（推薦）想象未來的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的想象未來的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象未來的作文 篇1

　　我所暢想的未來世界的汽車是這樣的：我們可以隨心所欲的自動更換顏色或者增加圖案，汽車內(nèi)部里有隔音裝置和音響，可以自動播放各種音樂，在汽車內(nèi)部的各個角落都有各種各樣的按鈕，每個按鈕都有不同的作用，最讓人感到興奮的是這種汽車從車尾排放出來的廢氣將自動轉(zhuǎn)化為空氣，真是既舒適又環(huán)保。

　　星期天，我和爸爸坐上車去兜風(fēng)，我站在車旁輕輕的按下了車身旁的紅色按鈕，車子立刻就變成了耀眼的紅色，這時爸爸走過來打開了車門，我坐了進(jìn)去，瞬間車外嘈雜的聲音變消失，取代的是車內(nèi)飄出的悅耳的音樂，車子開動了，尾部在不停地排放廢氣，不過沒關(guān)系，在它的發(fā)動機里有一個小型的`太陽能芯片，在晴天時可以收集陽光，在排放廢氣時利用平時儲存的太陽能再把廢氣轉(zhuǎn)化為空氣。不過大家一定會問：“那么下雨或下雪天該怎么辦呢？”這很簡單，我們可以再次利用太陽能平時儲存的光來維持這種功能，就算沒有儲存，我們也可以去賣家那里更換芯片或者去4S店用大型太陽能給芯片輸入熱量或光能。這種車不僅可以解決汽車尾氣給大氣帶來的污染，還可大大降低空氣中的霧霾，讓人們遠(yuǎn)離呼吸系統(tǒng)疾病，真是一箭雙雕，兩全其美啊！此外，汽車的頂部還有一些個微型掃描儀，通過它就能知道哪里通暢，哪里堵車，汽車內(nèi)部的按鈕還可為我們傳送食物，茶具等，供駕駛員休息時使用。

　　“科學(xué)就是由一點一滴積累起來的，唯有長時間的積累才能匯成大河�！笨茖W(xué)改變生活，我相信，在不久的將來，我的夢想一定會實現(xiàn)，更好地改善我們的生活。

想象未來的作文 篇2

　　未來的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說出你想要的動西，那種東西就會出現(xiàn)�，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧！

　　未來的教室在20xx年，那時候什么都有，遙控器在每個同學(xué)的 面上，到了那時候是不用考試的，只要老師在電腦里賣弄把你所做作業(yè)打上分?jǐn)?shù)會行了。

　　當(dāng)老師在上課的時候，電腦會把老師上課所說的知識儲存到電腦里面，如果上課的時候有同學(xué)在玩游戲，電腦的屏幕就會自動關(guān)機，上課的時候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會響出叮嚀叮嚀......的'聲音，腰直了，聲音就不會響了。

　　遙控器只有一個按扭，如果你想睡覺的時候，按一下按扭，說：;睡覺。教室的 子就會變成一張床，有一個暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來，似乎一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過似的。

　　未來的教室的墻壁是五顏六色的，每一天都會出現(xiàn)不一樣的顏色，而且還會出現(xiàn)一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景......

　　未來的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進(jìn)未來的世界！

想象未來的作文 篇3

　　��！又是一個清晨，第一縷陽光從窗口照在我的臉上，35年了，看著桌子上的初中畢業(yè)照，不由得想起以前初中生涯的美好時光……

　　正當(dāng)我享受著這一刻時，門鈴響起，“您的快遞”。怎么也想不起有誰說過要給我寄快件的，拆開一看，是初中的同學(xué)聚會邀請函，這么多年過去了，曾經(jīng)的母校會是怎么樣的，翻起畢業(yè)照仿佛又回到了母校。

　　初中留下所有美好的回憶，我都將它們小心翼翼地放在箱子里，一套校服便承載著不少回憶，相伴三年又怎么舍得丟？聚會的地點是母校，精心打扮一番便出發(fā)了，到了校門口，一切的設(shè)施都和以前不一樣了，都是新一代的高科技，但是不會變的，是同學(xué)，他們還是他們。同學(xué)的情誼是不會變的，回到母校的心情是那樣的激動，我們回來了，母校，踏進(jìn)校園，尋找曾經(jīng)的回憶。

　　最熟悉的還是那條走到班級走到操場的路線，走了三年啦，就像是回到了中學(xué)時代，不是嗎？回想起那時候的我們，會因為不想去操場上做操在班上留下掃地或隨便編個理由裝病；在體育課的時候，女生總是望著坐在評委臺上喝飲料喊加油的男生，埋怨著為什么跑八百米，可見女生的運動量是比男生大多少，用當(dāng)時的網(wǎng)絡(luò)用語就是“女生跑步，男生浪”。

　　想當(dāng)年我們學(xué)校的課桌椅和教學(xué)設(shè)備是全廈門市最新的。現(xiàn)在也是如此，每個人的桌子上都多了一臺電腦，這電腦用處是方便學(xué)生下載作業(yè)，不浪費紙。當(dāng)年的筆和紙都不知道要用掉多少，我們班以前上課，永遠(yuǎn)都有那么幾個在說話，比如萬七歲這話癆，估計一輩子都忘不掉。還有我們的老蔡，他出的小半張現(xiàn)在想寫也寫不到了，全年段應(yīng)該也只有他才會給我們單獨出練習(xí)，為的就是對得起我們的成績，自愿在放學(xué)后的周一周五給我們導(dǎo)優(yōu)和輔差，要知道他是別的學(xué)校調(diào)過來交流三年的老師，我們畢業(yè)之后他也要回去了。想去這么負(fù)責(zé)任的.老師，心里充滿了感激。班上有人喜歡在上課時逗他，課后捉弄他，那個嚴(yán)肅又看了讓人想笑的眼神我也是不會忘記的，這是專屬于老蔡的小眼神。以前老蔡所謂的不講道理其實都是為我們好。

　　六七班對面是我們“十三班”排練過的舞蹈室，排練完了之后就被鎖了，以前那里沒有多媒體，平時訓(xùn)練我們就在自己班上，練好了就去那個舞蹈室用手機放音樂，練得很辛苦，每天都很晚回家。但臺上一分鐘臺下十年功，就這樣堅持，在沒有多媒體的情況下練習(xí)，“十三班”所有成員都是美好的回憶，我可以看到當(dāng)時的堅持不懈和我們的友誼，但是后來，我們都散了，曾經(jīng)的“十三班”你們還好嗎？

　　看到這一切的一切，可以記得校園的一切，回憶美好的一切，在學(xué)校坐在課桌上回到學(xué)生時代，不禁熱淚盈眶，35年了，歡聚真的不容易。

想象未來的作文 篇4

　　我病了，小靈通帶我到未來的`醫(yī)院看病。

　　一進(jìn)門小靈通就對萬能機器人說：“麻煩，我們要兩個輪椅。”話音剛落，兩個輪椅就在我們面前。我和小靈通坐在輪椅上，小靈通說：“去檢查室�！陛喴务R上自動行走。小靈通告訴我，這是自動輪椅，有時病人行走不方便，手、腳摔斷了，很不方便，病人只要坐在輪椅上，說一聲去哪，就可以了。

　　檢查室到了，我躺在一臺機器上，與器相接的電腦馬上顯示出，得了某某病，要用某某藥治療。離開檢查室，我和小靈通立刻去出藥處，在路上，小靈通告訴我，剛才那是檢查機，只要病人躺在上面，相接電腦就會顯示出什么病，用什么藥以及治療方法。出藥處到了，我對小靈通說：“這次我自己來，你告訴我怎樣使用。”“好吧，”小靈通說：“這是出藥機，你只要在紙上寫上你需要什么藥，什么味道，把錢一起放進(jìn)去就行了�！�

　　我按照小靈通說的方法放了進(jìn)去，一分鐘后，藥就出來了，我嘗了嘗，還真是我喜歡的甜橙味道呢！