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未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 1
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？
首先，我們未來(lái)的學(xué)校非常安全，壞人根本想進(jìn)都進(jìn)不了呢！未來(lái)的學(xué)校會(huì)有真假識(shí)別機(jī)，當(dāng)機(jī)器識(shí)別出是本校學(xué)生、本校的老師和門衛(wèi)叔叔時(shí)，只要用大拇指一按識(shí)別機(jī)，學(xué)校的門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，要是壞人想進(jìn)入的話，就會(huì)從地下升起一個(gè)防彈墻，如果外人強(qiáng)行進(jìn)入就會(huì)發(fā)起報(bào)警聲，學(xué)校安保特警就會(huì)出動(dòng)，沒(méi)有人能闖進(jìn)來(lái)。
一進(jìn)學(xué)校就像走進(jìn)大自然花園，可以聞到一股股清香撲鼻的味道，這沁人心脾的香味是學(xué)校四周的綠樹(shù)叢林中飄出來(lái)的，校園叢林里有北方的樹(shù)、南方的花、東方的果、西方的草，真是十全十美呀！
未來(lái)的學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)，上面的.草都是真的，操場(chǎng)的邊緣有桃樹(shù)、有櫻花樹(shù)和柳樹(shù)，像在林間一樣。在操場(chǎng)上，我們可以踢足球和打籃球，還可以打羽毛球和跳繩，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人陶醉。
有時(shí)候同學(xué)們玩累了就按一下手表，手表能讓人們時(shí)空轉(zhuǎn)移，瞬間回到學(xué)校教室，這應(yīng)該就是我們未來(lái)的學(xué)校吧。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 2
起床了，媽媽大喊，我一看表。七點(diǎn)啦！我隨便穿了一件衣服，洗了個(gè)臉，拿了個(gè)餅子就出門了。
哎，我們的學(xué)校去哪里了，突然，一道紅光把我從上到下掃描了一遍，然后出現(xiàn)了一個(gè)蟲(chóng)洞，我剛走進(jìn)去，就來(lái)到了教師，我來(lái)到了自己的座位上，這是才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有背書(shū)包，我急了，盯玲玲，上課了，我更急了，心臟砰砰直跳，老師來(lái)了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)也沒(méi)我背書(shū)包，但是他們都有書(shū)，我悄悄地問(wèn)了一下同桌，原來(lái)桌子上有兩個(gè)按鈕，安一下第一個(gè)按鈕，電子書(shū)就會(huì)從桌面上出現(xiàn)，書(shū)的`最下面，有一個(gè)頁(yè)碼輸入器，只要你把頁(yè)碼輸進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)，第二個(gè)按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子屏幕，只要把不會(huì)的題給屏幕看看，桌子的面上就會(huì)出現(xiàn)一位老師，為你解題，課上的好長(zhǎng)，我突然睡著了，快起來(lái)，我被老師的聲音給驚醒了，還被老師打了一板子，原來(lái)椅子后面有一個(gè)按鈕，你9只要躺下的時(shí)間太長(zhǎng)，那個(gè)按鈕就會(huì)發(fā)紅光，老師也就下來(lái)看你是不是在睡覺(jué)。
起床了，這時(shí)候老媽大喊，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，不過(guò)我相信，再過(guò)幾年，這樣的學(xué)校一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 3
現(xiàn)在的學(xué)�？烧娌环奖惆。≡绯科鸫采蠈W(xué)時(shí)要做公交車，路上有時(shí)還會(huì)堵車，并且每天要花上我?guī)自牧慊ㄥX，遲到了還要罰站，每天還有一大堆寫(xiě)不完的作業(yè)。
我心中有一所未來(lái)的學(xué)校，學(xué)校是智能的，它即安全又很結(jié)實(shí)，可以識(shí)別好人和壞人，如果壞人進(jìn)到校園里，它就會(huì)不住的叫個(gè)不停，引起老師和同學(xué)的注意，就會(huì)跑過(guò)來(lái)把壞人打敗。如果有同學(xué)帶不能帶的東西，它就會(huì)提醒你把那一個(gè)東西拿出來(lái)才能進(jìn)校園。教室門口還有一個(gè)按鈕，如果同學(xué)們想吃東西的時(shí)候只要按下按鈕，說(shuō)出你想吃的東西，它就會(huì)讓你拿到你想吃的食物。他像小鳥(niǎo)一樣，可以自由的飛來(lái)飛去，在我要上學(xué)的.時(shí)候，它就已經(jīng)飛到了我的家門口來(lái)迎接我了。上課時(shí)，它可以飛到花草樹(shù)木的地方上課，飛到風(fēng)光秀麗的地方上課，還可以飛到安靜的大山里上課。有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
在上課時(shí)，只要有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，他坐的凳子就會(huì)飛到講臺(tái)上，這樣老師可以坐著他的凳子給同學(xué)們講課，當(dāng)然，老師不會(huì)讓他不聽(tīng)講，就讓他站在講臺(tái)旁聽(tīng)課了。放學(xué)時(shí)他就留在學(xué)校里寫(xiě)老師送給他的大禮包。
要是遇上地震，這樣的學(xué)校是不會(huì)倒塌的。要是遇上狂風(fēng)，也不會(huì)被狂風(fēng)吹到，只會(huì)飛上天空，讓同學(xué)們?cè)谔炜丈险n。教室內(nèi)的溫度可以按照外面的氣溫變化來(lái)調(diào)節(jié)，讓同學(xué)們感受到一年四季如春。
看，這么安全又舒適的學(xué)校，同學(xué)們是不是想早日來(lái)到這所學(xué)校呢？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 4
我坐上時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到2210年的一所學(xué)校。
要想進(jìn)入這所學(xué)校，必須經(jīng)過(guò)3個(gè)環(huán)節(jié)。首先是指紋掃描門。有個(gè)灰色的小長(zhǎng)方體，長(zhǎng)5厘米，寬3厘米，有藍(lán)色的屏幕，指紋一放，就通過(guò)了第1環(huán)節(jié)，可指紋容易被復(fù)制，這個(gè)時(shí)候得看第2環(huán)節(jié)——人臉識(shí)別，臉離屏幕10厘米即可�？扇绻腥四媚愕�.照片呢？終極環(huán)節(jié)搞定一切！最后一環(huán)節(jié)是“刷眼”，每個(gè)人的眼睛上都有虹膜，虹膜像指紋一樣，是獨(dú)一無(wú)二的，但難以復(fù)制，眼睛離屏幕13厘米即可。所有環(huán)節(jié)通過(guò)后，才會(huì)告訴你可不可以進(jìn)去。
如果你踏進(jìn)學(xué)校，便會(huì)看見(jiàn)許多“千里眼”和“順風(fēng)耳”。學(xué)校大門右邊就是監(jiān)控，360度無(wú)死角，學(xué)校上上下下的事兒都能看到、聽(tīng)到，你的一舉一動(dòng)它都知道，哪怕你扔個(gè)垃圾。監(jiān)控室的電腦配備了無(wú)線耳機(jī)，一戴上連聲音都能聽(tīng)見(jiàn)了，60分貝不傷耳。
最后是教室。學(xué)生的書(shū)桌上有一塊智能觸摸屏，老師的講臺(tái)上也有。做練習(xí)題時(shí)，老師點(diǎn)擊“發(fā)送”，屏幕上就出現(xiàn)了題目，學(xué)生只要用觸屏筆作答就可以了。書(shū)桌左邊有一個(gè)紅色按鈕，一按，暖氣就從書(shū)桌里出來(lái)了；右邊還有個(gè)綠色按鈕，再一按，冷冰冰的，如空調(diào)一般。
未來(lái)的學(xué)校真好！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 5
隨著科學(xué)的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學(xué)校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進(jìn)了學(xué)校的大門，你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。
你肯定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？”為了節(jié)省占地面積，操場(chǎng)安到地下去了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板，就像白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)了教室，你首先看見(jiàn)的是五花八門的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會(huì)自動(dòng)變成綠色，讓學(xué)生們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動(dòng)變成藍(lán)色，大家看了之后就不會(huì)過(guò)于緊張。如果光線不好，它就自動(dòng)變成白色，從而，不會(huì)影響學(xué)生們看不見(jiàn)的問(wèn)題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見(jiàn)的是一臺(tái)小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺(tái)電腦，教師上課時(shí)就不用在黑板上“指指點(diǎn)點(diǎn)”。只要打開(kāi)“教學(xué)工具”軟件，電腦上就會(huì)出現(xiàn)今天教師要講的內(nèi)容，學(xué)生跟教師說(shuō)話也非常方便。課桌的'側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”，期中或期末考試的時(shí)候，不用教師監(jiān)考也不會(huì)有人作弊。因?yàn)�，只要有學(xué)生心想作弊，“監(jiān)視器”就會(huì)閃出紅光向他警告。如果他還不悔過(guò)自新，依然作弊，從課桌旁會(huì)出來(lái)一個(gè)大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
學(xué)生們，未來(lái)的校園是無(wú)限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 6
50年后，我乘著汽車來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。 來(lái)到了教室，我驚呆了，同
學(xué)們穿著一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著同學(xué)們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！
教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�，教室里不需要裝置空調(diào)與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。 來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的`地方深深地吸引著我，那就是體育器材室。
同學(xué)們?cè)诶锩嫒由嘲�、有的在打球、有的在踢毽子，玩得�?lè)不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱，那些器材就會(huì)破土而出，然后由機(jī)器人送到同學(xué)們手中，真的方便極了。整個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲，到處洋溢著快樂(lè)。
瞧！機(jī)器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌，機(jī)器人的舞姿很優(yōu)美，左手?jǐn)[擺，屁股扭扭，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上&& 這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿歡樂(lè)的校園，歡迎你們也來(lái)參觀喲！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 7
“丁零零鬧鐘已經(jīng)指向8點(diǎn)，我急忙戴上手表式智能電腦，穿上無(wú)塵衣，就乘坐著“飛速汽車”來(lái)到我的學(xué)�！獤|山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我站在學(xué)校門口，把“飛速汽車”縮小成黃豆，緊閉的門就自動(dòng)發(fā)出紅外線光束對(duì)我掃描，經(jīng)過(guò)確認(rèn)后，“唰”一聲，門開(kāi)了。我走進(jìn)學(xué)校，門又自動(dòng)關(guān)閉。前來(lái)迎接我的是一位機(jī)器人，它叫“嚴(yán)斯”是學(xué)校的看管員。
如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有教室這你不用擔(dān)心，校長(zhǎng)先生為了節(jié)省占地面積，便把教室蛇在地下了。上課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入教室，教室上有一塊“節(jié)能太陽(yáng)板”能自動(dòng)發(fā)電，這樣就可以為學(xué)校節(jié)省許多錢了。教室里的設(shè)備都是現(xiàn)代高科技用品。每一張課桌上都有一臺(tái)電腦，儲(chǔ)存著所有的學(xué)習(xí)資料，這樣同學(xué)們就不用背著沉甸甸的書(shū)包進(jìn)入校園了。教室里是沒(méi)有黑板的'只有一個(gè)很大的顯示器。
老師給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必到上去，只要坐在辦公室里控制電腦就行了。如果有同學(xué)講話或變小動(dòng)作的話，老師身旁的小機(jī)器人會(huì)阻止他們。老師不在整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)被改得清清爽爽。
操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有什么人，只有幾個(gè)環(huán)保機(jī)器人在工作。一到下課這里便成了同學(xué)們的“天堂”。
啊！未來(lái)的學(xué)校是多么美好，多么令人向往！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 8
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，我高高興興地背著書(shū)包來(lái)到未來(lái)的學(xué)校。
走到校門口，只見(jiàn)有幾位機(jī)器人保安員正在值勤，其中一位機(jī)器人保安用他的眼睛對(duì)著我掃描了下，然后和藹可親地說(shuō)：“殷顥同學(xué)，歡迎你再次來(lái)到學(xué)校!”
走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來(lái)，寬闊的操場(chǎng)變成了一座美麗的花園。花園里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、粉的像霞、白的`如雪......五顏六色，美不勝收。每當(dāng)下課或體育課時(shí)，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)成原來(lái)的樣子，上面設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有，可高級(jí)了!
走進(jìn)教室，同學(xué)們都安靜地坐在多功能課桌椅上。每張課桌旁都安裝了一個(gè)自動(dòng)警報(bào)器，只要有人上課做小動(dòng)作或考試作弊，警報(bào)器就會(huì)自動(dòng)亮紅燈警告，可先進(jìn)了!原來(lái)的黑板不見(jiàn)了，取而代之的是一塊大大的電子屏。老師上課講解的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在屏幕上，再也不用辛苦地寫(xiě)粉筆字了，可方便了!
我走到自己的座位前正準(zhǔn)備坐下，“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”，突然一陣鬧鈴聲吵醒了我。哦，原來(lái)這只是一聲夢(mèng)啊!希望我的美夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 9
未來(lái)的學(xué)校有很多高級(jí)的設(shè)備。
大家都知道洪水能將建筑物沖倒，但未來(lái)的學(xué)校不會(huì)被沖倒，因?yàn)槲磥?lái)的校門不僅僅很堅(jiān)固而卻是用特別的金屬做的，校墻也是用合金做的。就算一塊重達(dá)500噸的大石頭從斜坡上滾下來(lái)撞到校墻，校墻也不僅不會(huì)被撞壞而且學(xué)校也不會(huì)發(fā)生一點(diǎn)震動(dòng)。
冬天是特別冷的一個(gè)季節(jié)。但學(xué)校一點(diǎn)也不冷，因?yàn)閷W(xué)校上方有一種特別的玻璃，這種玻璃會(huì)放出太陽(yáng)光，而夏天這種玻璃會(huì)放出涼氣。
學(xué)校里還有很多機(jī)器人。門口有四個(gè)守衛(wèi)機(jī)器人。有高度的'視力和聽(tīng)力，就算有一粒小小的灰塵，機(jī)器守衛(wèi)都能看的清清楚楚，方圓百里的聲音機(jī)器守衛(wèi)都能聽(tīng)見(jiàn)。校園里還有清潔機(jī)器人每天把校園打掃得干干凈凈，一塵不染。學(xué)校教學(xué)樓上每屋都有兩個(gè)機(jī)器人，如果在樓道上有人打鬧了，打架了的話機(jī)器人就會(huì)開(kāi)口說(shuō)話。食堂里也有機(jī)器人看著不許插隊(duì)的規(guī)律。
這里面屏水龍頭，上面有一個(gè)視頻機(jī)器，只要找到學(xué)生的臉上，水龍頭就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
這些就是未來(lái)學(xué)校的高級(jí)設(shè)備了。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 10
這是22世紀(jì)的一天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了一個(gè)醫(yī)生。再次回到我的母校去時(shí)，母校變化很大……
學(xué)校兩邊再也沒(méi)有一些小灘小販，道路兩旁是高大的法國(guó)梧桐樹(shù)，道路變得更寬闊了。同學(xué)們?cè)跉g快地玩著，笑聲在校園里回蕩著。
我向?qū)W校的教室走去，教室里傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和清新的花草香味，可好聞啦!我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時(shí)，同學(xué)們身上那奇怪的“多功能電子書(shū)”發(fā)起光來(lái)了。你肯定會(huì)問(wèn)：那個(gè)“多功能電子書(shū)”是什么?那可是學(xué)校里的`奇特的發(fā)明呀，這種電子書(shū)可以讓你減輕很多負(fù)擔(dān)，上課時(shí)，不用書(shū)，只要你說(shuō)一下要學(xué)的課文，電子書(shū)馬上就顯示出來(lái)。只要按一下旁邊的綠色按鈕，電腦就變了出來(lái)，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，聚精會(huì)神地講起課來(lái)。同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)小話或做小動(dòng)作，有不懂的就靠網(wǎng)上的QQ來(lái)發(fā)群體信息，讓大家都來(lái)幫忙，答案出來(lái)后，大家都能看得到，十分方便。
我問(wèn)了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說(shuō)在對(duì)面的600樓，我想：“啊?那么高，我要走多久才能到呀?”但是，為了報(bào)答師恩，我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。往旁邊一看，我看見(jiàn)了一個(gè)電梯，我非常高興，走向里面，只聽(tīng)一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)“跑”入耳朵，一會(huì)兒，音樂(lè)停了，傳來(lái)一陣甜美的聲音：“已經(jīng)到了600樓了，請(qǐng)下梯!”我聽(tīng)了，匆匆地走到老師辦公室，見(jiàn)到了教過(guò)我的曹老師和徐老師。
未來(lái)的學(xué)校可真美好，我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校!
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 11
“呀！這個(gè)學(xué)校真漂亮！”咦？怎么回事，我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，二十歲的我回到了母校，這時(shí)，一個(gè)漂亮的小女孩跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我是門衛(wèi)，一樓是校長(zhǎng)室和老師辦公室，二樓是一、二、三年級(jí)，三樓是四五六年級(jí)，四樓是實(shí)驗(yàn)室，會(huì)議室、醫(yī)務(wù)室等。本小學(xué)沒(méi)有初中部�！蔽倚α�，摸了摸小女孩的.臉，�。≌媸菣C(jī)器人。
她領(lǐng)著我參觀了一圈，沒(méi)有電梯，只有一個(gè)板，站在上面，心里想著上幾樓，不到一秒就上去了，我懷著好奇的心里試試，心里想：“二樓”，瞬間就到了！我走進(jìn)教室�！懊恳粋�(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)顯示屏，大家通過(guò)屏幕可以看見(jiàn)老師，這樣，老師就可以坐在辦公室里給同學(xué)們上課了�！毙∨㈤T衛(wèi)說(shuō)。
接著，領(lǐng)著我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室�！巴�，好大呀！”“當(dāng)然了，實(shí)驗(yàn)室有200多平米呢！”里面放著各種各樣的實(shí)驗(yàn)道具，五顏六色的實(shí)驗(yàn)液體。里面分好類了，右邊是一年級(jí)，二年級(jí)，依次往左至六年級(jí)。年級(jí)越高，實(shí)驗(yàn)難度越大。
最后，我看見(jiàn)走廊上有許多清潔機(jī)器人，小女孩說(shuō)：“姐姐，我們整個(gè)校園都是機(jī)器人干部活�！笔畮啄隂](méi)來(lái)，校園變真大��！
“叮叮叮，叮叮叮！”鬧鐘響了，我一下子坐起來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信，通過(guò)我們不懈的努力，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，將來(lái)的學(xué)校一定會(huì)特別智能！加油！好好學(xué)習(xí)，天天向上！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 12
我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要學(xué)生們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認(rèn)，大門也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從學(xué)生們的口中得知國(guó)雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì)打開(kāi)一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(zhǎng)100米，寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谀抢镒霾�、集�?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內(nèi)有個(gè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換器，它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái)，令人仿佛身臨其境，感覺(jué)奇妙極了！
當(dāng)我正想試試這場(chǎng)景的'更換功能時(shí)，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，感覺(jué)好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)啊！為了實(shí)現(xiàn)這未來(lái)的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)吧！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 13
未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?讓我們乘坐時(shí)空飛船，穿越時(shí)光隧道，去那里看看吧!
來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，走進(jìn)校園一看，我吃了一驚，原本我們的教學(xué)樓只有三四層樓這么高，但現(xiàn)在，房子高聳入云，大約有120層那么高，我不禁贊嘆：“科學(xué)的'發(fā)展真是令人新奇啊!”
走到了走廊上，我很驚奇：原本我們走進(jìn)教室都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，但現(xiàn)在走廊卻很安靜，沒(méi)有半點(diǎn)聲音。哦，原來(lái)教學(xué)大樓完全由電腦控制，走進(jìn)里面一看，天那!每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，不管什 么作業(yè)都做在電腦上，老師只要在電腦上就能看到每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。更令人驚奇的是連課本都成了電腦課本，只要將自己所要學(xué)習(xí)的書(shū)本放在藍(lán)色小屏幕上，一按輸入按鈕，僅五分鐘時(shí)間，書(shū)本上的內(nèi) 容就全顯示在屏幕上，凝結(jié)成蛋子般大小的小扁塊，從輸出器里送出來(lái)……啊!真神!和我們現(xiàn)在相比真是天壤之別啊!
這雖然是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來(lái)的新世紀(jì)里，它一定能誕生，但我更渴望它能在我們這一代的手中實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們，你們相信嗎?
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 14
未來(lái)學(xué)校的門是用冰塊做成的，弧形。老師在門上安裝了一個(gè)話筒，話筒能自動(dòng)說(shuō)話，如果有壞人想進(jìn)學(xué)校，話筒就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的聲音，保安就可以把他立馬抓住。
教室里的桌子方方正正，是用巧克力做的，如果你餓了，就在桌子上咬一口充饑。上課了，你按一下按扭，課本就會(huì)自動(dòng)出來(lái)。黑板也是巧克力做的，黑板上面有很多功能按扭，可以滿足許多現(xiàn)代化教學(xué)需求。如果你要上微機(jī)課，只要按一下按扭，教室馬上布置成了微機(jī)室。
操場(chǎng)是用白云做的，同學(xué)們可以在操場(chǎng)里肆意奔跑，如果跌倒了，也不要緊，白云會(huì)把你輕輕地托起，你又可以繼續(xù)奔跑。
操場(chǎng)下一層是食堂。食堂是用餅干做成的，食堂不用生火做飯，全部由機(jī)器人用綠色環(huán)保的原生態(tài)食材配置而成。香甜可口的飯菜非常衛(wèi)生健康，沒(méi)有任何污染。
食堂下一層是老師的.辦公室。辦公室設(shè)備齊全，有辦公桌、床和健身器材，還配備有醫(yī)療救助設(shè)備。如果老師感覺(jué)不舒服，躺在醫(yī)療救助設(shè)備里面，機(jī)器人就回來(lái)就診。
未來(lái)學(xué)校是我在夢(mèng)中精心打造的，你喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 15
現(xiàn)在是二零九九年二月十五日，也就是我們小學(xué)生最不期待的日子。
那天，學(xué)校的校車來(lái)到了我的家門前。那車很小，可是里面可舒適了!準(zhǔn)備啟程了，它的交通通道可不一樣，它是飛在天上，不但沒(méi)有翅膀，而且不用充電，還是自動(dòng)操控的。你們一定有很多疑惑吧?為什么沒(méi)有翅膀?因?yàn)樗幸环N“磁懸浮”的功能，為什么不用充電，因?yàn)樗奶齑吧嫌幸粋�(gè)太陽(yáng)能電池，只要在陽(yáng)光下多停一會(huì)兒，電量相信就十分充足，而且速度很快，坐在車?yán)锊粫?huì)搖晃，從車?yán)锟梢钥吹酱巴獾臒o(wú)限風(fēng)光，看啊!看啊!突然下雨了，校車就開(kāi)啟風(fēng)能，它把天窗的太陽(yáng)能換成了風(fēng)能。校車靠著風(fēng)飄浮在空中，漂啊!漂啊!來(lái)到了電梯門口。
這電梯的`外表和普通的電梯沒(méi)什么兩樣。走進(jìn)電梯里你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的功能，比如你遇到了火災(zāi)，只要按下紅色按扭，不但可以自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，還可以自動(dòng)滅火，讓你順利逃脫現(xiàn)場(chǎng)。按橙色按扭，在學(xué)校停電的時(shí)候，它會(huì)把平常下的雨組成電，讓它電力一樣。按下紫色的按扭，學(xué)校的電梯是斜著的，如果是向下電梯會(huì)隨著滾輪往下，如果是向上電梯底下的“滋懸浮”往上升。按下綠色按扭，就會(huì)從墻壁中伸出，把里面打掃地干干凈凈。
到了教室，正好上課了，我走到了坐位上。老師來(lái)了，它是一臺(tái)仿師機(jī)器，可以幫我們上課，桌面上有很多功能。如果上課講話，它會(huì)從桌底下伸出來(lái)，把你的小嫩手打一下，還會(huì)自動(dòng)收作業(yè)，把我們的作業(yè)一一交上去一個(gè)都不落下。到了冬天，教室里會(huì)把夏天收藏的熱氣，夏天到了，會(huì)把冬天收藏的冷氣散發(fā)出來(lái)，學(xué)校變得冬暖夏涼。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，科技多多的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 16
一天晚上，我陷入遐想：未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢?想著想著，不知不覺(jué)帶著這個(gè)遐思進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
哇!我來(lái)到一所學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)奇怪的機(jī)器嚇了一跳。您好，歡迎光臨本學(xué)校!那個(gè)機(jī)器說(shuō)出話了。我百思不得其解，學(xué)校怎么有這種東西?我旁邊的一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：你好，我是本學(xué)校的講解員。這機(jī)器是什么呀?我說(shuō)。它是我們學(xué)校的‘大門’守護(hù)神，只要有人想進(jìn)學(xué)校，就必須在它面前說(shuō)話，如果它聽(tīng)見(jiàn)的是本學(xué)校師生的聲音，就會(huì)說(shuō)‘你好，請(qǐng)?jiān)诒拘６冗^(guò)一段愉快的'學(xué)習(xí)時(shí)光�！绻皇�，它就會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起，你不能進(jìn)入本校�！v解員對(duì)我說(shuō)。哦我若有所悟地點(diǎn)著頭。您還不熟悉本校吧，我可以做你的向?qū)Вo你講一講本校的設(shè)施及各方面的情況。講解員熱情地說(shuō)。好的!我愉快地答應(yīng)了。
然后，我見(jiàn)識(shí)了智能的黑板，只要點(diǎn)一下黑板旁邊的紅色按鈕，那么黑板上的字就會(huì)立馬被擦掉，如果點(diǎn)一下黑板旁邊的綠色按鈕那么黑板上的字就會(huì)被保存;我領(lǐng)略了智能的課桌，課桌是用高分子材料做的，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)用品掉了下來(lái)，它會(huì)伸出課桌里的手來(lái)?yè)臁Ａ硗�，如果考試有學(xué)生作弊，那么課桌就會(huì)不停地閃爍，讓老師知道是誰(shuí)在抄答案;這里的窗戶更奇妙，窗戶一般都是透明的，可是如果按一下窗戶旁邊的一個(gè)按鈕，那么窗戶上就會(huì)出現(xiàn)九大行星的星空;再按一下，又會(huì)變成銀河系，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)太空知識(shí)。
我跟隨講解員把這個(gè)學(xué)�？戳藗�(gè)遍，然后我突然感覺(jué)到一陣痛，哎呀!我叫道。原來(lái)，我媽媽拿雞毛撣子叫我起床了
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一轉(zhuǎn)眼，我穿越到28世紀(jì)的新學(xué)期，學(xué)校遷移到了宇宙空間站。
早晨，一艘由學(xué)校外墻玻璃變成的飛艇來(lái)到了我家門口，等待著我。登上飛艇，不一會(huì)兒就到了校門口。大門自動(dòng)打開(kāi)，并對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)上學(xué)！”說(shuō)著飛艇就打開(kāi)了門，我下去后，飛艇又變回了學(xué)校的玻璃。
走進(jìn)教室，一張桌子上方突然跳出了懸空的屏幕，上面有我的名字。我像箭一樣沖了過(guò)去，坐下來(lái)。屏幕上馬上出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：今天你想學(xué)什么呢？“嘿嘿，未來(lái)的學(xué)校可真好，想學(xué)什么就學(xué)什么�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
屏幕上又出現(xiàn)了各門功課的名字，我點(diǎn)了一下“語(yǔ)文”，一位名師的.頭像和教學(xué)內(nèi)容都出現(xiàn)在上面。我們邊學(xué)邊玩，一會(huì)兒上課，一會(huì)兒做游戲，玩得不亦樂(lè)乎！當(dāng)然，老師還將有關(guān)視頻展示出來(lái)，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，差點(diǎn)忘了時(shí)間。
這一天，我發(fā)現(xiàn)教室的墻壁也有了變化。上課時(shí)，墻是紅色的，激發(fā)我們的動(dòng)力；下課時(shí)，墻是綠色的，調(diào)節(jié)我們的心情；上科學(xué)課時(shí)，墻是透明的，可以讓我們觀察宇宙。上體育課時(shí)，桌椅竟然憑空消失了，地板在一瞬間變成了操場(chǎng)的模樣，教室的墻也都無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，一位帥氣的機(jī)器人老師來(lái)了，這一切都讓我目瞪口呆。機(jī)器人體育老師教我們學(xué)了“宇宙操”，還給我們講了許多有趣的故事和笑話，逗得我們捧腹大笑。
放學(xué)了，玻璃飛艇又將我送回了家，可我的心思還在學(xué)校。
隨著祖國(guó)的科技發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校一定能如我所愿，變得越來(lái)越智能化。讓學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)的游樂(lè)園，讓我們?cè)谟螛?lè)園中暢游。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 18
我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。
我們的學(xué)校就是個(gè)飛船，飛船特別大，可以裝下十二個(gè)年級(jí)、120個(gè)班，每個(gè)班能裝下100個(gè)學(xué)生。我在那時(shí)候已經(jīng)可以在天空自由的翱翔，無(wú)論在哪。你在啟動(dòng)翅膀的同時(shí)有一副“萬(wàn)能追蹤路線眼鏡”，可以自己來(lái)調(diào)節(jié)。
從那時(shí)侯開(kāi)始，你可以不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)遲到，因?yàn)槟菚r(shí)候你的翅膀會(huì)帶你去學(xué)習(xí)。
我們的教室也大有改觀。每一個(gè)課桌前都有一個(gè)大屏幕，可以隨自己的喜好上課。例如：按一下動(dòng)漫課的按鈕，它會(huì)教你制作動(dòng)畫(huà)片、它會(huì)自動(dòng)給你播放最新的動(dòng)畫(huà)片、可以將自己溶入到屏幕中親身感受等等。還有，到那時(shí)侯我們的課程有增加了不少，例如：火星語(yǔ)、木星語(yǔ)、世界語(yǔ)、動(dòng)漫課、游戲客、紀(jì)律課等。你可別煩惱呦！因?yàn)槊刻谜n都會(huì)很有趣。比如說(shuō)：上唐詩(shī)課時(shí)，首先會(huì)播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)版的，然后是古裝版、接著是詩(shī)情畫(huà)意版等等。
我們的老師就不用再來(lái)為我們上課了，我們只要輕輕撥動(dòng)手指，就可以隨意自己了。我們的學(xué)校也很美。我們有一個(gè)碩大無(wú)比的操場(chǎng)、一個(gè)美如瑤臺(tái)的大花園、一個(gè)兒童自己的開(kāi)心俱樂(lè)部，等一些一想不到的場(chǎng)所。我們?cè)诓賵?chǎng)上可以自由自在的玩耍，不會(huì)有任何人來(lái)干擾你。在花園里你會(huì)覺(jué)得自己就像在一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)內(nèi)。開(kāi)心俱樂(lè)部可以讓你悲悲傷傷的進(jìn)來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的`出去。
還有……還有……
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們……”小鬧鐘優(yōu)美的鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我伸了一個(gè)懶腰，心還在剛才的夢(mèng)境里。我相信在不久的將來(lái)，高科技的領(lǐng)域下，無(wú)論怎么樣，就是再美的夢(mèng)也能成真！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 19
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門上有聲音識(shí)別器。想要進(jìn)校園的人，只要你說(shuō)一句話，它就能識(shí)別你是不是本校的人。若是的，它就會(huì)說(shuō)：”你好，歡迎你回家!“若不是的，它就會(huì)說(shuō)：”對(duì) 不起，你不能進(jìn)來(lái)。“
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的墻是水晶玻璃制成的，透過(guò)它能看見(jiàn)外面的紅花、綠樹(shù)、碧水和藍(lán)天。而且，墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的 空氣排出，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品。有剪紙，有書(shū)法，有繪畫(huà)……在這里，同學(xué)們都有展示自己的機(jī)會(huì)。還沒(méi)走近教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲：”子曰：《詩(shī)》三 百，一言以蔽之。曰：‘思無(wú)邪�！斑@是一年級(jí)的學(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深?yuàn)W的東西呀?據(jù)校長(zhǎng)介紹，在這里的.同學(xué)們都會(huì)背《論語(yǔ)》，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀堅(jiān)定。可孩子們學(xué)這些東西會(huì) 不會(huì)覺(jué)得太枯燥了?不會(huì)的，老師把這些文字的意思，編成了一個(gè)個(gè)故事，學(xué)生們很感興趣，自然就背下來(lái)了。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的產(chǎn)品。墻上掛著電子黑板，老師需要板書(shū)時(shí)，只要對(duì)電子黑板發(fā)出指令，它便立刻顯示出來(lái)。老師們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。下課后，只要說(shuō)聲”yes或no“，黑板 就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)擦掉上面的內(nèi)容。墻上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕、能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是按照星空的模樣設(shè)計(jì)的。當(dāng)西周暗下來(lái)的時(shí)候，上面就會(huì)模擬出星空的樣子，跟 真的一模一樣。同學(xué)們就能跟著認(rèn)識(shí)許多的星座及星星。
我真希望這種未來(lái)的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)，當(dāng)然這離不開(kāi)咱們的共同努力。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 20
我乘著我最新研究的宇宙飛船，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
我還沒(méi)進(jìn)校園，眼前使我一片眨不了眼。我剛走到校門口，只見(jiàn)兩個(gè)機(jī)器人急匆匆的跑過(guò)來(lái)，給我身體檢驗(yàn)了一下，然后大門緩緩的打開(kāi)了，我道別兩位守門員機(jī)器人。走進(jìn)校園，一陣陣芬芳撲鼻、令人陶醉的鮮花四面八方的誘惑著我也開(kāi)始淘醉起來(lái)。我看見(jiàn)有許多花向我迎風(fēng)招手，有：白里透紅的桃花、有高雅撲素的牧丹、有默默無(wú)聞的仙人掌、有玫瑰，還有些說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
我走到操場(chǎng)，卻見(jiàn)操場(chǎng)連跑道的影兒也沒(méi)有，就把這見(jiàn)是告速了別人，他說(shuō)：“因?yàn)樾ｉL(zhǎng)既為了孩子們的方便，又位了孩子的安全，就把操場(chǎng)擺設(shè)到了地下�！闭f(shuō)完他就走了。我跑到地下操場(chǎng)，看見(jiàn)孩子們?cè)跉g快的游戲：有的.人在操場(chǎng)跑步；有的人在和另一人一邊悠閑的走，一邊不停的聊天；有的人跑累了， 就躺在地上睡起了覺(jué)來(lái)，還有的在草坪里打滾，弄得滿衣服全都是草。
到了教學(xué)樓，我看見(jiàn)教學(xué)樓都是用泡泡做的，我東張西望，發(fā)現(xiàn)泡泡上沒(méi)有門，后來(lái)有人告訴我，說(shuō)：“這個(gè)泡泡教室是沒(méi)門的，只要有學(xué)生證就可以了�！� 我拿出學(xué)生證，“唰”得一聲，門就自動(dòng)出來(lái)，我就進(jìn)入教室，一下子就目瞪口呆了，原來(lái)他們用得不是鉛筆和橡皮，而是高科技的臺(tái)式電腦。這個(gè)教學(xué)樓還有一個(gè)功能：就是地震、水災(zāi)來(lái)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)被給泡泡包住，等地震、水災(zāi)走得時(shí)候，地上又恢復(fù)了模樣，泡泡就會(huì)自動(dòng)的破掉了呢！
忽然，媽媽的叫聲把我給吵醒，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 21
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢？你們和我一樣好奇吧，讓我們乘坐時(shí)空飛船穿梭到3018年去看看吧！
我第一眼就看到了未來(lái)我們的學(xué)�！蠈�(shí)驗(yàn)學(xué)校。整個(gè)學(xué)校像個(gè)棉花糖浮在云上，同學(xué)們可以乘坐彩虹云梯進(jìn)入校園，為了確保孩子們的安全，學(xué)校啟用了高科技身份驗(yàn)證系統(tǒng)，只有通過(guò)驗(yàn)證的孩子才能進(jìn)入學(xué)校，同時(shí)，學(xué)校會(huì)自動(dòng)向家長(zhǎng)傳輸孩子的考勤情況和各項(xiàng)身體指標(biāo)。
進(jìn)入教室，教室很明亮，空氣很清新，仿佛進(jìn)入了綠色森林。我坐在座位上，座位會(huì)根據(jù)我的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度、溫度和軟硬度，讓我坐得很舒適。老師的黑板和粉筆也很先進(jìn)，老師的'黑板能自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，讓老師不用踮著腳寫(xiě)字，粉筆不再有粉塵，是用環(huán)保材料制成的，有淡淡的花香，顏色也很鮮艷，能根據(jù)老師的需求自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色、長(zhǎng)度。學(xué)生的課本、作業(yè)本則更神奇了，會(huì)糾正學(xué)生的坐姿，一旦坐姿不正確會(huì)發(fā)出警告，影響作業(yè)成績(jī)。
出了教室，我們來(lái)看看操場(chǎng)吧，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)切換模式，如果要踢足球的話，只要老師輸入指令，操場(chǎng)自動(dòng)變成了足球場(chǎng)。碰到下雨天，可以自動(dòng)升起透明的棚頂，學(xué)生再也不怕下雨天了，操場(chǎng)還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、濕度和風(fēng)力，使之變成最適宜孩子運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。
最后，我們來(lái)到學(xué)校的食堂看看吧，未來(lái)的學(xué)校食堂看不到一個(gè)食堂工作人員，全部由機(jī)器自動(dòng)生產(chǎn)的，它會(huì)根據(jù)每個(gè)人的身體指標(biāo)、口味、喜好等搭配出既營(yíng)養(yǎng)又美味的飯菜，讓孩子吃得干凈、美味又營(yíng)養(yǎng)。
啊！未來(lái)的學(xué)校真讓人神往，讓我們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 22
在二十二世紀(jì)，人類的生活得到了很多改變，學(xué)校也改變了不少。現(xiàn)在我就來(lái)帶你參觀一下吧。
學(xué)校沒(méi)有大門，只有幾塊玻璃擋在門口。其實(shí)，這是科學(xué)家發(fā)明的NB111號(hào)防盜門，這種防盜門能將學(xué)生的一切輸入電腦，包括家庭住址，來(lái)驗(yàn)證你是不是本校學(xué)生。
進(jìn)了大門，你只會(huì)看到一個(gè)一望無(wú)際的沙灘，一點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)校的樣子。其實(shí)，我們教學(xué)樓都是可折疊的，要用的拿出來(lái)不要用了收回，既節(jié)省空間又不會(huì)干擾到別的教學(xué)樓。我們的住宿點(diǎn)，食堂也是在這里的，連那種很大植物園我們都能放在這里。
學(xué)生下了課，都會(huì)召喚出他們想要玩的'東西。因?yàn)槲覀兘o每個(gè)學(xué)生配置了一個(gè)表，上面的東西應(yīng)有盡有，下課時(shí)召喚出來(lái)，上課了也可以召喚回。對(duì)了，如果你這節(jié)課想去初中部和高中部聽(tīng)課的話，你也可以通知老師，然后一起和大哥哥大姐姐們探索世界的奧秘。
到了中午，學(xué)生一般會(huì)召喚出自己的帳篷，然后輸入想要吃的菜，食堂就會(huì)送來(lái)一份份既美味又有營(yíng)養(yǎng)的菜肴。
下午一般都是體育課，這時(shí)候會(huì)召喚出體育場(chǎng)，來(lái)里面進(jìn)行各種比賽。不用擔(dān)心地方不夠大，這是科學(xué)家們新研制出的壓縮場(chǎng)地，無(wú)論里面有多少個(gè)人，體育場(chǎng)還是連占的空間的十分之一都沒(méi)有到。
晚上，同學(xué)們吃過(guò)晚飯以后，就會(huì)召喚出自己的帳篷，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。你也可以在睡覺(jué)前去串串門，只要點(diǎn)擊傳送按鈕，帳篷就會(huì)自動(dòng)跑到你想聊天的那個(gè)人的帳篷身邊。你也可以隨意布置帳篷，只要輸入你設(shè)計(jì)的帳篷，帳篷就會(huì)自動(dòng)變樣。
怎么樣？你想上這個(gè)學(xué)校嗎？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 23
到了21世紀(jì)末，科技發(fā)展，這是我們的學(xué)校-幸福路小學(xué)煥然一新，像夢(mèng)境般的美好。2065年，我重返母校，現(xiàn)在的幸福路小學(xué)有著千形萬(wàn)狀的變化。
我一步一步的走進(jìn)學(xué)校，我看到緊閉的連蒼蠅都飛不進(jìn)去的.校門發(fā)出自動(dòng)掃描系統(tǒng)經(jīng)過(guò)掃描后，會(huì)刷的一聲大門就打開(kāi)了，我走進(jìn)校園校門自動(dòng)關(guān)閉迎面在我眼前的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木茂盛，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大森林樹(shù)木旁邊有一位機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是專門來(lái)看護(hù)花草樹(shù)木的，到時(shí)候花壇中的噴泉會(huì)自動(dòng)噴 水這樣花草樹(shù)木就不會(huì)因缺乏水分而死亡了，在門衛(wèi)視還有個(gè)機(jī)器人他是來(lái)幫助維持秩序的。我看了半天發(fā)現(xiàn)為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢，原來(lái)是校長(zhǎng)為了節(jié)省地面把他按的地下了，在下課的時(shí)候會(huì)有一個(gè)升降機(jī)把同學(xué)們接到地下去，在地下你會(huì)覺(jué)得像在地面上那么亮，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)在四周都裝上了燈光在綠盈盈的草地上有跳繩區(qū)，足球區(qū)，乒乓球區(qū)……同學(xué)們?cè)谀抢锩孀杂勺栽诘耐嫠！?/p>
我又來(lái)到教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)他們是有粉，白兩色合成的教學(xué)樓真的好高好高，我一抬頭怎么也看不到處，我進(jìn)到電梯里按100層這將是我要去的樓層。我一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)教室也煥然一新，更讓我驚奇的是他們的桌子盡然可以隱形，他們的桌子上都有厚厚的書(shū)，幾乎做也做不完。他們每個(gè)人都有與無(wú)線網(wǎng)連接的高科技電腦，他們的黑板是藍(lán)色的，旁邊有3個(gè)按鈕，紅色是用來(lái)顯示五顏六色的筆的，藍(lán)色是來(lái)顯示大屏幕的，紫色是用來(lái)啟動(dòng)自動(dòng)模式的。老師的旁邊還有一個(gè)機(jī)器人它能幫老師批改作業(yè)和幫老師維持紀(jì)律，這樣老師就能輕輕松松的給同學(xué)們上一堂課。在放學(xué)的時(shí)候老是會(huì)讓機(jī)器人帶著同學(xué)們放學(xué)，這樣老師就不會(huì)那么繁忙了。
啊!這就是未來(lái)的學(xué)校，充滿了奇跡感，和幸福感。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 24
學(xué)校是我們的母校。如果我們未來(lái)的學(xué)校變得更加先進(jìn)，如果我們未來(lái)的學(xué)校變得更加美好……這樣想著想著，覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)神秘的境界……
突然，我的眼前一亮，看到自己站在一幢高貴又華麗的學(xué)校門前。我驚呆了，覺(jué)得自己進(jìn)入了未來(lái)的世界。這時(shí)，在左右兩邊有一條延伸到遠(yuǎn)方的'花池。我沿著小路向前走。不一會(huì)兒，只見(jiàn)兩幢“教學(xué)大樓”，一座在北，另一座在南。他們兩方對(duì)峙，形成一副絕妙的工筆畫(huà)。
我在教學(xué)大樓底下東張西望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路上這幢教學(xué)大樓便疑惑不解地向前走。忽然，像一陣風(fēng)吹來(lái)似的眼前出現(xiàn)了幾個(gè)用氣體圍成的方形的東西。我穿過(guò)氣體，站在氣體的中間。突然，我的腳離開(kāi)了地面，隨著氣體向上飄了起來(lái)，我害怕極了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了氣體的右上角寫(xiě)著的使用方法：只要您走入電梯，它就會(huì)自動(dòng)上升，到了您想到的那一層，叫一聲“�！奔纯�。我半信半疑地喊了一聲：“�！�。電梯果然把我送到那一層。
我來(lái)到一所教室里，看到黑板的右下角有一個(gè)“聽(tīng)音器”，旁邊有兩個(gè)不同顏色的按鈕，一個(gè)藍(lán)色，另一個(gè)是綠色。我試著對(duì)聽(tīng)音器說(shuō)了幾句話，那些字竟然出現(xiàn)在黑板上。我按了一下藍(lán)色的按鈕，那些字不見(jiàn)了；我又按了綠色的按鈕，那些字又還原了……
我看到學(xué)生的課桌上有一個(gè)屏幕，里面下載了許多上課的資料，學(xué)生就不再用書(shū)了……
我走到窗子旁邊，感到非常溫暖。我仔細(xì)地觀察了它，原來(lái)窗子還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，把溫度維持到25攝氏度左右……
“起床啦，起床啦……”鬧鐘不停地叫著。我醒后才知道這是一個(gè)美夢(mèng)。我決定要奮發(fā)圖強(qiáng)，明天讓這個(gè)夢(mèng)境成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生六年級(jí)作文 25
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去你可能看到一個(gè)大大的白色的半圓形的東西，走近一看上面寫(xiě)著四個(gè)紅色的大字－－“洞氮小學(xué)”，原來(lái)這就是我們未來(lái)的學(xué)校�。�
你可能會(huì)想未來(lái)的學(xué)校怎么沒(méi)有大門�。窟@你不必?fù)?dān)心，只要你穿過(guò)那個(gè)白色的東西就可以進(jìn)學(xué)校。如果你不是學(xué)校的老師或?qū)W生，而是學(xué)生的家長(zhǎng)穿過(guò)去就會(huì)來(lái)到學(xué)校的傳達(dá)室里登記；如你也不是學(xué)生家長(zhǎng)，而是壞人想偷學(xué)校里的東西穿過(guò)去就回到了自己的家中。
進(jìn)入學(xué)校你可能被這種情形所嚇倒，映入眼簾的是綠油油的草地、清澈的小溪和高高的大山，各個(gè)教室和房間都是一個(gè)小帳篷，你現(xiàn)在是不是又會(huì)想這不是像在上學(xué)而是在外面郊游。
進(jìn)入“帳篷”里，你可能看到小小的帳篷竟然和普通的`教室一般大小。里面的溫度可以隨季節(jié)而變化。里面的玻璃也很特別，里面的人看不見(jiàn)外面，外面的人卻可以看見(jiàn)里面的學(xué)生在做什么。老師的講臺(tái)和同學(xué)們的課桌上都有一臺(tái)電腦，要是老師在認(rèn)真的講課，有一個(gè)同學(xué)有問(wèn)題，為了不打擾老師就用電腦發(fā)一個(gè)電子郵件就可以了。如果老師在講課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)要上廁所了，老師批準(zhǔn)了，然后就在那個(gè)同學(xué)出去的瞬間老師就用門外的攝像機(jī)去監(jiān)視他在上廁所的時(shí)候有沒(méi)有在路上玩耍。老師布置完作業(yè)，為了節(jié)約木材大家統(tǒng)一都用電腦完成，然后再用電子郵件發(fā)給老師就可以了。
學(xué)校里有一個(gè)食堂，這個(gè)食堂和以前食堂不一樣之處就是在食堂里工作的都是機(jī)器人，而且都是特級(jí)廚師和特級(jí)服務(wù)員，機(jī)器人廚師做出來(lái)的飯比人做的還好吃，機(jī)器人服務(wù)員做的事也比一般人做的還要出色。
我真希望在不久的將來(lái)我的夢(mèng)想能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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