過去現(xiàn)在未來作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的過去現(xiàn)在未來作文，希望對大家有所幫助。
過去現(xiàn)在未來作文1
大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著帶花邊的白色短裙，略斜著身子，靠在童車上，左手拿著一把只能當(dāng)玩具而已的口琴，右手伸向前招著，好像在說：“誰來跟我玩!”這就是剛滿一歲的我。一歲的我，胖乎乎的，剛學(xué)會走路，剛學(xué)會說話;一歲的我，對自己喜愛的玩具，得到了就樂，沒得到就哭;一歲的我，對任何事物都充滿好奇。
翻開以前的照片，我會心地笑了，甚至疑惑自問“照片上的胖小女孩是我嗎?”如今我長高了，脖子上佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著一個保健書包，頭發(fā)也長長了，經(jīng)常扎著兩個小辮兒，精神十足�，F(xiàn)在的我，既有爸媽呵護(hù)，還有老師的培育。每天上學(xué)、放學(xué)，遇到高興的事一笑臉上就露出兩個小酒窩;現(xiàn)在的我，利用節(jié)假日旅游，還參加著自己喜愛的.音樂培訓(xùn);現(xiàn)在的我，每天沐浴著陽光，感到無比的幸福和快樂。
我夢想著我的將來。一個亭亭玉立，滿頭秀發(fā)、眉目清秀的我，對生活充滿自信，熱情大方，站在自己喜歡的工作崗位上努力的工作;我還夢想將來有一個屬于自己的娛樂空間，憑著自己的愛好，立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美的“生活美好”之歌。
過去現(xiàn)在未來作文2
在過去，我們的社會沒有汽車的尾氣，沒有喧鬧的工廠。到處是古木參天的大樹，清澈見底的溪流，小動物們在林間自由自在的穿梭著，人們每天和大自然親密接觸，聆聽鳥兒的叫聲，過著田園般得生活，是多么的悠閑自在。
現(xiàn)在，到處是汽車的尾氣和喧鬧的`工廠，參天的大樹失去了往日的生機(jī)，潺潺的溪流被工廠排放的污水所污染，許多動物也滅絕了。我們的生活也失去了往日的寧靜。
未來究竟是什么樣的呢？大地是充滿生機(jī)還是一片貧瘠?我們誰也不知道。我只知道人類還在不斷的破壞森林，砍伐樹木，而森林卻為我們防風(fēng)固沙、防治洪水……如果有一天樹木被砍光了，土地將會變成貧瘠的沙漠�？諝庵械教帍浡S的廢氣，我們?nèi)祟悓⑦^著什么樣的生活。
森林為我們做出了這么大的貢獻(xiàn)，我們卻傷害它。我希望從現(xiàn)在起大家能用自己的行動去共創(chuàng)美好家園，因為社會的進(jìn)步不是靠破壞生態(tài)環(huán)境得來的。
過去現(xiàn)在未來作文3
又是快樂的一天。
晚上大家在一起吃飯。外婆說：“哇，現(xiàn)在豬肉可貴了。”外公接著說：“不過比起以前那是好多了，那時人們生活得很苦。一年只殺一只豬，過年了才能吃回肉，年糕都舍不得吃呢！”
我想以前生活可真苦！外公又講：“現(xiàn)在人們生活得很富足，但是過年少了很多樂趣，那時過年大家都特別興奮呢！”
的確，現(xiàn)在人們生活條件好了，天天有肉吃，可是這樣過年又有什么樂趣呢？或許過去的人們生活很苦，對于快樂的追求就會簡單一點(diǎn)，一件新衣服、一頓肉就會很開心的�，F(xiàn)在雖然天天有肉，人們卻不滿足，喜歡不一樣的東西，就會覺得過節(jié)沒什么意思了。
我還是喜歡現(xiàn)在，與其選擇挨餓受凍，還不如選擇富足的生活呢！
我想未來可能沒有節(jié)日，但天天都能享受到節(jié)日般的`快樂，在家里天天吃喝拉撒，連工作都不用，有些人覺得這是真快樂，但這樣的快樂不會長久。俗話說得好，沒有壓力的快樂就是鏡花水月。工作學(xué)習(xí)雖有點(diǎn)累，但在學(xué)習(xí)和工作過程中才能獲得不一樣的快樂。
你覺得呢？
過去現(xiàn)在未來作文4
時代的腳步從未停歇，在這個物質(zhì)文化飛速發(fā)展的年代，我們更要不斷前進(jìn)。而前進(jìn)的路上，更不能丟掉過去。我們應(yīng)該把握好過去和現(xiàn)在，勇創(chuàng)未來的輝煌，做新時代的接班人，新時代的弄潮兒。
一枝墨梅樹梢掛，一股暗香入心尖。隨著《中國詩詞大會》第四季的熱播，人們再次感受到了中華詩詞的魅力。過去與現(xiàn)在，差距不只是一點(diǎn)，過去的書香墨寶雖已被手機(jī)電腦代替，但我們不得不承認(rèn)的一點(diǎn)便是，正是手機(jī)電腦電視等媒體為現(xiàn)代的書香墨寶的傳播提供了一個很好的渠道。時代的進(jìn)步必然會使一些事物發(fā)生改變甚至消亡，但我們?nèi)裟苻饤壴闫�，、發(fā)揚(yáng)精華，便是時代改變帶給我們最大的禮物。李泓瀚正是將過去與現(xiàn)在結(jié)合的產(chǎn)物《墨梅》搬上舞臺，贏得陣陣掌聲，將墨梅的暗香吹入人們的心尖。不忘過去，又緊緊把握現(xiàn)在。
二者相合廣流傳，二人同臺成佳話�！督�(jīng)典詠流傳》中各位演唱者的表現(xiàn)贏得了一致好評。他們將古代詩詞與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，無疑助力了古詩詞的傳播，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。為一首詩或詞譜一新曲，賦予它們新的'靈魂。而著名女歌唱家黃麗澤與洛天依同臺演唱的經(jīng)典戲曲也令觀眾們大飽眼福。跟著時代走，是傳統(tǒng)事物的最佳選擇，而我們更應(yīng)把握好過去與現(xiàn)在，二者皆不可隨意拋棄，正是他們的精華之處，讓我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的輝煌。時代在前進(jìn)的路途中，自然會做出它應(yīng)有的選擇，而我們要做的便是在回首中前進(jìn)。
三年只為迎新作，寶藏猶從笑中來�！秶覍毑亍返闹破擞昧�3年的時間策劃了這個節(jié)目，然而這個節(jié)目卻影響了很多人。《國家寶藏》吊足了觀眾的胃口，請現(xiàn)在當(dāng)紅的演員來演繹一段又一段的故事，從而引出一個又一個的文物或一種生活習(xí)慣、在不知不覺中讓我們感受到古代的生活之樂趣與特點(diǎn)。這些文化工作者正是把握了過去與現(xiàn)在，創(chuàng)造了一個又一個新時代的文化輝煌。無論時代怎樣變化，有些東西我們始終都不能忘�！叭∑渚A、去其糟粕”才是我們對待過去應(yīng)有的態(tài)度。
作為新時代的青少年，在這個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，更要正確地把握過去與現(xiàn)在，在未來的路上，闖出一片天地，助力中國發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興，不斷貢獻(xiàn)自己的力量。
把握過去現(xiàn)在，揚(yáng)希望之風(fēng)帆，不畏干里，不懼風(fēng)浪，勇創(chuàng)中國未來之輝煌！
過去現(xiàn)在未來作文5
“過去是過往，現(xiàn)在是現(xiàn)實，未來是未知�！�
――題記
過去，現(xiàn)在，未來，是個永恒的話題。
過去，將永遠(yuǎn)是一段往事，一個回憶，留在我們大腦深處，藏在我們心底；成為一段往事；現(xiàn)在，我們正為未來而努力，為創(chuàng)造美好的未來而奮斗，我們所做的一切，將成為未來的一段回憶；未來，美好，縹緲，它永遠(yuǎn)是一個謎，一個神秘而美好的謎，一個等無知的我們卻探索的謎。
對于過去，我想，我只能為自己的成功而喝彩，為自己的過失而反思，勉勵自己；對于現(xiàn)在，我想，我只能為自己的`未來而努力，為自己的未來而奮斗，將現(xiàn)在的輝煌奉獻(xiàn)給未來；對于未來，我想，我只能憧憬著美好的明天。
過去的就讓它過去吧，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
――后記
過去現(xiàn)在未來作文6
過去、現(xiàn)在、未來是什么？
有人說：“過去、現(xiàn)在、未來就是之前已發(fā)生的事，現(xiàn)在在發(fā)生的事與將來可能發(fā)生的事�！苯忉尩貌诲e，但是你只解釋了它們的`字面意思，更深層的含義其實很廣闊。
過去可以理解為：無法挽回的，已經(jīng)完全定型的事情，也就是過去發(fā)生了的，但是沒有塵埃落定的事不能算在過去之內(nèi)。
現(xiàn)在，顧名思義，就是正在發(fā)生的事，注意敲小黑板了，有些人死摳細(xì)節(jié)，認(rèn)為上一秒都不是現(xiàn)在，其實，很多塵埃沒有落定的事都算在“現(xiàn)在”。
未來，這個詞的含義比較簡單，就是將來可能發(fā)生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”會發(fā)生。
我呢，過去也是一個迷茫寶寶，上語文課看科學(xué)，上數(shù)學(xué)課看語文，作業(yè)也老做不完。不知道怎么樣是好好利用時間？更不懂得管理時間。而現(xiàn)在，我總結(jié)過去浪費(fèi)時間的教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)了《時間管理》，暑假認(rèn)真做好時間規(guī)劃，作業(yè)每天按照計劃完成了就打勾，每天不僅作業(yè)能寫完，而且還能夠有時間寫寫作文。相信未來，我也能向一個更好的自己努力！
最后，送給大家一句話：吸取過去教訓(xùn)，把握當(dāng)下，成就未來。讓我們一起做一個管理時間的達(dá)人�。ü娞枺焊咝僮x）
過去現(xiàn)在未來作文7
我們是一群在草原上奔跑的鹿，我們不像狼，沒有那嗜血的欲望；我們不像兔，沒有那耐心和安逸；我們不像禿鷲，本性使然，生來的本能……我們是一群年輕健壯的鹿，我們放肆張揚(yáng)的奔跑在草原上，我們在努力，努力的追逐，追逐未來，追逐夢想，追逐……
過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅持。
現(xiàn)在，花季正值的我們在青春里張揚(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執(zhí)著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的'生命。未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅持著。
未來，是我們成功的期限。無數(shù)次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執(zhí)著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味；
現(xiàn)在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；
未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，現(xiàn)在，未來，我們在路上。
初一:匿名
過去現(xiàn)在未來作文8
不知從何時起，至今才發(fā)現(xiàn)，自己原來是那么的孤傲。興許是還沒嘗到人生中的許許多多滋味。
原來——以前的我太不成熟了。遇到事情，要么連后果也不想，就隨著自己的.心意，把事情搞得一團(tuán)糟；要么畏首畏尾的，考慮這個、考慮那個，最后什么也沒做�，F(xiàn)在才知道：有些事做了，有些話說了，直到后來才后悔，沒有用。
如今的我，成熟了許多，也看開了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己，過去的遺憾，由現(xiàn)在來彌補(bǔ)。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過去那個不怎么自信，不怎么勇敢，不怎么勤奮還有點(diǎn)孤傲的自己和現(xiàn)在的我說“good-bye”。
下學(xué)期我就要步入初中的殿堂，面臨全新的挑戰(zhàn)，我不會再害怕。我要勇敢地去面對，全力以赴，爭取更早的成為我心目中那個理想的自己；成為班級里的“佼佼者”；成為父母口中的“好孩子”；成為朋友心中的“好榜樣”。
現(xiàn)在，我應(yīng)該和過去說“good-bye”，和未來說“你好”。
相信吧，以后，我要變成一個自信、細(xì)心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識、有理想、有抱負(fù)的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星，閃耀世界。
六年級：王悅玟
過去現(xiàn)在未來作文9
我，一個過去些許叛逆，現(xiàn)在些許乖巧，未來些許堅定的女孩。
過去的我，也就是初二以前的我，真的有些狂妄吧，覺得自己什么都對，什么都很OK，什么都無所畏懼。也曾經(jīng)和父母，老師，同學(xué)鬧過矛盾。那時，我真的覺得自己沒有錯，也很不服輸�，F(xiàn)在回想起來，真的很幼稚，可笑。 現(xiàn)在的我，也就是初二到初三的我，真的長大了，雖然在年齡上沒有其他同學(xué)大，但我已經(jīng)懂得了，什么該去做，什么不該。我亦懂得了，讓父母，老師，同學(xué)對我有不同與以前的看法，他們都說，我變了。是的，我是變了，變得我自己都沒有想到過般的懂事了，我不再橫沖直撞，讓我關(guān)心和關(guān)心我的人受傷了。我決定，要讓他們放心，我也做到了�，F(xiàn)在的我，經(jīng)常開心的笑，因為我真的覺得自己很幸福，因為有身邊的人在關(guān)心我，鼓勵我，為我喝彩，為我加油。 未來的我，或許會成為一名世界矚目的`歌星，因為我真的很愛唱歌，開心時唱，不開心時也唱。唱歌，是我最愛做的事情。我也唱得不錯，因為我希望，我可以把快樂的歌聲帶給整個世界，做個傳播快樂的歌者，所以，我正在努力著，為了我，為了我身邊的人們。
但不管怎么樣，我都會記得，Just be myself!做真實的自己。
過去現(xiàn)在未來作文10
過去，清晨，晨曦朦朧。
山間清晨的空氣十分清新，讓我情不自禁地總想多聞幾次。微風(fēng)輕輕拂動著李子樹葉，颯颯作響。
“嘩嘩嘩……”庭院水池中溢滿的清水正流一出，我走過去，伸手任水肆意穿過指縫，順著手指，一陣陣清涼之意涌上心頭，那是一種我最喜歡的舒暢感覺。外公說，水池里的水是從山上接下來的山泉，一年四季源源不斷。更確切地說，這些山泉只是拐了一個彎，經(jīng)過我外公家而已，最后都是流向山下的小溪里。
純白無暇的小小李花，它逃離枝干，躲開綠葉的陪襯，只為追隨風(fēng)的腳步，飄落而下，晃蕩旋轉(zhuǎn)之后安靜地棲息在潺一潺的流水之中。難道它也和我一樣在享受這份愜意嗎？
那一刻，這一切，在這個山間清晨，顯得如此融洽。
現(xiàn)在，午后，陽光正好。
水龍頭被放肆的打開，流水頓時像被解開了束縛，源源不斷的從那看似小小的口中肆虐地噴流。頃刻間，便滿到了池口，接著，它沿著池壁，悄悄地溜了出來。
山泉永遠(yuǎn)是那么的清澈，站在池邊的我，滿心歡喜的從池中舀起一杯清水，揮動著雙臂，水從杯中逃離，落在鋪滿花一瓣的李子樹下，一柱清水緩緩徑流，帶走了幾片白色。見此情景，我仿佛被什么刺中心間。
可我仍舊繼續(xù)舀著池中的清水，撲向空中，水從半空中傾瀉而下，墜落在地，盛開出一朵朵水之花，濺起的.水珠滴落在身上，清涼入身，似也冰涼入心。
很快，地面就濕淋淋的一片，那獨(dú)有的清泉之味，在暖一陽一的照耀下，漸漸的隱于空氣，散布在周圍的每一處地方，慢慢的滲入靈魂。
那水龍頭中的清水仍在肆意地流下，可是總覺得沒有之前那樣急迫逃離，它愈來愈慢，好似要鉆回那漆黑的口中。
終于，水流漸漸小了。隨之，我便看見外公拿起家中的水桶，提著竿子往田間走去，我知道，那里有一口水井。
淘氣的我為了逞一時之快的歡樂，將山上流下本已不多的泉水一浪一費(fèi)玩盡。盯著那清澈的泉水，又看看外公遠(yuǎn)去的背影，我不知為何陷入深思。
未來，傍晚，夕陽西下。
我小心翼翼的打開水龍頭，水至今仍是那么的清涼，和記憶中的那股清泉相交合，它順著手指，滴落在菜葉上，洗去一切塵埃，也洗去我心中的陰影。
水柱很小，水池中用小小的水盆接著，水仍舊是那么清澈，倒映出我的臉龐，那上面帶著淺淺的微笑。
汩泉水又伴著李花，流向未知的遠(yuǎn)方，我仿佛又看見了那清清的泉水，聞到了那不同尋常的愜意。
過去現(xiàn)在未來作文11
“多少次提醒，多少次催促，……”家訪的畫面一次次放映在腦海里，老師的話語一次次回蕩在耳邊，心中已是五味雜陳。這不得不使我再一次問起自己：在已過去的日子“我的問題在哪里？現(xiàn)在我的理想是什么？未來我又該怎么做？”
在過去的歲月里，一些實例證明，存在于我身上最大的問題便是學(xué)習(xí)上的惰性。班上其他人作文發(fā)的如火如荼，而我卻置若罔聞，基本任務(wù)還需要老師來催促，這是一種惰性；布置的四百道選擇題，有的同學(xué)已超“巨”額完成，而我?guī)缀跻蛔治磩�，�?fù)印在紙上的作業(yè)甚至看都沒看，這是一種惰性；家長，老師的提醒對于有的同學(xué)來說，一個暗示就能起大作用，用在我身上初始有效果，但愈久愈差，這是一種惰性；臨近體育中考，很多人已經(jīng)開始鍛煉，而我堅持了兩三天便不能持之以恒的繼續(xù)做下去，這是一種惰性……嘴上的巨人，行動的矮子不知做了多少次，驕傲自滿，催生的敗兵不知當(dāng)了多少回。種種事實都暴露出在我身上一個不僅是最大，而且是最致命的問題——惰性。
現(xiàn)在我該怎么辦？我的理想呢？現(xiàn)在我的家庭條件可以說是要什么有什么，父母是老師，可以隨時請教；班主任非常負(fù)責(zé)，對我也是給予了厚望。我想起了班主任萬老師和我的夢想之約——若我考上了夢想學(xué)校，教室里的梔子花就作為夢想之花傳承下去；若我沒有考上理想的學(xué)校，教室里的梔子花就會成為警示之樹，時刻警示著他所帶一屆屆每一位追夢的學(xué)生……可是現(xiàn)在，倘若我不能改掉身上的這種惰性，使這顆毒瘤慢慢發(fā)展，再好的'條件也無濟(jì)于事，再負(fù)責(zé)任的老師，父母也改變不了現(xiàn)實。這樣下去，夢想就會化為泡影。讓父母丟臉，讓老師遺憾，更重要的是害了自己。所以現(xiàn)在最關(guān)鍵的還是看我會不會真正的去努力，真正的去拼搏，真正的下定決心將惰性這顆毒瘤鏟除。否則，到最后會連悔恨的份都沒有。
因此現(xiàn)在，我的行動就從鏟除惰性這顆毒瘤開始。在未來的日子里，我會先將口是心非的習(xí)慣徹底改掉。再著力培養(yǎng)自己的毅力和持之以恒品質(zhì)。我會每天靜坐五分鐘，改掉自己浮躁的毛病。合理利用每天的時間，做適當(dāng)?shù)腻憻�，多讀課外書，增長自己的知識面，勞逸結(jié)合。及時完成該做的任務(wù)，并根據(jù)自己的情況做一些額外的作業(yè)。并且，我絕不會再將自己的行動掛在嘴邊了，更不會讓惰性再次蔓延了。
過去的問題已經(jīng)找到，現(xiàn)在的理想再次明確，行動今日開始。這次我會毫不保留的付出自己的努力，全力以赴地拼出自己的光彩。
過去現(xiàn)在未來作文12
過去，現(xiàn)在，未來
過去就是歷史，沒有過去就沒有現(xiàn)在和未來，每個國家，每個社會組織，每個個人都有它的過去。過去雖然已經(jīng)過去了，可是無論是光輝燦爛的，還是黑暗無光的，都只是過去的樣子。不過不管過去是怎樣，我們要吸取教訓(xùn)，從過去中找到不足，從而改正缺點(diǎn)，這個情況，不光是國家，個人，都是這樣的。
現(xiàn)在就是眼前，就是過去的未來�，F(xiàn)在的你，如果在過去的基礎(chǔ)上，好好的做好每一件事，比如努力工作，好好學(xué)習(xí)，對家庭，對工作負(fù)責(zé)，用心的做每一件事，這才是關(guān)鍵。因為過去的錯誤已經(jīng)不能挽回，只在在現(xiàn)在生活中彌補(bǔ)。對于身邊的人，雖然性格和想法有所不同，但是他們是真心對你好的話，珍惜眼前人，才是最重要的�，F(xiàn)在的你，在過去中吃一塹長一智，在當(dāng)下，活出自我，帶出自信，信念樂觀向上，在計劃中靈活的安排好生活和工作，最終達(dá)到心中的目標(biāo)，實現(xiàn)心中的理想。即使這一路并不好走，你也有朋友，家人，無形中會支持鼓勵你向前的動力。
未來都是未知的，不過人們對未來都是帶著憧憬的，對生活，還是對婚姻，都希望是美好的。未來是現(xiàn)在來創(chuàng)造的，現(xiàn)在的努力就未來的結(jié)果，所以把握現(xiàn)在，就是抓住了未來。未來就是心中的夢，夢做的`好不好，就是靠現(xiàn)在，現(xiàn)在努力了，未來不會太差的。未來其實并遙遠(yuǎn)，也是現(xiàn)在的現(xiàn)在。
時代在進(jìn)步，過去的時光雖然不能回去，而現(xiàn)在的光陰不能白白的去浪費(fèi)，未來雖然不可預(yù)知，但是這個世界，有因必有果，雖然有的時候付出和回報不一定成比例，可是人的一生并非完美，總會有奇跡的出現(xiàn)。
如果真的可以穿越，過去，現(xiàn)在，未來這個三個時空的穿越，也要來個天時地利人和。
過去，現(xiàn)在，未來，其實就像是個時間老人，走過了就不會回去了。時間對每個人來說都是公平的，浪費(fèi)時間，就是浪費(fèi)生命和還青春，時間的寶貴， 就像流水一樣，失去了就再也追不回來了。
過去的你，現(xiàn)在的你，未來的你，就是你的一生。
過去已經(jīng)追不回來了，現(xiàn)在只有珍惜，只有去創(chuàng)造，未來在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，可能很美麗，也可能很傷感。
不管過去怎么，現(xiàn)在又如何，未來又會怎樣，你用心去經(jīng)營了，不是這也是大家互相的。生活中的我們，不管過去，現(xiàn)在和未來，好好的活著，比什么都好！
過去現(xiàn)在未來作文13
每每提到“感動”二字，我那些已沉睡的記憶又會蘇醒，那模糊的身影又會重現(xiàn)在我的腦海�！}記
過去的過去，你陪我看風(fēng)吹過花影
過去的我，總是用模糊不清的話語和你說話，你總是笑著聽我說，有時看我說得激動的時候便會為我鼓掌，年幼的我，最喜歡的莫過于你那富有磁性的聲音和悅耳的鼓掌聲，認(rèn)為那是我今生最大的快樂了。我的童年是在深圳度過的，夏夜，蟬鳴的厲害，蚊子也讓人害怕，每每這時，總會有那么一個人，輕輕地，輕輕地將那些讓人浮想聯(lián)翩的故事，催我入睡。深圳的冬天，在我眼里是沒有雪的，有些花還在開著，未謝。過去，依晨為我記憶中最美好的一顆璀璨的明星。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，你我身隔異地卻相思
現(xiàn)在的我，正值青春年少，對未來有著太多的憧憬。你卻在異地打工，驀地想起，離別之際你那佝僂的身影，心，不由得痛。猛地一抬頭，燈還亮著，這又讓我想起了你的頭。記得小時候，我特別喜歡摸你那光光的頭，還愛笑著問你為什么沒有頭發(fā)時，你總是笑而不語�，F(xiàn)在，我終于知道那次去買鞋，那服務(wù)員為什么把你叫做我爺爺；那次去蘇州，別人為什么說我像你孫女。那是因為，你頭上長出的全是白花花的`頭發(fā)，比爺爺?shù)倪�多，比奶奶的還白，為了我你才會有那么多白頭發(fā)，也是因為我，你才會去剃光頭�，F(xiàn)在，年少輕狂的歲月已成為永恒。
未來的未來，我陪你賞過每一處景
未來的我，不管怎樣，不管在何地，都不會忘記你，也許那時的我三十而立，你也年過花甲了，畢竟，歲月不饒人，你那原本佝僂的身影是否會顯得更蒼老，你是否會讓你的銀發(fā)露出，不知你是否還會為我講故事，不知……也許在你們眼里，施舍一點(diǎn)錢便叫你感激涕零，給你一個微笑便能溫暖你的心。但在我眼里，他的身影，才會是我一輩子的感動，絕對不會忘記，絕對……
因為他那佝僂的身影，我長大了，我學(xué)會理解他人了，我學(xué)會關(guān)心他人了。所以，爸爸，請您相信女兒，我一定會銘記過去的過去，把握現(xiàn)在的現(xiàn)在，為未來的未來而拼搏。
后記：
其實，被感動是一種另類的幸福，不管感動你的，是一個微笑，還是一個身影……
過去現(xiàn)在未來作文14
在過去，存在著許許多多的故事。
波蘭的天文學(xué)家哥白尼，小時候就特別喜歡問，他對這個美麗的世界充滿了好奇。哥白尼對科學(xué)奧秘的不惜追求，使他最終成為天文學(xué)家創(chuàng)始人，日心說的創(chuàng)立者。哥白尼的學(xué)說是人類對宇宙認(rèn)識的革命。他的科學(xué)成就，是他所處的時代的產(chǎn)物，又轉(zhuǎn)過來推動了時代的發(fā)展。
明代的醫(yī)藥學(xué)家李時珍。他翻山越嶺，訪名醫(yī)，親自嘗試草藥。經(jīng)過幾十年的不懈努力，終于著成了《本草綱目》，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。
美國發(fā)明家愛迪生，從小就對各種各樣的事情好奇。長大以后，經(jīng)過幾百次，幾千次的實驗，終于發(fā)明了電燈，影響了全世界，給全世界的人們做出了巨大貢獻(xiàn)。讓我們在夜晚的黑暗中看到了光明。
英國偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家和自然哲學(xué)家牛頓，在樹下思考問題時，偶然被樹上的蘋果砸了一下。經(jīng)過努力的思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律的重大發(fā)現(xiàn)。
還有就是八國聯(lián)軍，美國；英國；法國；德國；日本；意大利；俄羅斯；奧匈帝國八國聯(lián)軍侵華。在這時候，有多少的英雄好漢在這場戰(zhàn)爭中為保衛(wèi)國家，保衛(wèi)邊疆犧牲了寶貴的生命。換來了我們這個新的中華人民共和國；換來了我們的生命；換來了這個全新的時代；換來了這個全新的社會。
我們現(xiàn)在有吃有喝，不愁吃不愁喝，也不愁穿的�，F(xiàn)在冷了，熱了有空調(diào)陪著，煩了悶了有電視，電腦伴隨著。尤其是我們學(xué)生現(xiàn)在什么都不用管，有父母養(yǎng)著，只管學(xué)習(xí)就行。多么幸福呀！所以我們要好好的'珍惜眼前的這一切，好好珍惜我們這個新時代、新社會。我們要珍惜這一切，要好好享受現(xiàn)在的生活，在享受的同時，還要保護(hù)這些。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，愛護(hù)動物，愛護(hù)花草樹木。愛護(hù)我們的地球。
我們的地球除了有一個新的時代，有一個新的社會，但它還有一面是傷痕累累。它已經(jīng)很累了，還在默默的承受著我們的罪，地球每一天都留著傷心的眼淚。我們每個人都希望我們的家園是最美最美的地方，所以我們要愛護(hù)地球，還它一片純凈的空間。
地球至今已有四十多億歲了，它如一個歷史滄桑的人。而我們還在破壞它，濫砍濫伐、過度放牧、過度開采、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、酸雨……
我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的、僅有的賴以生存的家園。
我們要珍惜、享受現(xiàn)在的新時代，愛護(hù)它，保護(hù)它，也要關(guān)注著未來。
過去現(xiàn)在未來作文15
有時候，真的覺得過去是多么美好，現(xiàn)在種種事都那么不如意�？爝^年了，感覺是那么迷茫。
那個時候總覺得只有班上才是最溫暖的地方，只有同學(xué)朋友才真正是我的兄弟姐妹。如果哪一天，我來得特別早，那一定是我在家里受了委屈，想趕緊到班上這個避風(fēng)港。但是現(xiàn)在，放學(xué)鈴聲一響，我就是第一個沖出教室的。教室不再成了我的`留戀之處，和同學(xué)似乎也有隔閡，總覺得相處不來。就算在家里受了委屈，也不愿早點(diǎn)到學(xué)校來，只想早點(diǎn)出門，在路上磨蹭磨蹭，直到時間差不多了才到班上。
以前課后，同學(xué)們聚在一起，交談聲，歡笑聲，不絕如縷，不時迸出一兩句至理名言或是可愛的綽號�，F(xiàn)在，課后只剩這么幾種人：做作業(yè)的，睡覺的，兩兩小聲交談的，上廁所的，聽mp3的，去辦公室找老師問問題的�？傊褪窍抡n后的教室竟比上課時的教室還安靜。
有時想到未來，也不是美好的，而是略有恐懼的。
【過去現(xiàn)在未來作文】相關(guān)文章：
過去現(xiàn)在未來的作文05-12
過去,現(xiàn)在,未來作文05-15
過去現(xiàn)在未來作文11-11
過去現(xiàn)在未來作文11-13
過去現(xiàn)在未來的作文6篇05-12
優(yōu)秀作文：珍惜過去現(xiàn)在與未來02-03
過去現(xiàn)在未來作文(9篇)06-09
過去現(xiàn)在與未來作文(3篇)06-09