微笑的初三作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的微笑的初三作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的初三作文600字1
最近這是怎么了呢?
我像個(gè)植物人一樣,什么也不想做,什么也做不了,對(duì)任何事情沒(méi)有一點(diǎn)興趣。臉上總是一副“關(guān)我什么事”的表情,咧個(gè)嘴,露個(gè)牙笑一下都難以實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)朋友和我一起走在學(xué)校小路上,她一邊吃著辣條,一邊對(duì)我說(shuō)一些亂七八糟的瑣事。
“咯咯咯……”她講到了興奮點(diǎn),像個(gè)老母雞似地開(kāi)朗地笑著。而我,只是輕描淡寫(xiě)地配合著,說(shuō):“嗯,真搞笑。”
突然,她舉起剛拿過(guò)辣條的油膩膩的手,在我眼前不停地?cái)[動(dòng),她的臉扭做一團(tuán),用奇怪的聲調(diào)對(duì)我說(shuō):“有沒(méi)有紙?”我下意識(shí)地皺了皺眉,往后退了一步,吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有,趕緊擦擦吧,真臟!彼袷鞘チ丝謬樜业呐d致,悻悻地把手縮了回去,臉上閃過(guò)一絲失望的表情。
是我的不耐煩和無(wú)趣堵回了她的興奮嗎?她慢慢地從兜里取出紙巾,用僅有的干凈的六指翻開(kāi),扯下,再塞回,空氣中彌漫著尷尬的氣息。
她低著頭,小聲嘟囔著:“你怎么不肯笑一笑呢?”我的心一驚,呆呆地望著她,說(shuō):“我為什么要笑?”她也被我嚇了一跳,眼睛不停地眨著,有點(diǎn)不知所措。
夜晚,月光傾瀉而下,流進(jìn)了每個(gè)人的心,溫暖了心靈。月亮仿佛在微笑,溫柔地看著人們安然入睡。
清晨,坐在座位上,大聲朗讀,腦子里還回想著昨天的問(wèn)題。那一刻,我想,要不要嘗試一下一直微笑著,樂(lè)觀點(diǎn)呢?
“哈哈哈!”我給那位朋友講著笑話,爽朗的笑聲傳遍整條路。“你只是睡了一晚怎么變得這么活潑?”她不解地問(wèn)。我笑著,看了她一眼,說(shuō):“順其自然,微笑又不是罪!
那天中午,陽(yáng)光正好,我和她笑著,人的一生那么漫長(zhǎng),又那么短暫,微笑著成長(zhǎng),微笑著面對(duì)生活,有何不可呢?
微笑的初三作文600字2
微笑,像二月的春風(fēng),吹醒沉睡的大地;微笑,像一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)干涸的心田;微笑,像一縷陽(yáng)光,溫暖冰冷的心靈。不要再深鎖你的眉頭,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始微笑。
——題記
我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)傷心的小女孩徘徊在田野上,冷不丁看見(jiàn)一朵枯萎的小花,她把那不知被誰(shuí)掐斷又遺棄了小花拈在手里,對(duì)著它同病相憐的微笑了一下,出其不意的是小花竟然在小女孩的微笑里盛開(kāi)了,就像在土壤中盛開(kāi)的那樣。如同幻想里一樣,神奇得令人不敢相信。
其實(shí),當(dāng)你失意悲傷痛苦時(shí),你便像那枯萎的花朵,而父母、老師、友人或許就象那個(gè)小女孩。當(dāng)他們向我們投來(lái)愛(ài)意、鼓勵(lì)的微笑時(shí),我們也便充滿力量,我們也便會(huì)像花朵一樣綻放出美麗的微笑。
有一件事雖然過(guò)去很久,但我清楚記得那一幕——老師面對(duì)一次考試失敗后傷心的我投來(lái)的那鼓勵(lì)的微笑。當(dāng)時(shí),老師把卷子發(fā)下來(lái),我看著卷子上那鮮紅而刺眼的“58”!疤炷!才58分”,我的心像針刺了一樣,十分沮喪。抬頭向窗外望去,那梧桐樹(shù)上的最后一片葉子也掉落了下來(lái),更是悲傷了。“鈴鈴……”終于熬到了下課,老師走出教室時(shí),并沒(méi)有責(zé)備我,只是向我微微一笑,那笑是如此自然,如此溫馨。仿佛告訴我:這次考差了不要緊,下次努力哦。那微笑就像一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我冰冷的心頓感溫暖,看著窗外那依舊是青綠色的青松,我露出燦爛的陽(yáng)光般的笑容;蛟S是那件事開(kāi)始吧,我成了一個(gè)活波開(kāi)朗的男孩,不開(kāi)心的事在我眼前總會(huì)成為過(guò)眼云煙。
微笑一路伴我走來(lái),伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)荊棘叢林,走過(guò)不平和坎坷。讓我們一路微笑,一路傳遞,讓微笑灑滿世界。
微笑的初三作文600字3
微笑是一朵永不凋謝的花。春去秋來(lái),百花凋謝。有人嘆“人生在世,生命苦短”,有人卻嘆“生命精彩,下一代新生又即將來(lái)臨!笨梢(jiàn)境由心生。若用淚水伴自己成長(zhǎng),生活便充滿黑暗,若用微笑伴自己成長(zhǎng),生活便灑滿陽(yáng)光。
劉偉的微笑,感動(dòng)世界,伴我成長(zhǎng)。10歲那年,他因觸電事故失去雙臂。事故不僅使他失去雙臂,更剝奪了他在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利?墒牵瑒ゲ](méi)有向命運(yùn)低頭。足球不行,便改學(xué)游泳,最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽奪得兩金一銀。劉偉對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著,對(duì)生活的那份憧憬,他那自信樂(lè)觀的'微笑,伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遭遇困難想放棄時(shí),他的精神會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。
袁隆平的微笑,令人敬仰,伴我成長(zhǎng)。為解決人們的溫飽問(wèn)題,造福人類,他做出了一個(gè)前無(wú)古人的決定——培育雜交水稻。他不顧夏日炎炎,陰雨霏霏;他不畏艱難,不怕失敗;他堅(jiān)持不懈,微笑樂(lè)觀,永不言棄。終于,他圓夢(mèng)了。袁隆平那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那堅(jiān)忍不拔的微笑伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到生活的挫敗,他的品質(zhì)會(huì)使我充滿力量與動(dòng)力。
海倫·凱勒的微笑,讓我崇拜,伴我成長(zhǎng)。在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下,她仍扼住命運(yùn)的喉嚨。小小的貝殼要用盡一生的時(shí)間才能培育最璀璨的珍珠。雖然前途崎嶇不平,充滿荊棘,但她卻樂(lè)觀面對(duì)。最終寫(xiě)出《假如給我三天光明》,成為全球著名的女作家。她的微笑,她的堅(jiān)強(qiáng),她的執(zhí)著,伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我失落無(wú)助時(shí),她的事跡會(huì)讓我滿懷希望與斗志。
微笑樂(lè)觀地面對(duì)生活吧!讓陽(yáng)光灑滿你的心房,灑滿你的生活,灑滿生命的每一刻。讓微笑永遠(yuǎn)伴你成長(zhǎng)。
微笑的初三作文600字4
微笑,是人類最美的語(yǔ)言。成長(zhǎng)則是不斷蛻變,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
偶然翻開(kāi)舊相冊(cè),我大吃一驚,原來(lái)我竟有這么多的照片。緩緩翻過(guò)幾頁(yè),記憶的閘門(mén)如潮水般涌動(dòng)。
首先,映入我眼簾的是一個(gè)小小的肉球,皮膚泛著淡淡的粉色,嘴里吐著小泡泡,雙眼瞇彎,笑如月牙。這是我嗎?手指反轉(zhuǎn),相冊(cè)的下一頁(yè),照片里的孩子已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)密的頭發(fā),露出兩顆小牙,無(wú)邪地笑著。不知不覺(jué)地,翻到了我七歲那年的相冊(cè),一張張相片里,都在笑,微笑是最美的語(yǔ)言。
平時(shí)看身邊的人,看他們眉頭皺起,發(fā)起脾氣,心情都會(huì)隨之變?cè)恪6鄬?duì)的,如果我們看見(jiàn)身邊的人都以笑容面對(duì)他人,我們的心情也會(huì)變好。
指尖從相冊(cè)間滑過(guò),不知不覺(jué)間,我想起了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起了媽媽含辛茹苦把我養(yǎng)大。腦海中不由得浮現(xiàn)出媽媽教我蹣跚學(xué)步的模樣,她嘴角泛著笑,用輕柔的話語(yǔ)一步步地引導(dǎo)著我。都說(shuō)母親是孩子的啟蒙老師,孩子的品性都似其父母,一直以來(lái),我們的父母就陪伴在我們身邊,不畏艱險(xiǎn),笑看人生。
回想從前,我們就像溫室里的花朵一樣,一旦沒(méi)有了溫室的庇護(hù),就會(huì)干枯。一旦離開(kāi)了母親的懷抱,就會(huì)不知所措。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。成長(zhǎng),也是人生中的一種磨練,一種蛻變。
在成長(zhǎng)的道路上,我們笑過(guò),哭過(guò),也曾努力,也曾拼搏。一路前行,一路芬芳,收獲成功,收獲幸福。微笑可以面對(duì)一切困難,不驕不躁,百折不撓,勇敢面對(duì)一切。
以微笑面對(duì)成長(zhǎng),面對(duì)人生,人生才會(huì)開(kāi)出希望之花。
微笑的初三作文600字5
“周六考試,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)……”老師在講臺(tái)上忽然說(shuō)了這么一句。某同學(xué)不小心發(fā)出一聲:“?”這一切都在告訴我一個(gè)消息,升入初三的第一次?,要來(lái)臨了。
頓時(shí),教室里的水杯都變成了碎片。瓷杯變成了瓷片,塑料杯變成了塑料片,就連不銹鋼杯也不可思議的變成了鋼片。忽然覺(jué)得我的世界也碎了,變成了數(shù)不清考試的碎片。但是我理智的告訴自己,加油,帶著微笑,一路前行。
考場(chǎng)上。手心出汗,藍(lán)色的中性筆在我手中橫向的飛快的轉(zhuǎn)著圈。而卷子上的筆跡卻是星星點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)的我,正在集中精神用僅剩的一絲才華,對(duì)付那一道道莫名其妙的題目。“求……用左手寫(xiě)字的學(xué)生的概率?”我不禁納悶,用左手寫(xiě)字的人我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那,他們是不是從右往左寫(xiě)?“用氯酸鉀制氧氣?”我連氯酸鉀長(zhǎng)的高矮胖瘦都不知道,如何得知‘他’會(huì)制氧氣?我好想把眼前的這幾張令人頭疼的紙丟到天涯,丟到海角。可是我的理智告訴我:不要灰心,面帶微笑,一路前行!
我吸了一口氣,偷喝了一口礦泉水。繼續(xù)埋頭苦干。我覺(jué)得我大腦中的纖維細(xì)胞在流失,我輕笑一聲,小樣,被我干掉了吧?
課間休息!靶⌒。锢碜詈笠活}大家都說(shuō)是15,你得了多少?”X同學(xué)面帶微笑,卻在毫不知情的情況下,狠狠的給了我一刀。我蹲在墻角畫(huà)圈圈,‘累‘流滿面。我那么女里計(jì)算的結(jié)果,竟然是錯(cuò)的。
這時(shí)手機(jī)震動(dòng),拿出來(lái)一看:小小,面帶微笑,一路前行。署名是:YY。她是我最好的朋友?戳怂男畔,我重新露出微笑。對(duì),不論遇到什么,面帶微笑,一路前行。
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