關(guān)于題目未來(lái)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的題目未來(lái)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
題目未來(lái)作文 篇1
我伏在寫(xiě)字桌前，只覺(jué)得頭昏腦脹，不禁嘆了口氣。在恍恍惚惚中，一只晶瑩剔透的白雕一直朝我飛來(lái)，在我面前突然停了下來(lái)。白雕用天籟般的聲音笑盈盈地問(wèn)道：“小朋友，你想去漫游家鄉(xiāng)的‘未來(lái)世界’嗎？”“未來(lái)世界”？我馬上一蹦三尺高，朝白雕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便連蹦帶跑地騎上了它的背。白雕便以超光速載著我向時(shí)光隧道飛馳而去。
只見(jiàn)馬路兩旁楊柳依依，樹(shù)影斑斑；公園里群芳爭(zhēng)艷，花色迷人；濱湖中荷花嬌媚，千姿百態(tài)。天空像洗過(guò)了似的，湛藍(lán)湛藍(lán)的�？諝庵械教帍浡ǖ姆曳�，令人心曠神怡。
馬路上汽車(chē)川流不息，但是再也嗅不到刺鼻的尾氣了，聽(tīng)不到震耳欲聾的喇叭聲了。因?yàn)槲矚獬闪嘶ㄏ�，喇叭聲成了一種獨(dú)特的音樂(lè)了。
隨后，我們又參觀了幾個(gè)生活小區(qū)，只見(jiàn)房前屋后花木成畦，綠水繞舍，小鳥(niǎo)嬉戲……
說(shuō)起未來(lái)家鄉(xiāng)的生活環(huán)境，那就更加優(yōu)美了。這里的地面是用一種特殊的地板做成的。這種地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁點(diǎn)兒紙屑，也會(huì)被地板吸收進(jìn)去。所以，這里到處都是一塵不染。
這里的河水清澈見(jiàn)底，即便站在遠(yuǎn)處，也能一眼看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦在河底嬉戲玩耍。因?yàn)檫@里每家工廠(chǎng)都有高級(jí)全自動(dòng)污水處理器，所以只要一有污水排泄出來(lái)，經(jīng)過(guò)處理器的加工，就立刻成為純凈水，可以供人們直接飲用。
這里的空氣就更新鮮了。大街的兩旁和小巷的角落里，到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，而且每隔一段路都裝備了一臺(tái)高純度氧氣制造儀，它能源源不斷地輸送出新鮮的氧氣。因此，人們無(wú)論走到哪里，時(shí)刻都能呼吸到綠色的氧氣。
真希望未來(lái)的家鄉(xiāng)能比夢(mèng)中漫游所見(jiàn)到的一切更加充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，那該有多好哇！
題目未來(lái)作文 篇2
不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩�，而要因�(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M(mǎn)希望。
——題記
我曾經(jīng)擁有的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。
孩提的夢(mèng)想最純真無(wú)邪也最天馬行空，我曾無(wú)數(shù)次地幻想自己的未來(lái)，將那些未來(lái)用彩筆悉數(shù)描繪成一幅五彩斑斕的涂鴉，勾勒的線(xiàn)條稚嫩無(wú)序卻能讓人眼前一亮。于是，我決定我的未來(lái)不要平凡，我要它有黃河長(zhǎng)江一般的一瀉千里氣勢(shì)磅礴而非涓涓溪流的`潺潺流動(dòng)；我要它有藍(lán)天大地一般的廣闊無(wú)垠包容萬(wàn)物而非深井淺洼的封閉淺�。晃乙性绱汉芬话愕牧韬乓恢Κ�(dú)秀而非野草野花的隨遇而安……
我懷著最簡(jiǎn)單最直白的想法踏上自己的道路，希望創(chuàng)造不平凡的未來(lái)。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺(jué)地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。
少年的夢(mèng)想是需要最堅(jiān)定也最持之以恒的步伐去實(shí)現(xiàn)的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來(lái)卻讓我找不到方向，我曾經(jīng)夢(mèng)想的那些未來(lái)圖景開(kāi)始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是誰(shuí)。我似乎再?zèng)]有喜歡在書(shū)海中遨游的那種喜悅，似乎再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)某一不知名小花的那種激動(dòng)，似乎再?zèng)]有幻想一些不切實(shí)際事件的那種癡心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過(guò)了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。
高三時(shí)班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個(gè)同學(xué)都得明確描繪屬于自己的未來(lái)藍(lán)圖，都得為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)拼搏一回，讓平凡綻放不凡。
高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對(duì)的道路——高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪游玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來(lái)；好像上一分鐘的我還在放聲歌唱發(fā)泄一切不快，此時(shí)卻以沉默者的身份接受自己的現(xiàn)在；好像上一秒鐘的我還在抬頭細(xì)數(shù)天上的繁星，此時(shí)卻以?shī)^斗者的身份備戰(zhàn)自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來(lái)。走過(guò)眼前的黯淡前方應(yīng)該有光彩奪目的霞光和紅日。
我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢(mèng)想。我的明天是否燦爛？這個(gè)問(wèn)題即使我問(wèn)遍整個(gè)世界也不可能得到肯定的答案，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題關(guān)乎我的努力與否。
有哲人說(shuō)過(guò)，不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩�，而要因�(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M(mǎn)希望。是的，我要因?yàn)樽呦蜃约旱奈磥?lái)而充滿(mǎn)希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時(shí)間奪走過(guò)什么，也無(wú)須嘆息悔恨。時(shí)間無(wú)言，明天已在眼前，風(fēng)從身邊吹過(guò)，路依然遙遠(yuǎn)。
題目未來(lái)作文 篇3
我們偉大的祖國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)正以突飛猛進(jìn)的形式發(fā)展著。黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，決心到20xx年實(shí)現(xiàn)全面小康，繁榮昌盛，人民生活會(huì)更加幸福美滿(mǎn)。
憧憬20年后，人們充滿(mǎn)了美好的幻想，我們歡慶今天，我要加倍努力、奮發(fā)進(jìn)取地迎接明天。20年后，重慶市這些年日新月異的變化歷歷在目，兩江彼岸高樓大廈林立、大橋像彩虹一樣，架在江上、高速路上的車(chē)川流不息，人們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。20年后，重慶這座美麗的山城會(huì)更加絢麗多彩。
我現(xiàn)在十一歲半辦，20年后正式我們這些少年為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的年代。我要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心爭(zhēng)取犒賞北大、清華等名牌學(xué)校，把自己培養(yǎng)成對(duì)祖國(guó)有用的人才！
題目未來(lái)作文 篇4
到底什么才是未來(lái)，我真不知道，現(xiàn)在都怕所謂的未來(lái)了，承諾，約定，誓言經(jīng)得起雨打風(fēng)吹嗎？很多都經(jīng)不起考驗(yàn)，我真的害怕了，害怕拾起，拾起后又害怕失去。
人都喜歡說(shuō)：“拿得起，放得下”而我卻好久都不敢再拿起，十二月初的時(shí)候我拿起了，但是卻很害怕將來(lái)被動(dòng)放下。
高中的時(shí)候不準(zhǔn)談戀愛(ài)我卻偷偷談，而到大學(xué)后戀愛(ài)自由化時(shí)我卻被背叛了，大學(xué)空白到大三的時(shí)候，本以為是遇見(jiàn)了，沒(méi)有想到維持半個(gè)月的聯(lián)系后卻冷藏四十多天，隨后便夭折了，大學(xué)的時(shí)候很自由，很充實(shí)。
如今在實(shí)習(xí)在工作，與他相識(shí)相知相依了。
看過(guò)這樣一句話(huà)：人這一生適合談三次戀愛(ài)：第一次是懵懂的，第二次是深刻的，而第三次則是白頭偕老的。
其實(shí)再理性的人都有感性的一面，只要你這個(gè)人喜歡玩玩感情的那種人，在感情方面你都會(huì)在不知不覺(jué)中深陷。
其實(shí)這世上沒(méi)有人生下來(lái)就不相信愛(ài)情的，之所以現(xiàn)在有些人不相信愛(ài)情了，只是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)被多次地很深地傷害過(guò)，傷得體無(wú)完膚，傷得摧心斷腸，傷得走過(guò)鬼門(mén)關(guān)。于是他們成長(zhǎng)了，他們堅(jiān)強(qiáng)了，他們變得‘冷血’了，這都是外因所導(dǎo)致的。
我們過(guò)去都有過(guò)未曾來(lái)的未來(lái)。
希望這次我們的未來(lái)即將來(lái)。
題目未來(lái)作文 篇5
隨著科技的日新月異，在20xx年，在中國(guó)的北京市，出現(xiàn)了一個(gè)世界上絕無(wú)僅有的電腦醫(yī)院。在這個(gè)醫(yī)院里面，一個(gè)人也沒(méi)有，只有一臺(tái)中電腦在指揮著全部機(jī)器的工作。
醫(yī)院大門(mén)外擺放著一臺(tái)識(shí)別器，可以識(shí)別你是不是來(lái)看病的，還可以識(shí)別病情是不是嚴(yán)重，如果病情嚴(yán)重的話(huà)，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器以最快的速度將病人直接送往手術(shù)室進(jìn)行緊急醫(yī)治。
診療室里也空無(wú)一人，只有一張桌子擺放在床前，桌子上有一盞紅色的燈，只要有人躺在病床上，那盞紅燈就會(huì)亮起來(lái)，便從床上伸出五只手：一只手給病人打脈博，了解病情；一只手給病人量體溫；一只手給病人量血壓；一只手用聽(tīng)診器給病人聽(tīng)心肺；還有一只手給病人擦汗。
這五只手還會(huì)扶病人上廁所。
到了吃飯時(shí)間，病人只要說(shuō)出想出的飯?jiān)?秒鐘之間信息到了機(jī)器出事那里。在很短的時(shí)間內(nèi)廚師就會(huì)把飯菜送到指定的病房。
這就是未來(lái)的電腦醫(yī)院。
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