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沒(méi)有人要求我完美作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的沒(méi)有人要求我完美作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
少年的身上閃爍萬(wàn)丈光芒,眼中盡是點(diǎn)點(diǎn)星光。
走入古箏教室的那一刻,我便與這碩大的木琴纏繞在了一起。用手撫過(guò)那粗細(xì)不一的琴弦,一股魔力,將我?guī)线@學(xué)習(xí)的征程。不知不覺(jué),我便在這路上走了6年。
面臨的是10級(jí)考試,可我卻總不能做到完美地彈好那首曲子。每一根琴弦仿佛都在與我作對(duì),我撥動(dòng)它,它發(fā)出“嗞”的雜音,像對(duì)我吐舌呲牙,嘲笑我犯的錯(cuò)。手指在琴弦上來(lái)回下落,卻總不能彈出最令我滿意的音符,一遍又一遍的練習(xí),纏在指甲的膠布將我的手指肚勒得淤紫。
我推開(kāi)古箏,踹開(kāi)那礙事的椅子,坐在地上,撕開(kāi)使我痛苦的膠布。看向窗戶外,仿佛無(wú)盡的黑夜將我鎖在這間名為教室的“牢籠”中。
老師聽(tīng)到動(dòng)靜走了進(jìn)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我:“孩子,你怎么了?”
“我彈不好!我不會(huì)考過(guò)的!”我嘶吼道。莫名其妙的委屈沖昏了頭腦。
“你彈得很好啊!”老師說(shuō)著,拍了拍我的肩,將我從地上扶起。
“不是什么事都可以做到完美無(wú)瑕的。就像生活,不是所有路都是平坦寬闊的,總有那么一兩個(gè)絆腳石。既然你無(wú)法讓地面平坦,那不如抬一抬腳,繞開(kāi)它!”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道。接著,便離開(kāi)了教室。
我擦去早已干涸的淚痕,重新坐回了椅子上,一遍又一遍地練習(xí)。
考級(jí)那天,我步入考場(chǎng),回頭望向老師,“沒(méi)有人要求你完美,盡力就好!蔽宜坪跤致(tīng)見(jiàn)老師的話。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,邁向教室。
調(diào)整好呼吸,我又在那熟悉的琴上來(lái)回起落著手指!皢陠辍钡呐鲎猜暡](méi)有消失,我又開(kāi)始煩躁起來(lái)。腦海中一個(gè)聲音飄過(guò):“沒(méi)有人要求我完美!蔽覞u漸平復(fù)下來(lái),想象自己的周?chē)沁@曲子中描寫(xiě)的高山流水。我仿佛看到鳥(niǎo)兒在我頭頂上嘰嘰喳喳地嬉鬧,仿佛看到翠綠的樹(shù)林和巍峨的高山。一個(gè)掃弦,如同瀑布從山峰中飛速?zèng)_下。又慢慢地?fù)軇?dòng)琴弦,像墜入山底的瀑布變?yōu)榫従徚鲃?dòng)的小溪。3分鐘的曲子漸漸接近了尾聲,隨著我手臂的落下,一首《高山流水》完結(jié)了篇章。
我感受到陽(yáng)光散落在我身上,評(píng)委們的目光也像在為我鼓掌,我站起身鞠了個(gè)躬,走出了教室。再查分時(shí),“優(yōu)秀”的表彰墻上出現(xiàn)了我的考號(hào)。
原來(lái)那天晚上的夜并不漆黑一片,只是因我坐的角度,看不見(jiàn)那璀璨的星辰大海。陪伴我練習(xí)的是老師,是家長(zhǎng),還有落在我身上的月光和星光。
“沒(méi)有人要求你完美!敝挥薪蛹{那些不完美,才能與完美越來(lái)越近。人生之路也是如此。星月落下,太陽(yáng)升起,少年在陽(yáng)光下,奔向更耀眼的光芒……
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