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萬圣節(jié)作文[共6篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的萬圣節(jié)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
說到調(diào)皮,大家就會聯(lián)想到萬圣節(jié)的“不給糖,就調(diào)皮”,不過萬圣節(jié)對我來說只是會蛀牙而已,因為我可是我們班的“調(diào)皮之王!”連男生都比不過我。
讓我來告訴你,有一天外面陰雨蒙蒙,上學(xué)的我發(fā)現(xiàn)老師家附近塞車塞得很嚴(yán)重,于是我在心里擬定一份調(diào)皮事項,我一進到教室就嚴(yán)肅的對同學(xué)說:“我在來學(xué)校的路上遇到老師,他說家里有事今天沒辦法來,所以大家狂歡吧!”
話才剛說完大家都從座位上跳了起來,美術(shù)很強的蕓在黑板上寫著大大的“partytime”,有零食的同學(xué)就大吃,沒零食的就大叫,悄悄的退出了High到不行的教室!八闼銜r間他應(yīng)該也到了啊?”我自言自語地說著,突然聽了沉重的腳聲,我趕緊沖去躲起來,幻想著接下來可能上演的好戲。我小心翼翼地探出頭來,看到老師和同學(xué)對視著,他們都以驚恐的眼神望著對方。
我這時若無其事的走了進來裝作驚訝地問:“你們在干嘛,開派對嗎?”班長結(jié)結(jié)巴巴的告訴老師事情的經(jīng)過,大家也七嘴八舌的告我的狀,老師這時走過來詢問我怎么回事。
我投給老師一個頑皮的微笑,并說:“不給糖就調(diào)皮,你沒糖我就調(diào)皮!”大家哄堂大笑,接著老師從袋子里倒出了許許多多的糖果餅干,并說明他今天本來就要開一個慶祝萬圣節(jié)的派對!大家開心的歡呼,一方面感謝老師的用心,一方面對我的調(diào)皮哈哈大笑表示風(fēng)度,今年我們要“不給糖就調(diào)皮!”隨后,我又去套了鬼娃娃。排隊每人可以領(lǐng)到五個圈,所以我只有五次機會。第一個圈,我決定套離得近些的,輕輕往前一拋,沒想到圈到了最大的一個鬼娃娃,我高興極了。
我想,第一個圈就拋得那么好,剩下四個,或許能次次套中。但是天上不會掉餡餅兒,結(jié)果剩下的四個圈我都沒套中。接下來,我又去把其它的活動都玩了一遍。我看了看表,已是晚上八點,可還沒玩兒夠呢。這時,我想到還可以去敲門討要糖果,順便去嚇嚇我幼兒園曾經(jīng)的同學(xué)顯麗。于是,我們幾個同伴來到顯麗家,門口燈光幽暗,我按了按門鈴。
沒想到,開門的`人竟是一個保姆阿姨,門剛一開,見我們鬼模鬼樣的打扮,阿姨先是一驚,立即我又伸出一只血淋淋的假手。阿姨嚇壞了,驚恐地睜大了眼睛,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢尖利地叫道:“你們……要干……啥?”“要糖!”我裝出兇惡的聲音,狠狠地答道。她可能被嚇嚇蒙了吧,“啪!”地一聲關(guān)上了門,逃回家里去了。
結(jié)果我們什么糖果也沒討到,討到的卻是大家的一場哈哈大笑。真沒想到,她會嚇成那樣,原來,捉弄人是那么好玩兒?鞓返臅r光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,就到了晚上八點半,我還意猶未盡。萬圣節(jié)真有趣、好玩兒,我喜歡萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇2
昨天,我懷著一顆好奇的心去參加EF舉辦的萬圣節(jié)化妝晚會。
首先,我們進了第一間教室,我們玩了魔法師,魔法師幾點了?我們在往座位上跑的.時候,總是會有一些瞌瞌碰碰,老師鼓勵我們,一定要做個堅強的孩子。我們又進了第二間教室,我們玩裹木乃伊的游戲,我們隊選了楊凱杰,他太頑皮了,我們好不容易裹了半身,他一蹬“砰”的一聲紙斷了。雖然他把紙弄斷了,可是我們并沒有斥責(zé)他,而我們相互加油,我們準(zhǔn)備裹腿的時候,別的隊已經(jīng)裹完了。由于他們隊興災(zāi)樂禍,紙也給斷了,把另一隊弄得哈哈大笑,他們說道:“你隊的紙很快也會斷了。”果不其然,另一隊的紙也斷了,然后教室里突然響起了歡笑聲“Yeswearewinner!我們勝利了!”最后,老師給我們發(fā)了獎品。我們進入第三間教室,隨著騎馬舞的音樂,我們歡蹦亂跳,最后我們滿頭大汗,頭上的水珠像珍珠一樣,從頭上滾到面夾上,又滾到了身上,最后到了地上。
最后的活動,我們進行了服裝大比拼。我一進去,哇!五顏六色、奇形怪狀的服裝看得我眼花繚亂。誰也不認(rèn)識誰,大家在一起狂歡。
我現(xiàn)在終于知道外國人是怎樣過萬圣節(jié)的。
萬圣節(jié)作文 篇3
這本是一個平靜的不能再平靜的傍晚,但是一陣急促的電話鈴聲打破了這份平靜。
原來是姑姑讓我們?nèi)煜愕娜f圣節(jié)玩兒。
一踏進園里,我們便飛奔到恐怖的“人間煉獄”。一進到屋子里就感覺冷颼颼的,再加上里面很黑,偶爾有幾束移動的燈光,使我們毛骨悚然。我不由得拉住姐姐的手,“滴答,滴答……”突然,隱隱約約聽見不遠(yuǎn)處有滴水聲。我們扶著墻壁一步一步地向前走著,這時,我的腳好像被一個冰冰的`東西觸碰了一下,隨即我低頭察看,“啊!”一個“僵尸”躺在床下,慘白的雙手正抱著我的腳,山洞里回蕩著一聲又一聲的慘叫……真嚇人。
我把姐姐的手抓的更緊了,走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)右邊有個洞,里面非常窄!翱赡芾锩嬗袞|西!苯憬愠林氐恼f!鞍!你別嚇我。
我咬咬牙,“不信你過去試試。”姐姐故意損我!鞍。 懔,我相信你,你過去瞧瞧吧!苯憬惴且屛液退黄鹑,我只得跟著。就在我們經(jīng)過洞的那一剎那,洞里鉆出來一個女鬼,舌頭很長,頭發(fā)凌亂,眼睛睜得大大的,穿著濺了“血”的白長裙!鞍!姐你在哪兒?”我發(fā)瘋地跑著,生怕被后面的女鬼抓住……
這次的萬圣節(jié),為什么被嚇的都是我!
萬圣節(jié)作文 篇4
我盼望已久的萬圣節(jié)終于來臨了,今天的天氣格外的晴朗,陽光格外的燦爛,白色的云朵悠閑的飄著,鮮花吐露出淡淡的芳香……風(fēng)兒時而拂過我的臉龐,真愜意呀!
好不容易盼到了中午,老師讓我們戴上了嚇人的面具,穿上自己精心制作的服裝,排著井井有條的隊伍來到了操場。只見操場上人山人海,擠的水泄不通。我高興的跳了起來,哇!各種各樣的五彩繽紛的.服裝,千奇百怪的五花八門的面具……構(gòu)成了一幅美麗而雄偉的圖畫,映襯在我的眼睛之中。接著,王校長等幾位領(lǐng)導(dǎo)說了一些話,“啪啪啪……”臺下向起了熱烈的掌聲,掌聲過后,動人心弦的一刻來臨了,盛裝游行開始了。操場上響起了雄壯的音樂。從一年級到八年級每個班都要去游行。看了他(她)們的服飾,“哇噻!”我不由自主的發(fā)出了一聲贊嘆,因為他(她)們每個人所穿的服裝比我的還要別出心裁。該到我們班出場了。我們歡呼著,跳躍著,以此表達我們的興奮之情。路上,我看見了一個人,不知道是七年級還是八年級,身著服裝很特別,就是木乃伊,雖然不怎么像真的木乃伊那么恐怖,但是,對我們女生來說,有三分之一的恐怖性。游行結(jié)束,老師選了馬昀暉上去,獲得了“最佳面具獎,”他喜滋滋地笑著回來了。接著,我們便回去了。
有的人收獲多一點,有的人收獲少一點,至少每個人都應(yīng)該快快樂樂的度過這個我認(rèn)為有趣的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇5
萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞“杰克燈”跑出去玩。萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們在不用手的`條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。
我們幼兒園這次萬圣節(jié)的活動,一方面,可以讓孩子們了解國外的節(jié)日文化,并且學(xué)習(xí)到與節(jié)日相關(guān)的英語知識;另一方面,也能感受到與外國兒童一樣的有趣童年。
晚上7點鐘,伴隨著一段動感的舞蹈,晚會拉開了序幕。秀一秀各種怪異的服裝,展示親子制作的南瓜燈,跳起歡樂的舞蹈……孩子們完全沉浸在歡樂之中。最有趣的是我們將英語教學(xué)滲透到晚會中,現(xiàn)場學(xué)習(xí)與萬圣節(jié)有關(guān)的英語單詞,學(xué)說萬圣節(jié)祝福語,說對了就能得到一個顆糖果。這樣的學(xué)習(xí)形式,讓孩子們在不知不覺中學(xué)習(xí)英語。
萬圣節(jié)作文 篇6
十月是一個狂歡的季節(jié)。十月三十日這天,學(xué)校里突然涌進了一群服裝各異的巫女、魔鬼、狼人……當(dāng)中午的鐘聲響起時,班里的`同學(xué)都開始紛紛變身,隨著“僵尸軍團”進軍操場。
我也換上了魔女的服飾,戴上了一頂銀色尖角帽,和我的閨蜜去要糖果吃。放眼望去,每一個攤位上都人山人海,我拿出那張象征著權(quán)威的券,準(zhǔn)備放手一搏。趙同學(xué)率先出征,我和陸同學(xué)給她吶喊助威。果不其然,趙同學(xué)完美地把球拋了出去,精準(zhǔn)無誤地投進了紙杯里。我心里很不服氣,于是擺了一個搞怪的姿勢,身體努力向前傾,手瀟灑自如地一耍,球進了!我和她來了個標(biāo)準(zhǔn)的擊掌儀式,嘴里塞滿了草莓味的餅干。
不知不覺中,時間過去了一大半,周圍擺放的熱氣球,精美的如童話世界般的奇幻森林若隱若現(xiàn),讓這個萬圣節(jié)變得更加美麗與不真實。巫女、吸血鬼都在不亦樂乎地玩著,我也加入了搶糖果的行列,手直直地逼向老師,嘴里還不斷念著咒語,最后,外教支招不住,只好笑瞇瞇地給我們發(fā)糖果。
狂歡結(jié)束了,大家又恢復(fù)了原本的容貌,我剝開搶到的糖果紙,甜蜜的水果味糖果一直浸透著我的心。
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