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(熱)未來的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的未來的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的作文600字 篇1
我長(zhǎng)大后，我要發(fā)明幾雙神奇獨(dú)特的鞋。
我先會(huì)發(fā)明一雙調(diào)溫鞋。即冬暖夏涼。一雙調(diào)溫鞋不會(huì)很重。調(diào)溫鞋有一個(gè)按鈕，只要你按一按，就可以調(diào)理好。按鈕可以根據(jù)天氣變化而調(diào)整。冬天穿上它，按一下按鈕就會(huì)比棉鞋更暖，夏天穿上它，按一下按鈕就比涼鞋更涼爽。
我發(fā)明的第二雙鞋是浮水鞋。浮水鞋可以在水上漂浮，而且速度可以任你調(diào)理。浮水鞋上有2個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕可以隨你的心意調(diào)理。第二個(gè)按鈕是個(gè)水面上可以行走，就算是大浪翻滾，也可以在水中行走，不會(huì)被浪打翻。
我發(fā)明的'第三雙鞋是旅游鞋。旅游鞋可以調(diào)理旅游的速度。旅游鞋有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕可以調(diào)快速度，按這個(gè)按鈕可以很快地到了旅游地。按第二個(gè)按鈕可以調(diào)慢速度，按這個(gè)按鈕可以慢慢地欣賞旅游勝地的優(yōu)美風(fēng)光。還有一個(gè)按鈕就是用來聽歌的，一邊游玩一邊聽歌，使旅游更增添樂趣。
我發(fā)明的第四雙鞋是學(xué)生專用鞋。鞋上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕可以調(diào)理速度快一點(diǎn)兒，當(dāng)你上學(xué)快要遲到的時(shí)候，按第一個(gè)按鈕就會(huì)很快回到學(xué)校，就不會(huì)遲到了。按第二個(gè)按鈕可以把速度調(diào)慢，當(dāng)你太早回學(xué)校時(shí)，想把速度放慢一點(diǎn)兒的話，你就按第二個(gè)按鈕就會(huì)很慢，使學(xué)生能按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間上學(xué)，不遲到。
我發(fā)明的第五雙鞋是歌鞋。歌鞋上有一個(gè)按鈕，用腳點(diǎn)按這個(gè)按鈕你就會(huì)聽到悅耳的優(yōu)美的歌聲，這歌聲給你消除煩惱，給你帶來快樂。
鞋，可以發(fā)明許多種，鞋是最獨(dú)特的，所以我要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后一定要多發(fā)明，要為人們服務(wù)。
未來的作文600字 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”耶，終于放學(xué)了。我背起書包，哼著小曲，一蹦一跳的走在回家的路上，走著走著，“哎喲！”我被一個(gè)東西絆倒了，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)遙控器，我怒氣沖沖地拿起它，正準(zhǔn)備把它摔在地上時(shí)，不小心按到一個(gè)紅色的按鈕。頓時(shí)一個(gè)黑洞出現(xiàn)在我的頭上，我立刻被吸了進(jìn)去。
“啊——”我的眼前是一片無邊的黑暗，不知所佟。忽然間，我掉在地上，我定了定神，眼睛總算可以見的到東西了。我好奇的望著四周，一個(gè)陌生人見到了我，急忙跑了過來，他親切的叫到：“謹(jǐn)程，你總算來了！”我驚奇的看著這個(gè)人，總覺得和一個(gè)人很像，可總是想不出來，所以問道：“你怎么會(huì)知道我的名字的？你是？”他一邊哈哈大笑，一邊說：“我就是你，你就是我！”我就是你，你就是我？什么意思？我丈二和尚摸不著頭腦，不知他葫蘆里賣的是什么要，難道……他又說道：“哈哈，你不知道是什么吧！實(shí)話告訴你吧，我就是大名鼎鼎的蘇謹(jǐn)程！”“啊？”難道說，這是以后的我？“正如你所想的`，我就是二十年后的你�！薄安粫�(huì)吧？”又經(jīng)過一番詢問，原來他真的是未來的我，未來的把我?guī)нM(jìn)了我未來的家中，我驚奇的看著家中的一切，這一切的一切足以使我目瞪口呆。我們的對(duì)話開始了，“你現(xiàn)在是什么職業(yè)�。俊蔽覇�。他回答道：“我呀，現(xiàn)在只是一個(gè)科學(xué)家而啦！”“怎么這么謙虛，還而已！”“說實(shí)話，還得感謝你啊，要不是你，我那里有現(xiàn)在呀！”“對(duì)了，你這次考幾分�。俊薄鞍�，別說了！只考九十四分，全是語基中的錯(cuò)別字減的分，太粗心了�！彼泵膭�(lì)我說：“別這樣說，我記得自從那次以后，錯(cuò)別字減分的事就再也沒有過了，而且作文滿分，非常好呀！”“哦！”“哎喲，光顧著說都忘記回家了！”“好了，說了這么多，總之就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我?guī)湍闼突丶野�！”“謝謝了啊！”“嗖……
我坐在現(xiàn)在家里的沙發(fā)上，好久才回過神來，若有所思，拿起“錯(cuò)字重抄本”……
未來的作文600字 篇3
歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔於天際，湛藍(lán)無垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：「珍重再見。」
仔細(xì)算一算，留在學(xué)校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的「母親」，在這裡學(xué)習(xí)的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收穫�；叵朊利惖腵校園，處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無憂無慮的童顏；操場(chǎng)中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室裡有我振筆疾書的身影，校園裡充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué)，同學(xué)和樂的相處，溪口的點(diǎn)滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復(fù)見。
還記得剛升上五年級(jí)的時(shí)候，我沒有什麼真心的朋友，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。下課了，也不會(huì)出去，只會(huì)坐在自己的位置上看書、寫功課，現(xiàn)在想一想，那時(shí)候的下課時(shí)間簡(jiǎn)直是折磨，看到一旁的同學(xué)三五成群、有說有笑的，真的是十分羨慕。經(jīng)過了兩年的相處，我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不會(huì)再不敢主動(dòng)講話了！
低年級(jí)的我懵懵懂懂，安靜又內(nèi)向，對(duì)長(zhǎng)輩的命令唯命是從，從來都沒有自己的觀點(diǎn)及主見；中年級(jí)的我似懂非懂，大方敢言，時(shí)常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級(jí)的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使的媽媽頭痛萬分。經(jīng)過了六年的歷練與成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了。
「溪口」是我六年以來的心靈導(dǎo)師，在這裡所發(fā)生的喜、怒、哀、樂，可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的初中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實(shí)��！縱使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年！
未來的作文600字 篇4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間五十年就過去了，人們的生活發(fā)生了很大的變化，人人都過上了幸福美好的日子。于是有些人就開始搞一些稀奇古怪的發(fā)明。而最古怪的，就要數(shù)我們家東南方四百米遠(yuǎn)的糖果廠生產(chǎn)的糖果。
要說這家糖果廠為什么古怪，是因?yàn)樗麄儾粌H注重糖果的味道、口感等等，還研發(fā)出有神奇功能的糖果，這個(gè)工廠最出名的糖就數(shù)浮空泡泡糖和多味硬糖了。
先和你談?wù)劯】张菖萏�。相信你看名字就略知一二了，這個(gè)泡泡糖可以讓你浮空。怎么個(gè)浮空法呢？你只要吃這個(gè)泡泡糖，就可以吹出超級(jí)大泡泡，這泡泡可以帶你浮空。是不是十分神奇？那么問題來了，如果你想降落，難道就把泡泡吹爆然后掉下來摔個(gè)倒栽蔥？絕對(duì)不是，你可以慢慢吸氣，泡泡就會(huì)慢慢縮小，你也會(huì)慢慢降落。再說說這個(gè)泡泡糖另一個(gè)神奇功能——甜味永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這個(gè)泡泡糖的糖是采用20xx年最先進(jìn)、最科學(xué)的方法調(diào)制而成的，比50年前的炫邁口香糖不知道厲害到哪里去了。
還有多味硬糖，也神奇得難以想象。這個(gè)糖，神奇就神奇在它不止有甜味，還有其他味道。你把它含在嘴里，剛開始它還是甜甜的，但過不了一會(huì)兒，它就會(huì)散發(fā)出各種美味佳肴的`味道。什么土豆燒牛肉啦，清蒸鱸魚啦，灌湯包啦……各種味道不斷刺激著你的味蕾，這美妙的感覺實(shí)在是難以想象。相信你已經(jīng)認(rèn)為它神奇得不像糖了吧？
這個(gè)糖果工廠還有很多神奇的糖果，比如隱身巧克力、動(dòng)畫餅干、永恒充氣糖等等神奇的糖果。我就不和你一個(gè)一個(gè)描述了。最后，我告訴你一個(gè)大秘密：這個(gè)糖果廠，其實(shí)是我開的！你到時(shí)候來我們廠旁邊的官方店，我給你打6折哦！
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