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守望未來(lái)作文

時(shí)間:2021-05-11 11:36:51 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

守望未來(lái)作文(4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的守望未來(lái)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

守望未來(lái)作文(4篇)

守望未來(lái)作文1

  幾個(gè)月過(guò)去了,我那扇落滿灰塵的心門猛然被推開(kāi),一束陽(yáng)光照到里面。外面的花兒應(yīng)該很美吧。

  當(dāng)我在享受陽(yáng)光照耀時(shí),它觸到了那已塵封多年被上了咒的回憶,剛剛回來(lái)的光明又、跑了,已不知去向。只因我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。如落葉被化做春泥前的最后一聲長(zhǎng)嘆——無(wú)奈。

  我心里知道,那扇門只得悄悄打開(kāi),慢慢地。如果找不到合適的理由,最后只剩絲絲幽幽嗚嗚咽咽的哭聲。

  那個(gè)后悔的人啊!你除了努力又怎能在那扇門上開(kāi)一扇窗!

  陽(yáng)光不能照耀太久,不然就會(huì)把努力放進(jìn)記憶的寶盒,同樣被封上詛咒。

  那個(gè)在幽幽的月光下期盼努力的人!

  誰(shuí)能解我情鐘,我的朋友誰(shuí)和我同哭、同笑。

  好象沒(méi)有人能理解我。在別人的心里我很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的像天邊的一株草,每天只能迎著朝霞踏著黃昏,流下幾滴遺憾的淚珠。

  六年的小學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了冷靜。在別人看來(lái)我是友好的`、可愛(ài)的,可誰(shuí)知道我早把自己關(guān)在了一個(gè)小黑屋子里,誰(shuí)能讓我重新氈房笑容?

  六年級(jí),我和她成了最好的朋友。我覺(jué)得我們一輩子都會(huì)是朋友。可是事與愿違,上了中學(xué)我們并沒(méi)有分在一個(gè)班。班上的同學(xué)們讓我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  我種下一株草,它叫努力。

  我抱著花盆站在朦朦朧朧下著幾滴雨的霧天里守望。

  剪不斷,理還亂。

  讓那難解的思緒冰凍吧,變成種下開(kāi)滿雪花的冰樹(shù)的動(dòng)力,牽引著我,帶領(lǐng)著我,對(duì)未來(lái)的崇敬。

守望未來(lái)作文2

  母親年紀(jì)還很輕,不幸卻患上了嚴(yán)重的疾病,先是雙手疼痛不能拿東西,兒子總替她拿,兒子個(gè)子還小,夠不著的就站凳子上拿。母親說(shuō):“兒子,媽這樣子,什么也幫不了你。”兒子一笑:“媽,只要有你在!比缓蟊持林氐臅蠈W(xué)去了。兒子出門的同時(shí),媽就蹣跚著已經(jīng)變形的雙腿,一步一步開(kāi)始往窗口挪,等兒子從二樓下去出現(xiàn)在窗外時(shí),母親正好挪到窗口,兒子揮著小手再見(jiàn),滿臉燦爛,母親重重的點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。

  就這樣,天天忍受病痛折磨,看著自己的關(guān)節(jié)變形走向殘疾的母親,在窗口守望年幼的兒子長(zhǎng)大。一晃幾年,兒子已長(zhǎng)成英俊的少年,母親卻骨瘦如柴,佝僂矮小。母親對(duì)兒子說(shuō):“兒子,媽這樣子再也見(jiàn)不了人,丟人!眱鹤佑忠恍Γ骸澳阏f(shuō)是不死的癌癥,就勇敢的活下去吧,”接著按摩起了母親的雙肩。母親哭了,淚水打濕了衣衫,母親的心卻笑了,有這么勇敢懂事的兒子陪伴在身邊,什么樣的災(zāi)難不能過(guò)去。母親開(kāi)始天天早起鍛煉,然后叫醒沉睡中的兒子,兒子依舊麻利的收拾完出門上學(xué),母親依然在窗口守望兒子,母子倆會(huì)心地笑了。

  兒子心里明白,母親是他生命中最放不下的人,為了母親,他會(huì)努力走向人生的輝煌。母親心里更是敞亮,兒子是她拖著殘缺的身子在這個(gè)世上活下去的理由,她不能讓兒子看到自己是一個(gè)懦弱的母親。

  多年后,兒子走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,事業(yè)風(fēng)生水起,母親白發(fā)蒼蒼依然健在。見(jiàn)到兒子:“你是媽的驕傲!眱鹤訐ё∧赣H:“您是我的幸福加油站。”兒子上班,母親依舊在窗口守望。

守望未來(lái)作文3

  !初心你就像一朵怒放的鮮花,雖然美麗卻難以保持,我發(fā)自內(nèi)心地感嘆。

  今天,媽媽給我的語(yǔ)文默寫本來(lái)了一個(gè)“大掃除”。

  當(dāng)她翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),突然眼前一亮,說(shuō):“字寫得還不錯(cuò)呀!”

  可越往后翻,她越生氣,責(zé)備我每個(gè)本子都是這樣:前面十分工整,后面卻像一團(tuán)亂麻“不堪入目”。反省之余,我想起了高老師最近經(jīng)常說(shuō)起的一個(gè)詞“初心”,是!正是因?yàn)樵诤髞?lái)的學(xué)習(xí)生活中逐漸淡忘了“初心”,我的字才越寫越亂?磥(lái),我得快點(diǎn)把它給“找回來(lái)”!

  盡管我作業(yè)寫字這方面淡忘了“初心”,但是,有個(gè)方面我百分之九十九的把握肯定自己,那就是我對(duì)班集體美好的“初心”從未改變過(guò)。

  小學(xué)時(shí),媽媽是我的任課老師,為了“避嫌”,她從沒(méi)批過(guò)我的卷子,我也從沒(méi)在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過(guò)任何職責(zé),只是一名普通的“老百姓”。

  到了初中,我心里可想為班級(jí)多做一些貢獻(xiàn)了。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,心里琢磨:如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)吧,覺(jué)得自己能量不夠,后來(lái),我主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)收發(fā)員的工作。從老師分配任務(wù)的那天起,我就決定做好自己份內(nèi)的事,主動(dòng)細(xì)致的為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。因?yàn)槲覠崆橹鲃?dòng),服務(wù)周到,多數(shù)得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng),我也被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀職責(zé)員和好學(xué)生。

  不僅如此,如果一些承擔(dān)其他職責(zé)的同學(xué)有事,或者疏忽了,我都會(huì)主動(dòng)上前去幫助他(她)完成。我還會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)去解決學(xué)習(xí)難題,我始終相信,我們都這樣做了,我們四班就會(huì)一天天地變得越來(lái)越團(tuán)結(jié),越充滿愛(ài),越來(lái)越強(qiáng)大……

  世界上最寶貴的是生命,現(xiàn)在,我認(rèn)為第二寶貴的就是人的“初心”了。“初心”是決心和信心,它讓我們有激情,有動(dòng)力。

  朋友們,讓我們一起讓“初心”這朵“怒放的花兒”永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心間吧!

守望未來(lái)作文4

  為什么!為什么偏偏是抑郁癥。

  高一一年的優(yōu)秀成績(jī),讓她對(duì)未來(lái)的憧憬,有了夢(mèng)想的資本。她仿佛看到,在大學(xué)校園里,迎著暖陽(yáng),充滿朝氣地奔跑,揮灑只屬于青春的汗水。她小心地,又滿懷希望地守望著未來(lái)。

  有時(shí),她會(huì)在喧囂中迷失。她特別想要打破這牢獄,奔向渴望已久的光明。她想要掙脫,從泥沼中掙脫。

  過(guò)去了,一切都過(guò)去了。

  這注定是一頓不平靜的晚餐。

  輕聲細(xì)語(yǔ),卻如千斤巨石,撞擊著她的靈魂。對(duì)啊,為何要被抑郁這惡魔所驅(qū)使,所支配,如提線木偶般,失去真實(shí)的自我!這惡魔,讓我變成了舉著鐮刀的撒旦,去傷害我最親愛(ài)的人!我為何要臣服于它,屈從于它。

  從無(wú)盡的黑暗中,向光明探索?v使久居黑暗的瞳孔被光明所灼,走向光明的路也并非坦途。但,那又怎樣,盡管有時(shí)被困難絆住了腳,落得遍體鱗傷,她無(wú)畏向前走著,因?yàn)樗稣鎸?shí)的自我,因?yàn)樗冀K守望著未來(lái)。

  她成功了。

  微微上揚(yáng)的嘴角,彎月般的眼,那是真正的快樂(lè)。純凈,不帶一絲偽裝,透著如初生太陽(yáng)般的朝氣。

  她依舊在奔跑,迎著陽(yáng)光,奔向心中守望著的未來(lái),被陽(yáng)光和歡笑浸透的未來(lái)。

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