(wǎng)時(shí)間長影響視力，聊天會與壞人接觸，還耽誤學(xué)習(xí)。如果你玩了非法網(wǎng)站，不僅你們的電腦會中毒的還會對人身體帶來輻射等危害。一個(gè)人長時(shí)間玩游戲上癮，就得上游戲廳玩，甚至?xí)廊说摹?rdquo;我方王姝丹總結(jié)到。
“然而，我們已經(jīng)有防射仙人球，那么你們說玩游戲，會交網(wǎng)友是一方面，但是需要查資料多方便呀，所以我方同意小學(xué)生上網(wǎng)是是利大于弊的。”反方鄧子琪答道。
“ 好的，這個(gè)主題就到這，你們現(xiàn)在討論的很好，那么你們知道辯論的忌諱嗎?鄒老師問道。
”不知道。“大家回答。對方提的交網(wǎng)友，不法網(wǎng)站游戲是事實(shí)，這些反方都可以拿出來證明，但是你們沒有說的那么全面，便給正方一個(gè)機(jī)會，你們正方也不要太狹于這些理由，他們必然存在，就要用自己的力量去反駁。比如：上網(wǎng)可以開拓視野，可以查資料，我們還可以說網(wǎng)絡(luò)能讓你不出家門游覽世界，這些都是觀點(diǎn)。”大家頻頻點(diǎn)頭，老師又說：“在辯論的過程中，千萬不要有我反對你的觀點(diǎn)語句，正規(guī)的辯論會說明自己的觀點(diǎn)，希望大家下一次要主意哈。”這次辯論會大家津津樂道，說出了自己的想法，辯論會有助于議論文的寫作拓寬思路，這樣的辯論會對將來有幫助，也鍛煉了口述能力，我們大家可以在辯論會上討論觀點(diǎn)互相交流共同進(jìn)步。
篇二：上網(wǎng)的利與弊
隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們的生活水平也得到了很大的提升，互聯(lián)網(wǎng)也走進(jìn)了千家萬戶。它與我們的學(xué)習(xí)和生活也越來越密切。互聯(lián)網(wǎng)也帶給了我們很大的便利，也讓我們收獲了很多的知識。然而，有人說網(wǎng)絡(luò)好比是把雙刃劍，我認(rèn)為這句話一點(diǎn)也不假。
利：現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)習(xí)、見識到更多的知識，并豐富了自己。在網(wǎng)上還可以購物，不用出門就可以買到我們想要的東西，既方便、快捷又省錢。
香港、臺灣、意大利等等美食、服裝、家具都可以足不出戶而盡收到家，只有你想不到的，沒有你買不到的。網(wǎng)上還可以查到每天發(fā)生的大大小小的事情，讓我們隨時(shí)隨地都可以掌握信息�；ヂ�(lián)網(wǎng)還給我的學(xué)習(xí)帶來了意想不到的收獲，每當(dāng)我為作文煩難時(shí)，在網(wǎng)上查一查，那些好詞好句、描寫方法，我都盡收眼底。有些老師還會發(fā)布一些如何寫好作文的技巧與方法，讓我活學(xué)活用。每當(dāng)我數(shù)學(xué)碰到難題時(shí)，我只要打開網(wǎng)絡(luò)，就可以找到關(guān)于那個(gè)類型的題，一步步的細(xì)致分析，讓我頓時(shí)茅塞頓開。網(wǎng)上還可以聽音樂，讓你學(xué)累了，放松一下，休息一下。網(wǎng)上還有舞蹈視頻，它給我的舞蹈也帶來了很多的幫助。
弊：互聯(lián)網(wǎng)上也會出現(xiàn)黑色網(wǎng)站，會傳播一些不健康的信息，特別是給學(xué)生帶來很多負(fù)面影響，不利于學(xué)生的健康成長。在網(wǎng)上也有很多陷阱，比如說中獎(jiǎng)了，借助你朋友的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式騙錢等等，會使人們上當(dāng)受騙。也有一些不發(fā)自控能力弱的人，陷于網(wǎng)游的虛擬世界無法自拔，影響了正常的學(xué)習(xí)、生活。還有一些學(xué)生，為了在網(wǎng)上游戲、看動(dòng)畫片，草草的寫完作業(yè)，不追求質(zhì)量。還有一些學(xué)生上網(wǎng)聊天，由于年紀(jì)小，缺失社會經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識一些不良社會人士，導(dǎo)致了很嚴(yán)重的后果。長時(shí)間的上網(wǎng)，更會給身體帶來很大的隱患，會使我們的視力下降，還會引起頸椎病及腰肌勞勛等。
網(wǎng)絡(luò)真是一把雙刃劍!我們應(yīng)該利用它有力的一面，避免它不利的一面。讓互聯(lián)網(wǎng)為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，使我們的學(xué)習(xí)和生活變得更加精彩!更加美麗!
篇三：上網(wǎng)的利與弊
電腦是一種通訊工具，但有些小學(xué)生就會把它當(dāng)作是“游戲的天堂”。
首先，我們小學(xué)生還沒有一定的自控能力，網(wǎng)上有許多迷人的游戲，一旦玩上了癮，也代表著會失去對讀書的興趣，整天沉浸在虛擬的世界中，將一翻不可收拾。另外網(wǎng)上還有一些不健康的網(wǎng)頁，哪怕是不小心看了，也會對自己的身心受到嚴(yán)重的損壞。也許上網(wǎng)查資料會對我們有很大的幫助，但是在這些網(wǎng)頁中，有時(shí)還夾雜著良莠不齊的信息，會讓你防不勝防。
其次，長時(shí)間的坐在電腦面前，不僅會對眼睛造成傷害，還會頭暈、頭漲，脖子又酸又疼又僵，如果長期進(jìn)行，會對身體造成很大的傷害!
雖然上網(wǎng)確實(shí)對我們小學(xué)生有利，但是弊還是大于利，為了我們的健康著想，為了我們學(xué)業(yè)有成，最好減少上網(wǎng)的次數(shù)上網(wǎng)主要的功能就是方便于傳達(dá)信息，與遠(yuǎn)方朋友以及親人聊聊天，打比方像我，我完成了該做的事以后，就來查查有助于學(xué)習(xí)的資料，搜搜最近發(fā)生的趣事還有智力游戲。這樣既可以心滿意足，也達(dá)到了一舉兩得的好事，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。而有些同學(xué)，總在電腦上玩游戲，一玩就是一個(gè)天昏地暗，家長勸也勸不了，一個(gè)熬夜就變成“熊貓”了。
我認(rèn)為上網(wǎng)也要有道德，更不要在網(wǎng)上傳播病毒，最近就有“灰鴿子”病毒呀，“熊貓燒香”病毒呀等等，他們在網(wǎng)上呼風(fēng)喚雨，神龍見首不見尾，還沒找到它，就把你黑了!但是俗話說得好呀，魔高一尺，道高一仗!只要社會的信息保護(hù)員打擊這些網(wǎng)絡(luò)罪犯，他們就不能為所欲為了!
上網(wǎng)也并不是不好的，有些家長就認(rèn)為上網(wǎng)玩游戲會玩物喪志!就不讓自己的孩子上網(wǎng)，我覺得家長們應(yīng)該指導(dǎo)我們在網(wǎng)上查有用的資料，玩有用的智力游戲，讓童年解開封鎖的橋。
說了那么多，再讓我說說我的感與悟吧。我最近也在玩電腦，但是是在查資料，有時(shí)就玩一下游戲輕松輕松，不會被困在思考：電腦是什么?的空間里。既不會玩物喪志，也不會影響到成績。
綠色上網(wǎng)，創(chuàng)造未來，讓我們合理地使用電腦，節(jié)而有制，玩而不迷。你可以用它來擴(kuò)展視野，增長知識，廣交朋友。電腦還可以測試你是否抵擋得住游戲的誘惑和自我控制的能力，爸爸媽媽們也不能“防網(wǎng)勝于防虎”，因噎廢食，把網(wǎng)絡(luò)一棒打死也是不理智的態(tài)度，要清楚上網(wǎng)的利與弊!
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