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萬圣節(jié)作文

時間:2024-08-02 09:24:53 萬圣節(jié) 我要投稿

萬圣節(jié)作文(匯總9篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

萬圣節(jié)作文(匯總9篇)

萬圣節(jié)作文 篇1

  詭異的笑聲響起來,不詳?shù)那{(diào)在這座城市中飛旋而起,若你在萬物寂靜的夜晚中巡視周圍,你會發(fā)現(xiàn)街道上走著形形色色的妖魔鬼怪!在你高聲尖叫之前,請聽我一言——別害怕,那是小孩子們的盛裝游行!仔細(xì)聆聽,你是否聽到了‘Trickortreats’(不給糖,就搗蛋。?假使你不想精心裝飾的小窩被臭氣熏天的'垃圾給掩蓋的話,那我還是勸你快些把糖果交給這些讓人可愛又可恨的小妖精了。

  這是小孩子的盛裝舞會,無處不傳來小孩兒的嬉笑聲,將繁重的課業(yè)教育拋諸腦后。在已經(jīng)失去了宗教迷信色彩的萬圣節(jié)中,大家齊心協(xié)力,制作萬圣節(jié)服裝,有些不甘寂寞的家庭們還會特地裝扮自家的擺飾,進(jìn)行嘔心瀝血的設(shè)計!

  當(dāng)然,若哪家的設(shè)計做得太過分了,社區(qū)委員會絕不會視若無睹的,必定對其執(zhí)行相應(yīng)的制裁。這也難怪,畢竟過分恐怖的設(shè)計可是會傷害到小孩子們脆弱的心靈嘛!依我看來,這西方文化色彩十足的節(jié)日,估計傳入東亞,也沒什么兩樣罷?

  值得一提的是,在世人眼中,萬圣節(jié)的結(jié)束就等于圣誕節(jié)的來臨,一旦萬圣結(jié)束,人們就開始期盼圣誕節(jié)的到來了。

萬圣節(jié)作文 篇2

  “爸爸,快點,速度!10月31日下午剛一下課外班,我就變身風(fēng)一樣的男孩,準(zhǔn)時來到萬圣節(jié)的活動地點。我裝扮成了witch,一進(jìn)門“哇哦,It’s cool!闭麄屋子全都掛滿了南瓜。老師們被我們的裝扮吸引過來,于是我和外教refan還簡單的'用英語做了自我介紹。

  進(jìn)入第一環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)跟萬圣節(jié)有關(guān)的單詞,refan和Jay老師在游戲中給我們介紹了Happy Halloween(萬圣節(jié)快樂)、witch(女巫)、ghost(幽靈)、mask(面具)、trick or treat(不給糖就搗亂)。第二環(huán)節(jié)就是我最想的游戲環(huán)節(jié)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~” 。第一個游戲是trick or treat,我感覺是最好玩的游戲,為了這個游戲,昨天我還特意向英語老師學(xué)習(xí)了“trick or treat”的正確發(fā)音。我和甘寧哥哥一起上來玩(開心),在我問到“trick or treat”的時,哥哥因為手里沒有糖必須要說trick,我心里好高興,想趁機(jī)搗搗亂,結(jié)果老師及時把糖送上來了,有點小失望,HOHO。我還和媽媽一起玩了找孩子的游戲,媽媽第一個找到了我,連忙說“This is my son”(開心)。最后老師為我們準(zhǔn)備了水彩,要發(fā)揮我們自己的想象力,把手里白白的南瓜涂上漂亮的顏色和裝飾。這是我的南瓜,我還給它戴上寫有我名字的小帽子。

  這次的活動在最后的送糖中結(jié)束了,嘿嘿,今天晚上很高興,因為這次的萬圣節(jié)大party和以前的都不一樣,可以在學(xué)習(xí)中快樂,在快樂中學(xué)習(xí),所以我一到家,就抓緊來跟大家分享這個不一樣的萬圣節(jié)大party。

萬圣節(jié)作文 篇3

  我們心中盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。當(dāng)天學(xué)校組織每個班做一個南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時沒開燈)

  接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的.逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來。

  玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了;氐桨嗉壚,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

  可惜快樂的時光總是那么短暫,愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。

萬圣節(jié)作文 篇4

  11月1日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié),今天我所在的英語學(xué)!跋亩饔⒄Z”,組織了一場晚會,并允許每個同學(xué)可以帶一個朋友參加,我便邀請了我的好朋友——張逸杰,一起參加。

  下午一放學(xué),爸爸就接上了我們,打車來到了學(xué)校。一到大門口,我們就發(fā)現(xiàn)了一群“妖怪”,有北極熊人,有魔女,有貓女郎,有僵尸,還有巫師。我仔細(xì)一看,原來這全是我們的外教老師裝扮的,他們早早地到學(xué)校門口來迎候我們了。我和張逸杰趕緊跑了過去,這才發(fā)現(xiàn)人群里有我的許多同學(xué),他們一個個也都裝扮成了妖魔鬼怪的樣子,正在排著隊準(zhǔn)備入場,一個個的臉上都洋溢著興奮和喜悅的.表情。一看這個情況,我們趕緊戴上面具排上了隊,立刻,兩個小僵尸就出現(xiàn)在了人群里。

  很快我們就進(jìn)入了晚會現(xiàn)場;顒臃治鍌部分舉行,它們分別是射擊、夾糖、學(xué)跳舞、保齡球和觀看動畫片。這些活動我都很喜歡,其中我最喜歡的是射擊,所以首先玩了射擊。一進(jìn)入現(xiàn)場,我和張逸杰就迫不及待地玩了起來。規(guī)則規(guī)定打中幾環(huán)就獎幾塊糖,我和張逸杰第一輪射擊都打中了三環(huán),各自得到了三塊糖。第二輪我輪空,而張逸杰卻打出了五環(huán)的好成績,他又得到了五塊糖。真是大豐收!隨后我們又陸續(xù)玩了其他游戲,游戲進(jìn)行的很熱鬧,每個房間里都傳出了歡樂的笑聲,每個人臉上都充滿了快樂的表情。

  不知不覺,晚會結(jié)束的時間到了,我們可真不想離開,可還是在老師的組織下排好隊,依依不舍地離開了。這可真是一個讓人難忘的夜晚!

萬圣節(jié)作文 篇5

  早上,老師叫我們換好衣服去要糖。再看大家換的衣服,有手拿法杖的魔法師,有從古代穿越而來的“容嬤嬤”,咦?竟然還有牛魔王。只見牛魔王的表情面目猙獰,非?膳。老師讓我們?nèi)ツ萌蝿?wù)卡。到指定的商店去拿糖果。

  我們首先來到第一個商店的提示:咔擦、茄子、yeah!兔子隊長靈機(jī)一動,難道是照相館,隊長帶著我們風(fēng)風(fēng)火火的穿過馬路。來到了藍(lán)天照相館?墒 我們到那邊卻還沒開門。有一句俗話叫來的早不如來得巧。照相館的老板來開門了。我們一窩蜂涌了進(jìn)去。兔子隊長對照相館的老板說:“快點給糖,不給糖就搗 亂!崩习迓犃诵呛堑腵說:“去店里拿吧!”我們一個個高興得歡呼起來。心里想:這么容易,今天運氣爆棚了。第一包糖到手,我們馬不停蹄的趕往下一家。

  “手機(jī)美容院”聽到這個詞我們的心里疑云頓起,難道是買手機(jī)的地方嗎?我們絞盡腦汁也想不出來。這時“海盜船長”冒出一句話,“手機(jī)美容院”是個手 機(jī)做“美容”的地方,那應(yīng)該就是給手機(jī)貼膜的地方吧。沖!隊長一聲令下我們像一匹脫韁的野馬沖了出去。來到一家貼膜的地方,我們小心翼翼地問:“你們這里 有糖嗎?”老板自顧自的說:“沒有!蔽覀兊男判念D時跌落一大截。我們一連找了幾家都沒有糖。我們又來到了一家手機(jī)貼膜店問:“你們這里有糖嗎?”老板 說:“有。 蔽覀兞⒖陶f:“不給糖就搗亂。”老板說:“可以給你們,不過你們得先表演一個節(jié)目!标犻L立刻帶頭唱起了:你是我的小呀小蘋果……老板拍手 叫好。立刻給了我們一包糖。

  下一個提示語是:遠(yuǎn)在天邊近在眼前。我們以為是眼鏡店就一連問了好幾家結(jié)果都不是。最后我們找到最后一家商店,原來是一家賣衣服的店,不過他們還沒開門,所以我們沒拿到糖。

  回到學(xué)校,我們又玩了很多游戲。

萬圣節(jié)作文 篇6

  去年的萬圣節(jié)到了,我穿上鬼服——幽靈骷髏服,到了學(xué)校樓前,只見幾百個“小鬼”站在樓前。

  這時,有一個人拍了我一下,我回頭一看,不禁失聲叫了起來:“我的媽媽咪。 边@哪是人!分明是只僵尸,腦漿迸裂,眼珠暴突。

  “Leo,你也真夠膽小的!蹦莻僵尸拿下頭套,原來是孫彥杰!

  進(jìn)入校園,一個女生正站在一個角落里,被我發(fā)現(xiàn)了,我張開手套去嚇?biāo)瑳]想到她不怕,伸手來抓我的手套。

  嘿嘿,有本事你抓下來!不出我所料,那個女生尖叫起來,因為我的`手套中藏著一條仿真蛇。

  頓時,尖叫聲、狂笑聲充滿了整個校園。

  這次萬圣節(jié)鍛煉了我的膽識,讓我增長了知識。

萬圣節(jié)作文 篇7

  大家記得嗎?今天可是萬圣節(jié)吶,雖然我們不是外國的小孩子,但我們同樣可以過萬圣節(jié)哦!

  相信在小孩子們的眼里,萬圣節(jié)肯定是恐怖的,但它在某種程度上,卻又是充滿樂趣的,因為這一天,會有許多的小孩子們裝成鬼的模樣,去向鄰居要糖果,如果不給的話,她們便會裝鬼瞎別人。我多么希望我是一個外國的小孩子呀,可以過快樂的.萬圣節(jié),可以吃香甜的糖果!

  祝大家都過一個快快樂樂,哈皮的萬圣節(jié),做個好夢!

萬圣節(jié)作文 篇8

  萬圣節(jié)終于到來了。今天別提我有多高興了。

  星期六下午,我迫不及待的等著姐姐來接我去過萬圣節(jié)。姐姐終于來了,我們一塊兒去了陳茜茜的學(xué)校,一下車,老師就來迎接我過去!斑、咚、咚”我敲了幾下門,不知誰打開了門,我一進(jìn)去“。 贝蠛傲艘宦,不知是誰打了我好幾下。過了好一會兒,我們才安下心來。老師和我們做了一個游戲。兩個人背對著背,把自己手里的.橘子給背后的人吃。他們男生高低不平,高的把橘子給人家放到了頭頂上,那小弟弟說:“喂,我的嘴長臉上了,沒長頭頂上!蔽覀兇蠹夜笮。那個小弟弟,就把句子放到了對方脖子那個位置。有些人挺聰明,高的往下蹲蹲,成功的給對方吃了。

  終于輪到我和陳茜茜了,我們倆一高一矮。陳茜茜說:“張金陽,你往下蹲一蹲。”我說:“行!崩蠋熀傲艘宦暎骸伴_始!蔽彝乱欢祝愜畿绫成弦毁N“我吃到了。”我大喊著。

  又輪到下一組了,那兩位同學(xué),一個把橘子往人家腮上放,一個把橘子往人家耳朵上放!霸偻曳欧拧薄霸偻路欧拧薄澳惆验僮油思曳虐 贝蠹艺f什么的都有,我們哈哈大笑。

  這次萬圣節(jié)真有趣!我們大家高高興興的回家了。

萬圣節(jié)作文 篇9

  在萬圣節(jié),孩子們穿上特殊的服裝,戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門,高聲喊道:“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果,他們可能會對鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈,在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀,把燈放進(jìn)去,燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。

  今天晚上,老師說學(xué)校會舉辦一個萬圣節(jié)晚會,得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

  光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個個笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時,他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

  到了晚上,萬圣晚會開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trick or treat!钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的`是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走;氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。

  這種晚會真的很有趣。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個因素是,表演多多,禮物多多嘛。

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