未來的作文[匯總8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的未來的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的作文 篇1

　　未來的書太多了，所以我只能選擇作業(yè)本。因?yàn)槲也慌懦鈺�和作業(yè)本，可是要我在作業(yè)本上寫字就難了，比如現(xiàn)在我就不想寫。

　　我想象中的作業(yè)本是這樣的。這個(gè)作業(yè)本可以呼叫你寫作業(yè)，如果你不聽話的話，他就會(huì)毫不客氣的放出人體可接受的電來讓你“清醒清醒”，當(dāng)然，他可是非常人性化的呦~

　　有不會(huì)的題他會(huì)自動(dòng)生成解題思路來教你，可以解決放學(xué)后沒人可以問或者別人將不明白的'問題。

　　這種作業(yè)本像互聯(lián)網(wǎng)一樣，可以在做作業(yè)時(shí)隨時(shí)隨地與老師同學(xué)的作業(yè)連接在一起，方便完成作業(yè)和大家互相交流。

　　你不帶作業(yè)或者忘記作業(yè)內(nèi)容時(shí)，它會(huì)將自己早已備份好的作業(yè)顯示給你，這樣我就再也不會(huì)被媽媽訓(xùn)斥了。

　　未來的作業(yè)只有筆記本的厚度，我們?cè)僖膊挥帽持�重重的書包走很遠(yuǎn)去上課。

　　未來的作業(yè)還有自動(dòng)報(bào)警功能，如果學(xué)生在路上遇到壞人時(shí)或出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)。作業(yè)本可以自動(dòng)發(fā)送信息給學(xué)生的家長(zhǎng)老師和警察叔叔。

　　有了未來的作業(yè)本，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)啦。

未來的作文 篇2

　　一天早晨我醒來，呀！完蛋了，難道我已經(jīng)睡了一個(gè)世紀(jì)了嗎？我立刻穿好衣服，可當(dāng)我走進(jìn)盥洗室時(shí)，被眼前的一切驚呆了。

　　剛進(jìn)盥洗室一步，一位長(zhǎng)得胖乎乎的可愛的機(jī)器人就來到我的身旁，和我一起走到洗漱臺(tái)前，接著它指了指地下示意我坐下，我按照它的指令，小心翼翼地坐在一張椅子上，“哇”躺在椅子上可真是舒服呀！我坐在椅子上陶醉的想著，正當(dāng)我睜開眼時(shí)，機(jī)器人按了一個(gè)按鈕，然后鏡子前就突然出現(xiàn)一副牙刷，自動(dòng)地為我刷牙，而且像牙醫(yī)那樣幫我檢查不健康的牙齒。這時(shí)會(huì)伸出一根小棒，在那顆牙齒上一點(diǎn)點(diǎn)修復(fù)，不一會(huì)兒牙齒就變得潔白健康，真是舒服極了！

　　晚上的天氣很冷，我走進(jìn)廁所，忽然一陣暖風(fēng)迎面吹來，“哇”真是暖和�？墒恰�…等等，我的衣服忘記拿了。當(dāng)我準(zhǔn)備去拿衣服時(shí)候，機(jī)器人已經(jīng)拿到我的跟前了，并且還幫我搭配好了漂亮合適的衣服，以后再也不用因?yàn)榇钆湟路�而煩惱了�?/p>

　　接著我走進(jìn)浴缸準(zhǔn)備洗澡，這時(shí)浴缸已經(jīng)放滿暖水，突然半空中飄下許多肥皂泡，讓水變得香噴噴，水里還不時(shí)冒出幾個(gè)泡泡。在洗澡時(shí)，浴缸伸出一個(gè)吹泡泡的玩具，當(dāng)我一邊吹泡泡時(shí)，還能欣賞動(dòng)聽的音樂呢，真是舒服呀！洗完澡后，衣服會(huì)自動(dòng)地出現(xiàn)在我的'身上，太神奇了。

　　穿完衣服后，在門上會(huì)伸出一張椅子，這是機(jī)器人專門為主人設(shè)計(jì)的哦，我“咔噔”一下坐到椅子上，手指指向哪個(gè)方向他就會(huì)帶我到哪里去

　　�。∠Ｍ�未來真的有這樣的盥洗室。

未來的作文 篇3

　　未來變幻莫測(cè)，未來充滿了無限可能。今天我要說說我想象中的老師之“眼”。

　　老師之“眼”是一個(gè)非常高端的監(jiān)視設(shè)備，顧名思義，當(dāng)然是老師使用的，不過家長(zhǎng)也可以使用。

　　老師之“眼”是一個(gè)u盤，很小，很輕便，使用的方法也很簡(jiǎn)單，把u盤插入手機(jī)，手機(jī)會(huì)自動(dòng)下載老師之“眼”，下載后u盤便可以拔掉。然后你開始注冊(cè)、登錄，再填入某個(gè)學(xué)生的姓名進(jìn)行搜索，如果多個(gè)學(xué)生的姓名相同，則可以再通過照片確定你要找的那個(gè)學(xué)生；當(dāng)然如果輸入的是學(xué)生的身份證號(hào)，那絕對(duì)就是獨(dú)一無二的了。

　　找到想要查找的學(xué)生，進(jìn)入他的主頁，再點(diǎn)擊“今日作業(yè)”，學(xué)生的作業(yè)完成情況以及完成時(shí)間便一目了然。老師可以在學(xué)生的作業(yè)上進(jìn)行批改、給出更正意見，或者布置新的作業(yè)。它的作業(yè)形式很多樣，有書面形式的、有語音形式的，還有視頻形式的，甚至還可以打開攝像頭，看學(xué)生在書房里完成作業(yè)的錄像回放。這樣老師既能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。當(dāng)然老師也可以同時(shí)打開多個(gè)學(xué)生的主頁，進(jìn)行批量審閱，以節(jié)約老師的.時(shí)間和精力。

　　老師在感到老師之“眼”很贊的時(shí)候，是否會(huì)想到學(xué)生的樂與哀呢？有的同學(xué)不懂可以在線咨詢老師，很便捷；學(xué)生的成果展示，老師看到了很及時(shí)就能給予評(píng)價(jià)，學(xué)生很有成就感。但是，學(xué)生的一舉一動(dòng)，甚至是做作業(yè)是挖個(gè)鼻子，那可都被老師盡收眼底，不得不認(rèn)認(rèn)真真，工工整整地完成作業(yè)。其實(shí)學(xué)生也無須太緊張，老師之“眼”只能看到學(xué)生的書房，如果你作業(yè)中途實(shí)在想離開一會(huì)，可以走出書房休息好了，再繼續(xù)完成作業(yè)。但做作業(yè)的過程必須是認(rèn)真的，就算沒有老師看見，也要自律。所以我相信很多學(xué)生還是會(huì)接受老師之“眼”帶的利大于弊。

　　我相信老師之“眼”很快就會(huì)上市的。因?yàn)槲磥碜兓媚獪y(cè)，但未來又充滿無限可能，這種可能也包括我想象的老師之“眼”。

未來的作文 篇4

　　星期六，我和我的組員們一起去大沙河調(diào)查水污染情況。我們到了大沙河，看到河邊水草風(fēng)美、不時(shí)有白鷺飛過。聽說之前大沙河的水又黑又臭，現(xiàn)在經(jīng)過冶理環(huán)境已經(jīng)非常優(yōu)美了。但美中不足的是，河水雖說比較清澈，但河床上淤泥很厚，我們?cè)谒�草里發(fā)現(xiàn)了有人丟棄的椰子殼，還在河中間撈到了一塊電路板，看來保護(hù)環(huán)境還是要靠大家來保護(hù)才行。

　　我在想，只要我們都來愛護(hù)我們的環(huán)境，未來的大沙河一定會(huì)是這樣的：我想它以后會(huì)變成水鳥的天堂。鳥兒們成群結(jié)隊(duì)的在河面上游來游去，有的一低頭就捉到了一條小魚、有的在梳理著羽毛、有的在自由自在的飛翔……

　　那時(shí)的.大沙河綠樹成蔭、水草豐美，北方的天鵝會(huì)到這里過冬，那時(shí)的水清澈見底，翠綠如玉，就像山泉水般。

　　有許多小朋友在岸邊撈蝌蚪、挖蚯蚓，捉蝴蝶，然后又讓它們各回各家，他們還和鳥兒對(duì)話，大家一起嬉戲玩耍，一切都那么自由自在，和諧美好。

　　我想只要我們努力保護(hù)環(huán)境，未來的大沙河就是這幅模樣。

未來的作文 篇5

　　“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲從我耳邊響起。我急急忙忙起來刷牙、洗臉、背上“書包”準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　現(xiàn)在是二十一世紀(jì)20xx年，這時(shí)的我，已是XXX學(xué)院的初中生了。大家來跟我看看我的學(xué)校生活吧！

　　我剛出家門，迎面就開來一輛帥氣的校車，車上的機(jī)器人正對(duì)我微笑呢！

　　登上校車，坐在我的座位上。一份學(xué)院配發(fā)的早餐就出現(xiàn)在眼前。同時(shí)，桌上又彈出一臺(tái)小電腦。耳邊響起老師的聲音：“同學(xué)們，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了，請(qǐng)答題。”這時(shí)車上的機(jī)器人乘務(wù)員走來，給我們戴上“思考者頭套”，通過它我們便可以用思想來答題，交流。

　　不一會(huì)兒，我們便到了學(xué)校，只見學(xué)校到處聳立著參天大樹，花園、假山隨處可見。但教學(xué)樓卻沒有幾棟。原因嗎？一會(huì)兒你就會(huì)知道的.。

　　走入教學(xué)大廳，迎面就是幾座小電梯。教室呢？哈，這下你該驚奇了：我們的一切教學(xué)設(shè)備都在地下！現(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起進(jìn)去吧。走，下電梯啦！

　　走入教室，一排排漂亮的木質(zhì)桌椅撲入眼簾。看這幾面墻，是不是很漂亮？你把手放上去，看吧，映出一個(gè)手印，這面墻叫“天墻”。你可以用各種工具在上面涂抹。換樣子時(shí)，只要按一下墻上的按鈕就能輕松的去除啦！再看那面黑板，一閃一閃十分耀眼，對(duì)不對(duì)？它叫“魔板”。老師講到哪，用手往它身上一指，上面就會(huì)出現(xiàn)文中的畫面。

　　呀！老師來了！我要去上課啦！再見！

未來的作文 篇6

　　早晨，我從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己身邊比以前明亮了許多。我爬起床，打開窗戶，哇!一束溫暖的陽光照進(jìn)了我的房間。我穿好衣服，正準(zhǔn)備去散步，發(fā)現(xiàn)電梯不見了，我只好沿著樓梯走下去。走到小區(qū)的道路。路旁鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷。咦!今天的廈門真不一樣，這到底是怎么回事!

　　吃完早飯，媽媽說要帶我到環(huán)島路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我答應(yīng)了。來到車站，等了半天也等不到一輛公交車。忽然，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多自行車。于是，我和媽媽走過去，問站在路旁的管理員：“今天公交公司休息嗎?”管理員回答：“因公交汽車排氣管會(huì)污染環(huán)境，所以就以地鐵或是自行車作為主要的交通工具了，你們倆還可以免費(fèi)使用雙人自行車，考驗(yàn)一下母女間的配合度呢!哈哈!”

　　來到環(huán)島路，下到海灘上。沙灘旁不再有草和垃圾，孩子們?cè)谏碁┥峡旎畹赝嫠�。海也是那么地清、那么地藍(lán)。我抬起頭仰望著湛藍(lán)的天空，白云像朵朵潔白的'棉花，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。無垠的沙灘和美麗的藍(lán)天簡(jiǎn)直構(gòu)成了一幅天堂圖畫。

　　我依依不舍舍地向著回家的路走去，為了作一頓豐盛的午餐，媽媽又帶我順便去了一趟生鮮超市，這里也是一派干凈整齊的景象，原先魚腥腐臭、污水爛葉的菜場(chǎng)早已變了個(gè)樣。

　　當(dāng)夜幕降臨，華燈初上時(shí)，鷺島被暗中的綠色包裹著，有一點(diǎn)神秘的色彩。我躺在床上想著這未來的廈門――我可愛的故鄉(xiāng)，漸漸地進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

未來的作文 篇7

　　清晨，我早早起床，先穿上我的多功能鞋。他可以在你腳感到不舒服的時(shí)候給你腳做一些按摸;在你想跳舞的時(shí)候，教你跳舞.....然后穿上我的萬能衣。這種萬能衣可以自動(dòng)變色，可以讓你隨時(shí)誰隨地感到自己都穿著新衣裳，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫，讓你感到冬暖夏涼，讓你每時(shí)每刻都感到舒心。衣服上的袖子上還有一個(gè)手電筒，要是在沒電的.時(shí)候就可以用來照亮。我再帶上科技表，這表可不是一般的表，他可以用來看時(shí)間，還可以用來當(dāng)一個(gè)電腦使用。我在背上帶上一個(gè)飛行器，你只要在飛行器上畫上你所要走的路線就可以飛到你想去的地方。

　　我在家里吃完壓縮牛肉丸，我就在飛行器上畫上今天的路線。我先飛到零件管，零件管的零件真是太有趣了，有的像一個(gè)被扭曲的東西，有的像一個(gè)木棒，還有的像一個(gè)氣球…。真是變化多異，看的我眼花繚亂。

　　我又飛到建立在太空的星際科學(xué)站，這個(gè)科學(xué)站不僅是地球人的科學(xué)站，而且還是地球以外所有星球上外星人的科學(xué)站。我們大家一起為全星球上的人帶來方便。當(dāng)然要除去與我們?yōu)閿车膼耗�星人。每天都有人絡(luò)繹不絕的人來參觀，呀!又來我這里了。我得做好準(zhǔn)備，我先帶好星際翻譯耳機(jī)就可以聽見外星人嗡，嗡......嗡，哇......哇的希奇古怪聲了!

　　我先為他們介紹我的一些發(fā)明：有氧氣帶，有人工太陽，綠......然后再介紹大家一起發(fā)明的東西。過了一會(huì)兒，一聲巨響傳了過來。糟糕!惡魔星人打了過來，大家嚇的就像一只老鼠見到一只貓到處藏，我勇敢的對(duì)大家說：“別怕我發(fā)明了一種能打敗惡魔星人的武器”，我立即向惡魔星人開火，經(jīng)過激烈的打斗我們勝利了!大家都?xì)g呼著!

未來的作文 篇8

　　我想，我的高中生活應(yīng)當(dāng)這樣度過：

　　回想昨天，問心無愧；

　　面對(duì)今天，認(rèn)真自信；

　　展望明天，信心百倍。

　　每天都是一個(gè)新的開始，新的選擇，用心靈選擇，給人一片綠陰；用意志選擇，撐出一道晴空。我會(huì)慎重選擇，認(rèn)真對(duì)待。

　　我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，充實(shí)地度過每一天。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我正像一葉扁舟，在知識(shí)的海洋中遨游。在前方有各種各樣的海浪，需要我去面對(duì)。我會(huì)勇敢的面對(duì)他們，他們不是海上霸王，無法戰(zhàn)勝；他們不是暴風(fēng)雨，永不停息。只要我心里自信，我定可乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸，獲得知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待生活。生活的意義在于真心付出，用熱情創(chuàng)造美好的.明天。我會(huì)用微笑面對(duì)生活，用心感悟生活，在親情中學(xué)會(huì)給予與奉獻(xiàn)；在友誼學(xué)會(huì)忍讓與關(guān)懷；在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)判斷；在判斷中學(xué)會(huì)堅(jiān)持；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)追求。欣賞生活，用心感悟人生，用愛奉獻(xiàn)親情，用真誠(chéng)傳播友誼，領(lǐng)略生活的美。

　　我會(huì)挑戰(zhàn)自我，追求卓越。人無完人，金無赤足。我正需要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。無數(shù)的微不足道的土粒，構(gòu)成了高大巍峨的珠穆朗瑪峰，無數(shù)的渺小的水滴，構(gòu)成了美麗的彩虹，無數(shù)的轉(zhuǎn)折無數(shù)的叉口，教給了我們堅(jiān)定和執(zhí)著，無數(shù)的艱難無數(shù)的險(xiǎn)阻，構(gòu)成了整個(gè)生命的畫卷，無數(shù)的磨練，造就了我的進(jìn)步。我會(huì)做得更好！

　　我會(huì)展望未來，迎接未來。我要每天都有一種收獲。收獲是一種享受。無數(shù)的收獲，充實(shí)了我的生活，我的生活會(huì)因此豐富多彩。

　　最后，認(rèn)真回味高中生活，努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)�？谖陡咧械乃崽鹂嗬保�以自信心態(tài)沖刺高考。

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