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萬(wàn)圣節(jié)作文

時(shí)間:2024-05-31 14:42:52 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

萬(wàn)圣節(jié)作文4篇【推薦】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

萬(wàn)圣節(jié)作文4篇【推薦】

萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1

  如果你在實(shí)小校園內(nèi)看見(jiàn)披頭散發(fā)、滿臉喜悅的人,千萬(wàn)別擔(dān)心,他或她可沒(méi)遭遇什么不測(cè)呀!只是去問(wèn)惡魔要糖了而已。什么?你說(shuō)這也很恐怖?嘻嘻,其實(shí)今天我校舉辦了“實(shí)小第二界英語(yǔ)節(jié)——主題萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng),據(jù)說(shuō)在萬(wàn)圣節(jié)那天會(huì)有惡魔在校門口發(fā)糖。愛(ài)糖是孩子的天性,我也不例外。于是,就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。來(lái)看看我今天過(guò)的怎樣吧!

  我晃悠晃悠地踱步到學(xué)校,就瀑布汗地看見(jiàn)一片人山人海在校園門口呼喊著什么。我這才發(fā)現(xiàn),今日就是傳說(shuō)中的萬(wàn)圣節(jié)。頓時(shí),眼前出現(xiàn)了許多漂浮著的美味糖果……“惡魔在那!‘他’又跑到那兒去了!”呼啦啦一群瘋狂的孩子圍住了惡魔。我也趕緊跑去追趕惡魔,顧不得被人群擠得東倒西歪。惡魔被逼得停下腳步,猛地轉(zhuǎn)身,我以為惡魔長(zhǎng)的有多可怕,原來(lái)“他”是六(8)班一位姓高的女生扮演的。她戴著金黃色的面具,披著裝飾著N多骷髏頭的魔法披風(fēng),真酷!但多么酷都抵擋不了我對(duì)糖果的熱愛(ài)。我伸出右手,和孩子們一起喊口令:“Trick or Treat!”這巨大的呼聲招來(lái)了更多愛(ài)糖的孩子,放眼望去,人頭攢動(dòng),要糖的熱潮如火如荼地進(jìn)行著。幸運(yùn)女神眷顧了我,惡魔見(jiàn)了我后,把一顆好吃美味的巧克力夾心糖放入我的手上,我驚喜萬(wàn)分,朝著惡魔感謝地笑了笑,艱難地?cái)D出了要糖的隊(duì)伍,雀躍地蹦向班級(jí)。剛走出五米左右,就聽(tīng)惡魔喊道:“沒(méi)糖了!”看著沒(méi)要到糖的孩子垂頭喪氣,我更覺(jué)得我是幸運(yùn)的了,但愿他們不要太傷心呀!

  糖果的甜蜜,陪著我度過(guò)了一個(gè)美妙的上午。吃完午飯,就聽(tīng)到廣播在喊:“南瓜燈的制作結(jié)束,為同學(xué)們精心挑選的較好的南瓜燈,已在校門口展出,請(qǐng)不要隨意觸摸!請(qǐng)同學(xué)們文明觀賞!”我一聽(tīng),連忙拉著俞兆言等一干人飛奔至校門口。果然,一圈桌子上擺滿了奇異的南瓜燈。這些南瓜燈有大有小,有一個(gè)甚至戴上了帽子和墨鏡,還有家人圍繞在它的身邊,有型!還有一個(gè)高個(gè)南瓜燈,不僅雕刻的精致至極,而且是唯一一個(gè)長(zhǎng)的南瓜燈,和其他又扁又胖的南瓜燈形成鮮明對(duì)比,真奇葩!更有一個(gè)齜著大牙的南瓜燈,牙齒雕刻的緊緊湊湊,仿佛在咯吱咯吱地磨牙呢,巧妙之至!驚嘆著、贊賞著,不知不覺(jué)午讀鈴聲響起了,我等如夢(mèng)驚醒似的.跑入班級(jí)……

  下午第二節(jié)課和延長(zhǎng)班,是專門為我們留著看英文電影的,我流暢地插入字幕,電影開(kāi)始。但直到結(jié)尾,連半個(gè)中文的影都沒(méi)看到,整場(chǎng)電影都由英文組成,雖說(shuō)原汁原味,貫穿幽默,不過(guò)我承認(rèn),我一點(diǎn)也沒(méi)看懂人物說(shuō)的英文是啥意思,語(yǔ)速太快,本人腦袋的思維跟不上,只好乖乖跟著一樣不懂的同學(xué)們看動(dòng)畫(huà)了……

  美好的時(shí)光總是過(guò)得太快,哧溜一下到了傍晚,白天的經(jīng)歷還不時(shí)浮現(xiàn)在腦海,伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),鼻尖似乎還繚繞著那糖果的濃香……

萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2

  我錯(cuò)過(guò)了自己最喜歡的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。

  我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)旁邊有一張海報(bào),本以為是要參加什么比賽,活動(dòng)結(jié)束以后,同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我講起了萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。我瞬間才恍惚過(guò)來(lái)自己錯(cuò)過(guò)了萬(wàn)圣節(jié),沒(méi)有收到自己最喜歡的`糖果?上,那是小學(xué)最后一次萬(wàn)圣節(jié)了。

  記得以前我跟英語(yǔ)老師說(shuō),英語(yǔ)老師給我一大堆糖,跟同學(xué)比起來(lái)我是全班糖果最多的呢!好懷念。

  那次之后,我非常后悔,為什么我不先仔細(xì)地看完海報(bào)再進(jìn)教室呢?這樣就不會(huì)錯(cuò)過(guò)活動(dòng)了,寫(xiě)作業(yè)很重要,但也可以補(bǔ)上,可是這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)以后不知能不能再跟那幾位英語(yǔ)老師一起相聚了,唉,早知道,應(yīng)該去參加了。

  如果還有一次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的話我一定會(huì)參加,下一次不再錯(cuò)過(guò)這樣的美好時(shí)光了。

  可是,這一切都是幻想的,我己經(jīng)五年級(jí)了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)變忙以后也沒(méi)有時(shí)間參加了。

萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3

  萬(wàn)圣節(jié)(all hallow's day)是每年的11月1日,也叫鬼節(jié),是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日,萬(wàn)圣節(jié)這一天家家會(huì)吊起南瓜燈并給小孩子派發(fā)糖果。在夏令營(yíng)期間,我們也與外教老師一起過(guò)了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)。

  那天早上,外教老師抱著七個(gè)南瓜走了進(jìn)來(lái)。我們先是楞了一楞,接著便歡呼起來(lái)了。因?yàn)榻裉炖蠋熞覀円黄疬^(guò)萬(wàn)圣節(jié),是要做南瓜燈的。

  隨著輕快的音樂(lè)響起,外教老師手上的刀開(kāi)始飛舞起來(lái)。在她的示范下,我們也開(kāi)始了學(xué)做南瓜燈。別看這南瓜小小的,皮還挺厚的,我們只好把牛排刀慢慢插進(jìn)去又拔出來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地把南瓜的“帽子”給取下來(lái)。然后把里面的籽挖空,接著我們開(kāi)始雕刻五官。好不容易刻好了五官,把蠟燭插進(jìn)去點(diǎn)亮,好了,一個(gè)漂亮的南瓜燈就算是大功告成了。

  南瓜燈做好后,我們開(kāi)始布置教室,也稱 “鬼屋”。我們?cè)陂T后放上一個(gè)氣球,門一開(kāi)壓到氣球,氣球就會(huì)發(fā)出“嘣”的爆炸聲,以此來(lái)嚇唬進(jìn)來(lái)的同學(xué)。同時(shí),我們還在門上方吊了一只大大的假蜘蛛,門一開(kāi),蜘蛛就會(huì)掉下來(lái),懸在同學(xué)們的眼前,恐怖極了。

  到了晚上,洪東威哥哥還帶來(lái)了桌布,披在我們的頭上,身上,裝成“鬼”嚇唬進(jìn)來(lái)的同學(xué)們。我們還把凳子?xùn)|倒西歪地放起來(lái),一不小心就會(huì)踩上去。好了,現(xiàn)在就等別班的'同學(xué)來(lái)了。

  “哈哈!別班的同學(xué)來(lái)我們班都被嚇著了,我們班是名副其實(shí)的鬼屋!

  雖然有的同學(xué)被嚇著了,但是世界上是沒(méi)有鬼的。只要自己不相信有鬼了,就不會(huì)被嚇著了,也就不會(huì)害怕了。

萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4

  “這次一定要安靜,一定會(huì)成功的!”副班長(zhǎng)小聲地吩咐道。大家吸取了教訓(xùn),都安靜極了。

  數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,教室了反常地安靜,們慢慢地關(guān)上,拿著掃把的`“鬼”出來(lái)了,一只手向老師的肩膀伸去。

  萬(wàn)圣節(jié)中,我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師,有些遺憾,但很。希望下次的圣誕節(jié),調(diào)皮鬼們能為我們?cè)鎏須g笑。

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