【必備】未來作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的未來作文6篇，歡迎大家分享。
未來作文 篇1
忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活之余，與朋友在一起閑聊，無意間談起來有關(guān)畢業(yè)后做什么的問題。朋友一臉的茫然，看起來似乎有些不情愿。聽她一說后我的心不禁顫動(dòng)了。
她成績(jī)不是很好，甚至可以從后面數(shù)，本來她想考個(gè)技校的，可她的父母不愿意，偏偏想叫她找個(gè)工作。她和我說到這里，眼里似乎有些淚水，忍了又忍才沒流下來。聽完后，我很納悶，為什么要把一個(gè)好好的女孩子的未來隨便主宰在自己的手里？嘴里說的是你們的青春自己作主，而事實(shí)上呢，不全掌握在父母手里嗎？我們只能乖乖的聽父母的話，做那個(gè)所謂的乖孩子。
我真的很不懂，難道讓我們自己主宰自己的未來不可以嗎？雖說我們經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)世界看的不夠透徹，可是就這樣永遠(yuǎn)被父母保護(hù)，做個(gè)不能長(zhǎng)大的小孩，就永遠(yuǎn)不能真正的步入社會(huì)，永遠(yuǎn)不能自己做主，永遠(yuǎn)那么的被動(dòng)……
父母總說我們太叛逆，而我們真的很叛逆嗎？父母每次都幫我們做好打算，我們想做的都被拒絕，只能偷偷的做自己想做的事情，然后回家被父母罵一頓。我們想的只是有我們自己的生活�？晌覀儏s不能有一點(diǎn)點(diǎn)的想法。
處在人生的十字路上，注定我們的未來靠別人主宰，我們只是一個(gè)機(jī)器而已，一個(gè)按照別人指示的機(jī)器。即使再怎么呼喊，表面再怎么華麗，內(nèi)心卻永遠(yuǎn)那么的空洞，屬于我們的畢竟那么的少之又少……
未來作文 篇2
經(jīng)歷了中考的失利，再到進(jìn)入這所學(xué)校，我從一個(gè)夢(mèng)跌入了另一個(gè)夢(mèng)中，只得慶幸自己還有個(gè)學(xué)上。
放棄“去學(xué)專業(yè)”種種蠱惑，本著“萬般皆下品惟有讀書高”的‘偏見’走進(jìn)了熟悉的不能再熟悉的校園。
我將在這，曾經(jīng)洋溢著我初中時(shí)大部分歡聲笑語的地方再呆三年，再念上三年的書。
看著那熟悉的不能再熟悉的一切，卻早已物是人非，事事休了。周圍的一切變了，我亦變了。
每當(dāng)回憶起以前，在這校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；三年的光陰已從我的指縫間流過，如同白駒過隙，現(xiàn)在又是三年……
當(dāng)年的心愿無限大，現(xiàn)在想想，也不過是句句童言，無忌，長(zhǎng)煙一空，今非昔比了。
對(duì)未來，我不在奢望多么光輝燦爛，只希望三年走過，一切‘安好’，不再橫生不必要的‘枝節(jié)’。只希望在這三年了用最好的年華把握住那個(gè)最好的自己。
未來作文 篇3
“所謂個(gè)性，就是一套掌握牢靠的見解，就是一部別出心裁的辭典。”
一個(gè)人成就的大小是否與他的個(gè)性有必然的聯(lián)系？說“必然”也許太絕對(duì)，但一個(gè)人的成就大多是受他個(gè)性的的影響。有個(gè)性的人才能用自己的獨(dú)特創(chuàng)造一片不一樣的輝煌。
從不追逐名聲與利益，只以音樂立世，為樂壇之“樂佛”。
他不同于樂壇的所有歌手，從不用演唱會(huì)來為自己賺取粉絲，從不用商業(yè)廣告為自己儲(chǔ)存金庫。一把吉他，一件T恤是他的獨(dú)特標(biāo)志。用音樂講述自己的人生，用吉他彈出對(duì)世事的看法。他是竇唯，是音樂中的行者。享受著音樂世界的平靜安逸，摒棄凡間的浮躁喧囂，以自己的淡泊登上音樂的.巔峰。
而我們?cè)O(shè)想，如若他也用音樂作為自己的收入來源，以音樂謀取名利，他還能否享受那音樂中的愜意？正是因?yàn)樗绱说膫�(gè)性，才能讓自己的音樂屹立歌壇，久不倒下。
從不在意別人的看法，只以張揚(yáng)為名，為體壇之明星。
全運(yùn)會(huì)上那驚人一躍，連續(xù)三跳，跳出了新的距離，跳出了中國的驕傲。小將張金哲用自己不俗的實(shí)力向國人證明自己，那張揚(yáng)的個(gè)性也給世人留下了深刻的印象，他認(rèn)為張揚(yáng)不是錯(cuò)，年輕就應(yīng)該張揚(yáng)，有實(shí)力就應(yīng)該張揚(yáng)，讓別人看到自己發(fā)光，張揚(yáng)到對(duì)手難以接近。因?yàn)樗膹垞P(yáng)，讓國人看到中國未來田徑的希望；因?yàn)樗膹垞P(yáng)，讓世界感受到亞洲運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)范。以張揚(yáng)做自己的名字，用實(shí)力竭力的詮釋張揚(yáng)，這就是張金哲。
從不滿足先前的成就，只以創(chuàng)作行事，為世界之全才。
鮑勃·迪倫用自己不斷創(chuàng)新的作品，給世界最美麗的回答。他的歌曲充滿詩意，讓人在浪漫的詩中徜徉，給人以不一樣的感受。鮑勃·迪倫一生作品眾多，但多出于自己的創(chuàng)作，獨(dú)一無二，對(duì)美國文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。不僅如此，他更是創(chuàng)新音樂風(fēng)格，不在乎他人的看法，另辟蹊徑，砥礪前行。因?yàn)樗c眾不同的音樂，讓他成為美國音樂的標(biāo)志，文化的象征。
鄭智化的語出驚人，讓他成為最讓人受益的音樂導(dǎo)師；林書豪的桀驁不馴，讓他在NBA一展雄風(fēng)；張繼科的張揚(yáng)個(gè)性成就了世界上第一個(gè)“445”先生。個(gè)性影響成就之路。
有個(gè)性的人是幸福的，他們的人生豐富多彩。
未來作文 篇4
“哇！好美！”我被眼前的景色吸引，不由得發(fā)出贊嘆。只見紅彤彤的太陽公公緩緩地回到大地母親懷抱，余暉映紅了周圍五彩的的云朵，波光粼粼的海面上，漁人那爽朗的笑聲依稀回蕩……
我趕緊按下了快門，再一次被照片中的畫面震撼了：太陽公公的身子早已有一半回歸到地平線，漁人們也開始收網(wǎng)，準(zhǔn)備回家，他們的臉上洋溢著滿載而歸的喜悅。
“咦？”我忽然發(fā)現(xiàn)草地邊上有一個(gè)金色手環(huán)，好奇之余我戴在了手腕上，不大不小，剛剛好。
忽然，一陣白光閃過，我暈了過去，等我醒來時(shí)，我查看了一下電子屏的時(shí)間，竟然是99世紀(jì)！
我忽然明白了：我穿越到了未來。我恍恍惚惚地走到了GSB(國際安全局)總部，他們正在給市民們配發(fā)時(shí)光穿梭機(jī)。
我想著古代中國的各種恥辱，不由得握緊了拳頭，于是我點(diǎn)擊穿越到八國聯(lián)軍攻打清朝的按鈕，我用電影的放映機(jī)放出了今年大閱兵時(shí)的場(chǎng)面，嚇跑了他們。并且，我在袁世凱死的時(shí)候，我又拿皮鞭抽了他好幾下子，讓他更快地一命嗚呼了。
等我回到了現(xiàn)在，未來人已經(jīng)修好了時(shí)光穿梭機(jī)，也可以到未來去旅行了，于是我好奇的又按下了去更遠(yuǎn)的未來旅行的按鈕。
我到更遠(yuǎn)的未來去看到了：光禿禿的地球上的沒有一絲生機(jī)，天上有五個(gè)太陽，完全是一副世界末日的景象。
這時(shí)我攔住了一位叔叔，我問叔叔：“為什么這里已經(jīng)變的沒有一絲絲的生機(jī)了呢？”叔叔無奈地?fù)u搖頭說：“之前人們一直破壞環(huán)境，現(xiàn)在連一種植被也沒有了。你也快走吧，再過幾天，地球就要爆炸了。”說著叔叔坐上飛船逃生了。
“十九八七……”我趕緊按下了穿梭機(jī)按鈕，回到了現(xiàn)在的地球。
想著之前我看到的情景，沉默不語，又陷入了沉思之中……
抬頭仰望，太陽公公的臉色好像凝重了許多，低頭遠(yuǎn)望，海面上掀起了波濤，漁民手忙腳亂收起了漁網(wǎng)，搖船返航……
希望地球的悲慘命運(yùn)希望只是出現(xiàn)在夢(mèng)境之中。
未來作文 篇5
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
“激揚(yáng)青春多壯志，十八成人擔(dān)天下。”今天我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)在這里共同舉行盛大成人禮——生命的真諦不在于呼吸的次數(shù)，而在于那些令我們無法呼吸的時(shí)刻。這一刻，心潮澎湃；這一刻，熱淚盈眶！同學(xué)們，在這人生只有一次的成人大禮，我想送給大家八個(gè)字：心存希望，掌舵未來。
《肖申克的救贖》中有這樣一句話“這個(gè)世界穿透一切高墻的東西，它就在我們的內(nèi)心深處，那就是希望�！毕嘈沤�(jīng)歷過疫情的我們，一定對(duì)“希望”有了更深的理解。其實(shí)在面對(duì)歷史上的重大考驗(yàn)，我們中華民族從未放棄希望。98抗洪搶險(xiǎn)，30萬人民子弟兵戰(zhàn)斗在長(zhǎng)江大堤，筑起了一道洪水沖不垮的堤壩；08抗震救災(zāi)，15位空降兵勇士冒著生命危險(xiǎn)在汶川上空縱身一躍，打開了空中救援通道，把生的希望帶給絕境中的百姓；當(dāng)然還有非典和新冠，千千萬萬白衣衛(wèi)士與死神賽跑，同病毒較量，給病患和家屬帶來希望，給億萬人民帶來感動(dòng)。這無數(shù)個(gè)體的“切片”構(gòu)成了一個(gè)個(gè)群體的“影像”，何嘗不是最好的希望教育？國家民族尚且如此，我們個(gè)人更應(yīng)選擇希望，更應(yīng)心存希望。希望是光，照亮我們前行之路；希望是光，燃燒我們內(nèi)心的激情。
“我們是共產(chǎn)主義的接班人�！边@句兒歌在成人禮上唱起，不知大家內(nèi)心有沒有這樣的理解——責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。挪威作家易卜生曾說：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！焙螢檎贫�，那便是有一天這個(gè)國家要靠我們來發(fā)展，中華民族要憑我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。何為準(zhǔn)備，那便是鐘南山爺爺教誨我們的那樣“用知識(shí)縫制鎧甲”，并且始終讓滾燙的中國心跳動(dòng)，始終銘記這份時(shí)代責(zé)任。我們身邊值得我們學(xué)習(xí)的榜樣同樣很多。在殿堂和田壟之間，秦玥飛選擇后者，他用在耶魯大學(xué)學(xué)到的知識(shí)助力我們的脫貧攻堅(jiān)；還有疫情期間，上外師生用語言聯(lián)通世界，翻譯多種抗疫圖書，并用14種語言制作抗疫視頻······同學(xué)們，對(duì)未來的的真正慷慨，是把一切都獻(xiàn)給現(xiàn)在；對(duì)自己的真正負(fù)責(zé)，是把一切交給時(shí)代！
希望是激情，是動(dòng)力，是夢(mèng)想；掌舵是當(dāng)下，是行動(dòng)，是擔(dān)當(dāng)。我們心存希望，掌舵未來，便如領(lǐng)袖囑托的那樣，引領(lǐng)承載著中國人民偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。
天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追。十八歲，成人禮，星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。人生之路，沒有到不了的遠(yuǎn)方，終點(diǎn)就在你我心里！愿你我都能心存希望，掌舵未來。美哉我青年中國，與天不老！壯哉我中國青年，與國無疆！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
未來作文 篇6
日子伴著半抹夕陽在歲月的小瓶里搖曳，格子襯衫被太陽嗅出了陽光的味道，我坐在月亮的兩端數(shù)著墜落塵埃的星星。
水龍頭里的自來水漂滿了白色的粉末，我想到了在那方耕耘著黑色的神圣沃土的人，還有梧桐樹下的許愿池。然后帶著思緒一起飛向心的大海。彼岸的景色如此美麗，而我只能在此彷徨，也帶著些許驚疑，還有淡淡的香氣。葉子說長(zhǎng)時(shí)間的穿梭于心與心之間，人是最容易疲憊的。我不知道自己是否已經(jīng)疲憊，但是總想著要解脫，又不知從何下手。無奈與塵埃共舞，盼著想要的答案，卻遲遲不于行動(dòng)。人真的是種低賤的東西，總是在痛徹心扉之后才懂得它的重要性。
星星眨巴著眼睛細(xì)細(xì)地看月亮的魚紋，深深的陷進(jìn)去也凸起來，寫滿了歲月的滄桑。我站在歷史的末端，揚(yáng)手紛紛擾擾，千百年以后重頭再來。希望在身上，夢(mèng)想在流浪，天使在唱歌，我在這里遺忘。
夢(mèng)在游蕩，心在徘徊，未來在彷徨。然后我忘了未來在遠(yuǎn)方，沉沉地深入骨髓，慢慢地融入血液，輕輕地飲唱未來。
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