題目未來(lái)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的題目未來(lái)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
題目未來(lái)作文 篇1
我們偉大的祖國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)正以突飛猛進(jìn)的形式發(fā)展著。黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，決心到20xx年實(shí)現(xiàn)全面小康，繁榮昌盛，人民生活會(huì)更加幸福美滿。
憧憬20年后，人們充滿了美好的幻想，我們歡慶今天，我要加倍努力、奮發(fā)進(jìn)取地迎接明天。20年后，重慶市這些年日新月異的變化歷歷在目，兩江彼岸高樓大廈林立、大橋像彩虹一樣，架在江上、高速路上的車(chē)川流不息，人們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。20年后，重慶這座美麗的山城會(huì)更加絢麗多彩。
我現(xiàn)在十一歲半辦，20年后正式我們這些少年為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的年代。我要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心爭(zhēng)取犒賞北大、清華等名牌學(xué)校，把自己培養(yǎng)成對(duì)祖國(guó)有用的人才！
題目未來(lái)作文 篇2
“多少次提醒，多少次催促，……”家訪的畫(huà)面一次次放映在腦海里，老師的話語(yǔ)一次次回蕩在耳邊，心中已是五味雜陳。這不得不使我再一次問(wèn)起自己：在已過(guò)去的日子“我的問(wèn)題在哪里？現(xiàn)在我的理想是什么？未來(lái)我又該怎么做？”
在過(guò)去的歲月里，一些實(shí)例證明，存在于我身上最大的問(wèn)題便是學(xué)習(xí)上的惰性。班上其他人作文發(fā)的如火如荼，而我卻置若罔聞，基本任務(wù)還需要老師來(lái)催促，這是一種惰性；布置的四百道選擇題，有的同學(xué)已超“巨”額完成，而我?guī)缀跻蛔治磩?dòng)，復(fù)印在紙上的作業(yè)甚至看都沒(méi)看，這是一種惰性；家長(zhǎng)，老師的提醒對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)暗示就能起大作用，用在我身上初始有效果，但愈久愈差，這是一種惰性；臨近體育中考，很多人已經(jīng)開(kāi)始鍛煉，而我堅(jiān)持了兩三天便不能持之以恒的繼續(xù)做下去，這是一種惰性……嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子不知做了多少次，驕傲自滿，催生的敗兵不知當(dāng)了多少回。種種事實(shí)都暴露出在我身上一個(gè)不僅是最大，而且是最致命的問(wèn)題——惰性。
現(xiàn)在我該怎么辦？我的理想呢？現(xiàn)在我的家庭條件可以說(shuō)是要什么有什么，父母是老師，可以隨時(shí)請(qǐng)教；班主任非常負(fù)責(zé)，對(duì)我也是給予了厚望。我想起了班主任萬(wàn)老師和我的夢(mèng)想之約——若我考上了夢(mèng)想學(xué)校，教室里的梔子花就作為夢(mèng)想之花傳承下去；若我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，教室里的梔子花就會(huì)成為警示之樹(shù)，時(shí)刻警示著他所帶一屆屆每一位追夢(mèng)的學(xué)生……可是現(xiàn)在，倘若我不能改掉身上的這種惰性，使這顆毒瘤慢慢發(fā)展，再好的條件也無(wú)濟(jì)于事，再負(fù)責(zé)任的老師，父母也改變不了現(xiàn)實(shí)。這樣下去，夢(mèng)想就會(huì)化為泡影。讓父母丟臉，讓老師遺憾，更重要的是害了自己。所以現(xiàn)在最關(guān)鍵的還是看我會(huì)不會(huì)真正的去努力，真正的去拼搏，真正的下定決心將惰性這顆毒瘤鏟除。否則，到最后會(huì)連悔恨的份都沒(méi)有。
因此現(xiàn)在，我的行動(dòng)就從鏟除惰性這顆毒瘤開(kāi)始。在未來(lái)的日子里，我會(huì)先將口是心非的習(xí)慣徹底改掉。再著力培養(yǎng)自己的`毅力和持之以恒品質(zhì)。我會(huì)每天靜坐五分鐘，改掉自己浮躁的毛病。合理利用每天的時(shí)間，做適當(dāng)?shù)腻憻�，多讀課外書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)面，勞逸結(jié)合。及時(shí)完成該做的任務(wù)，并根據(jù)自己的情況做一些額外的作業(yè)。并且，我絕不會(huì)再將自己的行動(dòng)掛在嘴邊了，更不會(huì)讓惰性再次蔓延了。
過(guò)去的問(wèn)題已經(jīng)找到，現(xiàn)在的理想再次明確，行動(dòng)今日開(kāi)始。這次我會(huì)毫不保留的付出自己的努力，全力以赴地拼出自己的光彩。
題目未來(lái)作文 篇3
未來(lái)，是什么樣的呢，我一直在想。是不是像天邊的彩虹一樣多彩？是不是像湛藍(lán)的大海一樣浩瀚？還是……像那誘人的楊梅，令人禁不住想嘗一嘗？
沒(méi)有人會(huì)知道。我只知道未來(lái)是美麗的，未來(lái)是深不可測(cè)的，未來(lái)是我們行駛的航標(biāo)。
未來(lái)，一個(gè)很抽象的名詞。似乎，以前所想像的未來(lái)正是現(xiàn)在的自己。翻開(kāi)以前的日記、相冊(cè)、同學(xué)錄……這些見(jiàn)證我成長(zhǎng)的東西，真的不禁嘆惋，仿佛親眼看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，卻又不堪回首一些往事。曾經(jīng)的幼稚的想法，搞笑的舉動(dòng)，無(wú)知的問(wèn)題，傷心的眼淚，開(kāi)心的笑容，一切一切又重新浮現(xiàn)在眼前�？墒窃倜篮靡步蛔∵z忘，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間。但是，有一些是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，便是——友誼。
有許多時(shí)候，我會(huì)捫心自問(wèn)，你有真心朋友嗎？當(dāng)想回答沒(méi)有時(shí)又會(huì)想到雨天的那一把傘，考試時(shí)的那一把尺子；當(dāng)想回答有時(shí)又會(huì)想到那個(gè)冬日下鄙夷的目光……當(dāng)想到這些時(shí)，我的眼睛不禁蒙上了一層薄霧，漸漸地，形成一滴水珠，滴落在地上、床上、衣服上，隨之淹沒(méi)整個(gè)世界……
想想半年前，我告別了朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)，來(lái)到了中學(xué)，并開(kāi)始了中學(xué)生活，本以為會(huì)生活的很開(kāi)心，卻體會(huì)到了“想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷”。本以為會(huì)結(jié)交許多好朋友，卻獨(dú)來(lái)獨(dú)往了半個(gè)學(xué)期之多……
時(shí)間正在飛逝，轉(zhuǎn)眼間初一就過(guò)完一半了，我們的學(xué)習(xí)氣氛變得緊張起來(lái)，每個(gè)人都在認(rèn)真讀書(shū)，為期中考試做準(zhǔn)備。而未來(lái)總是和我在捉迷藏，每當(dāng)我離它只差一丁點(diǎn)時(shí)，它便會(huì)調(diào)皮的跑開(kāi)。我想也許是我操之過(guò)急，我現(xiàn)在所應(yīng)該做的就是默默地看著它，守望我的未來(lái)。
當(dāng)我在一次次跌倒時(shí)才明白，未來(lái)，遙不可及，卻近在眼前。時(shí)光短暫，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)春秋，在這365天里，發(fā)生了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，包含了多少故事，在這些故事里，又有多少酸甜苦辣！沒(méi)有人會(huì)知道，連我自己也說(shuō)不清楚。我只能做到的，就是默默地站在原地，守望著，守望著那迷茫的未來(lái)。
未來(lái)，到底是什么樣呢？我期待著，我相信，總有一天會(huì)知道答案！
題目未來(lái)作文 篇4
到底什么才是未來(lái)，我真不知道，現(xiàn)在都怕所謂的未來(lái)了，承諾，約定，誓言經(jīng)得起雨打風(fēng)吹嗎？很多都經(jīng)不起考驗(yàn)，我真的害怕了，害怕拾起，拾起后又害怕失去。
人都喜歡說(shuō)：“拿得起，放得下”而我卻好久都不敢再拿起，十二月初的時(shí)候我拿起了，但是卻很害怕將來(lái)被動(dòng)放下。
高中的時(shí)候不準(zhǔn)談戀愛(ài)我卻偷偷談，而到大學(xué)后戀愛(ài)自由化時(shí)我卻被背叛了，大學(xué)空白到大三的時(shí)候，本以為是遇見(jiàn)了，沒(méi)有想到維持半個(gè)月的聯(lián)系后卻冷藏四十多天，隨后便夭折了，大學(xué)的時(shí)候很自由，很充實(shí)。
如今在實(shí)習(xí)在工作，與他相識(shí)相知相依了。
看過(guò)這樣一句話：人這一生適合談三次戀愛(ài)：第一次是懵懂的，第二次是深刻的，而第三次則是白頭偕老的。
其實(shí)再理性的人都有感性的一面，只要你這個(gè)人喜歡玩玩感情的那種人，在感情方面你都會(huì)在不知不覺(jué)中深陷。
其實(shí)這世上沒(méi)有人生下來(lái)就不相信愛(ài)情的，之所以現(xiàn)在有些人不相信愛(ài)情了，只是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)被多次地很深地傷害過(guò)，傷得體無(wú)完膚，傷得摧心斷腸，傷得走過(guò)鬼門(mén)關(guān)。于是他們成長(zhǎng)了，他們堅(jiān)強(qiáng)了，他們變得‘冷血’了，這都是外因所導(dǎo)致的。
我們過(guò)去都有過(guò)未曾來(lái)的未來(lái)。
希望這次我們的未來(lái)即將來(lái)。
題目未來(lái)作文 篇5
我有一所房子
有很大很大的落地窗
臥室是淺淺的綠和淡淡的橘黃
如夢(mèng)幻似的顏色
可以吞沒(méi)我所有張揚(yáng)的夢(mèng)
我有好多好多漂亮的衣服
每一件衣服里都裝著我的一個(gè)夢(mèng)
我有一個(gè)愛(ài)我的老公
他愛(ài)事業(yè)也愛(ài)我
我會(huì)陪著他說(shuō)話在他不開(kāi)心的時(shí)候
我們之間沒(méi)有秘密
所有的困難一起解決
所有的快樂(lè)一起分享
他會(huì)為了這個(gè)家很努力的工作
我也會(huì)很努力的做好自己的事
同時(shí)我會(huì)燒好多好多的好吃的菜給他吃
不久之后我們會(huì)有一個(gè)孩子
我喜歡男孩
并且我會(huì)很努力的讓他成為一個(gè)干干凈凈的優(yōu)秀得讓很多女孩子仰慕的男孩
他優(yōu)秀但不高傲
他有很多的朋友
呵呵
好象是我夢(mèng)中的白馬王子吧
其實(shí)真的只是想做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女子
擁有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福就好
可是骨子里卻有著與生俱來(lái)驕傲和不可一世
朋友說(shuō)我注定不會(huì)簡(jiǎn)單的
是不是這也意味著我也不能擁有簡(jiǎn)單的幸福
一直生活在一個(gè)童話的世界里
愛(ài)情對(duì)于我來(lái)說(shuō)也過(guò)于奢侈
我還是一個(gè)不懂得如何去愛(ài)的孩子
所以我傷害了別人也傷害了自己
有時(shí)候也許我們對(duì)于愛(ài)情要求
只是在過(guò)馬路時(shí)有人能牽著你的手
只是在陽(yáng)光明媚的早晨
或在忙忙碌碌的日子里
仍然有人愿意安心的陪你一起吃早餐
僅此而已
我們都是害怕寂寞的孩子
我們需要互相取暖
這樣漫漫的人生路走起來(lái)才塌實(shí)堅(jiān)定
那一年
帶著夢(mèng)想的失落
我來(lái)到這個(gè)陌生的城市
高考象一陣風(fēng)刮走了我沒(méi)有任何重量的昨天
做了那么多年的所謂的好學(xué)生
最終我還是讓老師爸媽還有我自己狠狠的失望了一回
巨大的落差讓我那一年的暑假充滿了絕望
我以為我是屬于那個(gè)櫻花盛開(kāi)的城市
在那里才是我的歸宿
可是我只能來(lái)到這來(lái)到淮水的一畔
不喜歡這里的天空
原以為我會(huì)選擇逃離的
回想我的大一生活
好象每天都是在忙忙碌碌中度過(guò)
活躍在學(xué)校的各種場(chǎng)所
充實(shí)有點(diǎn)過(guò)了頭
那一點(diǎn)一滴的東西都在讓我慢慢的長(zhǎng)大
現(xiàn)在想起來(lái)仍然很感激這些經(jīng)歷
大二的時(shí)候說(shuō)服自己去接受一份愛(ài)情
最后在傷害中把生活弄得天昏地暗
在一個(gè)公司里忙活了一個(gè)學(xué)期
雖然由于種種的原因最后很不愉快的離開(kāi)
可是我從來(lái)都愿意對(duì)這些充滿感激
哪怕是很深的傷害
我的一個(gè)朋友告訴我
要笑得燦爛讓世界黯然
即使是憂傷也要鮮艷！
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