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老師的微笑優(yōu)秀作文600字（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的老師的微笑優(yōu)秀作文600字，希望對大家有所幫助。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 1
生活賜給我多少難以忘懷的事呢？真是千千萬萬。然而，有哪一件比老師的微笑在我心中印得更深更牢？
課下，我拿著書本向老師問問題，恰好，李老師不在，在她的辦公桌上放著一個很漂亮的筆記本，我好奇的打開它，看到第一頁上寫著這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的.事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙虛的�！蔽铱戳艘粫坪跤行┎唤�。這時，李老師推門走了進來，見我正在看那段話，便走過來微笑著拉我坐下，親切地對我說：“你明白其中的意思嗎？”我望著她搖了搖頭。她說：“你聽我給你講一個故事�！�
“在深秋，一個小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛紛落下的枯葉說：‘等到最后一片樹葉落下的時候，我的生命就結(jié)束了。"這件事被一位老畫家知道了，于是在一個風(fēng)雨交加的夜晚，精心地畫了一片樹葉，雨過天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹上，那位小姑娘堅強地活下來了，而那位老畫家卻與世長辭了�！�
我被這美麗的故事感動了。同時，我又明白了許多道理，我點點頭說：“李老師，我明白了。”她微笑著看著我。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營養(yǎng)，給了花，給了果實——給了我們，給了人類。多么美，多么高尚的情操��！
我小學(xué)的生活，是在一個極不起眼的小學(xué)校里度過的。在那里，李老師做了我兩年的班主任。在這兩年里，李老師給了我多少教誨啊：
在一次班會上，李老師問每個同學(xué)的理想是什么，輪到我，我站起來，似乎不加思索地說：“做個科學(xué)家、醫(yī)生……總之，我要做個出名的人。”李老師很認真地聽著，對我微笑著。
生活中的事，有的像浮萍隨波漂過，有的像樹根牢牢地扎在心里。李老師的微笑像樹根一樣，扎在我的心里，永遠不能忘記。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 2
同學(xué)們都喜歡寫自己的爸爸、媽媽對孩子的愛，而今天我要寫一寫大家都熟悉的人，她就像媽媽一樣在關(guān)心、愛護著我們，當(dāng)我們遇到困難，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，她就會出想在你面前。她的臉上總是掛著慈祥的笑容，快步的走到你面前，用她那溫暖的手摸摸頭、拍拍肩，沒有任何怨言地護著我們的人——我們的班主任何錫敏老師。
我記得五年級上學(xué)期近期末的一天早上，何老師腳步輕輕地走進教室，站在講臺上大概有兩分鐘沒有講話，現(xiàn)在的教室非常的安靜，同學(xué)們靜靜地等待著什么？這時，只見何老師微微一笑，用她那非常嘶啞而低沉的聲音說;“同學(xué)們上課。一節(jié)課四十分鐘，何老師用左手時不時地摸摸自己的`喉嚨，給我們耐心、細致地講解、分析課文。而且課文講的那么生動、流利。后來大家知道，何老師生病了，由于近期末，她為了不耽誤我們的課程，而堅持上課。
而我要感謝何老師的是，語文課上我擔(dān)心回答錯問題而很少舉手。何老師發(fā)現(xiàn)這個情況后，在我回答問題不夠正確或有錯誤時，何老師給我的是鼓勵和耐心的指正，并教我如何的去理解和分析，使問題回答的更正確。在何老師的指導(dǎo)下，我終于克服了心中的恐懼，語文課上勇敢的舉起，大膽的發(fā)言。我知道，我能行，因為何老師的目光告訴了我。還有她每天給同學(xué)們分早餐，幫助那些落后的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。就這樣，何老師日復(fù)一日的操勞這，把我們班管理的井井有條。
在我的人生成長中她的微笑很重要，她給了我自尊、勇氣和自信。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 3
還記得那是二年級的時候，我去參加跑步比賽，那一次讓我至今都難以忘懷。
那一次，我在操場上，聽見一聲聲口哨聲音，體育老師跟我說：“你來參加我們學(xué)校的跑步比賽。”不知怎么了，我全身發(fā)熱，一顆顆汗水像珍珠一般直往下流，我很緊張，心里想：如果在我的那個組團，我如果失誤了，她們會不會責(zé)怪我？會不會打罵我？我正在想象當(dāng)中，她們就提醒我，快到你了，我看見眼前的'事實，剛拿到棒，就用迅雷不及掩耳之勢，像兔子一般沖了出去，不知怎么了，好像被一塊石頭絆了一跤，對手就遠遠地把我甩在后面了。
比賽結(jié)束了，我們沒得名次，正如我所料，她們一個個都跑來找我，說：“你怎么回事��！都怪你，如果不是你，我們都能拿第一名！”還有的，一巴掌就往我臉上打，有的罵我，有的打我，有的甚至跟我絕交，我傷心極了，但沒一個人來安慰我。
這時，遠處有一陣腳步聲，沒錯，那正是體育老師。他走過來摸著我的頭，說：“人生都有犯錯的時候，沒有十全十美的人，只要下次注意，就不會再犯！”我扭過頭，看了一眼老師，他嘴角上掛著笑容，老師扶我到教室，幫我擦藥等。我感受到了溫？。
這件事已經(jīng)過了許久了，我也許久沒見到老師了，但我知道，“只要下次注意，就不會再犯，”這句話讓我至今都難以忘懷。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 4
老師的微笑，曾給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴(yán)厲，但有時它更能給我們前進的動力。
那是上學(xué)期的事了。一次模擬期考時，我拿過試卷，漫不經(jīng)心地望了一眼題目。我美滋滋地想：“就這些題目，怎么可能難得倒我呢？”于是，我自信地答題了。寫到一半時，我突然被幾道題難住了�！霸趺崔k？怎么辦？”即使我絞盡腦汁，也沒有一點頭緒。最后，我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。
第二天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室，等待著“厄運”降臨。試卷發(fā)下來了，我一看上面的分數(shù)，才71分呀。對于每次都考第一的我，這是一次沉重的打擊。頓時，我流出慚愧的眼淚。不知什么時候，老師已經(jīng)走到我身邊，陳老師并沒有批評我，而是微笑著對我說：“宜韓，你知道你失誤在哪兒嗎？是因為你驕傲了，所以才會失誤。那你以后應(yīng)該怎么做呢？”“以后我再也不驕傲了，老師！”我含著淚說。
后來的`第二次模擬考中，我吸取了上次的教訓(xùn)，認真地對待每一道題。而且，我還不時想起老師和我的對話，老師那淡淡的微笑，終于，我又考了第一，我的臉上終于露出了久違的笑容。
現(xiàn)在，我每次想起這次對話時，我就會情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀，老師的微笑可以給迷途的我們指明方向，如果你遇到了困難，就想一想老師的微笑吧！我衷心希望每個人都能帶給別人微笑。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 5
微笑，似蓓蕾初綻，是世界上最美好的表情之一。它能給人以力量，激發(fā)想象力，啟迪智慧，給人希望。
有一天，我們班進行語文期末綜合測試。拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)同桌李志生在飛快地寫著，我也奮筆疾書。當(dāng)我寫完第一面時，無意中一抬頭發(fā)現(xiàn)他正在寫第二面的左半部分。我不甘示弱，快馬加鞭，拼命追趕。哈哈，“功夫不負有心人�！碑�(dāng)我答完所有的試題，揉著酸痛的手指側(cè)過頭去時，發(fā)現(xiàn)他才開始寫作文呢。我十分高興，懶得檢查，得意地坐在那里玩起了鉛筆和橡皮。
這一幕被老師看見了，他走到我身邊，微笑地看著我，指了指我手中的試卷，仿佛在說；“寫完了，要認真檢查，不能只顧玩耍。要不然，原本你能考高分，或許連80分都考不到呢！”我臉一紅，趕緊埋頭檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一大堆錯誤，不訂正出來要被多扣10多分呢。我冷汗直冒，立即亡羊補牢，逐題細心地改錯。
第二天，老師公布成績了，聽著別的優(yōu)生拿到了95、96的好成績，我十分羨慕。忽然老師提高了聲音：“夏思杰，97分，本次考試最高分！讓我們用熱烈的掌聲祝賀他！”掌聲中，我看到老師又在對我微笑，仿佛在說；“祝賀你，小伙子！正因為認真檢查了，你才取得了這樣喜人的'成績啊！”望著試卷，我充滿感激；老師，如果沒有您那微笑的提醒，我怎么會取得最高分呢？我一定要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，爭取每次都取得優(yōu)異的成績。老師，我要衷心地感謝您，謝謝您那善意的微笑。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 6
老師的微笑像一朵鮮花，綻放在我們眼前；老師的微笑像一縷陽光，溫暖我們的心田；老師的微笑像一股力量，是我們前進的無限動力。我們的班主任婁老師就是位愛笑的老師，她的笑容給了我們溫暖。
她，一頭烏海的波浪卷，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來都快瞇成一條縫了，櫻桃小嘴總是能說會道，時常把我們逗的哈哈哈大笑，時常又使我們“擔(dān)驚受怕”。
婁老師十分愛笑，而且跟我們的關(guān)系都十分親密，我們經(jīng)常跟老師聊與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，有的同學(xué)還去過老師的'家里，一起聊天、一起談笑。
有一次，我們組織實踐活動，就是去宏濟堂參觀，我們都背著小書包，說說笑笑地來到宏濟堂。婁老師也不例外，混在我們中間，我們幾個女孩和老師聊著班里的同學(xué)，時而大笑，時而平靜。老師的笑容是燦爛的，同樣又仿佛帶有感染力，感染給我們每個同學(xué)。
到了中午吃飯的時間，婁老師和我們坐在一起，我們連吃東西的時候都“一心二用”，吃飯都堵不住我們的嘴巴。盡管有時候我們會開些老師的小玩笑與她鬧著玩，她仍然不斤斤計較，笑口常開。
雖然有時我們犯了什么錯誤，老師會給我們講道理，告訴我們應(yīng)該怎樣做，而不會對我們發(fā)脾氣，除非事情很嚴(yán)重。如果我們主動承認錯誤，老師會再次露出她太陽般的笑容。
這就是我們的班主任婁老師，一個愛笑的老師。老師的微笑讓我體會到微笑是十分可貴的，它既溫暖了他人，也快樂了自己。我們何樂而不為呢？我愛我的老師，愛我愛笑的老師。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 7
小學(xué)時，陪我走過六年時光的老師有很多，但那張有微笑的臉讓我至今難忘。
記得我上四年級時，剛接觸方程，做方程類應(yīng)用題不大熟練，解方程也不熟。盡管我課后也練了不少題，但還是不見成效，因為從一年級到四年級，我一直都習(xí)慣用算法解應(yīng)用題，還不習(xí)慣使用方程，有時對方程十分反感。所以，我的數(shù)學(xué)成績便開始下降，但是，正在我數(shù)學(xué)成績下降時，老師來了一次測驗，成績反映了我對方程的掌握情況，我想：我的分數(shù)肯定不到90分，成績出來了，我只得了80分，為此，我十分苦惱，但我又不知如何改變現(xiàn)狀。正在我迷茫之時，老師向我投來了鼓勵的微笑，頓時，我學(xué)習(xí)有了動力。
從此，我開始更加刻苦的練習(xí)，不會的題馬上就問或請教老師，或請教父母，或請教同學(xué)。每當(dāng)我做題煩了的時候，老師的微笑總會給我前進的動力，讓我繼續(xù)做下去。
期中考試臨近，我認真的復(fù)習(xí)，把課本中出現(xiàn)的例題都用方程做了一遍，這其中遇到不少難題我都在他人的幫助和自己的努力中克服，我的水平也在不斷提升。
期中考試了，我順利的克服了卷子上的每一個困難，終于考試完了，在我焦急的等待中，老師開始公布分數(shù)，終于念到了我的.成績，老師念到我100分時，老師向我送來了滿意的微笑，我也十分高興。
老師的微笑給了我學(xué)習(xí)的動力，給了我優(yōu)異的成績，難忘那老師微笑的臉。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 8
林老師是我的班主任，她是個喜歡把笑容掛在臉上的老師。她的笑容多種多樣，如果你仔細觀察，可以從她讀出她想說的話。
當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時候，她的笑聲是一股暖流，鼓勵著同學(xué)戰(zhàn)勝困難；當(dāng)同學(xué)取得進步的`時候，她的笑聲是一首動聽的樂曲，給予我們滿滿的肯定；當(dāng)老師心情舒暢的時候，她的笑聲是一朵鮮花，給予我們陽光般的燦爛。
有一次，成績一直很差的同桌突然考了八十九分。老師來到教室后帶著滿臉的笑意，等全班同學(xué)到齊后，林老師萬分高興地宣布我同桌考了八十九分，教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我偷偷地瞄了同桌一眼，嘿！他臉上升起了一朵紅云，似乎對自己的學(xué)習(xí)更加自信了。
這次運動會，我參加了四百米賽跑，得繞著操場跑兩圈。比賽開始了，在裁判員哨子的一聲令下，我像箭一般地飛出去……可是跑著跑著，剛跑完一圈我就大汗淋漓、氣喘吁吁，兩條腿好像千斤重；似乎呼吸也沒那么通暢，喉嚨被什么堵住似的！于是我的腳步慢慢地慢下來……突然，我看到了在旁邊陪著我跑的林老師，只見她笑瞇瞇的眼神里滿是鼓勵的眼光，仿佛在說：“加油，不要泄氣，你能行！加油！快到終點啦！”突然間，我渾身來了力氣，又加快了腳步，不一會兒，我真的跑到終點啦！
這就是林老師的微笑，我愛我們的林老師。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 9
在我的人生中，我見過許多人的笑，有同學(xué)的笑，有父母的.笑，有同學(xué)的笑。但讓我印象最深刻的是龍老師的一次笑。
那年五月，我參加了省級的拉丁舞比賽。我們坐著車，一路顛顛簸地來到寧波。我們換好衣服，便走進了賽場。進入賽場時，我情不自禁地“哇”了一聲。因為我看見上千名選手和觀眾�？吹竭@情景，我立馬緊張起來。老師好像看出了什么，走過來拍了拍我的肩膀，說“別緊張，你正常發(fā)揮就行。”可我一點兒也沒聽進去，輪到我上場了，我的手心開始不停地冒汗。我低著頭，一個個舞步變得不連貫了，評委們也開始皺起了眉頭。一支舞跳完。我匆匆跑下臺，迎面撞上了龍老師。只見龍老師的臉拉得比馬臉還長。她用力打了我一下，說：“我讓你抬頭，你聽不見�。 蔽逸嗇p地點了點頭。龍老師又說：“那你后面要好好跳�！蔽矣贮c了點頭。之后的那場比賽，我都超水平發(fā)揮了。當(dāng)我從臺上下來的時候，龍老師對我說了一個字：”好�！�
又過了好幾天，應(yīng)該到了公布成績的時候了。我一看，哈！我竟然拿了單項第二、第三、第六的好成績！當(dāng)我把獎牌拿給老師看的時候，老師笑了，這笑是那么燦爛，那么自豪，那么欣慰！看到老師的笑，讓我覺得這比得獎還要輝煌！
原來微笑也能讓人如沐春風(fēng)，如浴春雨；原來，微笑也能讓人充滿動力。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 10
我們班有一位像媽媽一樣可愛又可敬的李老師，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得了進步時，李老師就會露出會心笑容，每當(dāng)我們遇到困難的時候，她都會微笑給我們加油鼓勁。
李老師留著一頭烏黑波浪式頭發(fā)，高高瘦瘦的身材，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，一雙明亮的大眼睛，目光總是充滿著慈愛。
李老師平時對我們要求十分嚴(yán)格。當(dāng)我們犯錯的時候，她會嚴(yán)厲的批評我們。但李老師也有溫柔的一面，在學(xué)校的生活中，把我們照顧得無微不至。
記得一次，我們上公開課，在公開課前李老師笑著對我們說：上課的時候同學(xué)們一定要大膽的發(fā)言，不怕你們說錯，勇于發(fā)言就是好樣的，李老師相信你們是最棒的.。有了李老師的鼓勵，同學(xué)們自信多了，公開課上同學(xué)們積極踴躍地發(fā)言。
李老師還經(jīng)常利用午休時間來幫助同學(xué)們修改作業(yè)，輔導(dǎo)我們不會的知識。有的時候還會一邊吃著飯，一邊給同學(xué)講題。
不久前，我們學(xué)年組織了一次自理能力大賽上，我們班選了三名生活能力較強的，代表我們班參賽。比賽現(xiàn)場緊張激烈，李老師用她的微笑鼓勵我們班參賽的選手，經(jīng)過大家的努力，我們班取得了優(yōu)異的成績，李老師欣慰的說：同學(xué)們你們長大了，自理能力增強了。我真為你們感到驕傲和自豪。
李老師對工作的一絲不茍，不辭辛苦，您的每一個笑容充滿了關(guān)愛，給了我們無數(shù)的信心和力量。您的微笑讓我們感到十分的溫暖。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 11
有許多人對我微笑過，但印象最深的還是老師給我的微笑。
我上二年級時，數(shù)學(xué)不是很好，數(shù)學(xué)公式總是背了又忘，考試的`時候經(jīng)常因為想不起公式束手無策。一次單元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，當(dāng)時看來，我感覺有些難度，但是父命難違，我只好硬著頭皮去考試。
考試那天，我十分緊張，迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目，而我前一天偏偏沒有復(fù)習(xí)到，我急得如熱鍋上的螞蟻，該用的公式一時就是想不出來。就在這時，老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的焦慮，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛在鼓勵我一樣，不知怎么的，老師這么一笑，我居然一下子想起來公式，我開心極了，趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍，帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……
第二天，試卷發(fā)下來了，出乎預(yù)料的是，我竟然考了滿分！興奮之余，細想來，我真的體會到了一點，那就是微笑不但可以為我們帶來溫暖，而且可以給我們力量。
我永遠也忘不了老師的微笑，而且今后我也一定要多對別人微笑！
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 12
老師的微笑帶給我溫暖，給我留下美好的回憶。
有一天，我去學(xué)校，不料半路上突然下起了大雨，我連忙撐起傘，可是還是被地上濺起來的雨滴澆濕了腿。到了學(xué)校，我們的`班主任郭老師還沒有到，過了一會兒，她才到教室來。她的衣服也被打濕了，她把傘一收放進辦公室，就急忙跑到這里問我們，有沒有人被淋濕了？如果需要換衣服，可以來她那里打電話。
很多人把手舉起來，說要打電話，包括我在內(nèi)。郭老師把電話借給一個人又一個人，直到把大家安排妥當(dāng)，才忽然說她頭很痛，就連忙跑回了辦公室。我們也沒有很在意，打完電話之后，我把手機送到郭老師的辦公室，只見她臉色蒼白。下午他她沒來教我們了，后來我聽他們講，郭老師因為上午被淋濕了，又沒有去換衣服，所以感冒了，被送到了醫(yī)院，診斷后發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)發(fā)了高燒。
第二天早上，也沒有聽到她的消息，只好讓英語老師來代課，第三天，她才來學(xué)校，我們問他，郭老師，您沒事吧？她說沒事沒事，昨天只是小感冒而已，休息一會就好了，說完，她微微笑了一下，很甜、很美。
郭老師這種偉大的精神，能配上那句話：老師是一跟蠟燭，燃燒自己，來照亮我們。
這就是老師的一個微笑帶給我的溫暖，我會永遠記住我這位郭老師的。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 13
一看到老師那春風(fēng)般的微笑，我就想到了那一次，是因為那一次我的性格也變得十分開朗。
以前，我是一個很自卑的男孩，每當(dāng)在上課時，老師請同學(xué)發(fā)言，我都不敢舉起自己的小手。每當(dāng)自己想舉手的時候，都生怕答錯被老師責(zé)怪。而現(xiàn)在的我和前不同了，這都是因為老師那甜美的微笑改變了這一切。
記得那一次，老師布置預(yù)習(xí)第14課，晚上我把老師的要求每一個都做得很好，還把老師沒要求的也給預(yù)習(xí)了幾遍。到了第二天，語文課上老師問出了一個問題后，請同學(xué)們來回答。正好這個問題也是我昨天預(yù)習(xí)到的。于是，我舉起手來，但又因為自己的膽小放了下來。我這個小舉動，被老師發(fā)現(xiàn)了，接著，老師對我投來了微笑的目光，我從老師的微笑中好象讀出了老師對我說：“王張馳，不要害怕，相信自己能行的！”不管你有沒有回答對，你都是最棒的。”看老師對我這么信任，我鼓起了勇氣舉起了小手。老師叫我的名字，我站起來，勇敢地回答了問題，當(dāng)我回答完的時候，老師又向我投來贊揚的微笑，我從老師的微笑中好象讀出了：“你回答得真好，真是個很聰明的'孩子。”緊接著，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
從那以后，我變得勇敢了，變得積極了，變得上課敢發(fā)言舉手了，這一切都是因為老師那甜甜的微笑。
我忘不了老師那甜美的微笑。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 14
世界上有成千上萬張臉，唯有那一張臉永遠鐫刻在我內(nèi)心最深處。她，黃黃的臉龐上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，小小的耳朵和嘴——這就是我上初中的引路人——語文老師。
老師為了我們，付出了許多許多，換回來的卻是一群成天無理取鬧的學(xué)生。可是老師從來沒有想過放棄我們。老師的肩上一直擔(dān)負著重大的責(zé)任，您相信能把一群不會學(xué)習(xí)的學(xué)生培養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、樂于求知的學(xué)生。一次，老師生氣地說：“你們都不希望老師批評你們，老師可以假裝看不見、聽不見，哄你們開心。但我是老師，我有責(zé)任、也必須引導(dǎo)你們學(xué)習(xí)。”
老師，我了解您的心情，因為我們朝夕相處，我是一個心思細膩的女孩，我能體會您的付出得不到學(xué)生理解時的苦楚。
老師，自從您擔(dān)任我們班的語文教學(xué)工作以來，您在我們班從來就沒有上過一節(jié)順心愉快的'課。每次您走進教室時總是面帶微笑，而當(dāng)你走下講臺時，您的微笑也隨著課堂40分鐘的結(jié)束而消失了，取而代之的是一張沮喪的臉。老師，您辛苦了，無論調(diào)皮的學(xué)生讓您有多生氣、多失望，您仍在堅持，仍在努力。
老師，你就多笑一笑吧！有了您的微笑，我相信我會變得更乖巧；有了您的微笑，我會更自信；我也堅信，有了您的微笑，我們?nèi)鄬䦂F結(jié)向上。老師，就讓我們在您的微笑相伴下努力前行吧，我們都愿成為您和藹臉上的一抹笑靨！
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 15
微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種鼓勵。保存別人的微笑是我最大的快樂！曾經(jīng)，老師的一個微笑讓我克服困難戰(zhàn)勝了自己。記得那是在上學(xué)期的冬季運動會上，我參加了班里的田徑接力比賽。當(dāng)時老師把我安排在第二棒，我心里有些緊張。比賽正式開始了。
當(dāng)裁判老師吹響口哨喊著：“預(yù)備，開跑……”。我想這第一棒過了就該我了，我暗暗下定決心：我一定要加油爭取給班里拿到第一名。正想著，第一個同學(xué)跑完了，將接力棒交到了我的手中。我迅速接過棒飛一般的沖了出去�？刹恢朗且驗槲姨o張還是因為用力過猛，突然就摔倒了。我頓時急的不知所措，心想這下完蛋了，我們班會因為我的失誤得不到第一名了，這可怎么辦��？委屈的淚水瞬間流了出來。就在這時，我抬頭看見我的體育老師正微笑的看著我。老師也好像看出了我的心思，微笑著給了我一個站起來的手勢。老師的這個微笑仿佛一滴甘露滋潤了我的`心田。我知道老師是在用微笑給我加油，給我鼓勁。我想我一定不辜負老師對我的期望，于是我勇敢的爬起來以我最快的速度沖向終點。
比賽結(jié)束了，在同學(xué)們共同努力下我們班終于得了第一名。我心中的大石頭也落地了。同學(xué)們歡呼雀躍，高興的慶祝著這勝利。可我還在想著老師的那一個微笑，我真想對老師說：“老師，謝謝您！是你在關(guān)鍵時刻用微笑給了我信任和勇氣。”
從此以后，老師的這一個微笑深深的印在我的腦海里，讓我終身難忘，終身受益！
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 16
我最喜歡的老師是我們的班主任——張老師。
張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭發(fā)；一雙會說話的眼睛，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的'笑容卻是最讓我記憶猶新的。張老師的笑容，有時候是嚴(yán)厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……
有一次，我們班的一個男同學(xué)，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把<<名校課堂>>連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。張老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學(xué)只好說出了真相。張老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學(xué)再也沒有不完成作業(yè)的時候了。身為科代表的我也領(lǐng)略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責(zé)，使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學(xué)校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：“一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。美好的明天一定是屬于你的�！�
頓時，我精神煥發(fā)，抬起頭，向教室走去。我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心里。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 17
感動，如沁人心脾的甘泉。感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感動如令人心者的白雪。感動，它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立.暗香浮動的紅梅。
記得快開學(xué)的時候，我的制學(xué)校要換老師，我當(dāng)時心中不住的埋怨學(xué)校，暗暗地想：“原來的蔡老師不是很好么，為什么要換？”我當(dāng)時已經(jīng)對新來的周老師開始有一些不喜歡的感覺。當(dāng)開學(xué)的時候，我買著沉重的步伐走入班級，當(dāng)周老師走入班級的.時候，全班都因“她”而震驚了！
“她”是一個年近四十的女人，最重要的事，“她”那冷酷的臉，我們?nèi)喽己ε碌恼J為“她”不會笑，難道,真如我班的小偵探所說，他是個不會笑的女魔頭？當(dāng)她在講臺上嚴(yán)肅的講了她新立的規(guī)定時，我忽然覺得她好害怕。
有了這些壞印象，上她的課我會覺得枯燥無味，久而久之我的成績下降了很多。可有一次“她”留了一張小卷讓我們做，卷子很簡單，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，當(dāng)我要回去時，她突然叫住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，周老師在向我微笑，我心中不禁流過一絲暖流，我的眼睛濕潤了，我借著上衛(wèi)生間為由，再也抑制不住內(nèi)心的喜悅在衛(wèi)生間大哭了一場。
老師那一個微笑，成為我永遠的動力，是這個微笑讓我知道，周老師也那么溫柔，和藹可親。老師的一個微笑送給了我一份珍貴的感動。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 18
老師的微笑是臉孔在盛開，給予學(xué)員歡樂的享有；老師的微笑是內(nèi)心在問候，給予學(xué)員太陽一樣的溫暖；老師的微笑是幸福的開始，給予學(xué)員獲勝的自信心。我們班就會有一位愛說笑的教師周老師。在大家不成功的情況下，周老師會笑，激勵大家不要氣餒，再接再厲；在大家取得成功的情況下，周老師更會笑，慶賀大家獲得了喜人的考試成績。
還記得上二年級時，全年度級舉辦朗誦詩歌比賽，我做為班里的帶讀，立在全部同學(xué)們的最前邊，見到下邊黑沉沉的群體，我的心砰砰砰直跳，握著麥克風(fēng)的手不斷地顫動，當(dāng)節(jié)目主持人公布上場比賽時，我的心繃得更緊了，如同一支將要離弦的.箭。就在這時候我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切望著我，嘴唇裂開了一條縫，嘴巴也有2個梨渦，仿佛在說：樂靈，給油！你一定能行！，見到周老師激勵的笑容，我的心漸漸地靜下心來，已不焦慮不安，抑揚頓挫地朗讀起來，充分發(fā)揮了自身最好是的水準(zhǔn)，最后我班獲得了全年度級第一名的優(yōu)異成績。當(dāng)節(jié)目主持人公布考試成績時，我激動得跳起，周老師又笑了，她走回來，摸下我的頭說：樂靈，太棒了！想聽了，內(nèi)心比吃完蜜還甜，實際上是老師的微笑給了我取得成功的驅(qū)動力。
我幸運有那樣一位愛說笑的教師，帶著老師的微笑考慮，要我信心倍增，微笑著面對艱難和挫敗。祝福親愛的老師天天開心，微笑著面對每一天。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 19
記得一、二年級時的我，一直都是一個害羞靦腆的女孩兒，膽小而不自信。然而，在那時，在我的周圍，常常有一張對著我微笑的臉。抬頭間，時而一個溫柔的微笑與我對視；說話間，時而一個親切的微笑撫摸著我的臉。就是那個微笑——葉老師給予我的微笑，就像媽媽的.愛一樣，真實而又溫暖，陪伴著我慢慢長大，讓我收獲自信，變得勇敢。
記得有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，我的筆一下子停了下來，"什么亂七八糟的，這題也太難了吧！"我心里暗暗埋怨道。我用筆頂著下巴，一邊在腦海中努力搜索答案，一邊做出一副不耐煩的樣子，傻愣愣地望著前方。這時，葉老師忽然對我微笑了一下，不知怎么的，我渾身上下仿佛一下子被注入了一股神奇的力量，我立刻又埋頭做起了作業(yè)，一下子把剛剛那道難題給解決了！我想：這就是愛的力量吧！
葉老師給予我們的愛還有很多很多，就連一些生活上的小事都會面面俱到。記得從一年級開始，葉老師就囑咐我們不要吃完飯就吃水果，這樣不利于消化；葉老師每周都會讓我們滾動式調(diào)換座位；上課看ppt的時候，不讓我們把窗簾全部拉下來，要留一點自然光線寫作業(yè)，說這樣會對眼睛有利……
我非常感激葉老師給予我的微笑與關(guān)心，能夠讓我健康快樂地學(xué)習(xí)成長！明天就是教師節(jié)了，我真心祝愿葉老師教師節(jié)快樂，越變越美麗！
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 20
生活中有許許多多這樣那樣的微笑。微笑能串起生活中的點點滴滴，微笑能串起我們教學(xué)生涯的每個日日夜夜；微笑能給了學(xué)生克服困難，堅持到底的力量，讓他們增強自信，繼續(xù)拼搏；微笑能連起了師生之間的彼此信賴；微笑能讓學(xué)生在愛的陽光下健康成長。
微笑是溝通師生心靈的橋梁，微笑是一種無言的情感思維，在無言中培養(yǎng)鼓勵了學(xué)生。學(xué)生在老師的微笑中，做自己樂意做的事，也是平等尊重學(xué)生的新理念的體現(xiàn)。老師的微笑能培養(yǎng)出學(xué)生更強的能力，學(xué)會更多的知識。
作為一名教師讓我們面帶微笑面對學(xué)生，面帶微笑面對生活。微笑，是人與人之間友善交往的信號語；一個善意的微笑能使陌生人變得熟識；一個會心的微笑能化彼此心頭的隔閡和堅冰；微笑，源自內(nèi)心真實情感的流露；微笑，人類最美好語言的表達；一個微笑、可以改變一個人，一個微笑、可以改變一段人生，一個微笑可以使生活更加美妙。對于學(xué)生來說，老師的微笑，會使他們的人生留下深刻的印記。有時老師的一句話、一個手勢、一個微笑會使學(xué)生感到自己被肯定、被欣賞，從而增加信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
微笑是愛的表現(xiàn)，無論是在課堂還是課外，學(xué)生最喜歡的`就是老師送他們的微笑。那微笑里又對學(xué)生的鼓勵，那微笑中葉傾注著對學(xué)生無限的關(guān)愛。老師的微笑，是一種教學(xué)藝術(shù)，它可使學(xué)生找回自信；老師的微笑，是教育學(xué)生最好的一種手段；微笑是驅(qū)逐學(xué)生心靈陰霾的陽光，愿老師的微笑伴隨學(xué)生走向成功。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 21
微笑，讓那些曾經(jīng)失敗的人再一次站在賽場上重新振作精神，去爭取勝利；微笑，對于我們這些莘莘學(xué)子來說就更有益了。它可以讓那些無法攻破某道數(shù)學(xué)難題的同學(xué)鼓足信心，打開思路，問題得以解決；它可以讓那些膽怯的孩子高高地舉起小手，在課堂上暢所欲言……
如果生活中沒有微笑，我們的世界將是一片死寂。記得，每當(dāng)我在課堂上不敢舉手發(fā)言時，是您——陳老師，微笑著鼓勵我大膽發(fā)言：“回答錯了沒關(guān)系，老師會幫助你�！碑�(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我的心里就像蜘蛛網(wǎng)一樣繁雜，上課沒精打彩，根本就不能集中注意力聽講。您見了，急忙向我走來，臉上仍然帶著那甜甜的微笑，用手輕輕地撫摸著我的腦袋，說：“孩子，是不是遇到什么麻煩事了，說出來聽聽，看老師能不能幫助你？”“困難像彈簧，你強它就弱。
學(xué)習(xí)也是這樣，不要過度煩惱，煩惱打不開思路，也就沒有信心去攻克難題。我相信你是個聰明的孩子，有能力解決這些問題�！蹦囊伙A一笑，一言一語讓我記憶猶新。頓時，我的心里有一股奇特的力量涌遍全身，打起精神克服困難，取得一次又一次的`勝利�？傊�，每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時，我都有信心去戰(zhàn)勝一切。只因為有您展開溫暖的翅膀保護著我，我的點滴進步都是您的微笑鼓舞著我，讓我昂首闊步，前進、前進……陳老師，我想真心地對您說：“您是我心目中最敬愛的老師，謝謝您用微笑陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨……”
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 22
小學(xué)生活快六年了，我最難忘的是老師的微笑。
每當(dāng)上課鈴聲響起，老師總微笑著站在教室門口，那雙含笑的眼睛掃視著前方，像有一股神奇的力量，喧鬧的教室頓時安靜下來。我知道，這微笑中帶著幸福的感覺。
課堂上偶爾有同學(xué)來點小動作，冒險一點的還說著悄悄話。我常驚訝的望著他們，心想：他們一定會受到訓(xùn)斥吧。然而，當(dāng)我細心觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——當(dāng)老師的聲音停頓下來，微笑的眼光停留處，細小的聲音消失了，說話者的臉一下漲紅了起來……老師微笑的眼神竟然那么威嚴(yán)！
有時候，老師提問時，我不自覺低下了頭。而當(dāng)我稍稍抬起頭瞟一眼老師時，我竟然發(fā)現(xiàn)她正微笑地望著我，我一凝神，忽然像獲得了力量，勇敢地將手舉起來。我在老師的微笑中，看到了一種期待……
人犯了錯誤后，總是忐忑不安，被老師叫進辦公室前，那真叫難受，很短的距離好像隔著千山萬水，移不動腳步，我想：暴風(fēng)雨就要來了吧！好不容易來到老師跟前，我低著頭偷偷望了一眼，她竟然微笑著，那微笑中飽含著愛和關(guān)心，那一番語重心長的話語，我至今記憶猶新。
班級比賽取得了冠軍，老師笑了！那微笑中充滿了開心和滿意，充滿了驕傲，甚至還有得意的成分。
有人說：“自己的微笑是心靈的凈化劑，他人的'微笑達成理解，群體的微笑構(gòu)筑和平”。我覺得，老師的微笑永遠是我們成長和進步的甘露！
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 23
有人說老師像蠟燭，可我覺得這個比喻不確切，因為老師雖然照亮了別人。每當(dāng)臉上沒有晶瑩的淚珠，有的只是微笑，每當(dāng)看到這樣的微笑，我就想起我們的班主任王老師。
記得在一次“藝術(shù)聯(lián)合會”的評比中。我們班獲得了第三名。我知道這個消息后，驚呆了：怎么會呢？要知道每天下午我門都排擠一兩小時，是把么盡力，竟然只得個第三名！我心里既難受有直責(zé)，深感自己身為中隊長的失職，心想：老師也許會批評我的把？當(dāng)我硬著頭皮給老師說了這件事后，我低垂著眼睛，心里“咚咚”直跳，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒想到，王老師“撲哧”一聲，笑了，看作我和藹地說：“第三名也是很光榮的，我們不是努力了嗎！都過去了，別委屈了，今天是星期五，好好休息休息�！蓖趵蠋煹陌参拷z毫沒有減輕我心里的.內(nèi)疚，我只覺得還不如讓她狠狠得批評一下更好，我嘴憋著，用眼淚呆呆得看著王老師，一句話也說不出來。王老師見狀，又微笑著說：“看嘴憋的能掛小油瓶了，這次沒得最高分，主要原因跌倒，哪里爬起來；以后做什么事都要吸取教訓(xùn)，這才是最重要的！好，別想了，回去吧�！闭f完，還用手拍拍我的肩膀，微笑著。
透過蒙朧的淚眼，我望著微笑的晚老師，感到那么溫暖，那么慈祥！這，顯現(xiàn)無限的理解和關(guān)懷，使我重樹了信心，獲取了力量。
我永遠也不會忘記王老師的微笑。這是怎樣的一種鼓勵，怎樣的一種豁達，怎樣的一種關(guān)懷��！
讓我下次不要留晚學(xué)，鼓勵我而笑的。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 24
在諸多的老師中，我最喜歡的一直是語文老師。我喜歡的不是她幽默風(fēng)趣的上課方式，也不是她無微不至的關(guān)心學(xué)生，而是她那一直掛在嘴邊的微笑。也許多年后，我會忘了她的名字，她的.模樣，她講課時的樣子，但她的微笑一定會深深地保存在我的腦海里。
我是一名特別普通的學(xué)生，既不像那些好學(xué)生常常得到老師的表揚，也不像一些差生經(jīng)常用闖禍來吸引老師的注意。但老師總是在我需要的時候出現(xiàn)在我身邊，她那甜甜的微笑，暖暖的目光讓我永遠也無法忘記。我的學(xué)習(xí)成績很一般，唯有語文可以說得上優(yōu)秀。有幾次語文考的挺不錯的，我心里特別的高興。發(fā)卷子的時候，老師微笑地看著我說道：“加油，考的不錯，繼續(xù)努力哦，可不要驕傲呀，其他學(xué)科也要努力哦”之后我在課堂上更加認真聽講了，其他學(xué)科也有所提升了。老師的微笑是一種鼓勵，給予了我前進的動力。
記得有一次輪到我們小組辦黑板報了，可我們一直毫無頭緒，寫了擦，擦了寫，實在不知道該如何下手。剛好語文老師經(jīng)過教室，看到我們幾個站在黑板那無精打采，她走到我們身邊露出了溫柔地微笑：“你們都是最棒的，我相信你們能完美地完成這次任務(wù)的”老師的微笑是一種信任，給予了我們前進的勇氣。
何老師，我最忘不了的是你的微笑。您的微笑是一種鼓勵、夸獎、關(guān)心、信任，是我們前進的動力�？傊�，一見到老師的微笑我就覺得特別的溫馨。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 25
老師的工作最崇高，最美好！老師就像園丁一樣培育著祖國的花朵，老師的微笑滋潤了我們的心窩。在教過我的老師中，田老師讓我永遠都不會忘記，她是我生命中最重要的一個老師。
在我有困難的時候她幫助我。記得有一次，我在做一道題目時，突然發(fā)現(xiàn)這一道題目老師沒教過，我左思右想，怎么都想不出來，這可怎么辦？我急得直跺腳，頭暈?zāi)X脹。就在這時，田老師走了過來，我頭腦忽然感覺清醒多了，就在這時，田老師微笑著看著我說：“你在換個思路想想呢！”哦，我怎么沒有想到。我欣喜若狂，立馬拿起了草稿本，以火箭沖天般的速度想了起來，耶，我知道了。田老師，真是個大救星，在別人困難的時候伸出援助之手。
在我進步的時候田老師表揚我。有一次考試，田老師滿面春風(fēng)的抱著卷子走了進來說：“下面我來說一下月考的成績，孫嘉聯(lián)80分，楊帆82分，謝廣睿98分，王奕涵100分�！蔽业男囊惶涡切�，盼月亮，終于盼來了100分。田老師向我投來了贊許的目光，我樂的'眉開眼笑。
田老師你在昨天與今天之間鋪設(shè)著大道，在現(xiàn)實和理想之間架起了金橋。在田老師教過的學(xué)生當(dāng)中，我雖然只是其中的一分子，但是我永遠在田老師的培育下茁壯成長，盡情綻放。我長大一定會報答田老師。
田老師，我愛你！
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 26
親愛的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。
當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時，老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時，老師的臉上灑滿了燦爛的.微笑。當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時，老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
親愛的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時，老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。
當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時，老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 27
微笑是親切的，讓人感到溫暖，老師的微笑，讓我們充滿自信心，這要從我們的吳老師說起。
吳老師，她的眼睛很大，個子很高，頭發(fā)是卷發(fā)形狀的，很清新靚麗。還很善良。并且恩威并重，有教無類和因材施教。
就是這樣一位幽默并富有愛心的老師，她默默做過的`許多簡樸平凡的事，深深的影響著我。記得有一次，教師節(jié)就要到了，吳老師要求我們給其他老師寫上一份純真的賀卡。第二天，我們每一位同學(xué)都帶來賀卡，這一份份包含著小小心意的賀卡，有的溫馨浪漫；有的小巧可愛；有的精美而生動。
吳老師在辦公室看到了我們的賀卡很感動，非常激動的跑進教室說：“我要給你們每人一個擁抱�！边@是我覺得我的心跳加速了。當(dāng)老師擁抱到我時，我感到老師的溫暖。同時，老師也給了我一個微笑。這時我想我將來一定要感恩老師，用成績來感恩老師。當(dāng)我回到我的座位上時，我卻一直在想老師的微笑，那是充滿鼓勵和期待的微笑，讓我不斷挑戰(zhàn)困難的微笑。
是啊，如果我是小草，您就是太陽，給了我溫暖；如果我是小魚，您就是大海，給了我寬大的空間；如果我是小鳥，您就是那藍藍的天空，讓我自由飛翔。謝謝您，老師，是您的那一個微笑，讓我充滿了自信心。讓我覺得，我能行，我一定能行！
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 28
“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)四年即將離去，馬上要迎來第五個年頭，在這四年的這些時間里，老師給予了我許多幫助和鼓勵�；叵肫饋�，點點滴滴時刻會映入我的眼簾。特別是那老師的微笑，像清澈的泉水滋潤著我們的心田。
記得有一次體檢。我原本以為不用驗血，便一蹦一跳地來到了體育室里。剛到那兒，金老師便對大家說：“現(xiàn)在大家自由體檢！”我按著老師的要求，按次序做了各種項目，正準(zhǔn)備去操場上玩，金老師叫住了我：“哎，劉璐禎，你驗血還沒驗?zāi)兀 卑�？難道還要打針嗎？“我的心頓時害怕起來，打了個哆嗦，于是，我便在老師的陪同下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到驗血的`地方。一看見那細細的針頭，我的淚水就在眼眶中不停地徘徊，我嚇哭了，甚至有逃跑的念頭。老師并沒有批評我，而是給了我一個甜甜的微笑，這個微笑，像雪后的陽光，溫暖著我的心田，我的心里立即暖了許多，把害怕拋到九霄云外，勇敢地走到驗血臺前醫(yī)生將一根橡皮管緊緊地扎住我的手臂，把那個細細的針頭輕輕扎人我的無名指，鮮血流進了一個帶帶里，我雖然有點害怕，但是現(xiàn)在我的心里是溫暖的。
老師的微笑，像三月的和風(fēng)，吹拂我的心田；老師的微笑，像四月的陽光，照耀著我的心；老師的微笑，像五月的細雨，滋潤著我久旱的心田。老師，你的微笑對我有多么重要呀！希望我能永遠在您的微笑里茁壯成長。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 29
生活中有許多中微笑，有父母慈愛的微笑，有同學(xué)純真的微笑，有老師親切的微笑……在我心靈的深處，隱藏著一個至今讓我難以忘懷的微笑。這個微笑，時時刻刻鼓勵著我，讓我成為生活中的強者。
記得那是剛上小學(xué)一年級的時候，因為我那時膽子很小，課堂上從來不敢舉手回答老師的問題，每天總是默默的坐在座位上。有一次，別班的老師來我班來聽公開課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極舉手回答老師的問題，課堂上的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道難題，同學(xué)們都無人舉手回答。但是這道題我會，可我缺少自信，又加上膽小，我沒有勇氣舉起手來回答。但是我一看到老師那焦急的神情，便鼓足了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸了電似的立刻縮了回來。老師看到了便微笑的試問我，我站了起來，當(dāng)時心情很緊張，心跳也加快了許多倍，可是老師那微笑總是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的從滿著盼望，正是這個微笑，是我增添了勇氣，我把答案勇敢的'說了出來，并且完全正確，這是教室里立即響起雷鳴般的掌聲。
從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到絆腳石想退縮時，一想到老師那親切的微笑，便滿懷信心努力克服困難。老師雖沒有說一句話，可我懂了她的笑，老師的笑是對我的默默鼓勵，是對我的安慰。
�。±蠋熚⑿κ嵌嗝吹臏剀翱少F，失望時，微笑能讓你重新樹立自信；悲傷時，可以溫暖你受傷的心；挫折時，可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆！老師的微笑是甜美的，她將伴我快樂成長。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 30
老師的微笑是臉龐在開花，給予學(xué)生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學(xué)生陽光般的溫暖；老師的微笑是美好的開端，給予學(xué)生勝利的.信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時候，周老師會笑，鼓勵我們不要氣餒，繼續(xù)努力；在我們成功的時候，周老師更會笑，祝賀我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭?/p>
記得上二年級時，全年級舉行詩歌朗誦大賽，我作為班上的領(lǐng)讀，站在所有同學(xué)的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動，當(dāng)主持人宣布比賽開始時，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。就在這時我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個酒窩，好像在說：“樂靈，加油！你一定能行！”，看到周老師鼓勵的微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發(fā)揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級第一名的好成績。當(dāng)主持人宣布成績時，我高興得跳起來，周老師又笑了，她走過來，摸摸我的頭說：“樂靈，你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜，其實是老師的微笑給了我成功的動力。
我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的微笑出發(fā)，讓我信心倍增，微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對每一天。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 31
老師的微笑我收藏過很多人的微笑：有老哥被外公打時的微笑；有蒙娜麗莎的微笑；有對我無微不至關(guān)心的媽媽的微笑、爸爸的微笑；還有一位神秘人的微笑讓我忘不了，我會讓她的微笑永駐我心中。
她，有一張瓜子臉，一頭烏黑的亮發(fā)，微風(fēng)輕輕一吹便隨風(fēng)而起、隨風(fēng)而落，還有一張順口成章得嘴，一雙讓人迷的眼睛，眼角有一顆明顯的痣，這樣更襯出她慈祥的雙眼。是她讓我對老師這個崗位刮目相看；是她讓我的成績突飛猛漲；是她讓我找到了師生之間不止會你教我學(xué)，同時也會像朋友一樣親密無間。她穿著樸素大方卻有著一種古老而又時尚的感覺。她對待職業(yè)盡忠職守，對待孩子關(guān)心體貼，對學(xué)生更循循善誘。她把我們一群頑皮的“小鬼”當(dāng)做親人，我們也把它當(dāng)做良師益友，她是我的老師又勝似家人。記得有一次，我們班的同學(xué)在一起跳皮筋，她便在一旁默默地關(guān)注著我們。無意間我看到，她的笑語是多么的細；多么的甜美；多么的讓人感到親切。
她的微笑久久留在我心中。突然笑停止了，我悄悄察視雖然沒有健碩的笑聲，但她那櫻桃似的嘴邊還殘留著一絲絲笑意。頓時我心里產(chǎn)生了一個疑惑，為什么老師不笑比笑起來還要漂亮？是因為她的`微笑是由心而起的或者是我被老師的微笑所迷惑，難道這就是師生之間的一種親切，笑與不笑的一種神秘聯(lián)系。她的微笑不金錢更寶貴，比蜜桃更惹人嘴饞。
這個人就是教育了我多年的語文老師。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 32
微笑，是一種國際語言，它可以使人感到人間的溫暖；它可以帶領(lǐng)人飛出失敗的低谷；它可以使你有奮斗的動力。李老師的微笑就是一雙翅膀，讓我重新飛上藍天。
記得那是深秋的一天，上天也似乎被我那不堪入目的成績?nèi)桥�，下起了雷電交加的`傾盆大雨。沒錯，第二次月考的試卷發(fā)下來了，我只考了81.5分，我的情緒十分低落，感覺那雷聲像是父母的批評。那雨是上天刻意為我而下的，用來懲罰我的粗心大意。一想到這些，我的淚水就情不自禁地涌上眼眶。悲傷與憂慮的激烈碰撞攪得我心神不寧，使我上課聽講也不能認真。終于挨到放學(xué)了！
同學(xué)們，一個個拿著令人滿意的成績奔下樓去，而我卻不敢踏出教室半步，真不知道該怎么向父母交待。這時李老師走了進來，用溫柔的聲音對我說：“怎么了？是不是有什么心事？到我辦公室來吧！”我聽了老師的這番話，忍不住失聲痛哭了起來。老師輕輕撫摸著我的頭，跟我來到了辦公室。
老師首先微微沖我一笑，頓時，我感覺令人寒顫的秋風(fēng)不再冷了，有一股暖流流進了我的心田。李老師隨后為我認真地分析了試卷，并送我回家。回家后，我想：那微笑里飽含的是老師對我的鼓勵好愛啊！我一生也不能忘懷，那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天，我感覺陽光格外明媚，好似老師那美麗的微笑。
從那以后，我知道了微笑是多么重要，對一個身處困境與挫折的人來說，微笑是勝過任何良藥的鎮(zhèn)痛劑。老師的微笑猶如一雙翅膀帶著我飛翔。
老師的微笑優(yōu)秀作文600字 33
老師的微笑在班上也算常見的了，但蘊含的意思都不同，有的蘊含著鼓勵，有的蘊含著關(guān)愛，有的卻蘊含著無法用詞語表達的特殊感情，還有的蘊含著……
一個夜深人靜的夜晚，風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下，我上完夜課，準(zhǔn)備回家，天氣太冷了，凍得我直打哆嗦，人行道上伸手不見五指，我一個人走在這靜的出奇的路上，只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作響，突然，前車站旁有一絲亮光，原來是跟我上夜課的老師，她帶了手電筒，她發(fā)現(xiàn)了我，示意我過來，我坦然走過去，老師用自己的皮襖罩住了我，一股暖氣飄來，我望了望老師，阿，老師在對我微笑，微笑中蘊含著無私的'關(guān)愛，真暖和呀，這種暖和賽過熱空調(diào)，賽過被窩。當(dāng)時我認為這個老師是我第二個偉大的母親。
時間不等人，四年過去了，在這四年期間，再也沒發(fā)生過四年前的那件事情，再也沒看見過四年前的那位老師。在一次放學(xué)途中，我意外的看見了那位老師，我聽了腳步，那位老師也發(fā)現(xiàn)了我，我默默地看著她，老師也滿臉微笑的看著我，雙方互相凝視，那種微笑跟四年前的微笑蘊含的意義不同，無法用詞來形容，我想：這就是所謂的特殊感情吧。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件事我都會地下一滴眼淚，我連自己都不知道自己為什么要流眼淚，我想：這應(yīng)該是感情的力量吧！四年前的那位老師的微笑，我會記一輩子的，在我看見所有老師的微笑中，只有那位老師的微笑含有特殊感情。
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