實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
終于盼到了今天，我一直期待的萬(wàn)圣節(jié)。今天我參加了萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，讓我非常高興，我要記下這美好的一天。我們戴上各式各樣的面具，穿上五彩繽紛的衣裳，去學(xué)校參加活動(dòng)。
到了那里，外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái)，他穿著潔白無(wú)瑕的衣裳，臉上涂著白x。外語(yǔ)老師像野獸一樣地?fù)鋪?lái)，嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí)，外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。
到了下午，外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人，一個(gè)是米麗，她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比，他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖，灑了兒把，糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái)，我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。
時(shí)光過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，看著裝得滿滿的口袋，我心想：這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真開心�。�
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，起源于凱爾特人傳統(tǒng)的鬼節(jié)，最開始是為了贊美秋天�，F(xiàn)在人們一般會(huì)裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動(dòng)。通常小孩會(huì)提著南瓜燈，挨家挨戶地去敲門，嘴里說(shuō)著Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。
今年我在美國(guó)有幸體驗(yàn)了一次原滋原味的萬(wàn)圣節(jié)。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬(wàn)事開頭難，來(lái)到第一家門前的時(shí)候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個(gè)去敲門。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔(dān)心門開了會(huì)不會(huì)是一只猛犬撲面而來(lái)，但還是鼓足勇氣用手去拍了門。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國(guó)阿姨把門打開了，給了每個(gè)小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂(lè)得咧開了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭(zhēng)先恐后地去敲第二家、第三家……不一會(huì)，每個(gè)小伙伴都收獲滿滿，喜上眉梢。
通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的要糖經(jīng)歷，我覺得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)小小男子漢，面對(duì)困難的時(shí)候要勇敢，其實(shí)也沒(méi)有想象的那么難，最大的'困難往往來(lái)源于自己心里的障礙。作為團(tuán)隊(duì)的一員，大家應(yīng)該互相幫助，在有能力的時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)中國(guó)小朋友，在體驗(yàn)西方傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，也讓我體會(huì)到自己對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解還不夠多，應(yīng)該加深學(xué)習(xí)，主動(dòng)傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
昨天是萬(wàn)圣節(jié)，全家的冰淇淋買一送一，我去買時(shí)，看到有好多小朋友裝扮，有人裝成恐龍；有人變成巫婆??而我呢？我可沒(méi)有裝扮，只戴了一個(gè)面具。如果要買的話，就得說(shuō)：“不給『冰』，就『調(diào)皮』�！弊詈�，我有買到牛奶糖冰淇淋，但卻沒(méi)說(shuō)：“不給冰，就調(diào)皮。”可能是因?yàn)樘嗳�，店員沒(méi)空吧！
在學(xué)校，也有萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，但我對(duì)那個(gè)沒(méi)興趣，早上，在升旗時(shí)，老師、校長(zhǎng)說(shuō)的話我都覺得太無(wú)聊，因此我和同學(xué)開始唱起反調(diào)。校長(zhǎng)說(shuō)好不好，我就回答：“不好！”老師們叫有裝扮的小朋友上臺(tái)拍照，結(jié)果數(shù)一數(shù)六年級(jí)有裝扮的，竟然只有３人而已呢！輪到我們班時(shí)，我和好朋友就開始不耐煩，說(shuō)：“上什么臺(tái)啦！幼稚！”到最后快要進(jìn)教室時(shí)，我們卻說(shuō)：“不要進(jìn)教室啦！我們寧愿曬太陽(yáng)，也不要進(jìn)教室考試?yán)玻 ?/p>
下午，有闖關(guān)的游戲，且在上課時(shí)間耶！不過(guò)，當(dāng)老師帶我們下去闖關(guān)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)關(guān)卡只有2關(guān)，我們失望極了，原本以為可以耗上一節(jié)課的時(shí)間，結(jié)果呢？唉！真是無(wú)聊啊！就這樣，我和好朋友就在訓(xùn)導(dǎo)處前席地而坐，開始調(diào)皮，我們大大方方的吃起糖果來(lái)了，不顧是上課時(shí)間喔！
萬(wàn)圣節(jié)只吃到3顆糖，不過(guò)有吃到冰淇淋就很幸福了！還有『調(diào)皮』蠻好玩呢！希望還能在學(xué)校『調(diào)皮』一次喔！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
午夜時(shí)分，魔鬼潛伏在暗處。
月光之下，此景嚇停你的心。這便是驚粟之夜，這便是萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)，鬼怪之夜，沒(méi)人能救你于猛獸口中！門猛地關(guān)上你意識(shí)到你無(wú)處可逃，手腳冰涼，四肢麻木。
不知能否見明日朝陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻你都聽見鬼怪正悄悄來(lái)到了你的身旁。你看，這就是鬼怪之夜。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
“幸福在哪里，朋友呀告訴你，他不在月光下，也不在睡夢(mèng)里，他在精心的耕耘中，他在知識(shí)的寶庫(kù)里�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌曲的時(shí)候，我總是想說(shuō)，幸福就在我們校園里，就在我們的班級(jí)里。
萬(wàn)圣節(jié)前一天晚上，我采購(gòu)了節(jié)日所需的東西，是一個(gè)綠色插紫色羽毛的面具。當(dāng)天晚上我滿心期待著萬(wàn)圣節(jié)的演出，想著各種幸福的事兒會(huì)怎么樣發(fā)生。
第二天開始表演的時(shí)候，我笑容滿面地走上講臺(tái)，表演了一個(gè)射擊的動(dòng)作，接下來(lái)是我們一組的集體表演，當(dāng)時(shí)不知怎么地，我的心里像十五只吊桶在打水——七上八下的，心跳也加快了，臉上火辣辣的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著冷汗，但想著要為組爭(zhēng)光，不能因?yàn)槲乙蝗说氖д`而影響我們小組，我開始鎮(zhèn)定情緒，深呼吸了幾次，我感覺不再那么緊張了，這時(shí)，我們一組開始表演了，我們配合默契，各自做出了精彩的動(dòng)作。小伙伴們?yōu)槲覀兯蜕狭岁囮囌坡�。那一刻，我的心也平靜了下來(lái)，像一塊大石頭落了地。我感覺自已通過(guò)此次表演戰(zhàn)勝了自我，贏得了自信，幸福的感覺油然而生，我感到自已成功了。
表演仍在繼續(xù)，我們沉浸這歡快的海洋里。接下來(lái)的分糖環(huán)節(jié)也十分有趣，這真是一個(gè)難忘、幸福與歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)��！
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