未來的教室優(yōu)秀作文

時(shí)間：2021-04-16 14:45:51 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來的教室優(yōu)秀作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的未來的教室優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的教室優(yōu)秀作文14篇

未來的教室優(yōu)秀作文1

　　一

　　坐船追求夢(mèng)想的過程中

　　也難免會(huì)弄臟

　　我們的船艙

　　誰在閑暇時(shí)光

　　留在這里

　　拿上掃帚拿上抹布

　　奏響著勞動(dòng)的樂曲

　　整理著雜亂的教室

　　褪去沉重的累贅

　　換上干凈的新裝

　　我們乘著船

　　迎著陽光

　　繼續(xù)起航

　　二

　　每當(dāng)

　　早早起床

　　匆忙洗漱跑出家門

　　是為了不耽誤

　　牢牢地跟著那

　　載著滿滿夢(mèng)想的

　　上課鈴

　　每當(dāng)

　　歡快的下課鈴響起

　　每一個(gè)少先隊(duì)員

　　臉上都掛著笑容

　　就連金色的太陽

　　也跟著快樂地

　　圍著天空轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

　　三

　　上課

　　抓緊時(shí)間

　　把所有知識(shí)輸入到腦海里

　　陽光也蜷縮在一個(gè)角落

　　陪我學(xué)習(xí)

　　課間

　　誰在教室里

　　奮筆疾書著時(shí)光

　　學(xué)習(xí)我們的正題

　　歲月會(huì)銘記嗎

　　我們?cè)谠嚲砩?/p>

　　印下過往的腳步

　　今天的辛苦

　　是為了明天的歡笑

　　尾聲

　　黑板上的字句

　　對(duì)我來說多么重要

　　也許今天或許明天

　　他們會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中

　　于是每一個(gè)字

　　牢牢地拴住了

　　我清澈的眼睛

未來的教室優(yōu)秀作文2

　　我們未來的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習(xí)時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂，而且還能學(xué)到很多知識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)中，有一個(gè)耳機(jī)，可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里，之后可以自動(dòng)消失。

　　在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì)讓你摔下來的一個(gè)幻想機(jī)器。比如，你想讓它變成飛機(jī)，就讓它變成飛機(jī)，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……

　　在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”，在那里面，把語文、數(shù)學(xué)、英語的知識(shí)放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對(duì)一道題，就會(huì)給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的題放到游戲里。

　　在看書時(shí)，教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì)根據(jù)你看的書的內(nèi)容，然后，把你傳送到書里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來。

　　未來的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！

未來的教室優(yōu)秀作文3

　　20xx年的一天，我來到我的母校。這里的教室可真是別具一格��！

　　一位老師對(duì)我說：“以前的教室設(shè)備很落后，現(xiàn)在可不一樣了�！蔽衣犃耍阆蚪淌易呷�。

　　果真如此，我一看，整個(gè)教室比以前大了許多。這兒真是設(shè)備齊全，連門都是新奇的！

　　當(dāng)我看到地板上是那么地干凈時(shí)，有點(diǎn)疑惑了：“怎么這里會(huì)這么干凈？是我的眼睛花了嗎？”老師笑了笑，對(duì)我說：“哈哈，這么干凈是因?yàn)橛形鼔m器。在墻里，我們安裝了超級(jí)吸塵器。它能把灰塵、廢紙都吸得一干二凈！這樣一來，同學(xué)們就不用每天放學(xué)以后留下來打掃衛(wèi)生了。”我聽了，甭提有多高興呢！

　　咦，桌子怎么會(huì)有開關(guān)？老師說：“這可不是一般的桌子。這些開關(guān)都可以按的，按出來的是文具和書本。每天上什么課程，只要一按，課本、文具盒、練習(xí)本……應(yīng)有盡有。”我聽了，說：“哇！這么好，可給同學(xué)們減負(fù)了。他們可以不用背書包來上學(xué)，輕輕松松上學(xué)，開開心心放學(xué)……”

　　老師還告訴我：“教室的門里還有一個(gè)話筒，只要你說出你的名字，等它自己驗(yàn)證之后就可以自動(dòng)為你打開了�！�

　　希望——未來的教室有這樣美好！

未來的教室優(yōu)秀作文4

　　同學(xué)們!你們有沒有想過未來的教室是怎樣的我以前倒是想過那現(xiàn)在我就來給你們講講我所憧憬的教室吧！

　　一進(jìn)教室，就可以看到許多機(jī)器人在運(yùn)作著，咋一看這些機(jī)器人個(gè)個(gè)那么矮小，他們能有什么用呢？但你可別小瞧了這些機(jī)器人，他們可是同學(xué)們的萬能保姆��！他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供餐飲日常用品等各種有時(shí)還能打掃衛(wèi)生，所以家長(zhǎng)們可以放心的把孩子交給這些機(jī)器人們，雖說有了這么厲害的機(jī)器人，但同學(xué)們還是要上勞動(dòng)課和體育課。畢竟就算把學(xué)習(xí)搞好了身體不好那怎么能行呢？

　　同學(xué)們的每個(gè)位置都是一個(gè)長(zhǎng)方體，你別看它只有兩平方米，一進(jìn)門里面可是有幾十平方米的大房間呀，而且里面擺滿了各種書籍還有電腦，床，書桌，椅子……簡(jiǎn)直可以是一個(gè)賓館了。也許有些人會(huì)問如果同學(xué)們?cè)谶@么優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)不想學(xué)習(xí)只想著玩呢？放心吧！有我們的機(jī)器人呢！在同學(xué)們的每個(gè)房間里面，都有一個(gè)微型的監(jiān)控器，只要同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)間被監(jiān)控到在做其他的事情機(jī)器人就就會(huì)知道那位同學(xué)的位置，多罰TA學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。

　　怎么樣？我所憧憬的教師還行吧！要達(dá)到那樣的程度還需要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)��！加油！

未來的教室優(yōu)秀作文5

　　你想知道未來的教室是什么樣的嗎？那就來問問knven（我的英文名字）吧！

　　未來的教室是一個(gè)小型的郊外草坪，可容納一千多人。有人該說我是在吹牛了，no!未來的教室可以是兩層的、三層的，當(dāng)學(xué)生多時(shí)，第二層可以自動(dòng)出現(xiàn)，當(dāng)然第三層也可以從天而降。學(xué)生在草坪教室里學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)之間都有一個(gè)隔斷，互不打擾，而且每個(gè)隔斷里面都有小型空調(diào)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)然這樣的隔斷，還少不了空氣隔離罩，不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”，都不會(huì)影響其他人。毒氣兒怎么辦？這當(dāng)然歸功于草坪，它的最大功效是吸收毒氣，然后釋放出氧氣。未來的教室里面沒有教師，每個(gè)同學(xué)的課桌上配備有教學(xué)廣播的按鈕，學(xué)生憑借廣播完全可以自由學(xué)。黑板擦也是全自動(dòng)的，只要老師一聲令下：“擦黑板了！”黑板擦就會(huì)工作起來，而且能夠把粉筆塵自動(dòng)收納，不至于讓同學(xué)們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了，該上課了，拜拜，下次再來哦！

　　未來是無法預(yù)測(cè)的，看了你才知道，讓我們一起用雙手去創(chuàng)造美好的未來吧！

未來的教室優(yōu)秀作文6

　　20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校大門，走到教室門口。教室門上有一個(gè)掃目?jī)x器。掃一掃看看你是否是本班的學(xué)生，如果不是，它就會(huì)發(fā)出，你不是本班學(xué)生。進(jìn)了教室，同學(xué)們都做到椅子上，等待老師來講課。上課鈴響了，但是老師并沒有來，因?yàn)槔蠋熢谄聊簧�。屏幕上的老師說，請(qǐng)同學(xué)們拿出課本，同學(xué)們就拿出課本。同學(xué)們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫字時(shí)，坐姿不端正已經(jīng)就會(huì)發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學(xué)要注意坐姿。桌子下面有一個(gè)隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學(xué)忘帶時(shí)是可以拿來備用。

　　下課時(shí)，同學(xué)們有序地走出教室。操場(chǎng)上也和以前不同了。操場(chǎng)上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動(dòng)的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。

　　衛(wèi)生間也有了新的變化。衛(wèi)生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據(jù)自身情況任意選擇。

　　學(xué)校大門也不再像以前那樣單調(diào)。大門的右側(cè)有一個(gè)屏幕屏幕上每天會(huì)說：早上好，下午好和再見。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進(jìn)學(xué)校，他會(huì)發(fā)出滴滴的報(bào)警聲，并且會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

　　怎么樣，我發(fā)明的學(xué)校是不是很酷呢？相信20xx年的學(xué)校一定會(huì)比它更酷！

未來的教室優(yōu)秀作文7

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)了！這是未來的教室。

　　未來教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的電腦，他可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了都，下次請(qǐng)注意”字樣。這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。

　　黑板還是在前面，不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個(gè)功能：你不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰在課上違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢。我希望把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

未來的教室優(yōu)秀作文8

　　早上，我去上學(xué)，背著一個(gè)沉重的書包，來到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書包的教室，如果書都在教室里呢？”我無意間進(jìn)入了幻想中。

　　未來的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書包，也沒有老師，大家是不是覺得很奇怪呢？沒有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)里裝了U盤，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，然后只要按了開關(guān)按鈕老師就會(huì)出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。如果你不仔細(xì)聽，椅子就會(huì)自動(dòng)“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽了。

　　如果老師讓你記筆記，可你卻沒有帶本子，這時(shí)你只要打開課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)記事本了�？墒�，沒有帶筆，怎么寫字呢？更簡(jiǎn)單，你只要用手寫就可以了。

　　如果寫卷子或做作業(yè)時(shí)有不會(huì)的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會(huì)給你答案，它只會(huì)給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。

　　我設(shè)計(jì)的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學(xué)習(xí)，以后努力造出這種教室。

未來的教室優(yōu)秀作文9

　　一轉(zhuǎn)眼，都30世紀(jì)了，而我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)名家，在這座城市的中心有一座小學(xué)，這是我發(fā)明的，這座小學(xué)由3000個(gè)電腦控制。

　　校門口，有兩個(gè)機(jī)器人，它不僅能迎接學(xué)生，而且還知道很多知識(shí)，不管你問什么問題，它都知道。

　　每個(gè)班的黑板，都能吸粉筆的灰塵，老師可以選兩種方法，一種是手寫，還有一種是用粉筆寫，用粉筆寫如果寫錯(cuò)了，可以從黑板的一個(gè)角，拉對(duì)應(yīng)的角。手寫的話，可以把黑板拉開，會(huì)有一個(gè)大屏幕，如果你是語文老師，可以點(diǎn)屏幕上的語文。每個(gè)學(xué)生的課桌上，都有一個(gè)屏幕，如果上數(shù)學(xué)課，你可以點(diǎn)屏幕上的數(shù)學(xué)，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，電子課本。

　　教室的中間，有一個(gè)大柱子，可以根據(jù)室外的溫度調(diào)節(jié)，外面很熱，這個(gè)大柱子，會(huì)發(fā)出涼風(fēng)，教室的窗戶可以根據(jù)外面的天氣，變成虛擬的，映在窗戶上。

　　我喜歡這樣的.學(xué)校，也希望以后真的會(huì)有。

未來的教室優(yōu)秀作文10

　　今天，是返校日，太陽公公對(duì)我笑咪咪的，好暖和��！不一會(huì)就來到了新學(xué)�！焯煨W(xué)。

　　剛走進(jìn)教室門，我就驚呆了：哇！天花板是天的顏色，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；從空調(diào)里流出下雨過后泥土的清香；天花板上的吊燈是紫晶色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)小饞貓爬到桌子上面，想吃那幾個(gè)誘人的葡萄。沒想到剛剛碰到，那幾個(gè)大葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音……我剛來到坐位上，就發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我立馬想去找老師換，突然，桌子長(zhǎng)高了，我十分驚訝，原來這個(gè)桌子是萬能的，它不僅能自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能防盜，防損壞等等。

　　“叮零零……”上課鈴響了，只聽見門吱吜一聲打開了，一個(gè)機(jī)器人老師從外面走了進(jìn)來，可是我沒看見老師扭動(dòng)門把手，原來這是個(gè)自動(dòng)門，只要人走到門邊，它就會(huì)自動(dòng)打開、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！機(jī)器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)！”這幾個(gè)大字。老師介紹了同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。

　　機(jī)器人老師課講得十分精彩，不像有的人類老師講課那么枯燥無聊，我聽得入了迷。不一會(huì)，從天花板上傳來了一個(gè)動(dòng)聽的聲音，“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我戀戀不舍地走出了教室。

　　這就是我們未來小學(xué)生的教室，多么神奇，多么有趣。我相信以后的科技會(huì)將我們的教室裝扮得更加新奇。

未來的教室優(yōu)秀作文11

　　未來的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來的教室是什么樣子吧！

　　未來的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說廢話的椅子；有同學(xué)做小動(dòng)作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動(dòng)作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……

　　如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，黑板就會(huì)發(fā)出能讓老師聽見的聲音，報(bào)出那個(gè)同學(xué)的名字，老師聽見了，就會(huì)瞪他一眼，如果他還沒停止小動(dòng)作，那么下課的時(shí)候，老師就會(huì)叫他去辦公室，批評(píng)他。

　　要是有同學(xué)說話，椅子就會(huì)搖動(dòng)一下，讓說話的同學(xué)不說話。如果還說話的話，椅子就會(huì)溫度升高，同學(xué)越是說話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說話，椅子的溫度就降低。

　　下課了，有同學(xué)在打架，對(duì)面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開，如果還在打，墻壁就會(huì)向老師發(fā)起信號(hào)，老師收到了信號(hào)，就會(huì)趕過來，阻止他們。

　　這就是我心中的未來教室，不錯(cuò)吧！

未來的教室優(yōu)秀作文12

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了小花，門前綠油油的小草，你一定認(rèn)為是到了公園吧！這可錯(cuò)了，這是未來的教室�。∮辛司G色，我們就有了更多的氧氣，讓我們自由呼吸吧。

　　未來的教室都是一些高科技產(chǎn)品，門是有防盜功能的，里面有臺(tái)小電腦，他可以通過照片來斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。

　　如果你上學(xué)遲到了，門里的小電腦就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意。”如果你按時(shí)到校，門里面的小電腦上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”

　　教師有三個(gè)窗戶，很大，它上面有高科技的太陽膜，這種太陽膜夏天可以把陽光變成風(fēng)，然后吹向大家，這樣我們就不會(huì)討厭夏天，與不會(huì)被太陽曬黑；可以在教室涼快的上課。

　　黑板是臺(tái)大電腦，老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來，黑板上就能把主要內(nèi)容寫出來。

　　我們的桌子也是一臺(tái)電腦，不會(huì)的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，就會(huì)有講解的過程。

　　我們未來的教室不錯(cuò)吧！

未來的教室優(yōu)秀作文13

　　這天下午，我在學(xué)校里．趴在桌子上，心里想著未來的教室設(shè)備會(huì)不會(huì)更先進(jìn)，過了一會(huì)兒，我就睡著了.

　　在夢(mèng)中，我已經(jīng)來到２０５０年的新型教室了．這種教室的建筑材料非常堅(jiān)固，就算遇到１０級(jí)地震也不會(huì)倒塌．教室的門里裝著小型電腦，你如果要進(jìn)入教室，門就回用紅外線在你身上一照，確認(rèn)你是本班學(xué)生，才讓你進(jìn)去，你如果準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)，門還會(huì)發(fā)出聲音：＂歡迎您！祝您學(xué)習(xí)愉快！＂你剛進(jìn)教室，看不到桌椅．你走到自己的位置，就會(huì)出現(xiàn)一張玻璃桌子和一張玻璃椅子，這種是特殊的，非常堅(jiān)固，用石頭在上面砸，也不會(huì)破．上語文課時(shí)，老師走進(jìn)來，站在講臺(tái)上，說：＂請(qǐng)同學(xué)們打開第十九課，古詩三首第一首《楓橋夜泊》唐代詩人張繼．我們閉上眼睛，過了一會(huì)兒，睜開眼．我們便站在了詩人張繼的船上了，和詩人一起看月落、江楓、漁火，聽到了烏鴉在啼叫、聽到了寒山寺的鐘聲．此時(shí)此景，詩人吟了一首詩；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．因?yàn)樽雷雍秃诎宥加刑貏e功能，所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，還會(huì)有大數(shù)學(xué)家祖沖之來給我講解呢！

　�。⑽刮�！你在干嗎�。可险n了�。⑽姨ь^一看，原來是同桌把我叫醒了，我回憶著剛才的夢(mèng)．我想；＂我一定要好好學(xué)習(xí)，將來讓我的夢(mèng)想成真．"

未來的教室優(yōu)秀作文14

　　今天，我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)，來到了未來的教室。

　　未來的教室是什么樣的呢？我想著，不知不覺加快了腳步，生怕無法親眼看見。

　　“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語道�！澳愫��！蔽冶粐樍艘惶ь^一看，原來是廣播的聲音�！澳憧吹降氖俏磥淼慕淌�，請(qǐng)不要興奮，我將為你解說所有的東西。”“好啊！”我早已迫不及待了�！罢�(qǐng)說出你想了解的東西�！蔽铱匆娨巫由蠜]有書包，十分困惑，便好奇地問：“椅子上怎么沒有書包？”“因?yàn)闀�，不易攜帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書。電腦還開啟了護(hù)眼、防上網(wǎng)等模式�！蔽一腥淮笪�。

　　我看見黑板被智能的一體機(jī)代替了，很是疑惑，問：“黑板到哪去了？”廣播回答現(xiàn)在的一體機(jī)，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度，還能把課文更生動(dòng)、形象地展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們一目了然。

　　一體機(jī)知識(shí)儲(chǔ)存量大，知識(shí)面廣，很神奇喲！

　　我看見長(zhǎng)年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見了，只有一臺(tái)電腦，問：“作業(yè)本呢？”“老師可以通過電腦查看作業(yè)完成情況”。

　　突然，一股強(qiáng)光刺得我眼不開眼。啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！

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