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【精華】萬圣節(jié)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
萬圣節(jié)(HALLOWEEN)為每年的10月31日,是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝璜,諸如各式鬼怪、南瓜燈、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿上每年不一樣的`萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trickortreat”。
慶;顒又饕餍性谡f習(xí)慣英語的一些國家。在前夜,人們會按照風(fēng)俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神,據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。關(guān)于這一日得起源,存在四種不同的說法,但都與鬼有關(guān)。流傳至今,已經(jīng)幾乎沒有了任何宗教或迷信色彩成分,人們的打扮已經(jīng)不止是鬼怪,任何人都可以隨意發(fā)揮,很多地區(qū)每年都會組織舉行大型化妝游行活動,熱鬧非凡。萬圣節(jié),是天主教、圣公宗和東正教都有的節(jié)日。在天主教會和圣公會中,萬圣節(jié)在每年的11月1日。在正教會中,諸圣節(jié)是圣靈降臨節(jié)(Pentecost)之后的第一個星期日,因而標(biāo)志著復(fù)活節(jié)季度的結(jié)束。
公元1世紀(jì)初,歐洲的天主教會把11月1日定為“天下圣徒之日”(ALL HALLOWS DAY)。“HALLOW”即圣徒之意。傳說自公元前五百年,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(CELTS)把這節(jié)日往前移了一天,即10月31日。
在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域,萬圣節(jié)仍然被稱為AllHallowMas,意思是在紀(jì)念所有的圣人(Hallow)那一天,要舉行的彌撒儀式(Mass)。另由于文化的差異,其他地區(qū)的人們會時常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)。
不過,不同于圣誕節(jié)和平安夜,萬圣節(jié)與萬圣夜實則沒有什么區(qū)別。人們往往就將西方的“萬圣夜”認(rèn)為是萬圣節(jié),因為當(dāng)夜過了12點,就算是新的一天開始了。
萬圣節(jié)作文 篇2
盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學(xué)校組織每個班做一個南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的'南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時沒開燈)
接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”,不讓他再次進來。
萬圣節(jié)作文 篇3
昨天晚上,我和爸爸匆匆忙忙的吃完飯,就趕到了歡樂谷,因為歡樂谷有萬圣節(jié)派對。老爸買了兩個棒槌,一個是我的,還有一個是給老山的。
一眨眼,老山就來了,我們一同進入了歡樂谷。歡樂谷人山人海,有的帶著恐怖面具,有的像魔鬼,有的像不知名的怪物,還有帶著滑稽的面具……。里面有各種各樣的.“鬼”,這些都是人裝扮的,他們臉上都涂滿了血,樣子恐怖的不能再形容了,我想:只要一出現(xiàn)“鬼”,我就用錘子錘他一下。我們看了最高的激流勇進,只見一條船飛速下降,打起了海嘯般的水花了足夠可以給我們洗個澡。
我們走了三個多小時的路程,終于到達了僵尸基地,我們進去了,里面一片漆黑,只有一些隱隱約約的燈光,我們就靠著這些微弱的燈光爬上了山,突然,一個鬼跳了起來,黑暗中頓時有了響亮的尖叫聲,我沖上去用棒槌猛的打了一下他的頭,他立刻又縮了回去。我們有穿過了一道門,我發(fā)現(xiàn)里面有一具骷髏,身邊放著一顆軟軟的心臟,我想:老山看到了這顆心臟肯定會嚇暈的。但是出乎了我的意料,他并非我想象的那樣。
里面還有很多你們想象不到的東西,因為排的隊太長了,非常遺憾,萬圣節(jié)的游玩就這樣結(jié)束了。
萬圣節(jié)作文 篇4
今天是萬圣節(jié),真是讓我激動不已!一早我欣喜若狂!十分期待今天的活動。
你瞧!整個校園成了萬圣節(jié)的樂園!校園里的樹上有很多小南瓜,還有很多書,班級也有裝飾。破碎的地球雕塑下正在進行“南瓜燈大集合”呢!這些南瓜燈真是形態(tài)各異,有的是幽靈南瓜,有的是南瓜車,像是來接灰姑娘的,真是有趣極了!不光南瓜狂歡,班級也狂歡,那邊的教室可怕極了,我們的班級也毫不遜色!有兇猛的大蜘蛛,有詭異的燈籠,有可怕的`掛飾,都構(gòu)成了濃郁的節(jié)日氛圍?駳g開始啦!我們回自己的教室裝扮自己。同學(xué)來個大變身,譚哲涵穿上了鋼鐵俠的衣服,真是太變扭了!林展鵬扮起了忍者的樣子,惹人哈哈大笑!我們變身完畢后來到歡樂谷討糖。哇!全校人都跳起了小雞舞,我們開始了“不給糖就搗蛋”的活動,我看見一位大哥哥,我說:“不給糖就搗蛋,然后大哥哥立馬給我了糖,這甜甜的糖果甜到了我心里!
下午,更激動人心的萬圣節(jié)義賣開始啦!香噴噴的雞翅、笑臉餅、蛋撻、餅干,看的我口水直流,我吃了雞翅和蛋撻。享用過了美食,我還去阿福童影院看了《精靈旅社》。和同學(xué)們一起在校園里邊走邊逛,邊吃邊玩,我心里真開心!
啊!今天真快樂,真希望天天都是萬圣節(jié)呀!
萬圣節(jié)作文 篇5
萬圣節(jié)到了,大家都在自己的家里打扮,當(dāng)然,艾拉和她的小伙伴也不例外。
艾拉準(zhǔn)備扮個可愛的小女巫。她戴著一頂紫色的大帽子,穿著沾滿星星的長袍、長長的靴子、深藍色的手套、還有金光閃閃的魔法棒。艾拉看著自己穿上如此美麗的服裝,情不自禁地揮舞起來。小伙伴們的服裝也是各式各樣、千姿百態(tài)的,有小雞的、海盜船長的、小公主的、還有幽靈的。這些漂亮的服裝,真讓人眼花繚亂!
艾拉和她的小伙伴們一起去要糖了!他們每人手里都提著一個大袋子,挨家挨戶地按門鈴。他們來到了塔莎夫人的.家,按起了塔莎夫人家的門鈴。塔莎夫人聽見了門鈴聲,就急忙來開門。塔莎夫人一開門,艾拉就大喊:“不給糖,就搗蛋!”小伙伴們也跟著艾拉大喊:不給糖,就搗蛋!”塔莎夫人笑瞇瞇地對艾拉他們說:“好的,沒問題。”于是,塔莎夫人拿出了她的東西,她給艾拉和小伙伴們的東西還不止糖呢,還有果凍和餅干。小朋友們開心極了,臉上露出了迷人的笑容。塔莎夫人看見小朋友這么開心,她心里也樂開了花。
艾拉和小伙伴們又去了派克先生家,按響了門鈴。派克先生打開門,大家齊聲說:“不給糖,就搗蛋!”派克先生連忙說:“你們這些小孩子,趕快離開,我很忙!”艾拉和小伙伴們沖進派克先生的家,這翻翻,那弄弄。派克先生無奈之下只能個他們了。大家都分到了糖,就跑走了。
艾拉和小伙伴們跑去了紫燕阿姨的家,一邊按門鈴一邊大喊:“不給糖,就搗蛋!”紫燕阿姨和藹地說:“小朋友們,萬圣節(jié)快樂!你們是來要糖的嗎?我這有好多呢,我拿給你們!弊涎喟⒁虖墓褡永锬贸隽藮|西,她給小朋友的東西可多了!有糖、餅干、薯片、牛奶、花生,每人還都有一個小禮品呢!小朋友們對紫燕阿姨說:“謝謝紫燕阿姨!萬圣節(jié)快樂!”
艾拉和小伙伴們提著一大袋的東西回家了,他們個個都開心極了。
萬圣節(jié)真是一個快樂的節(jié)日,不僅能吃好多好多的東西,玩好多好多的游戲,還會給大家?guī)頍o窮無盡的快樂。
萬圣節(jié)作文 篇6
公元前55年,羅馬人入侵英國時,把紀(jì)念果樹女神帕莫娜的果樹節(jié)習(xí)俗溶入慶豐收的活動中。克爾特人的新年為11月1日,它標(biāo)志著冬天的開始和死神統(tǒng)治的開始。克爾特人中的巫師召來魔力降妖,F(xiàn)在萬圣節(jié)前夜出現(xiàn)鬼怪、妖精、巫婆、骷髏、黑貓、面具、篝火等均出自自這一習(xí)俗。
在萬圣節(jié)前夜,人們還講鬼故事,這一習(xí)俗也出自古代克爾特人的巫師之術(shù)。他們在高山上燃起大堆大堆的篝火,以感謝太陽神,同時也為了嚇跑惡魔。他們坐在篝火旁,邊觀看通紅的火苗,邊講述自己可怕的經(jīng)歷。巫婆們也占卦算命。黑貓被認(rèn)為是巫婆帶來的吉祥物,也有的認(rèn)為是巫婆的化身。
現(xiàn)在的萬圣節(jié)前夜習(xí)俗雖然歡快熱鬧而不枯燥無味,但卻與古代的祭鬼習(xí)俗有著緊密的.聯(lián)系。孩子們穿鬼怪的服裝,戴假而具,戴巫婆帽,咬懸掛的蘋果,吃玉米糖,手提南瓜燈籠,邊走邊說:不給糖,要倒霉等,這些習(xí)俗都是早已消失的古代習(xí)俗的繼續(xù)。
南瓜燈籠是萬圣節(jié)前夜的最重要標(biāo)志,它起源于愛爾蘭。傳說是這樣的:有個叫杰克的人很是吝嗇,被上帝趕出了天堂,但他又由于捉弄撤旦而被驅(qū)逐出地獄,罰他手提燈籠照路,永遠行走在人間。在愛爾蘭,燈籠是挖空了的大土豆和蘿卜制成的,中間點燃極細的蠟燭。同樣,不給糖,要倒霉的用語也出身愛爾蘭。那時,孩子們以Muck Olla的名義挨家挨戶乞討食品,以供萬圣節(jié)前夜的慶;顒又惺秤。英格蘭兒童則在萬圣節(jié)前夜穿著別人的衣服,頭戴面具,乞討鬼魂糕。
萬圣節(jié)作文 篇7
在外國的萬圣節(jié)里,家家都把南瓜畫上搞怪的笑臉,燈光布滿了整個街市,如果這個時候你走上街去,一定會嚇個半死。到處都是南瓜遍布,原先好吃美味的南瓜,現(xiàn)在變成萬圣節(jié)的圣物。
街上大部分都是小孩成群結(jié)隊的去要糖,有旺仔糖,搞怪糖,西瓜糖,各種各樣的糖,每次打開門,小孩說的第一句話就是“不給糖就搗蛋”,當(dāng)然,大人們都得準(zhǔn)備好糖果給迎門來的小孩送上糖。
也許你會問這是外國的節(jié)日,我們?yōu)槭裁匆獞c祝?當(dāng)然,我們應(yīng)該尊重自己的傳統(tǒng)節(jié)日,但既然我吃過了糖,就不得不說幾句了。萬圣節(jié)這一天,我是毫不知情。早晨一來,便看見糖果店里擺滿了糖。一大群小孩涌進店里,將它們搶購一空。我看著這些小孩有些莫名其妙。
一走進班里,看見班上大部分人拿著糖果到處炫耀。各種奇妙的糖果在我的面前搖晃。我不禁產(chǎn)生了疑惑,為什么今天要吃糖呢?難道是有什么重要的事情?我看著同桌,疑惑起來。
后來,打聽說原來今天是萬圣節(jié)。萬圣節(jié)?為什么這個節(jié)日我沒有聽說過?原來這是外國的節(jié)日。我們中國為了添添喜色,也有時為它慶祝慶祝。其實目的還不是為了能吃上糖果。
原本我是不屑一顧的,心想:什么萬圣節(jié)?能過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日就行啦。但是窗外一個人打斷了我的思想,他迎面送來一顆糖,說了幾句慶祝萬圣節(jié)的.話語,我有些茫然地接過糖,吃了下去。心中滿滿的有了感動。后來,我才明白,原來我們都把萬圣節(jié)當(dāng)成一件很重要的事情。在這一天都準(zhǔn)備好了糖果,相互慶祝。
可旁邊的一個人說,過什么萬圣節(jié)?都不愛國。心中不知道是嫉妒還是怨恨。可到了中午,那位同學(xué)卻積攢了許多糖,突然改了臉色,說:“我覺得萬圣節(jié)還是挺不錯的嘛。”呵呵,都是糖果的奴隸。我在心里默默地想。
可是同學(xué)們雖然一味的用糖果慶祝,我卻出現(xiàn)了疑慮:難道同學(xué)們不知道這一天為什么要慶祝嗎?難道只是為了吃糖嗎?難道他們都不知道萬圣節(jié)的真諦嗎?這個萬圣節(jié),就在歡歡喜喜的吃糖中度過了。
后來看過書才知道了萬圣節(jié)的真諦。原來萬圣節(jié)以前叫做鬼節(jié)。后來經(jīng)過基督教的改造,成了紀(jì)念圣人的節(jié)日。也有人說,萬圣節(jié)起源于古老的凱爾特傳統(tǒng)節(jié)日——薩溫節(jié),當(dāng)時的人們會點燃篝火,穿上各種服飾躲避鬼魂。萬圣節(jié)的活動包括“不給糖就搗蛋”、參加化妝舞會、雕刻南瓜燈、點燃篝火、玩占卜游戲、惡作劇、講恐怖故事和看恐怖電影等。
我覺得不管怎樣過萬圣節(jié),都是一個美好的紀(jì)念。我不知道別人怎么想。我卻覺得萬圣節(jié)很有意思,那一張張南瓜的怪臉,一把把萬圣節(jié)的糖果,不是為了吃喝,也不是為了圖個喜。 而是為了紀(jì)念圣人,所以我希望現(xiàn)在的人在吃糖的時候,也能想起那些古老的故事。
也許在萬圣節(jié)那一天,街上的人們都忙不過來。送糖,雕刻南瓜燈,街上到處張燈結(jié)彩,一處處的詭異氣色彌漫著街市,但人們卻很開心,很快樂,無憂無慮地度過了這個萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇8
今天是萬圣節(jié),我上完美術(shù)課后就在學(xué)校參加做帽子和南瓜的活動。
到了一樓的活動現(xiàn)場,老師給我們每個參加活動的小朋友一人發(fā)了一個大南瓜、一個勺子、一把小刀、幾張卡紙等工具。老師讓我們們看著電視機上的視頻一步一步學(xué)習(xí)。
首先在我們的南瓜上畫出鬼臉的形狀,再把鬼臉用小刀刻出來,接著在南瓜頂上削下一塊,用勺子把南瓜里面的瓤挖出來放在桌子一邊,然后放上蠟燭再蓋到原來的位置,一個南瓜燈也就完成了!
老師還教我們做了一個帽子,先用紙折出帽子的'形狀,又給我們發(fā)了幾個小鉆貼裝飾在帽子上,然臺教我在帽子上畫幾個小幽靈,帽子也就完成了。
最后,老師讓我們帶著自己做好的作品一起上臺合了影,我們都很高頭。愉快的萬圣節(jié)活動就這樣結(jié)束了。
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