過去現(xiàn)在未來作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的過去現(xiàn)在未來作文 ，希望能夠幫助到大家。
過去現(xiàn)在未來作文 1
星期天晚上，一個很久不見的小學同學來了。
他的父母和我的父母在客廳里聊天，媽媽就讓我和他一起去玩電腦了。 很長一段時間，我們之間沒有一句話。或許，因為時間太久了，所以疏遠了吧。我讓他玩，我坐在一旁看著發(fā)呆。那時，思緒萬千。
過去的我們，是一對好朋友。我們一起去上學，一起去吃飯，一起回家。我們分享快樂，分擔煩惱。只要兩個人在一起，就永遠都在笑，就算眼里有淚，也決不會流出來，只因為我們是朋友，所以不想讓對方擔心。
小學的5年很快就過去了，我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮結束后，我們還是像往常一樣一起回家，卻是一路無言。終于到了分開的時候，他開口了：“以后，就不能一起了�！蔽一卮穑骸笆前�，要加油啊�！薄熬偷竭@吧，拜拜”“拜拜�！蔽覀兏髯宰呱狭俗约旱穆�，強忍眼淚，笑著道別。
現(xiàn)在，我的好朋友就坐在我面前，我卻找不到一句話來說，只能看著發(fā)呆。時間真的是一去不復返呢，像當初那樣無憂無慮的'日子，再也不會有了。發(fā)著呆，微笑著，盡量不讓眼淚留下來。心好痛，像被針扎一樣。
雖然再次相見，我們之間好像缺少了什么東西，是什么呢？我知道答案，卻不想知道。
他們要走了，爸媽去送他們，我卻一個人在房間里。腦海中，關于他的一點一滴不斷回放，他的笑，他的話，都印在了腦海中，揮之不去。我明白那樣東西并沒有消失，只是被塵封在角落了，只要仔細找找，就會出現(xiàn)。我找到了，聯(lián)系我們的，友誼。我握著它，微笑。
未來，不可預知。但我知道，我會一直保存這份友誼，幫助他找出被他遺忘的友誼。我知道我們一定會是朋友，就像以前那樣的，像一直以來的那樣……
我在心里大聲喊：以后，一定會在一起，像一直以來的那樣……
我也相信，他一定會聽到。
過去現(xiàn)在未來作文 2
花兒的爭奇斗艷，小草的茁壯生長，人類的歡聲笑語……看啊，這原本一個萬物生輝的地球村呀！可為什么總是有人要去折磨它？燦爛的過去合上眼睛，去回憶，去想象，那個干凈圣潔的地球，那個盤古開辟的天地，不用那華麗的語言，她也一樣散發(fā)出那耀眼的光芒。
我想如果我是一個作曲家，我要用音符來傳達她的偉大，如果我是一個畫家，我要用各種色彩，點染出她的秀麗外貌，如果我是一個詩人，我要用一首長詩來展現(xiàn)她所蘊含的深厚內涵，她的過去圣潔美麗。不堪一擊的現(xiàn)在睜開眼睛，看清楚她現(xiàn)在的狀況，雖然她有美麗的外貌，可是，揭下那張面具。
看啊——河水干涸了，鳥類減少了，這一切都是她所蘊育的后代而為的�。∽约悍N下的惡果終究是要自己承擔的。如今地球上已有40％的人口缺水，沒有水，他們又如何生存�？墒怯廾恋娜祟惏。瑸槭裁茨銈冞�不肯清醒？要是再這樣下去，將會有55％以上的`人口缺水。而這一切都是拜你們所賜��！難道自己的利益就真的那么重要嗎？難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎？住手吧！不要再胡亂地殘殺生靈了，知道嗎？世界上12％的鳥類消失，四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，如此“偉大的成就”全都出于我們人類的兩只手��！謎一樣的未來展開你們的想象，利用你們的智慧，去預測如果這群愚蠢的人不清醒，地球將會變成什么樣？未來是一個問號，人們能否覺醒也是一個謎。但是謎底最終只會有兩個：一，愚昧的人們將永遠愚昧，骯臟的地球將永遠骯臟；二，人類會覺醒，地球將會被拯救。
嬰兒的啼哭，生物的抽啜，花兒的枯萎，風兒吹來都是一陣陣反胃的臭。看到了嗎？現(xiàn)在的地球是如此……
過去現(xiàn)在未來作文 3
友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知，友誼不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候……
相逢本就是一種緣分，而長久的友誼卻又是那樣的無聲無息，從互不干涉倒彼此珍惜，從一個個乳臭未干的孩子到現(xiàn)在的青春少女，或許時光很快，不過我們攜手走過的記憶卻永世不變。
曾經(jīng)，我們幾乎是每天一個電話，而且一打便是許久，記得又一次相約在公園，手牽著手，慢慢地走在人流里，悄悄地說著，竟有那么一刻想一直停留于此，友誼在，快樂在，天真的以為這就是最好的.時光，也喜歡和她一起聊著未來，用略顯稚氣的聲音計劃著：以后我們要在一個城市，一個學校，一個班最好啦，一起周末打打工，租個房子，逛逛街……或許，這些愿望不能一時實現(xiàn)，但既然有了這樣的彼此，干啥還希望點別的呢？
如今，我們還在一個城市，一個學校，卻不在一個班，不過還好，我們依舊是令人羨慕的一對好朋友，她，成績很好，也很漂亮，一對大大的眼睛，那明澈的本讓人心生憐憫，卻不知不覺的戴上了圓圓的眼鏡，或許是她就該漂亮，純黑的眼眶穩(wěn)穩(wěn)的架在鼻梁上，竟又有了可愛的模樣，雙眉略黑，嘴唇紅潤且又因為離開了水分的滋養(yǎng)而略干，聲音依舊像是個孩子常能縈繞在耳邊。她很忙，有著各種各樣的培訓班，朋友也至少有上百個，有時候真的害怕，怕我會淹沒在她那堆朋友里，畢竟我是那樣的不起眼。元旦的時候，她罕見的給我發(fā)了一段長長的信息，原來她竟和我想的一樣，都覺得對方很好，明明值得擁有更好的朋友，卻死死不肯放手。
未來，或許我們會各奔東西，不再像以前一樣牽著手，見面時熱情的擁抱，不像以前規(guī)劃那么美好不過那又走樣呢？至少，我們不會忘記彼此，不會放棄我們緊緊把握住的，友誼。
流年往往在指尖流逝，但當友情流過時，我們卻會緊緊抓住，或許一路上，有快樂，有悲傷，有距離，不過只要我們緊緊握住，珍惜現(xiàn)在，讓我們的青春不后悔！
過去現(xiàn)在未來作文 4
時間的流逝卻總是盡收眼底。但是那回憶的過往又卻總是那樣的不知不覺。這時光卻又總是那么的容易放棄。但是如果這一切真的對于我們來講的話，那就沒有了現(xiàn)在的一切！可能現(xiàn)在的我們，都在遺憾以前，因為更多的不珍惜，卻都選擇錯過！那就選擇放棄從前吧！因為從前的從前，都將會是回憶的過往。更多的卻只有現(xiàn)在。未來。命運都將會是在自己的手中，是好是壞，都全靠自己。唯有這樣，才將會是所謂的回報！那些來之不易的一切都將會是有價值的。相信所有的付出都將會是不同的自己！選擇做好現(xiàn)在，唯有這樣，才有不同的將來與以后！學會大膽向前沖，相信，這一切都將會在我們的手中！不與命運說錯過，更相信未來的美好明天依舊在！
也許，這過去所發(fā)生的一切都將會是在腦海中的記憶永存。這記憶的細水長流。過去的一切其實都是不在乎的。畢竟都已經(jīng)過去了。那又怎樣說未來。讓著未來都化為煙云。票向著四方！做好現(xiàn)在的`一切，也許過多的努力都將會是有付出的回報！讓我們心安理得，過去說再見。更加相信，明天的未來會更加的燦爛多姿！
或許，現(xiàn)在的現(xiàn)在，已經(jīng)是遺憾滿滿，但是這一切又卻是我們不能夠接受的。也許這人生的短暫，我們也同樣是無能為力。但是卻只能夠做好現(xiàn)在。也許現(xiàn)在的一切都將會是美好的。也許這生活還將會是絢麗多姿。那就大膽地做好現(xiàn)在。也許唯有努力付出，才將會有最初的希望！更加相信初心依舊，方得始終！唯有現(xiàn)在才能夠更好地去展現(xiàn)未來！
相信，每個人都將會有最初的夢想，為了這個最初的夢想。不斷的努力，不斷地奮斗！為的就是以后的美好生活！相信所有的美好生活都將會來臨。而我們唯有做的就是現(xiàn)在，未來與我們已經(jīng)不遙遠。心中更加的艱辛，明天的未來會更加的美好！為了自己心中的守護，更為了那一份的執(zhí)著！抓住現(xiàn)在，把我所有的機遇。相信著一切都將會是好的！
跟過去都成回憶，現(xiàn)在就請做好。未來更好展現(xiàn)！
過去現(xiàn)在未來作文 5
在宇宙中，每年都舉行文藝表演。這不，2008年8月8日，為了慶祝北京奧運會開幕式，宇宙中舉行文藝表演，各個行星的表演，讓人震撼不已。其中，地球的表演，讓人悲傷，讓人擔心：地球的過去，有森林的綠，水的清，天空的藍，白云的白，動物之間的和諧裝飾著這一幕，展現(xiàn)在宇宙間，行星們不知不覺被帶入了夢一般的世界中；它們到處游玩，在森林的綠中，找到了生命的象征，希望的象征；在水的清中，看到自己的模樣；在天空的藍，白云的白中，聞到了清鮮的空氣；在動物之間的和諧中，嗅到了和平的氣息。
一陣風吹過，來到了地球的現(xiàn)在，眼前的畫面，似乎把行星們從天堂帶入了地獄。水的清變渾濁了，森林的綠，被破壞了，動物之間的那種和諧氣息被人類的戰(zhàn)爭硝煙取而代之了。行星們因為看不到像地球的過去那樣的`美麗的世界而悲傷，嘆息。
燈一暗，地球展現(xiàn)了未來，這一幕，讓行星們紛紛議論了起來，因為地球展現(xiàn)的未來是一片空白。這時，響起了地球的聲音：“我的過去、是美麗的，和諧的，但，我的現(xiàn)在，卻是一片混亂，我的心臟在一天一天的枯萎，我的未來，被屏蔽了，因為我在等待人類的覺悟。當他們覺悟了，用心去建設一個美好的世界，用心愛護我，這道屏障就會被打開�！闭坡曧懫�。太陽對地球笑了笑：“孩子！希望他們能打開這道屏障，不然，真的是一片空白�！�
行星們相視而笑，但他們對地球的未來充滿了擔心。地球的過去，現(xiàn)在，未來，都是在我們的主導之下變化著。讓我們共同努力，給地球一個承諾——還給地球一個比過去還好的世界！給我們自己一個保證——建設一個和平的，適合我們居住的世界！
過去現(xiàn)在未來作文 6
如今，如果我還喜歡獨木橋，你一定覺得我很老土吧？可實際上，獨木橋有一種很有意思的原則，所以我才喜歡它。如果兩個人要同時過橋，互不謙讓，則兩人都掉入懸崖。同樣是兩個人都要過橋，兩人互相謙讓，一人先不過，讓另外一個人先過來，自己再過去，他們則都可以過懸崖。過這種橋可以培養(yǎng)人們互相謙讓的公德，但卻不夠安全，所以人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋，它是一種懂得“謙讓”的橋，這樣的半圓形橋為什么這樣做？
原來是因為這樣做不僅可以發(fā)散壓力，還可以使船能從下面過去，你說石拱橋是不是一種懂得”謙讓“的橋呢？石拱橋的代表就是”趙州橋“啦，它是由著名匠師李春設計建造的，是世界上存在最早、保存最完善的石拱橋。石拱橋比較安全，但載重能力不是很大，于是人們又發(fā)明了跨江大橋。
跨江大橋中最為有名的'是武漢長江大橋和南京長江大橋。武漢長江大橋，它是一條巨龍，它就像一只兩棲動物，上層是走汽車的，下層是走火車的，看上去是一個巨大的”一“。無數(shù)只小“螞蟻”在上面穿行，十分壯觀。南京長江大橋，也是一個“兩棲動物”，而且它完全是中國自行建造的，它是中國橋梁史上的一次重大突破。雖然武漢長江大橋和南京長江大橋基本沒什么缺點，但我仍然想發(fā)明一種更加偉大的橋。
我將要設計一種橋，它將打破橋的最高境界：它由純純的24K金打造，擁有防火板，內置防火栓，是隧道形狀，長達10000米，寬達20米，兩邊的墻由合金打造，就算被車撞也不會破，載重能力達到50000噸，十分有安全性。不止這樣，它還是一個雙層橋，底下是走火車的，并且同時可供兩條火車并肩穿梭。怎么樣，厲害吧？
橋，不斷的發(fā)展、變化，功能不斷更新、變強，我相信，我會設計出我想象中的那種橋，使橋突破一個新境界！
過去現(xiàn)在未來作文 7
過去現(xiàn)在未來這3個詞可是有很多意義的，它們讓我想到了很多事情。
過去，我是一個淘氣頑皮的小孩，要么偷偷地吃薯片，要么長時間看電視。記得有一天，本該寫作業(yè)的時間我卻用來看閑書，現(xiàn)在想想真是可笑。我正看著閑書呢，突然媽媽走進房間，發(fā)現(xiàn)了我沒有做作業(yè)，媽媽把書沒收，我還和媽媽頂嘴，過了一會兒又接著看別的閑書，還偷偷得意地笑……這就是過去的.我。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，我在慢慢長大，從淘氣頑皮的小孩變成了懂得關心父母的孩子。有一次，媽媽吃壞了肚子，特難受。我倒了杯溫水，來到媽媽床前：“您喝點溫水吧，這樣肚子會好受些�！蔽野阉p輕遞到媽媽手里，轉身還把暖寶插上電源。一會兒暖寶就熱了，我輕輕把暖寶放在媽媽肚子上。媽媽溫柔地看著我說：“孩子，謝謝你，你越來越會關心體貼父母了！”這就是現(xiàn)在的我。
未來
未來，我已經(jīng)當了一名醫(yī)生，是一位治病救人的好醫(yī)生。20xx年爆發(fā)了丁型w1t2流行性病毒感染，感染者肺臟功能衰竭只能切除。我身為一名醫(yī)生，理所應當?shù)貨_向醫(yī)療前線。每天要為幾十個病人做手術，沒有時間回家，連水都很少喝，節(jié)省上廁所的時間為了能救治更多的病人。在這段日子里，我的很多同事感染了可惡的病毒都病倒了，我和其余的同事們一直奮戰(zhàn)在醫(yī)院，過了一個多月，病毒終于被控制住了，我也贏得了“優(yōu)秀醫(yī)療戰(zhàn)士”的光榮稱號。這就是將來的我……
每個人都有過去，現(xiàn)在和將來。我要克服過去馬虎的毛病，把握現(xiàn)在的學習機會，爭取將來實現(xiàn)做一名醫(yī)生的理想。
過去現(xiàn)在未來作文 8
走在人生的道路上，沿途的一花一鳥，一草一木，點點滴滴都是我們的無比珍貴的回憶，回首往事，也許有太多的難忘，不舍，遺憾。珍視現(xiàn)在，也許有太多的煩惱，壓力，目標，放眼未來，也許有太多的打算，期待，過去，現(xiàn)在，未來，
回首過去，總是在迷茫與慌亂中邁著人生的步伐，從我們呱呱墜地到咿呀學語，從可愛孩童到活力少年，一切都是那么深刻，印在我們腦海里揮之不去，直到現(xiàn)在，無論是普普通通的學生還是文采飛揚的作家，他們都在孜孜不倦的歌頌童年，歌頌那段青蔥歲月，遺忘過去，就等于背叛現(xiàn)在，讓過去陪伴我們譜寫人生新的樂章，鑄造人生新的輝煌。
珍惜現(xiàn)在，這是每個人都熟知的道理，從我們從小就背誦的.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”到現(xiàn)在學習的“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”無不是教導我們珍惜時間，把握青春。盡管知道它的重要性，卻很難做到珍惜時間，時間是世界上最為公平的，無論是億萬富翁，還是街頭乞丐，每天同樣有24小時，時間是一切事物的基礎，沒有時間，即使是才高八斗也不可能實現(xiàn)目標，取得成功。
放眼未來，不管你的過去是光彩奪目還是一片黯淡，未來都是一片光明的，借用一句廣“一切皆有可能”，未來是神秘的，它吸引著我們向前探索，想要感受它的存在，但它卻又總是與我們捉迷藏，其實現(xiàn)在就是昨天的未來，昨天對于未來的目標就應該在今天實現(xiàn)，而人們卻又總是未來貪婪的等待下一個未來，那樣也只有失望。
回首過去，吸取教訓，積累經(jīng)驗，把握現(xiàn)在，珍惜時間，努力拼搏，放眼未來。
過去現(xiàn)在未來作文 9
他們是七八點鐘的太陽，他們帶著笑臉大聲歌唱，20xx.6.1，國際兒童節(jié)又這樣過去，相信給他們帶來的是不一樣的感覺與心動�，F(xiàn)存的已不再是照片，還有許許多多的錄像帶了。
5年前畢業(yè)于百尺桿小學，每周一的升起儀式照常舉行，可是卻從來沒有聽到過一次“國歌”。一直以為，升國旗是“唱”國歌是必須的，直到小學畢業(yè)，進入初中……
看了如今的錄像帶，真的有太多的感觸。如果我真的可以以季羨林的文筆，寫出《馬纓花》那類的文章，那我就真的死而無憾了。那應該是我畢生追求的目標吧，呵呵！昨天的地震致使我跟燕尾有了徹夜的長談，他總是會說，懷念他們的19班，懷念初中，還有小學�？墒俏覅s沒有如此的感覺，正如魯迅所說“忘卻”真的是中國人的通病吧！聽著那些聽不出是歌來的`歌聲，還有那些如唱歌一般的宣誓，不禁又勾起了一絲又一絲美麗的回憶，又情不自禁的想起了我們所度過的最后一個兒童節(jié)。然而，現(xiàn)在，在時間匆忙的催促下，兒童節(jié)再也不屬于我。那些鮮艷的顏色，那些清明透徹的雙眸，那些不摻雜一絲污垢的心靈，還有那爽快的笑聲。不必問失去的這一切代表了什么，因為我們都知道，我們在一步步的成長。只不過，只不過，小學與中學，是一個分外分明的分界線罷了。該回首的時候是要回首，但是千萬不能讓回頭的風景迷失未來的路。前方的，是未來，而不是過去！我這樣告訴自己。一個是照相的底片，一個是洗好的照片……
我們是從農村里走出來的孩子，所以我們更需要如蒼鷹一樣雄心與壯志，忘不了曾經(jīng)冬天的取暖措施，也忘不了夏天的大汗淋漓，更忘不了期末之前每天蹲在地上去答考試卷。我們比他們受了多少苦，流了多少汗，難道真的要被那些對手打�。�
我不甘心！
我們需要用這一切來時刻激勵自己，為明天打拼，而不是堵住未來的路。成績，雖然又回到了原點，但是相信還會回到從前！
阿嬌十七歲了，即使是17歲的雨季，也要將花兒開的奪目絢爛！
我只相信未來，充滿期待。
過去現(xiàn)在未來作文 10
這里原先是一片美麗的大森林，樹木高大無比，樹葉翠色欲滴，五顏六色的小花盡情地開放，黃鶯唱起歌來，蝴蝶在空中跳起舞來，小猴子在森林里蕩起秋千，小動物們在這里快樂地生活著。
可是有一天，有些人拿著砍樹的工具斧子和電鋸，把原本郁郁蔥蔥的樹林全都砍伐掉了，變成了一截截孤零零的樹樁，風沙沙地吹著這片平原，太陽的光輝灑在大地上，好像對人類這種亂砍亂伐的行為感到失望。而人類截然相反，他們把木材裝進大卡車里，高興地運回家。
兩只在外旅游的小鳥回到了家，卻被面前的場景驚呆了，樹木全都沒有了，小伙伴們也都離開了。一只小鳥傷心地哭了起來，另一只小鳥差點暈了過去，它說：“這會是誰干的呢？誰把這美麗的森林砍伐掉了呢？誰又讓我們無家可歸？”另一只小鳥說：“肯定是可惡的人類干的，他們?yōu)榱死�，才不會管我們的死活呢，他們根本不重視我們這些幼小的.動物�？墒侨祟愡@樣砍伐樹木，環(huán)境不是更加惡劣嗎？我們都知道，作為萬物的靈長，難道人類就不知道嗎？”
突然，有一片綠葉落在了小鳥的前面。一只小鳥看見這片綠葉驚訝地說：“呀！這可能是森林里最后的一片綠葉了！”于是，就把這片綠葉埋在了土里。天上的仙女看到小鳥的行為感動得哭了，給大地下了一場大雨。一早，大地上又長出一棵樹苗。小鳥們高興地笑了，僅僅幾天的過程中，小樹長成了大樹，結出了種子。小鳥們就把種子埋在土里。很快，這種子又長成了大樹，形成了森林，動物們又快樂地生活在一起了。
為了防止人類再次破壞森林，小鳥們豎了一個木牌，上面寫道：“禁止人類砍伐樹木，這是我們的家園！”
過去現(xiàn)在未來作文 11
過去，當我還是個小學低年級的小朋友的時候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了。其中，和我關系比較密切的，就數(shù)樓上的'那個家伙了。
我和他同住在一棟樓上。我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時間也很多。
他比我大二歲，卻只比我高一個年級。不過，我仍能和他快樂地打鬧。年齡有這么一點兒差距，并沒有什么問題。而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點，許多次我把他撓得笑岔了氣。
那時候，最經(jīng)典的就是他對我的“告誡“了。我上一年級的時候，他上二年級。這時候，他便告訴我二年級有多么多么難；我上二年級的時候，他又告訴我三年級有多么多么難。如此這般，讓我提心吊膽。不過后來漸漸長大后，也就不信了。
我是在五年級還未開學前走的。具體時日己記不清了。只記得那天，我正和他以及其他幾個伙伴一起玩著，突然就被叫上了車，離開了。
直到六年級的暑假，我再也沒有見到過他。
暑假。
這天晚上，他來了，我很驚喜。他比以前長高了很多，也瘦了很多。
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上。我突然發(fā)現(xiàn)我們倆之前的親密無間沒有了，取而代之的倒是無話可說的尷尬。也許是分離的時間長了吧，也許是沒有當初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著，聽著大人們聊天。
后來還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦。我突然覺得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復存在了。
也許，我們倆以后再也不會見面；也許，我們仍能在一起玩耍。不管怎樣，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼。
過去現(xiàn)在未來作文 12
過去，當我還是個小學低年級的小朋友的時候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了．其中，和我關系比較密切的，就數(shù)樓上的那個家伙了．
我和他同住在一棟樓上．我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時間也很多．
他比我大二歲，卻只比我高一個年級．不過，我仍能和他快樂地打鬧．年齡有這么一點兒差距，并沒有什么問題．而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點，許多次我把他撓得笑岔了氣．
那時候，最經(jīng)典的就是他對我的“告誡“了．我上一年級的時候，他上二年級．這時候，他便告訴我二年級有多么多么難；我上二年級的.時候，他又告訴我三年級有多么多么難．．．．．．．如此這般，讓我提心吊膽．不過后來漸漸長大后，也就不信了．
我是在五年級還未開學前走的．具體時日己記不清了．只記得那天，我正和他以及其他幾個伙伴一起玩著，突然就被叫上了車，離開了．
直到六年級的暑假，我再也沒有見到過他．
暑假．
這天晚上，他來了，我很驚喜．他比以前長高了很多，也瘦了很多．
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上．我突然發(fā)現(xiàn)我們倆之前的親密無間沒有了，取而代之的倒是無話可說的尷尬．也許是分離的時間長了吧，也許是沒有當初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著，聽著大人們聊天．
后來還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦．我突然覺得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復存在了．
也許，我們倆以后再也不會見面；也許，我們仍能在一起玩耍．不管怎樣，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼．
過去現(xiàn)在未來作文 13
湖水碧連天，上下都一色。夏云峰更奇，秋云羅似織�！痹趯W校組織的保護母親湖”環(huán)保宣傳中，我認識了《湘湖云影》的美麗，在參觀跨湖橋遺址博物館時，我感到了湘湖歷史的深厚。
金秋的湘湖，金秋的時節(jié)。我來到了跨湖橋遺址博物館進行參觀學習，零距離對話八千年的古老文明。遠遠望去，博物館就像一艘巨大的木船靜靜地停泊在風景如畫的湘湖邊。聽了講解員阿姨的介紹，我知道了原來這一外觀造型的靈感來自于發(fā)掘出土的獨木舟，而且這艘獨木舟是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨木舟呢。我聽到這里，古老文明的.自豪感頓時油然而生。帶著神秘感，我們首先來到了位于博物館二樓的陳列廳�？邕M陳列廳，映入眼前是八千年回首”五個黑色毛筆大字，五個大字下是古代湘湖的畫面，好像一下子穿越時空隧道，把我們從現(xiàn)代化的生活帶到了遠古的湘湖。陳列廳里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龜?shù)墓穷^，不遠處現(xiàn)代化的電子屏幕上放映著茂密的樹林，清澈的河流，遠處有綿延的群山，十分生動逼真，就像真的8000年前跨湖橋遠古人類生活的環(huán)境。走著走著，我們來到了跨湖橋建筑特征展示區(qū)，棕黑色的高腳草屋，打磨工具的古代人，如果沒有旁邊的現(xiàn)代化展板介紹，我還真的像闖入了古代人的生活領地，想與他們進行對話呢。緊接著，講解員阿姨帶領我們參觀了放在展示柜里的骨針、骨笛、木盤、石斧。感受了我們蕭山的古老文明后，我們又來到了博物館一樓的湖南出土史前白陶”展廳。我的好奇心再一次被激發(fā)出來了。為什么這些陶瓷是白色的呢？”白陶上的花紋是怎么刻上去的呢？”它們破了怎么修補好的呢？”聽著講解員阿姨的專業(yè)解說，我們學到了不少課外知識。
雖然參觀活動落下了帷幕，但是我想只有好好學習才能探索知識的世界，才能更好地了解對話古老的文明，才能實現(xiàn)自己未來的夢想。
過去現(xiàn)在未來作文 14
這二十多年來，最快樂的就數(shù)童年了，但孩提時代的記憶許多已漸漸模糊了，捉田鼠，摸魚蝦，玩游戲，放風箏，還有上山摘野果……
這都只記得大概，細節(jié)在不知不覺被歲月洗刷了。那時無憂無慮。
少年的我是驕傲的，叛逆的。那時愛作夢，夢想是做一名作家，可現(xiàn)在的文筆卻一塌糊涂。那時藍藍的天，綠綠的水，和朋友抽同一支煙喝同一瓶水�？上切┤兆右蝗ゲ粡头�，很難過，我們都長大了。
十四歲時可以說是我人生中的轉折點，我以為我的`人生會按照我的預想中一直走下去，上高中讀大學，出社會找工作。誰知道會因為某些事改變了我的人生軌道，成績還可以的我居然厭學了，墮落了……
也因如此我轉學了，遇到了一個女孩。我也不知道什么時候喜歡她的，喜歡她什么，直到現(xiàn)在我都不知道喜歡她那一點。我只知道我一天不見到她，心里面就空空的，感到很失落。
回顧往昔，展望未來。
過去活得一塌糊涂，脾氣不好，頭腦容易發(fā)熱，自制能力差，沒恒心沒毅力，有點天真有點愚昧，也不懂珍惜。做錯了事也不知道去改，更不知道去反省。過去不堪回首。
而未來，對我說似乎太遙遠了點，明天我都掌握不了，更何況未來。我也很想為自己的未來做點規(guī)劃，但我不知道該做什么，可以做什么。
心里總是說，再過幾年吧，現(xiàn)在時機還不成熟，再過幾年一切都會好的。我也不知道為什么過幾年一切都會好的？這或許是沒勇氣去面對現(xiàn)實吧，逃避得了自己，卻逃避不了時間無情的流逝。在逃避中蒼老了歲月，在逃避中迷失了自己。少年時期的自己意氣風發(fā)說不上，但也曾雄心百丈。
過去現(xiàn)在未來作文 15
時間回到一年前，我永遠也忘不了那一天，20xx年9月1日，我走進一間陌生的教室，望著一群陌生的面孔，真不敢相信這就是將和我共讀三年初中生活的同學，當時我不敢跟任何同學說一句話。我記得我初中的第一個朋友是我的同桌，應該說，她給我交友很大的信心。當時我們都很聽話，是老師心目中的乖學生，可始終讓我釋懷的還是他們他們的善良和寬容，可能沒有人知道當年一句“我真的不怪你”會給予我多大鼓勵，最讓我感動的是那份曾經(jīng)的團結，那份團結并不是靠一個班成績的好壞來衡量，而是需要同學那一份熾熱的心�。� 可是現(xiàn)在呢？同學還是一樣的好，好像一切都沒變，以前我也總是不明白為什么。直到今天，我才了解，升上初二，同學們都變成熟了，可卻缺少一樣重要的東西——真，同學越來越熟悉，卻感覺越來越陌生，也許有人認為這樣做已經(jīng)過時了，我也有過這樣的想法，甚至更嚴重。
但我愿懷念以前初一一起奮斗的感覺。有勞是惋惜地問我們：“你們班怎么會變成這樣呢？”我們也問過自己：我們怎么啦，當初的初一（2）班呢？可是連我們都不知道答案，或許不能全怪我們，但我門也要反省和思考：今后的二班還能怎么樣？未來的路沒有人知道，卻掌握在我們手里，我不想到初三畢業(yè)時，還是對同學毫無印象。 我真的覺得，我們能夠在幾百個人中處在同一班，真的.是一種緣分，更是一種福分，所以我們真要學會珍惜�，F(xiàn)在我正學者記者每個同學的好，每當有的人做某些行為讓我反感時，我都使自己想起想起他平日的一些好處，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，自己又何嘗不是呢？平心而論，吵架只是為了口舌之戰(zhàn)，其實只要我們忍一下，就不會破壞同學間的感情。讓我們找回那遺失的為了目標而一起奮斗的感覺，不要等離別才嘆息，失去才懂得珍惜�。�
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