【精選】萬圣節(jié)作文匯總九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的萬圣節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
萬圣節(jié)作文 篇1
我盼望已久的“萬圣節(jié)—要糖果”活動快開始啦！我高興得手舞足蹈。到了晚上6:40分，我像離弦的箭一樣沖進電梯，向花園二期我們集合的地點飛奔而去。
到了二期，只見石樂馨、黃小笑、周航冰等戴上各式各樣的面具，穿上五彩繽紛的斗篷，真像一個個小幽靈，還真有些可怕。不一會兒，小朋友們到齊了，我們猶如一支浩浩蕩蕩的“討糖大軍”出發(fā)啦！
“沖啊！......快點去要糖果”，我們大聲叫喊著，爭先恐后地直奔石樂馨家�！斑诉诉�......”有的用手使勁敲打著門；有的用手不停地摁著門鈴；有的扯著嗓門高聲喊著“阿姨，開門，不給糖果就搗蛋......”;還有的用上了顏老師教的英語：“Trick or treat......”。突然，門開了，小朋友們興奮不已，“嘩啦，嘩啦！”如潮水一般蜂擁而上，沖到餐桌旁搶著各種各樣、花花綠綠的糖果，所有“小魔鬼”們擠的擠，推的推，搶的搶......把阿姨擠到了門邊的角落里，有的小朋友摔了個四腳朝天，好不熱鬧��！就像一個鬧哄哄的大菜市場。直到糖果被大家搶完，大家才停止‘戰(zhàn)斗’。瞧！搶到最多糖的小朋友一臉的興奮和喜悅，沒搶到的小朋友也會從他們的戰(zhàn)利品中拿幾顆。就這樣，大家高興地喊著、叫著、笑著又去另一家了。
接著大家去了黃小笑家、周航冰家、楊子曠兮家、龍捷洋家、謝敏則家、陳韻憧家......一家家的去“搗蛋”。一路上有的還把糖撥開，津津有味地嚼著。大家高興得歡呼雀躍、心花怒放，嘰嘰喳喳得就像一只只活蹦亂跳的小鳥。
快樂的時光過得真快，愉快的‘萬圣節(jié)—糖果大戰(zhàn)’結(jié)束了。我看著裝得滿滿糖的口袋，心想：這個萬圣節(jié)真開心啊！
萬圣節(jié)作文 篇2
星期五下午，我們?nèi)W生舉行了萬圣節(jié)游行活動。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學生多聚集在了初中部的操場上，學生們分成三個方陣，分別為小學部、初中部和高中部。這時，國際部部長劉欣亞老師宣布游行開始。一位位學生一個接著一個地游行，小學部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進，后面四個小鬼扛著一個棺材一步一步地向前走著，還不時撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時的感覺。
后來，我們又和外教進行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結(jié)束了快樂的游行。
萬圣節(jié)作文 篇3
聽到學校要組織萬圣節(jié)活動的消息，我的心情激動得都不能用言語表達了！對了，萬圣節(jié)活動中，怎么能少得了南瓜燈！我也得做一個！
說干就干，媽媽從商店中買回一個南瓜。我們對它切了又切，挖了又挖，終于把南瓜掏空了。好了，我們把南瓜的表皮挖了幾個洞，做成了眼睛和嘴巴，媽媽還別出心裁地給它做了一頂帽子呢！
我把南瓜燈帶到學校，立刻就受到大家的廣泛關(guān)注，因為我的南瓜燈是以一個叫“苦力怕”的游戲角色作為原型的。再看看別人的南瓜燈，有呲牙咧嘴的，有笑容可掬的，甚至還有開懷大笑的。用的材料也各不相同，有的還不是南瓜呢！柚子、西瓜、蘿卜，還有桔子，說實話，我真是佩服有些人的手工技藝。
中午，真正的狂歡終于開始了，同學們穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝，戴著巫師帽，披著黑色袍子，罩著鬼面具，有一部分人還拿著魔杖呢！還真有幾分像下界的魔鬼。 現(xiàn)場有許多游戲，比如套圈圈，甩便簽紙，要憑游戲劵才可加入哦！（做南瓜燈、小報的人都可獲得游戲券）呀，那不是我們班的劉錚嗎！他正在甩便簽紙呢！只見他身上貼滿了便簽紙，他左甩右甩，上下蹦跳，終于掉下來一些。半分鐘過去了，可他身上的便簽紙還有一大半呢！沒辦法，他只好“手舞足蹈”，這“火烈的舞蹈”啊。逗得我們大家都哈哈大笑！時間到！嗯，劉錚身上的便簽紙還剩五個！
他們玩得這么開心，我也得把游戲券用掉，去畫臉吧，結(jié)果被畫成了小丑！左眼有愛心，右眼有星星，更重要的是，還有兩撇胡子！大家看我這副模樣，都忍不住哈哈大笑起來。我還討了糖呢，一顆棒棒糖！
時間過得飛快，狂歡很快就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。這次活動，也讓我體驗了萬圣節(jié)的氣氛，了解了萬圣節(jié)的習俗，真期待下一次活動！
萬圣節(jié)作文 篇4
1、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
2、本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然。
5、作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
7、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。
14、全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。
15、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
17、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
20、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
萬圣節(jié)作文 篇5
今天是萬圣節(jié)，我和姐姐一起到水游城玩。
她打扮的是大女巫，穿著牛仔褲，黑色的衣服，她把奶奶的裙子做成披風，把形體褲當成圍巾，頭上戴著女巫的帽子，像大女巫吧!我打扮的是小女巫，穿著黑色褲子，黑色衣服和咖啡色披肩，臉上帶著面具，我像小女巫吧!帶隊的是一只人扮狼和魔法師，把我們帶到了屋頂花園，好美呀!樹上有一連串的南瓜燈，欄桿上也有。電視臺的叔叔來給我們拍照，拍照的時候我們一直在笑。
叔叔們說：“你們是一群笑鬼呀!”被拍得感覺真好呀!我們拍完了，然后排成一隊在屋頂上巡游了一圈!要走了，我還有點舍不得呢，今天我們玩得真高興呀!
萬圣節(jié)作文 篇6
星期六早上，我的姐姐給我打來電話說，晚上她的英語學校有萬圣節(jié)活動，我立刻答應了。
晚上，姐姐很早就來接我了，我們先去買了自己各自喜歡的面具便去參加活動了。
首先，我和姐姐一上樓就有人給我們通關(guān)卡，聽說只要通關(guān)了就可以拍獎了，我興奮不已。我們馬上就進入了第一關(guān)，老師給我們講了游戲規(guī)則：就是在一分鐘內(nèi)，在沒有開燈的情況下，兩個人一組，找到三顆糖。我們很快就成功了。我們又進入了第二關(guān)。老師又給我們講了游戲規(guī)則：是在沒有時間的情況下，把乒乓球從裝滿水的第一杯吹到，最后一個杯了一共三次機會，一人一組。不一會兒就過關(guān)了。接著，我們開始玩第三關(guān)，老師又給我們講了游戲規(guī)則：是每人一組，在裝滿了紅色水的盆子里兩分鐘內(nèi)每人夾兩顆珠子。
游戲馬上開始了，我很快就找到了兩顆珠子。并且很快的夾上來，但是我們差點失敗了。因為姐姐在最后十秒，她還沒來得及夾起第二顆珠子，可是在最后五秒她終于夾到了最后一顆球，我們勝利了。最后我們開始玩第四關(guān)了，就是一個人拿兩個氣球，一個人拿一個握往上拍，在30秒內(nèi)不落地，姐姐決定了讓她拿兩個氣球我拿一個，第一次因為姐姐的失誤我失敗了，第二次我們終于成功了。于是我和姐姐趕緊走向抽獎的`地方，我們開始抽獎了，姐姐抽到了一個蝙蝠俠的包，而我卻抽到了一個南瓜籠。
萬圣節(jié)作文 篇7
萬圣節(jié)是十一月一日，是一個西方的節(jié)日，本來跟我們并沒有什么關(guān)系，但是，今年我報了一個英語補習班，在那里，我度過了我人生中的第一個萬圣節(jié)。
以前我對于萬圣節(jié)的了解并不多，只知道有這么一個節(jié)日，是一個西方節(jié)日，但是今年，我參加了一次萬圣節(jié)的派對，感覺很有趣。因為萬圣節(jié)在周三，我們只有周末才補習，所以在這個周日的晚上，我們的補習班舉行了萬圣節(jié)派對，我也受邀參加了。
邀請函在上個周末就已經(jīng)發(fā)出，爸爸媽媽知道我要參加這次活動也很開心的為我準備了起來，他們天天都在和我討論要裝扮成什么，萬圣節(jié)要裝扮的可怕一點才可以才符合氣氛，所以爸爸媽媽為我準備了骷髏人的服裝，還有白色的頭套，我第一次看見時都嚇了一跳，但是裝扮起來感覺還不錯，挺有意思的。
終于到了周日，我們的萬圣節(jié)派對也要開始了，在晚上六點過后，天黑了，爸爸媽媽將我送到了補習班，我看見了所有的老師都穿上了萬圣節(jié)特有的像巫師一樣的服裝，帶著尖尖的帽子，手里提著南瓜燈，感覺萬圣節(jié)的氣氛一下子就到來了。我進去后老師給了我一盞南瓜燈讓我提著，里面我的同學們都穿著各自的萬圣節(jié)服裝，手里提著南瓜燈，在大廳里面吃著南瓜派，各種水果之類的零食。這次活動我們補習班還和旁邊的幾家補習班一起聯(lián)合舉辦了，所以當我們的人到齊了之后我們就要進行萬圣節(jié)的傳統(tǒng)了，那就是不給糖就搗蛋。我們一起去旁邊的羽毛球補習班、擊劍補習班、籃球補習班等等地方去討糖去了，和小伙伴們一起玩得可開心了，也得到了很多糖果。
這次經(jīng)歷讓我很開心，也讓我了解了西方的萬圣節(jié)，如果明年還有這樣的活動，我也一定會參加的。
萬圣節(jié)作文 篇8
親愛的媽媽：
你好！
你好媽媽，星期五的時候我們過了萬圣節(jié)，我們都很高興。下面我要給你介紹一下我眼中的萬圣節(jié)。
早上我們一來，全班都很興奮。我們都是強忍著讓上完前兩節(jié)課。上完前兩節(jié)課，我們都迫不及待的換上衣服，等待著評委來，評衣服不好玩，我們最期待也是最好玩的是下午的游園和走秀走秀能讓我們看到老師們同學們做的精美的衣服，游園能讓我們玩到各種好種玩的游戲。
終于到了下午，走秀我看到了各種類型的服裝，讓我印象最深的是我的外教老師辦成木乃伊還戴著墨鏡，真搞笑。然后就是我最喜歡的游園活動。我先到了鬼屋，真是人山人海，把老師圍的水泄不通，我費了九牛二虎之力才搶到一塊糖，然后我來到了投籃的地方，我真是神準連投進兩個。可是，我太倒霉了好不容易得來的獎全被偷了。
這是我在修文最后一個萬圣節(jié)，給我留下了美好的印象，祝您好好工作、掙錢多多。
萬圣節(jié)作文 篇9
前天晚上，剛開完家長會，我和韓語洋一起來到東和春天吃飯，準備參加萬圣節(jié)狂歡舞會。吃完飯后，我們坐在車上想：陳燕南也許會去吧，她說過，還有甘浩，他不是也想去嗎？去的時候，一路上很堵，我們很晚才到。
到了中信大廈9樓時，韓語洋和我很激動，希望快點見到甘浩和陳燕南。結(jié)果，報名處人山人海，突然，一個戴著面具的叔叔走了過來，把我和韓語洋嚇了一大跳，動都不敢動一下了。
首先，我們進到一個小屋子里，自己設計面具，設計好了，就有一個穿著披風的叔叔讓你像走模特一樣走過去！
然后，我們開始了第一個游戲，咬蘋果，游戲規(guī)則是：不能用手，只能用嘴，把盆里的蘋果咬到盤子里去。第一批參加游戲的人已經(jīng)做好了準備，主持人一叫開始，所有人就奮力咬起蘋果來，咬到了就把蘋果拿在手上，有一個大概五年級的大哥哥，主持人都沒有說可以吃，他邊咬蘋果邊吃蘋果，他咬起來的蘋果都變成一個半圓了，真好笑！
過了第一關(guān)，我們就來到了鬼屋，一次只能進去九個人，我和韓語洋是一起進去的，我們一進去，就有三個“鬼”朝我們撲來，我和韓語洋就在鬼屋里到處亂跑，那三個“鬼”就在后面追，最后都把我們追出鬼屋了，我覺得鬼屋了所有的“鬼”，都像貞子一樣，非常嚇人。
出了鬼屋，我們看到別人用聲音讓蠟燭熄滅，可只有一個人做到了，其余沒有一個人能做到。
最后是發(fā)獎品，得到了一個小獎品后，我們就回家了。
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