未來學(xué)校，350字
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二十二世紀(jì)的學(xué)校有一所叫成長(zhǎng)小學(xué)的學(xué)校。
成長(zhǎng)小學(xué)是沒有分班的，它是語文、英語、數(shù)學(xué)、音樂、體育……各有一個(gè)教室上課。不過學(xué)校有比以前更特別的地方，就是遠(yuǎn)看學(xué)校像茅房那么小，其實(shí)它有二百層樓高，有一百個(gè)教室，每個(gè)教室可能以坐一百個(gè)學(xué)生。教室是三維影像電教室，比如上語文時(shí)，立即可以把課文的情景通過三維影像投影出來，讓同學(xué)們好象親臨其景。
不只這些特別，還有一個(gè)特別是每個(gè)同學(xué)都有一間電腦室，不過是沒有老師上課的，但也可以讓你學(xué)到知識(shí)。
未來的成長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生臥室是無重力的失重室。室里是沒有床的，學(xué)生可以在無重力臥室的空間任何位置睡覺。
學(xué)校的電梯是無級(jí)調(diào)速如意電梯，坐上電梯可在一秒鐘內(nèi)的把你送到學(xué)校內(nèi)你想去的任意地方。
成長(zhǎng)學(xué)校是立體空間建筑，學(xué)校的體育場(chǎng)在最高層。體育器械是智能產(chǎn)品，比如，你只有八個(gè)人又想打藍(lán)球，馬上就可以安排兩個(gè)智能機(jī)械人湊足十個(gè)人成二支藍(lán)球隊(duì)進(jìn)行比賽。又如，你想打羽毛球，立即就可以安排一個(gè)水平相當(dāng)?shù)闹悄軝C(jī)械人陪你打。
未來的成長(zhǎng)學(xué)校真有意思！
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二零六八年，我想去我以前的學(xué)�？纯矗襾淼搅藢W(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校呢，我對(duì)著地面大聲喊：“學(xué)校你在哪兒？”話剛說完奇跡出現(xiàn)了，在我正對(duì)著的地上出現(xiàn)了一條地下通道，我走了進(jìn)去，一會(huì)兒往下走，一會(huì)兒往上走，走了很長(zhǎng)時(shí)間才走到，到了那我吃驚極了，原來我的學(xué)校在太空中。
我走向大門，門前有一只電子鳥，他說：“你好同學(xué)，你好同學(xué)�！彼趺粗牢�？我問了問學(xué)校旁邊商店店主，這才得知原來這只電子鳥里有所有上過這所學(xué)校學(xué)生的信息。我一進(jìn)門，我的第一想法就是想去圖書館看看。我去到圖書館面前，它在左飄飄，右飄飄，升上了天空。我一看。大聲喊著：“圖書館別走啊，我以前還是你的小管理員呢，你不記得了嗎？”正在這時(shí)，圖書館上出現(xiàn)了一個(gè)云梯。我順著云梯往上爬，爬上去之后，我在圖書館里走了一圈，我又想去音樂廳，我問這里的管理員：“音樂廳在什么位置？”他拿了個(gè)遙控器按了一下，就出現(xiàn)了一個(gè)通道，我順著通道到了音樂廳。現(xiàn)在的音樂廳早已不是原來的那個(gè)小小的音樂廳了�，F(xiàn)在的黑板也是自動(dòng)化的，每個(gè)課桌上都一臺(tái)電腦，可以輕輕一點(diǎn)，就可以回看老師上課的內(nèi)容。
我從現(xiàn)在開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)好本領(lǐng)，把我們的學(xué)校建設(shè)好。
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4049年，我們的科技已經(jīng)特別發(fā)達(dá)了。今天，我就讓你們看一下未來的學(xué)校長(zhǎng)什么樣吧！
“叮叮�！鄙险n鈴響了，只見科學(xué)老師踩著飛行板飛向了教室，接著科學(xué)老師說：“今天我要帶你們看看我們學(xué)校的科技成果�！苯又蠋熋咳税l(fā)一個(gè)飛行板，于是我們也飛了起來。
一開始，老師打了一個(gè)響指，我們就被傳送到了操場(chǎng)，我們一看沒什么稀奇的啊，有同學(xué)還說：“不就是一個(gè)操場(chǎng)嗎？”突然，有一位同學(xué)不小心從二樓摔了下來，“哐當(dāng)”他竟然彈起來了，操場(chǎng)也太神奇了吧！
接下來，我們到了食堂，你們猜猜我們是怎么過來的，我們是鉆過來的。正好到飯點(diǎn)了，可以吃飯了。“嗖”一道光閃過，各地的美食都到了我們的餐桌上，如果吃不完，桌子就會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)頭，把剩下的美食傳送到我們的家里。
最后，就是上作文課的地方，假如老師讓我們寫《云》，我們就會(huì)飛上云端，真真切切感受云的變化萬端。如果同學(xué)摔了也沒事，云還能把我們浮起來，我們玩得都忘記聽老師講課了。
看了這些，你一定在心底默默夸贊：“咱們中國(guó)的科技好發(fā)達(dá)�。 �
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鳥兒因?yàn)橛辛顺岚蚨w翔，人類因?yàn)橛辛丝释胂瘛Ｕ?qǐng)你展開想像的翅膀，美美地想一想，盡情地寫一寫：未來的學(xué)校或未來的地球或未來的世界或未來的……
我們現(xiàn)在的校園已經(jīng)種滿了花草樹木，十分美麗�？伤渍Z說的好“人外有人，天外有天”，別說我太貪心，我還想要我們的校園更高科技一些。
在我們未來的校園里應(yīng)該遍布種種先進(jìn)設(shè)備。就說教室里吧，當(dāng)你走向課桌時(shí)，它會(huì)自動(dòng)幫你把課本放好，還會(huì)幫你整理書包。當(dāng)你把作業(yè)交給它后，它會(huì)在幾秒之內(nèi)幫你批改好，這樣就大大減輕老師的工作了，老師可以用更多的時(shí)間來與我們交流、一起游戲。
食堂里，每張餐桌上都有一個(gè)手寫屏，只要你寫上菜名，馬上就會(huì)出現(xiàn)一桌熱騰騰的可口飯菜，并且連餐具也一并擺好了，我們只要甩開膀子吃就行了，飯后自然有機(jī)器人來清潔餐具。
你難道不覺得這樣的校園很酷嗎？！我想只要我們開動(dòng)腦筋，努力學(xué)習(xí)，在不久的將來，這些設(shè)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了22世紀(jì)�？萍际刮覀兊纳钭兊秘S富多彩。一些科學(xué)家已將每個(gè)學(xué)校建造成了萬能學(xué)校。讓同學(xué)們?cè)诟呖萍嫉膽驯е袑W(xué)習(xí)。
剛進(jìn)校園，被一排排用大理石做的堅(jiān)硬無比的墻壁吸引。之前的學(xué)校保安也不見了。保衛(wèi)校園的是一個(gè)機(jī)器人，他們的名字叫小鐵一號(hào)，小鐵二號(hào)，小鐵三號(hào)。校門外還有自動(dòng)識(shí)別裝置，得先通過面部識(shí)別，在通過指紋識(shí)別和密碼輸入。
走進(jìn)無邊無際的操場(chǎng)，有三個(gè)景點(diǎn)為你娛樂。一個(gè)是游樂場(chǎng)，里面有過山車，有碰碰車，有摩天輪，還有海盜船。一個(gè)是原始森林，可以讓你穿梭到很早的原始時(shí)代，有恐龍和原始人的出現(xiàn)，還會(huì)有許多異種出現(xiàn)。但所有生物都很溫柔，他們會(huì)很友好的和你玩耍，不會(huì)傷害你。還有一個(gè)是滑雪場(chǎng)，是世界第一滑雪場(chǎng)，我們可以在那里滑雪、堆雪人、打雪仗，給我們帶來無趣的樂趣。每個(gè)景點(diǎn)旁都有溫馨提示：不要忘記學(xué)習(xí)，每個(gè)景點(diǎn)只能玩20分鐘。
進(jìn)入教學(xué)樓，每間教室的桌子都變成一臺(tái)臺(tái)電子書。能讓我們?cè)絹碓蕉嘀R(shí)的黑板變成了大屏幕，非常環(huán)保。下課后用遙控器可以看電影。天花板上有個(gè)大匣子，里面有一些我們用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。更厲害的是，在教室是有一臺(tái)自動(dòng)批改作業(yè)的一切，只要把作業(yè)放上去，它就會(huì)把作業(yè)批了這可幫了家長(zhǎng)和老師的一件大忙。
未來的學(xué)校真是神奇啊！
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二十年后，我已經(jīng)三十歲了，我成為了一個(gè)科學(xué)家。一天，我閑著沒事，心想：為什么不回母校看看呢？我想著，就坐上了我的飛車。兩分鐘后，我來到了母校。
進(jìn)了母校，我看到，同學(xué)們上課時(shí)都是機(jī)器人在講課，而且，課桌都是水晶做的。這種水晶是鋼化水晶，它不但堅(jiān)固，而且還是智能化的。上課時(shí)你一旦走神或做了小動(dòng)作，課桌就會(huì)振動(dòng)起來，提醒你認(rèn)真聽講。教室的地面是軟的，并且你一旦掉了東西，桌腿里的機(jī)器手就會(huì)大顯身手，幫你把東西揀起來。
下了課，大家都來到了樓頂。原來，操場(chǎng)都在樓頂上。操場(chǎng)邊有自動(dòng)保護(hù)裝置，可以危險(xiǎn)性降到零。只要一有人靠近樓邊，樓邊就會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)層，這樣，大家就可以放心地玩了。
學(xué)校還有節(jié)能功能。它可以把下雨的雨水變成蒸氣，給課桌調(diào)溫；還可以把垃圾回收，變成紙呢！
未來的學(xué)校變化很大很大，說也說不完，今天就說到這兒吧。
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“嗖……”光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，回顧二十年前的事，有時(shí)感覺像昨天發(fā)生的，有時(shí)感覺過了好久好久了。在這二十年里，我也跟別人一樣，也成家立業(yè)了。
這一次，只有我一個(gè)人從英國(guó)回來。我坐上了新式實(shí)飛艇，根據(jù)機(jī)閘所言七分鐘即可達(dá)到家里，在這幾分鐘里，我想起了父母送我去機(jī)場(chǎng)的情景，淚珠就不由得和地面接吻。不過我又想到一會(huì)就要和父母見面，用到臉邊的淚水有撤退了。
到了家鄉(xiāng)，我情不自禁大喊一聲：我回來啦。我在和父母報(bào)啦平安以后，便去啦我小時(shí)候的第二個(gè)家——我的母校。
啊！母校，我又回來看您了！我前腳剛跨進(jìn)了門，一個(gè)機(jī)器人走了過來，說道：“你好，我是校長(zhǎng)秘書，歡迎來到本校�！蓖廴麄�(gè)學(xué)校煥然一新。我走進(jìn)了當(dāng)時(shí)我所在的班級(jí)，啊！是一間寬敞明亮的教室。干凈整潔的.課桌。柔軟舒適的椅子�？闪钗壹{悶兒的是，學(xué)生的課桌里什么都沒有，拿什么學(xué)知識(shí)呀？在和老師的談話中，我得知，這些課桌，都是高科技新產(chǎn)品，能把東西隱藏起來。在經(jīng)本班老師的同意后，我準(zhǔn)備上幾節(jié)課，我高興的差點(diǎn)沒跳起來。后來，我問校長(zhǎng)：“怎么不讓機(jī)器人當(dāng)老師呢？”校長(zhǎng)說：“如果給機(jī)器人太大的發(fā)占空間，那地球不就讓機(jī)器人的世界了嗎？”說完，我們都笑了起來。
這次回來，我就不走啦，在家陪陪父母，有空去看看母校，還要到母校工作呢。
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轉(zhuǎn)眼間，我們來到了四十世紀(jì)，這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)不在地球上了，而是在——宇宙。
“嗖……”我們坐著太空學(xué)校專用的飛船，來到了宇宙學(xué)校，這所學(xué)校叫——雷特學(xué)校，是最好的宇宙學(xué)校。當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校，會(huì)覺得十分暖和，學(xué)校外有一個(gè)透明的保護(hù)膜，這樣學(xué)校內(nèi)外都有陽光和氧氣。
進(jìn)了教室，每張桌子都有編碼，你找到自己的座位坐下，椅子會(huì)隨著你的身高來調(diào)節(jié)。當(dāng)你寫字時(shí)，頭太低，桌子會(huì)發(fā)出聲音提醒你。在桌子的右上角有幾個(gè)顏色的按鈕。上自習(xí)課時(shí)，有什么不明白的問題，只要按下黃色的按鈕，老師便會(huì)過來教你。如果你帶的水喝完了，按一下紅色按鈕，你座位旁的地磚會(huì)自動(dòng)移開，然后伸出一個(gè)飲水機(jī)，這樣你就能喝到新鮮的白開水了，還有其它好多方便快捷的功能……
我們的老師已經(jīng)不是普通老師了，而是機(jī)器人老師。每天，他會(huì)來收作業(yè)，他肚子那有一個(gè)口，只要把作業(yè)放進(jìn)去，就會(huì)很快批改完，然后還給你。如果有錯(cuò)，他會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)你。上課時(shí)，機(jī)器人老師會(huì)把課件投影在屏幕上。
下課時(shí)，同學(xué)們可以飄在空中，不能出保護(hù)膜，你別怕上課后回不到地面，學(xué)�？刂剖視�(huì)開啟引力，把你慢慢地吸回地面。
這就是未來的學(xué)校，歡迎您的到來！
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有一天我夢(mèng)到了20xx年，我們的學(xué)校非常的美。
來到學(xué)校大門口，門衛(wèi)機(jī)器人會(huì)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)飛行服，你穿上后說出自己是哪一個(gè)班的，“嗖”的一聲，它就會(huì)帶你自動(dòng)到達(dá)你所在的班級(jí)里。
而且非常安全，不會(huì)產(chǎn)生意外危險(xiǎn)。飛行器要識(shí)別人臉，如果你的臉信息在學(xué)籍里面沒有它也啟動(dòng)不了。
一進(jìn)校門就有輕聲悅耳的音樂，還有花的香味從各個(gè)角落里傳出來，讓人倍感愜意。
教室里的板凳，如果你累了，它會(huì)變成按摩椅給你進(jìn)行全方位按摩。如果你上課不小心睡著了，它會(huì)采用稍微比較暴力的方式將你叫醒－－椅子掐腿。如果有人偷你東西，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別報(bào)警，保安就會(huì)過來對(duì)他進(jìn)行處分。
每天不用背書包知識(shí)全是電腦里的，如果你無聊時(shí)，還可以看電視。電腦把老師講的課可以錄下來，晚上睡覺前再重復(fù)播放繼續(xù)學(xué)習(xí)。下午回家后可以不用寫作業(yè)。可以肆意的玩。
如果體育課下雨了，下雪了，其他老師也占不了課，教室會(huì)變成迷你操場(chǎng)，同學(xué)們可以自由活動(dòng)。
如果有同學(xué)想跑步。可以去地下操場(chǎng)那里非常非常的暖和。
你們喜歡這樣的學(xué)校嗎？如果喜歡我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，建造一個(gè)這樣的學(xué)校吧。
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不知不覺，時(shí)間已經(jīng)到了20xx年，世界上的一切都發(fā)生了巨大的變化，學(xué)校也不例外，讓我們一起走進(jìn)我們未來的學(xué)校去看一看吧!
走進(jìn)校園，校園里十分干凈，整潔。這是因?yàn)閷W(xué)校有幾個(gè)全自動(dòng)清潔機(jī)器人，它不但能夠清掃地面，還能夠清潔墻壁、玻璃，即使是不易打掃的角落，它都能伸縮自如，全部打掃得干干凈凈。
學(xué)校就像一座大花園，校園里到處都是五顏六色的鮮花、翠綠挺拔的大樹，走近仔細(xì)一看，咦?怎么沒有土也能種花草樹木呢?原來，這是最新技術(shù)—無土栽培，把垃圾回收經(jīng)過特殊處理就能種植植物。一邊可以循環(huán)利用廢舊物，一邊可以充分利用校園的土地，把校園裝扮得更加美麗。
走進(jìn)教室，看到先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，真是令人眼前一亮，高感知黑板有自動(dòng)書寫功能，只要老師對(duì)著黑板念到講的內(nèi)容，高感知黑板就能自動(dòng)顯示出來，有時(shí)還能顯示圖畫，老師們講課變得更加輕松有趣。
再一看同學(xué)們的課桌，咦，怎么上課沒有書啊?人人戴著一副眼鏡呢?哦!原來只要戴上特殊的眼睛就可以看到課桌上顯示的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按動(dòng)按鈕就能變換課程、翻頁�；丶液筮�可以繼續(xù)使用，大大減少了課本的使用，即節(jié)約了資源又保護(hù)了環(huán)境。
未來的學(xué)校到處都是高科技，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，這些夢(mèng)想都一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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20年以后的房子是怎樣的呢？還是現(xiàn)在這樣嗎？當(dāng)然不是，隨著科學(xué)的發(fā)展，它會(huì)變得越來越先進(jìn)。
20年后大家住的一定都是別墅。而且這棟房子的外表可以隨意更換。只要按下門口的銀白色按鈕，它就會(huì)立刻變成你想要的造型。開門不再需要鑰匙，只要你往門口一站，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型面部掃描儀和一個(gè)指紋識(shí)別器，通過了面部掃描和指紋識(shí)別，你才能順利地進(jìn)入房子。否則，未經(jīng)許可的人是無法進(jìn)入的。
進(jìn)入房間，我的機(jī)器人“小米”就會(huì)幫我做飯、倒茶、洗衣服、整理房間。只要我叫一聲“小米”，它就會(huì)迅速出現(xiàn)在我面前，為我服務(wù)。每天早晨一起床，“小米”就會(huì)請(qǐng)我點(diǎn)餐，然后迅速為我做好美味的大餐，讓我盡情的享用。
在房間里太無聊了，想看電視，只要說一聲，安裝在墻壁上的電視就會(huì)自動(dòng)打開，播放你想看的節(jié)目，隱藏的沙發(fā)就會(huì)出現(xiàn)，讓你舒服的坐著欣賞。
晚上，要休息了，你只要按下房間里的休息按鈕，燈光自動(dòng)關(guān)閉或是減弱，門窗自動(dòng)關(guān)閉，整棟房子進(jìn)入警戒狀態(tài)。如果有人闖入，空中的隱形防盜網(wǎng)就會(huì)幫你抓住小偷，還會(huì)自動(dòng)向警察局報(bào)警，直到警察出現(xiàn)，把小偷帶走。
怎么樣，是不是很神奇？
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未來的學(xué)校是怎樣的呢?讓我們乘坐時(shí)空飛船，穿越時(shí)光隧道，去那里看看吧!
來到了未來的學(xué)校，走進(jìn)校園一看，我吃了一驚，原本我們的教學(xué)樓只有三四層樓這么高，但現(xiàn)在，房子高聳入云，大約有120層那么高，我不禁贊嘆：“科學(xué)的發(fā)展真是令人新奇啊!”
走到了走廊上，我很驚奇：原本我們走進(jìn)教室都能聽到朗朗的讀書聲，但現(xiàn)在走廊卻很安靜，沒有半點(diǎn)聲音。哦，原來教學(xué)大樓完全由電腦控制，走進(jìn)里面一看，天那!每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，不管什 么作業(yè)都做在電腦上，老師只要在電腦上就能看到每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。更令人驚奇的是連課本都成了電腦課本，只要將自己所要學(xué)習(xí)的書本放在藍(lán)色小屏幕上，一按輸入按鈕，僅五分鐘時(shí)間，書本上的內(nèi) 容就全顯示在屏幕上，凝結(jié)成蛋子般大小的小扁塊，從輸出器里送出來……啊!真神!和我們現(xiàn)在相比真是天壤之別啊!
這雖然是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來的新世紀(jì)里，它一定能誕生，但我更渴望它能在我們這一代的手中實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們，你們相信嗎?
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“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一看表，“哎呀！9點(diǎn)了，我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學(xué)呢！”我騎上火力摩托車，一路飛到了太空小學(xué)大門口。小珍早就到了。只見，她手里拿著一張藍(lán)卡，見我來了，便把藍(lán)卡往大門口上一插，門便開了。原來，這是身份識(shí)別卡。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌，也沒有課椅，同學(xué)們坐的都是能浮起來的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”正在這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說：“請(qǐng)把昨天布置的作業(yè)交上來�！甭牶�，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來，通過這個(gè)小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。
下課后，我來到外面，四處尋找操場(chǎng)，找了半天也沒找到。經(jīng)過打聽，才知道校長(zhǎng)為了節(jié)省面積，就把操場(chǎng)建在了地下。操場(chǎng)四周有許多小燈，照得操場(chǎng)跟在地面上一樣……
太空小學(xué)的奇妙無處不在，歡迎你來參觀！
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我坐著時(shí)光飛船來到了未來的學(xué)校，在校門外，看起來沒什么，可進(jìn)入校園，眼前的一幕讓我大吃一驚，那里的學(xué)生站在懸浮板上，熟練地操控著它，奇怪的是為什么沒有值勤生，經(jīng)過打聽原來是現(xiàn)在的學(xué)生很聽話，不用管，自主排隊(duì)。我也學(xué)著別人的動(dòng)作操控起來，結(jié)果摔了一個(gè)狗啃泥，經(jīng)過多次練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了。
上課鈴響了，我操控著懸浮板來到了三（3）班門口，大喊“報(bào)告”，老師開了門。我說：“對(duì)不起，我遲到了�！崩蠋焼枺骸澳闶钦l？”我支支吾吾地說：“我，我來自20年前，我想到未來瞧一瞧，就坐著時(shí)光飛船來了，我想在這兒上會(huì)課。""可以�！謇蠋熣f。
“這節(jié)課是語文課，我們學(xué)《太陽》這篇課文�！崩蠋煱戳艘粋�(gè)按鈕，飛來一艘飛船，老師說：“但先得去實(shí)地看一下�！蔽颐倾と�，心想：“我學(xué)過那篇課文，太陽的表面溫度約有5500攝氏度，怎么能上去呢？”帶著疑問我上了飛船，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)飛船通過一個(gè)隧道直接進(jìn)到了太陽內(nèi)部，可真神奇……回到教室我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過實(shí)地考察，學(xué)習(xí)這篇課文輕而易舉。
我還上了英語課，數(shù)學(xué)課等等。
放學(xué)了，我又乘坐飛船回到了現(xiàn)代，不經(jīng)感嘆：“可真好。”
我希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)那座學(xué)校的老師，培育出棟梁之材！
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在21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和科學(xué)家們的不斷努力，這所學(xué)校也將煥然一新，宛如仙境。
未來是一個(gè)信息時(shí)代。我們通常不用上課去學(xué)校。每次上課，學(xué)生們來到電腦前，在互聯(lián)網(wǎng)上找到他們的學(xué)校網(wǎng)站。老師把教學(xué)內(nèi)容輸入電腦。我們通過耳機(jī)問老師問題。老師也可以問學(xué)生問題。老師可以通過攝像機(jī)觀察每個(gè)學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作。只要按下按鈕，一朵紅色的小花就會(huì)出現(xiàn)在好學(xué)生的電腦旁邊。壞學(xué)生將得到一個(gè)方形的警告板。
每當(dāng)學(xué)校有集體活動(dòng)或考試時(shí)，學(xué)生們就開車去學(xué)校。校園就像一個(gè)美麗的大花園。充滿鮮花的校園充滿迷人的芳香。鳥兒在茂密的樹上歌唱。陽光透過噴泉反射出彩虹。沿著綠樹成蔭的小路，我們來到了大型圓形劇場(chǎng)，六年級(jí)的所有學(xué)生都在那里參加活動(dòng)考試。這使整個(gè)學(xué)校聚集在一起，生機(jī)勃勃，節(jié)約了土地。未來將會(huì)是一所多么美好的學(xué)校。這需要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來我們必須意識(shí)到這一點(diǎn)。
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