我依舊微笑作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我依舊微笑作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
遭遇挫折、磨難,有人偷偷地哭,也有人淺淺地笑。面對(duì)別人的誤解、嘲諷,是哭還是微笑?我選擇微笑。
作為一班之長(zhǎng),肩上必定有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那些“責(zé)任”與“擔(dān)當(dāng)”有時(shí)卻像擾人的魔咒,解不開,讓心煩。
晚自習(xí)時(shí),班上嘰嘰咕咕的說話聲令人討厭,招呼他們,卻被一句話噎住了——“你以為你是班長(zhǎng)就了不起嗎?”我曾憤恨的回答:“是!就是了不起!”可,真的是這樣嗎?
輪到我們小組打掃衛(wèi)生了,我卻偏偏因?yàn)槔蠋熣椅矣惺碌R了。待我從老師的辦公室匆匆忙忙出來,他們已經(jīng)快打掃完了。咦?這里還有一小塊地沒有掃干凈,看著地上的垃圾,我拿起掃把開始“呼呼”掃起來。“班長(zhǎng)有什么了不起啊,衛(wèi)生都不來打掃!現(xiàn)在我們都打掃完了,這個(gè)時(shí)候才慢吞吞地來,還在這里裝模作樣!嫌我們打掃得不干凈。俊蔽伊瞬黄饐?呵!也許是吧。
為什么沒人同我玩耍了?為什么坐在食堂里的.我,對(duì)面空空如也?為什么他們對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?為什么?……
我心里有無數(shù)個(gè)“為什么”想問,但或許答案我早已知道——是“班長(zhǎng)了不起”吧?
心里的委屈、別人的誤解、同學(xué)的嘲諷,像一座座大山,壓得我喘不過氣來。瞧吧!第二次月考,考得一塌糊涂,不是嗎?這下,他們又有得說了吧!
在挫折、困難、誤解、嘲諷面前,你能哭嗎?你能低下頭嗎?不,我不能,我要用微笑去面對(duì),用微笑去撫平傷疤!
晚自習(xí)時(shí),嘰嘰咕咕的說話聲又響起了。我微笑著說:“請(qǐng)討論習(xí)題的同學(xué)小聲點(diǎn),好嗎?”
打掃衛(wèi)生時(shí),我微笑著說:“你去休息休息,讓我來吧!”
吃飯時(shí),我端著餐盤,微笑著問:“你對(duì)面有人嗎?我可不可以坐在這里呀?”
漸漸地,同學(xué)們的嘲諷少了;去食堂吃飯時(shí),我也有同伴了……
當(dāng)遭遇挫折、困難、誤解、嘲諷時(shí),別哭,先笑一笑!用微笑去面對(duì)挫折,用微笑去化解困難,用微笑去消融誤解,用微笑去接納嘲諷。
面對(duì)挫折、困難、誤解、嘲諷時(shí),我想,我會(huì)依舊微笑。
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