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網(wǎng)絡(luò)的作文匯總(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
“叮咚”店門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我和奶奶推著購(gòu)物車(chē)進(jìn)了一個(gè)大商場(chǎng)�！巴廴�！好多東西呀！”奶奶驚嘆道�！笆茄�，這里真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有呀！”我望著這一排排架子，情不自禁地應(yīng)聲道。
面對(duì)這么多的東西，奶奶下手毫不留情，這邊一樣，那邊一件，不一會(huì)兒就滿載而歸。到前臺(tái)買(mǎi)單，我故作神秘地掏出手機(jī)，出示相冊(cè)里的會(huì)員卡，再輕輕地打開(kāi)支付寶，掃了掃二維碼，剛要輸入金額。急性子的奶奶在后頭嚷嚷著：“買(mǎi)個(gè)單，還玩手機(jī)！站一邊去�！痹捯魟偮洌棠叹拖訔壦频膶⑽彝崎_(kāi)，使命地掏褲兜，半天才抽出幾張百元大鈔，對(duì)著收銀機(jī)上的金額，一臉認(rèn)真地?cái)?shù)著。站在一旁的我，無(wú)可奈何地?fù)u著頭，哎呀！都什么年代了，還現(xiàn)金支付呀。一定要讓奶奶看科技的厲害。
“奶奶，奶奶！我買(mǎi)完單！”未等奶奶數(shù)好錢(qián)，我已經(jīng)將商品統(tǒng)統(tǒng)打包。奶奶的嘴張得大大的，足以容下一個(gè)鵝蛋，側(cè)過(guò)身子一臉吃驚地看著，半信半疑地問(wèn)：“這么方便呀，只要一掃就付完錢(qián)？”我吐了吐舌頭，古靈精怪地說(shuō)：“還有更方便的呢！”我推著滿滿的購(gòu)物車(chē)往前走，如同丈二和尚摸不著頭腦的奶奶一臉霧水地跟著我。我在免費(fèi)配送中心，再次拿起手機(jī)掃碼，填入地址，拿回收貨單，輕輕松松地往回走。
奶奶依舊一副不可置信的模樣，我在心中暗暗下定決心，一定要把奶奶“扶”起來(lái)，讓她也體驗(yàn)體驗(yàn)改革開(kāi)放所帶來(lái)的便利。我笑盈盈地說(shuō)：“奶奶，科技發(fā)達(dá)了，生活中還有許多可以用手機(jī)解決的事呢�；丶液螅乙豁�(xiàng)一項(xiàng)教你�！�
一向緊隨潮流的奶奶一下子就對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了興趣，一回到家，就迫不及待地拉我坐在沙發(fā)上，掏出手機(jī)，下載微信，淘寶，支付寶……就這樣我成了奶奶的“網(wǎng)絡(luò)講解員”啦！奶奶一邊學(xué)，一邊嘖嘖稱(chēng)贊科技的創(chuàng)新。就這樣，奶奶成了一個(gè)懵懂的'孩子，正一點(diǎn)點(diǎn)地向科技的未來(lái)走去……
是呀，改革開(kāi)放后，我們的生活發(fā)生了極大的變化，網(wǎng)絡(luò)也成了我們生活中的重要成分。而我們的爺爺奶奶越來(lái)越跟不上時(shí)代潮流的節(jié)奏了，正一點(diǎn)點(diǎn)地被科技拒之門(mén)外。那可不行！我們得變成老人們的“網(wǎng)絡(luò)講解員”，把老人在網(wǎng)絡(luò)的世界里“扶”起來(lái)，讓他們也跟上改革開(kāi)放的腳步，一起體驗(yàn)科技的精彩。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
我于檐上三寸雪之期，逢你以人間驚鴻客，遇見(jiàn)。
“快起床啊，還有5分鐘，直播就開(kāi)始了！”
母親掀開(kāi)被子，撩開(kāi)窗簾，只聽(tīng)一聲“吱呀。”我便松了口氣，“呼！終于去上班了”。轉(zhuǎn)個(gè)身，依舊和床難舍難分，仲春過(guò)半，陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)，滲入腦中。
“太陽(yáng)？幾點(diǎn)了？！”我驀地驚醒，慌忙，凌亂，不安，焦躁，我向四周尋著校服，覓著書(shū)包，直至打開(kāi)手機(jī)的那一霎，才驚覺(jué)，這是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的第一天。
二月十七日，七點(diǎn)四十四，還有一分鐘，舒展，呼氣。不禁竊喜，鄙人對(duì)這個(gè)點(diǎn)的早自習(xí)，甚是滿意，坐在電腦前，驚奇的看著直播，像追劇般，從未想，老師也會(huì)成為屏幕里的主角，而我們會(huì)是最忠實(shí)的粉絲。陌生的第一次讓我們措不及防，恍如夢(mèng)矣。
點(diǎn)贊、打卡、通知、簽到，好奇心，新鮮感油然迸發(fā)，對(duì)于釘釘這個(gè)新朋友，到想攜手并肩呢！可掉線、中斷、延遲、卡頓也陸續(xù)的從清晨發(fā)生到黃昏，晚風(fēng)不問(wèn)，閑愁萬(wàn)種。故事的開(kāi)頭總是磕磕絆絆。
三個(gè)月，幾乎百天。摸著石頭過(guò)河的我們，也將要上岸�！岸６６！笔煜さ年P(guān)上鬧鐘，毅然醒來(lái)，完成我沒(méi)完成的夢(mèng)。
已然初夏過(guò)半，五月十五日，五點(diǎn)四十四，依舊是個(gè)吹不出皺的平靜日子。只是這天，太陽(yáng)還蓋著被子，做他未做完的夢(mèng)。直播順利的開(kāi)始，老師們也上出了經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有學(xué)校的壓力，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)于我而言，是莫大的`好事。
一遍遍輸入答案，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，一次次握緊筆桿。安靜的環(huán)境讓人浮躁的心也沉了下來(lái)，擼起袖子，決戰(zhàn)化學(xué)題，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)沒(méi)有限制，也沒(méi)有時(shí)間的概念，早上的課晚上也可重來(lái)，就像日子慢慢倒回至微風(fēng)不燥的清晨。有釘釘?shù)呐惆�，一點(diǎn)點(diǎn)拾起曾落下的。
說(shuō)不清新鮮感是從哪天褪去的，只知屏幕的那邊在散發(fā)著光芒，而我不過(guò)就是盡力抓住每個(gè)閃耀的瞬間，一顆星一顆星的攢，不負(fù)昀落山河。
當(dāng)直播成了回放，開(kāi)學(xué)文件布滿群中，我仍尋著校服，覓著書(shū)包。
變的東西總是太多，林花謝了春紅，太匆匆，那個(gè)曾經(jīng)只在腦海里，膽怯幻想過(guò)的名詞——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，竟在白駒之隙，成了現(xiàn)實(shí)。忽然而已，又成了過(guò)去。
慢慢的，恍惚間，宴席已散，眾人已走遠(yuǎn)，而你在眾人之中……
我于槐花散飛絮之際，別你以五月煙花友，折柳。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)熱詞它給漢語(yǔ)言的發(fā)展注入了的新的活力，首先，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，傳遞迅速。網(wǎng)絡(luò)快餐時(shí)代講究“快捷，方便，經(jīng)濟(jì)”的原則。被簡(jiǎn)化和縮略的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)成了最有效的工具。數(shù)字、符號(hào)、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起，看上去似乎沒(méi)有任何規(guī)律，但其實(shí)無(wú)論是諧音詞、簡(jiǎn)縮略語(yǔ)、借用還是疊加等等各種方式，都比原來(lái)傳統(tǒng)的表達(dá)方式更加簡(jiǎn)單易用。其次，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言張揚(yáng)個(gè)性，崇尚創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是基于年輕人需要有一套專(zhuān)屬的區(qū)別于傳統(tǒng)的表達(dá)方式而產(chǎn)生的語(yǔ)言系統(tǒng)，它通過(guò)廣泛的的群體創(chuàng)作產(chǎn)生、流傳，這其中所折射出的正是年輕人對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)造的渴求，對(duì)于張揚(yáng)個(gè)性的期待。在現(xiàn)實(shí)生活中被壓抑了的創(chuàng)新激情，可以在網(wǎng)絡(luò)中得到充分的體現(xiàn)。為了要脫穎而出，就必須與眾不同。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成了網(wǎng)友展示其個(gè)性的最好的工具，風(fēng)趣幽默、新奇的網(wǎng)語(yǔ)自然能給人眼前一亮的感覺(jué)�，F(xiàn)代的年輕人追求一種特立獨(dú)行的自我表現(xiàn)方式，這使得以年輕人為主體的網(wǎng)友不僅主動(dòng)地使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，而且積極地創(chuàng)作網(wǎng)語(yǔ)，使得幾乎每天都有新生的網(wǎng)語(yǔ)出現(xiàn)，這也是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有如此旺盛的生命力的主要原因。從這個(gè)意義上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有著極其頑強(qiáng)的生命力。
但是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也給漢語(yǔ)帶來(lái)了某些負(fù)面影響。 比如，有些網(wǎng)語(yǔ)內(nèi)容淺薄、粗俗，產(chǎn)生很多不文明現(xiàn)象，頻繁出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)臟話還有“WBD”(王八蛋)、“NQS”(你去死)等等。這些網(wǎng)語(yǔ)趣味低俗，許多就是現(xiàn)實(shí)生活中粗話臟話的翻版。它們主要來(lái)自游戲、聊天、網(wǎng)上論戰(zhàn)等網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，而上網(wǎng)的人群多以自控能力較差，模仿能力較強(qiáng)的青少年為主。一旦長(zhǎng)久接觸使用的話，會(huì)帶來(lái)比較嚴(yán)重的后果。再比如，網(wǎng)語(yǔ)的使用會(huì)給書(shū)面語(yǔ)言的交流帶來(lái)一定的混亂。不規(guī)范的網(wǎng)語(yǔ)和規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)日益頻繁的.交叉，可能會(huì)污染書(shū)面語(yǔ)言的使用，從而在一定程度上阻礙人們的溝通交流。 更重要的是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)對(duì)漢字系統(tǒng)產(chǎn)生損害。學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)人數(shù)眾多，對(duì)于新奇簡(jiǎn)便和身份認(rèn)同情有獨(dú)鐘，而且小學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的漢字還不太會(huì)寫(xiě)，于是，受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響的孩子們用數(shù)字、字母、諧音借代的辦法使用語(yǔ)言文字。比如用：)代替“笑”，用T_T代替“哭”，這種由好奇、方便而采用的書(shū)寫(xiě)形式，很可能成為他們今后難以改變的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，進(jìn)而影響漢字的純潔和規(guī)范。
所以，90后必須從網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中吸其精華，祛除糟粕。對(duì)于一些下流低俗的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，90后要從自身做起，堅(jiān)決予以抵制，消除網(wǎng)絡(luò)上的不文明現(xiàn)象，努力創(chuàng)造一個(gè)綠色、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，要確定用語(yǔ)環(huán)境。許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)只限于網(wǎng)絡(luò)交際，不能用于中小學(xué)生作文中，在日常生活中，應(yīng)該提倡認(rèn)認(rèn)真真地講普通話、寫(xiě)規(guī)范字。