精選我們的未來的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我們的未來的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的未來的作文 篇1
明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小A正奮筆疾書整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無(wú)聊賴，與前桌小B亂侃。她看見小A的筆記，萬(wàn)分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過去
小B喜歡談她的過去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一，成績(jī)是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認(rèn)真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個(gè)奧數(shù)班，卻不曾相識(shí)。那時(shí)，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊，以鼓勵(lì)同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個(gè)女孩借著窗外明媚而溫暖的陽(yáng)光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí)，另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著同一個(gè)名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面啊！這也是我們的緣分。
我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡(jiǎn)單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因?yàn)橥瑢W(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小A的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對(duì)過去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在
小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績(jī)讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰(shuí)能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說想像我一樣無(wú)拘無(wú)束，可以在開心時(shí)放聲大笑。然而，她背負(fù)的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽(yáng)光。
小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來
我無(wú)法改變過去，只能寄希望于未來。我夢(mèng)想可以考上三中，卻面臨著一個(gè)障礙―中考�？粗绺缃憬銈兠β档纳碛�，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會(huì)放棄�！斑�有一年，你一定要加油，我們考一個(gè)高中�！毙的聲音時(shí)�；仨懺傥叶�。
小A的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無(wú)悔。我許諾過和她一起學(xué)習(xí)，也要無(wú)悔。
小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個(gè)午后的陽(yáng)光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽(yáng)光之中。
真的無(wú)法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽(yáng)光之中。
我們的未來的作文 篇2
啊，寂靜無(wú)聲的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來到海洋世界，那美麗的海面，像一面鏡子，那美麗的小金魚在水里游來游去，這個(gè)海洋世界太美了！
這天，我和小魚們?cè)谏象w育課，我是老師，小魚們是學(xué)生，我把小魚排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，活像一串五顏六色的珍珠，美麗極了！
我和鯊魚一起去玩耍，我坐在鯊魚的背上看風(fēng)景，鯊魚就背著我飛快的游。多么快樂的生活��！
又一天，我和小魚們?cè)谏厦佬g(shù)課，我用筆在畫小魚在把嘴里的水吐出來，它們吐出來的有各種各樣的顏色，這樣就完成了一幅美麗的畫了。
吃中午飯的時(shí)候，我抓來一些魚，然后，放在一個(gè)地方烤一下就可以吃了，又香又脆，味道好極了！
晚上睡覺了，我睡進(jìn)貝殼里，貝殼的殼關(guān)上了，我就睡在里面不冷了，早上醒來我的頭發(fā)亂蓬蓬的，用貝殼的殼梳一下就不亂了，用海里的水把臉洗一下就干凈了。
啊，海洋里的生活真美好。
評(píng)：語(yǔ)言流暢，比喻精彩。美好的海洋生活。
我夢(mèng)中的海洋生活
隨著科技的發(fā)展，人的夢(mèng)已成了現(xiàn)實(shí)，海洋生活也成了現(xiàn)實(shí)，如到炎熱的暑假，人們都會(huì)去海洋里玩一個(gè)星期，一個(gè)月甚至一個(gè)暑假。
這些人里其中就有我，我比他們膽子大多了，他們住在貝殼里、鯨魚里，可我卻睡在了最熱的海底火山里。那里的熱氣如火一樣烤，真叫人熱啊，但我不怕，因?yàn)槲胰缭谀莾盒逕捯粯樱兊煤軈柡�。每次火山爆發(fā)時(shí)，我感覺渾身火氣，又涼爽的感覺。
人怎么沒衣服呢？我就拿一些威猛厲害的動(dòng)物與殼最硬的海龜做鎧甲和武器，拿著劍魚和海龜?shù)臍さ囊话胱鑫淦�，加上電水火合成的鎧甲，看起來真是威猛霸氣，如這的主人一樣。
一天，我?guī)е副ｇS去環(huán)游海洋，很好玩，與我玩游戲，很快活，有些被我吃了。
這四節(jié)課也很好，搏斗、射擊、煮食、比賽。特別是搏斗，很激烈，我在與人比賽中，被"叮鈴鈴"的聲音吵醒，我該死的鬧鐘，結(jié)束了我激烈的戰(zhàn)斗。這個(gè)夢(mèng)真好玩。
評(píng)：想象中的你英勇善戰(zhàn)！
我的海洋生活
如果有一天我真的能在海洋生活的話。我就住在貝殼里，餓了就吃烤魚。想睡了就睡在大貝殼床上，每天起床就穿上海草縫的衣服。在海洋中也要上課的，那我就要上游泳課，觀察魚兒怎么游，我還要和金魚去欣賞海洋的風(fēng)景。我還要和可愛的海龜、小小的金魚。各種各樣的海洋動(dòng)物一起玩。我游進(jìn)貝殼里有時(shí)會(huì)浮出水面。
還有一次，我游進(jìn)貝殼里貝殼浮出水面還打開了。我走去貝殼里跑回去讓我的小伙伴一起去海洋玩。小伙伴們同意了，我就帶著小伙伴們?nèi)ズＱ笸妫煌娴瞄_心極了。小伙伴要回去了，我說："我和你們一起回去。"我們和海洋說："再見。"
我愛海洋，海洋真美��！
我們的未來的作文 篇3
春光正好，藍(lán)天上暈染著白云，大地勾勒了柳樹。小鳥飛不出藍(lán)天，廣闊的天地都是它的未來；貓走不過數(shù)里，白天黑夜都是它的未來。
鄉(xiāng)間小路，十分綿長(zhǎng)。我騎著自行車，后座載著阿婧。我奮力蹬踩著，自行車向前沖去。我抬起頭，望向天空，可真藍(lán)啊。我想沖出那片天空，那里就是我將來要去的地方。“嘿！天可真藍(lán)！”我感嘆道。“是呀。你以后，想去哪呢？”我沉默半晌：“不知道�！庇谑撬终f：“啊……我想考上郵中�！蔽矣钟昧Σ攘藥紫拢Φ溃骸拔乙蚕�，但……太難了。以我目前的成績(jī)，很懸。”她忽然在后座晃了晃，小麻雀似的，說：“別呀！阿諾成績(jī)很好的�！蔽一厮骸澳愠煽�(jī)不也很好？”她沒了聲兒，我抬頭看藍(lán)天，觸目驚心的藍(lán)，沒有一絲雜物，像是現(xiàn)在的我們，未來一片空白，如一張白紙，等待被點(diǎn)染。
微風(fēng)吹拂著，我的心驀然動(dòng)了動(dòng)，對(duì)她說道：“呀。我們一起考郵中吧�！彼种寺�，歡喜的語(yǔ)調(diào)：“好！好！我們一起考郵中！”我們一同笑起來，歡聲笑語(yǔ)漾滿田間小路。“阿諾，你要用你的飯卡請(qǐng)我吃飯！”我作勢(shì)黑臉：“為什么我請(qǐng)你？”她在后座撓撓我：“你請(qǐng)我吃飯，我借你書看�！蔽亦托Γ骸暗昧税伞＞湍�，借書給我……可別……我擔(dān)不起。”“我說真的！”她像是惱羞成怒�！昂煤煤谩蔽抑缓贸雎暟矒崮侵粐\嘰喳喳的小麻雀。天空依舊那么藍(lán)，偶爾有一兩只雛鳥飛過，又不見了蹤影。我看看地下，周圍，蘆葦隨風(fēng)飄揚(yáng)，小蟲緩緩爬過，一切都是新生的模樣。
小鳥嘰嘰喳喳叫著，狗在遠(yuǎn)處高吠。我用力蹬踩自行車，隨著藍(lán)天遠(yuǎn)去。遠(yuǎn)方，兩個(gè)女孩的背影。
她大喊，我回應(yīng)。
“藍(lán)天！”“白云！”
“小鳥！”“貓！”
“自行車！”“遠(yuǎn)方！”
“你！”“我！”
“未來！”“郵中！”
笑聲在天地間飄散，向未知的明天飛去。
“不就是郵中，誰(shuí)怕呀！”
“對(duì)——”
或許，始終有我們到不了的遠(yuǎn)方，但我會(huì)騎著我的小自行車，和藍(lán)天一起，駛向未來。
我的未來，敬請(qǐng)期待。我們的未來，依舊在路上。
我們的未來的作文 篇4
閃閃發(fā)亮的墻壁，屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了|這是未來的教室。
未來的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你”三個(gè)字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)：“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師寫的字，這后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽吧懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)在上課時(shí)違反紀(jì)律，它的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我們的未來的作文 篇5
每一個(gè)時(shí)代都有其尤為特殊的產(chǎn)物，都有它的代名詞。時(shí)間的盡頭記錄著遠(yuǎn)古時(shí)代，石器時(shí)代，青銅時(shí)代，工業(yè)時(shí)代，核時(shí)代，以及漸進(jìn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。那么此時(shí)，當(dāng)頭插雞毛的晴雯與掛綴銅錢的黛玉貓步向我們走來，隱性衣飛天汽車以及虛擬電屏四維電影輪番給我們帶來最先進(jìn)刺激，就會(huì)明白這個(gè)鼠年劈頭并非是抓革命的文化復(fù)興時(shí)期，而是不折不扣的科技時(shí)代。
引用譚飛為葉錦添脫罪的一句話：“想想我們活在二十一世紀(jì)吧。”
二十一世紀(jì)必然有它與眾不同的地方。無(wú)非是馬路上有“鐵包肉”的轎車在飛馳，還有些“肉包鐵”的摩托車招搖過市。時(shí)常有的場(chǎng)面。無(wú)非是就業(yè)的機(jī)器多了，下崗的工人也多了。無(wú)非是“無(wú)邊酸雨瀟瀟下，不盡污水滾滾來。”無(wú)非是冰川消融氣溫上升，沒關(guān)系，海爾空調(diào)照顧您，污染幾個(gè)臭氧層又算什么。無(wú)非是今朝有酒一醉方休，管它來日子孫后代的皮膚癌。無(wú)非是汽油價(jià)達(dá)到四美元一加侖，無(wú)非是布什調(diào)軍隊(duì)調(diào)坦克調(diào)導(dǎo)彈去進(jìn)攻石油豐富的伊拉克。中國(guó)駐南斯拉夫大使館也無(wú)非是被炮轟，比不上日本吞下的兩個(gè)原子彈犧牲得壯烈。
這一切的罪魁禍?zhǔn)拙烤故鞘裁�。那么我想說：“想想我們的未來吧�！�
我們的未來的作文 篇6
“現(xiàn)在是新聞報(bào)導(dǎo)時(shí)間，由于汽車尾氣的排放，全球臭氧層遭受破壞，全球正在逐漸升溫，城市出現(xiàn)了熱島效應(yīng)；現(xiàn)在全球人口快速增加，地球?qū)⒚媾R嚴(yán)重的人口擁擠問題，水資源匱乏......”唉，現(xiàn)在全球都在討論這個(gè)問題，今天老師也讓我們寫一篇作文“我們未來的能源”看來，我又有大顯身手的機(jī)會(huì)了。我興奮地一蹦三尺高，打開電腦準(zhǔn)備寫電子稿。
“哧”的一聲，一道藍(lán)光把我吸了進(jìn)去，“啊...啊...啊...”一眨眼，我來到了另一個(gè)世界，一輛很酷的汽車在我面前，四處鮮花遍地，綠樹成蔭，真不相信我的眼睛，正當(dāng)我驚異中，一個(gè)手機(jī)一樣的機(jī)器人出現(xiàn)在眼前：“我是智能機(jī)器人歐英萬(wàn)，你現(xiàn)在來到了20xx年，讓我?guī)銋⒂^參觀吧。”我高興得直拍手。
歐英萬(wàn)按了一下腰邊的按鈕，一輛奧迪36就飛馳到他的身旁，坐上名車的感覺就是不一樣，可我卻偶然發(fā)現(xiàn)，所有的車都不會(huì)排放尾氣。我很驚異的問：“歐英萬(wàn)，為什么你們這的車不會(huì)排放尾氣呢，這樣車怎么能開走呢？”歐英萬(wàn)笑笑，自豪地說：“這你就不知道了吧，現(xiàn)在的車可都用的是太陽(yáng)能能源，無(wú)污染，做汽車燃料再好不過了。這樣的話，空氣就不會(huì)受污染，大氣層更不會(huì)遭到破壞，地球媽媽更不會(huì)發(fā)低燒了�！蔽宜贫嵌c(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，我們就來到了歐英萬(wàn)的家。“哇塞，好漂亮的一幢別墅啊!”我羨慕的說道。歐英萬(wàn)自豪地說：“這是太陽(yáng)能別墅，別墅的頂部是太陽(yáng)能，通過太陽(yáng)能進(jìn)行電力的搜集，存儲(chǔ)正常的情況下，它的電力足夠你在沒有太陽(yáng)的天氣下至少供電一星期。它具有2700加侖的儲(chǔ)水池，通過各方面的渠道進(jìn)行搜集，有機(jī)廢料會(huì)被埋在底下的消化機(jī)制進(jìn)行轉(zhuǎn)換，成為有用的天然肥料�！蔽殷@詫的張大嘴巴，眼巴巴地看著這幢別墅。歐英萬(wàn)打斷我的思緒，敲敲我的腦袋“小丫頭，現(xiàn)在是白天，不要做夢(mèng)了，看你的口水都流下來了�！蔽疫@才如夢(mèng)初醒，擦了擦嘴邊的口水。
那扇大門好像就認(rèn)得主人，一看見歐英萬(wàn)就開了門，我一進(jìn)屋子，最顯眼的'莫過于花園里的那些路燈，是那么端莊，典雅，像一位位嬌羞的小園丁一樣。我上前去問歐英萬(wàn)：“歐英萬(wàn)，這是什么燈啊，不會(huì)又是太陽(yáng)能燈吧？”“哈哈，你還真是猜對(duì)了，這就是太陽(yáng)能庭院燈，它是一種新型環(huán)保型照明燈具，它古式造型、精致典雅、極富時(shí)代特色、而且安裝使用方便，無(wú)需另接電線，是由太陽(yáng)能電池供電，白天吸收陽(yáng)光自動(dòng)為殼體內(nèi)的蓄電池充電，晚上自動(dòng)點(diǎn)亮照明，無(wú)需花銷電費(fèi)，因采用低壓直流供電，更具安全可靠，使用壽命長(zhǎng)的特點(diǎn)。配多節(jié)組合式燈桿。這些款式可都是我親自挑選的��！”我心里真是羨慕極了。“地球的能源無(wú)窮無(wú)盡，但要人類去好好利用與開發(fā)，只有努力了，地球才不會(huì)淘汰你們啊�！睔W英萬(wàn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我一定要好好努力，為祖國(guó)奉獻(xiàn)我的一份力，讓祖國(guó)的明天更加美好，讓祖國(guó)也跟上時(shí)代的步伐……突然，一陣強(qiáng)烈的搖晃，“快醒醒，快醒醒”媽媽把我搖醒了。原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
我們的未來的作文 篇7
我們的未來當(dāng)科技發(fā)達(dá)時(shí)，先是個(gè)人的工作。那時(shí)，大人基本就在電腦上了，工作在電腦，就連發(fā)工資也在電腦上發(fā)。什么！你說怎么用那些錢？哈！那你就猜不到了，買東西就在網(wǎng)上定就行了，并且那可是神速啊！是機(jī)器人呢。小學(xué)生那就更爽了，每天就躺在床上邊看書邊聽‘電腦老師’講課，肯定很爽呢！放假時(shí)想去哪就去那，一按電腦你就進(jìn)去了，一眨眼功夫就到了你想去的地方。什么動(dòng)物王國(guó)，童話王國(guó)，動(dòng)漫王國(guó)都有，非常逼真。
��！我們的未來有可能就是這樣的哦！名師點(diǎn)評(píng)：小作者描述的“未來的生活”很讓人期待哦！首先，老師覺得如果把該篇文章用朗誦的形式表達(dá)出來，肯定是一篇十分感人十分精彩的朗誦文章！因?yàn)槲恼吕锶谌肓俗髡吆芏嗟南敕ê透星�！文中寫到：“什么！你說怎么用那些錢？哈！那你就猜不到了，買東西就在網(wǎng)上定就行了，并且那可是神速啊！是機(jī)器人呢�！边\(yùn)用對(duì)話的形式描述未來生活里網(wǎng)絡(luò)的便捷，十分有趣！希望小作者努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)你所說的“未來的生活”！加油哦！
我們的未來的作文 篇8
一天晚上，窗外突然出現(xiàn)了一道強(qiáng)光，把我驚醒了。我穿上衣服下樓一看，看到一個(gè)橢圓的飛船正在緩慢的下降。我仔細(xì)一看，這不是我經(jīng)常玩的電腦游戲里面的賽爾號(hào)飛船嗎？
從賽爾號(hào)上走下來幾個(gè)小賽爾，賽爾號(hào)怎么會(huì)來到地球呢？我決定走過去問個(gè)究竟。小賽爾對(duì)我說：我們的星球上的能源已經(jīng)枯竭了，我們來到地球就是想尋找新的能源。我對(duì)小賽爾們說：我們地球上主要有石油，煤炭，電，生物能等，可是據(jù)科學(xué)家說地球上的能源也已經(jīng)不多了，再過幾十年也將慢慢枯竭了。小賽爾告訴我說：這個(gè)我們也知道，但是你們?nèi)祟愂亲盥斆鞯�，再過30年你們就找到了解決問題的方法了。你要是不相信就閉上眼睛，我?guī)愕轿磥砣タ纯础?/p>
我閉上眼睛，只感覺眼前一道強(qiáng)光閃過，我慢慢的睜開眼睛，仔細(xì)的看了看四周，感覺這個(gè)城市怎么這么陌生。小賽爾對(duì)我說：這就是20xx年的地球，你看看有什么不同的地方。我看了看，哪時(shí)的地球樓房之間非常的整齊，馬路上也看不到電線桿和凌亂的電線，馬路上跑的汽車一點(diǎn)黑煙也不冒，空氣非常的清新。小賽爾告訴我：現(xiàn)在的地球人們使用的都是太陽(yáng)能，而且汽車所用的動(dòng)力也是通過把水分解后產(chǎn)生的氫氣來燃燒的。地球上的水資源原來就不多，可是地球人找到了讓海水凈化成淡水再分解再利用的方法，我們這次來就是來學(xué)習(xí)這種方法的。我聽了高興得跳了起來。
這一跳把我真的跳醒了，原來我是做了一個(gè)夢(mèng)。可是我相信夢(mèng)中的情景一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。只要我們注意環(huán)保，我們的地球會(huì)越來越美麗的。
六年級(jí):吳昊霖
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