向日葵的微笑作文

時(shí)間：2021-11-10 15:08:42 微笑我要投稿

向日葵的微笑作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的向日葵的微笑作文（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

向日葵的微笑作文（精選20篇）

　　向日葵的微笑作文篇1

　　太陽(yáng)在那邊，它的微笑跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，有著太陽(yáng)般的顏色，但它總是燦爛地笑著，這就是向日葵。

　　它微笑著面對(duì)人生。不管是晴天還是雨天，它總是笑著跟著太陽(yáng)。它可以微笑著面對(duì)風(fēng)雨，那人們呢？也可以微笑著面對(duì)著挫折與失敗嗎？

　　向日葵代表著自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神。

　　自信中的向日葵，它總是高高佇立在那里，有一種特殊的氣質(zhì)，清新而干凈，給人一種心曠神怡的舒適感。而人也一樣，不管生活中受到什么樣的打擊，請(qǐng)不要自卑，用自信去戰(zhàn)勝自卑。有的人只因一次考試考得不如意而感到自卑。其實(shí)不用這樣，用自己的信心拍著胸脯說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定能行�！毕嘈拍且粍x那你會(huì)覺(jué)得心曠神怡、信心十足吧！一個(gè)自信的人走到那里，都會(huì)讓人感覺(jué)到人生并不可悲，可悲的是自己太過(guò)自卑。而自信也不要太過(guò)度，過(guò)度了就是自負(fù)。用一句常用的話(huà)說(shuō)：“驕傲使人落后。”這句話(huà)說(shuō)得很有道理，也是告訴人們不要太過(guò)自信。

　　而向日葵面對(duì)自信時(shí)，它是以微笑、平和的心態(tài)去面對(duì)。人也要微笑地去面對(duì)，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。

　　堅(jiān)強(qiáng)中的向日葵。無(wú)論太陽(yáng)有沒(méi)有出現(xiàn)，它還是會(huì)感覺(jué)到太陽(yáng)的溫度。不管是天晴還是下雨，它還是會(huì)執(zhí)著地面對(duì)太陽(yáng)。人在面對(duì)挫折時(shí)，不要害怕。因?yàn)閺?qiáng)者可以擊敗弱者，在挫折中不害怕只會(huì)讓強(qiáng)者更強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)向日葵那堅(jiān)強(qiáng)的精神。向日葵哭了，太陽(yáng)會(huì)為它灼干；而人哭了，父母會(huì)用鼓勵(lì)來(lái)擦干他的淚水。

　　永不放棄的向日葵，它始終跟著太陽(yáng)。它堅(jiān)持不懈的精神告訴人們，只要持之以恒就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就是勝利。不管怎樣，向日葵總是微笑著的。因?yàn)槲⑿�，是春天里的一絲新綠，是秋日里的一縷陽(yáng)光，是驕陽(yáng)下的一片濃蔭，是冬中一株梅紅……

　　用向日葵般的微笑去面對(duì)吧，你會(huì)感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！

　　向日葵的微笑作文篇2

　　“不管發(fā)生什么，我都要像向日葵那樣微笑著面對(duì)�！边@是姐姐經(jīng)常提及的一句話(huà)。

　　不論有什么困難擺在她面前，她都會(huì)微笑著去面對(duì)；就算是遇到了傷心的事情，她也會(huì)露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。小時(shí)候，我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶?zhuān)欢憬銋s每次都讓給我，并且輕輕撫摸著我的頭，還露出那向日葵的微笑。

　　上學(xué)了，姐姐送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，望著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里不由得感到緊張、害怕。這時(shí)，姐姐仿佛知曉我的心思，輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)我繪心一笑。我的心頓時(shí)變得舒適輕松，不再害怕。

　　而現(xiàn)在，我們一起快樂(lè)開(kāi)心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會(huì)對(duì)我露出那美麗的笑容，引領(lǐng)我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容，同時(shí)讓我不要驕傲自滿(mǎn)。否則，驕傲使人落后。姐姐教會(huì)了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多。

　　一天，我不小心把姐姐最心愛(ài)的花瓶給打碎了。當(dāng)我看見(jiàn)姐姐正站在我面前時(shí)，我的臉變得紅通通的，頭也不敢抬起來(lái)看姐姐。

　　“對(duì)。對(duì)不起。姐姐，我不小心把你心愛(ài)的花瓶打碎了！”我說(shuō)話(huà)的聲音變得越來(lái)越小。

　　沉默了一陣。一雙纖細(xì)的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地?fù)崦业念^。我被怔住了，姐姐竟然沒(méi)有說(shuō)我，而是一邊露出笑容，一邊親昵地對(duì)我說(shuō)：“鑫宇，沒(méi)關(guān)系。你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，姐姐已經(jīng)很開(kāi)心了！”說(shuō)著，還用手輕輕地?fù)崦业氖帧！爸灰銢](méi)受傷，就沒(méi)事！”我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不由分說(shuō)地滴落下。

　　“姐姐�！焙爸�，我一把抱住了姐姐。

　　其實(shí)姐姐愛(ài)護(hù)我照顧我的事例還有很多。

　　在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑著，那便是我的姐姐。

　　我愿化作一朵燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽(yáng)微笑。

　　向日葵的微笑作文篇3

　　當(dāng)春天蘇醒，溫暖的太陽(yáng)又一次升起時(shí)，我破土而出，用好奇的眼睛看著這個(gè)世界，覺(jué)得這個(gè)世界一切都是美好的。

　　時(shí)間慢慢的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)成了一株挺拔的向日葵。每天我都過(guò)得很開(kāi)心，和周?chē)慕忝脗兘邮苤笞匀坏亩髻n。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情變得舒暢；夏天的雨水，是最純凈的水，能洗去我內(nèi)心所有的不愉快；春天的陽(yáng)光，是最溫暖的，能照亮我內(nèi)心最陰暗的角落。因?yàn)橛辛诉@些恩賜，我覺(jué)得自己是最幸福的。

　　可是好景不長(zhǎng)，有一天早晨，我還在美美的睡著，忽然一陣猛烈的震動(dòng)把我驚醒。這時(shí)的我已經(jīng)在一輛大卡車(chē)上，我不知道發(fā)生了什么，無(wú)助的我留下了眼淚。因?yàn)槲译x開(kāi)了滋潤(rùn)我的土地和一起享受陽(yáng)光的朋友們。我被送進(jìn)了一座美麗的花園里，有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽(tīng)見(jiàn)玫瑰說(shuō)：“為什么把這么低賤的花放在我的旁邊？它也配和我站在一起？”百合也說(shuō)：“就是啊！它在這站著，只會(huì)降低我們的身份。”我聽(tīng)了他們的話(huà)，更加的想念我的家。我抬起頭，又看見(jiàn)了太陽(yáng)，它在沖著我微笑，但這次我卻沒(méi)有感覺(jué)到溫暖。

　　這時(shí)，花園里來(lái)了很多人，都在夸獎(jiǎng)玫瑰和百合的美麗，我真想逃離這個(gè)讓我傷心的地方。有個(gè)小男孩也徑直跑到百合前笑著說(shuō)：“爸爸，你看這花多美呀！”他的爸爸卻說(shuō)：“我看還是向日葵好，它雖然不漂亮，但是它永遠(yuǎn)對(duì)著別人笑，默默地開(kāi)花結(jié)果，別的花可做不到這一點(diǎn)�！蔽液鋈幻靼琢撕芏啵何覟槭裁匆诤鮿e人的流言蜚語(yǔ)？為什么要在乎自己的生長(zhǎng)環(huán)境？我要做一顆永遠(yuǎn)微笑的向日葵。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程難道不也是這樣嗎？只要對(duì)自己有信心，只要努力的做好自己，我們就是最棒的！我要做一顆永遠(yuǎn)微笑的向日葵。

　　向日葵的微笑作文篇4

　　一、平凡

　　向日葵是一種平凡的植物，它既不像桂花那樣高雅，華貴；也不像玫瑰那樣?jì)善G多姿，花色迷人。它————只是平凡的不能再平凡的向日葵，它只是用自己的不服輸和自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)征服每一個(gè)人的心，征服大自然，征服天地，它是那樣堅(jiān)強(qiáng)，即使風(fēng)雨再大，它也只是微笑的面對(duì)。

　　二、不服輸

　　向日葵，看著它我陶醉————那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，害怕被別人看見(jiàn)，那半開(kāi)的，就像一位純潔的少女，用嫩嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開(kāi)的更加迷人了，它向著太陽(yáng)，向著人們，向著大自然微笑著，臉上洋溢著希望，洋溢著幸福，加上自己骨子里的不服輸。

　　三、氣質(zhì)

　　我欣賞向日葵，并不是因?yàn)樗拿利�，說(shuō)實(shí)話(huà)，我從一開(kāi)始就沒(méi)認(rèn)為它多美麗，我欣賞的是它的那種氣質(zhì)，那種不想困難低頭的氣質(zhì)罷了，只是微笑，向著太陽(yáng)微笑，向往光明，向往希望；向著人們微笑，用自己的微笑來(lái)感動(dòng)人們，讓別人快樂(lè)；向著大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨微笑，表示著自己的不服輸，不像困難低頭的氣質(zhì)，它的氣質(zhì)是高雅的，純潔的。干凈的。

　　四、品格

　　它向著大自然微笑，它給大自然帶來(lái)了歡樂(lè)，它的品格值得贊頌，它的品格那樣無(wú)私，偉大，高尚。

　　我們要像向日葵一樣，微笑著面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)命運(yùn)，冷靜的面對(duì)困難，無(wú)論遇到什么困難，我們都要保持一顆樂(lè)觀的心，堅(jiān)信只要充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)信心，保持微笑，無(wú)論什么事都可以過(guò)去，相信自己，信任自己。

　　五、尾聲

　　向日葵，你用微笑征服了一切，我也要像你一樣，用微笑面對(duì)生活，用微笑征服困難！

　　向日葵，我愛(ài)你。

　　向日葵的微笑作文篇5

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上�；ㄆ坷锝瘘S色的花蕊閃閃發(fā)光，正對(duì)著陽(yáng)光微笑。向日葵是我最喜歡的花。

　　畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排，堆積成山的模擬考卷，以及沒(méi)日沒(méi)夜的做練習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。越接近期末考試，我們也越緊張，就如將要離弦的箭，而老師便如緊繃的弦，蓄勢(shì)待發(fā)，每一個(gè)人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中，我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么？方法不對(duì)？還是……我本來(lái)就比他們差？

　　語(yǔ)文課上，老師最后一次布置考試的注意事項(xiàng)，失去信心的我無(wú)精打采地應(yīng)著�！爸滥銈冇袎毫Γ挥袑�(duì)考試有把握，對(duì)自己有信心才能緩解壓力……臨陣磨槍?zhuān)涣烈补�，說(shuō)得就是你們！回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，期待你們的好消息！”說(shuō)罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺(tái)下變出一大把向日葵，堅(jiān)定地對(duì)我們說(shuō)：“這是第一次，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過(guò)程中能給你們鼓勵(lì)，幫助你們重拾信心！”老師和我們都噙著淚，眼淚無(wú)意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無(wú)聲的訴說(shuō)著辛酸。

　　亦或是天意，眼淚通過(guò)陽(yáng)光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光，仿佛在激勵(lì)我們，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。碎碎的陽(yáng)光鋪在教室里，我們成了淹在金粉里的孩子。

　　心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。也許，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了，就一定會(huì)有收獲。

　　我們又振作起來(lái)，在最后幾天里，大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法。不盲目刷題，整理錯(cuò)題，找出弱點(diǎn)，加以鞏固。充分利用寶貴時(shí)間，閑暇之余也要背課文。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，事情能一遍做完，絕不做第二遍。每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)，墻上貼滿(mǎn)了復(fù)習(xí)計(jì)劃表。

　　向日葵的微笑作文篇6

　　我站在純凈的天空下，背后是一片金黃的向日葵，放眼望去，好美。

　　那片土地是我幼時(shí)的天堂。我常常在那里呆很久。喜歡望著天空發(fā)呆。因?yàn)�，我在尋找，尋找向日葵望著的地方到底隱藏著什么，那里也會(huì)有好玩的嗎？

　　每一次，我總是不停地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁聪蛉湛偸窍蛑?yáng)呢？”媽媽用她祥和的眼神看看著我：“因?yàn)榘�，太�?yáng)是向日葵所向往的�！蔽也欢掷饗寢尩氖郑骸八谙蛲�(yáng)什么。這一次，媽媽回答不上來(lái)，她說(shuō)，等你長(zhǎng)大吧，等你長(zhǎng)大或許就會(huì)明白了。；于是，那便成為我童年一直無(wú)法解開(kāi)的謎。

　　后來(lái)在一本書(shū)上看到，向日葵一直是向著太陽(yáng)的，它們的花盤(pán)會(huì)隨著太陽(yáng)的東升西落慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，但不管怎樣，一直是朝著太陽(yáng)的。它們以向上的姿態(tài)在每個(gè)清晨迎接朝陽(yáng)冉冉升起，它們以最崇敬的眼神凝望每個(gè)午時(shí)烈陽(yáng)的耀眼奪目，它以享受的態(tài)度接觸每一寸陽(yáng)光。

　　一直不能明白，向日葵到底在堅(jiān)持什么。直到有一天我親手栽種了一株向日葵，我才突然明白，陽(yáng)光賦予它的，不是溫暖，不是和煦，不是單純的光和作用。向日葵在太陽(yáng)那熠熠生輝的光中看到的.是理想。

　　是的，理想是那樣一展明亮的燈，它放出的光是源源不斷的勇氣和希望，困難在它照耀下畏縮，力量在它的鼓舞下成長(zhǎng)。我想這理想已經(jīng)深植于向日葵花體內(nèi)，所以它們可以那樣高傲的昂起沉重的頭顱，可以那樣驕傲地輕視每一場(chǎng)狂虐的暴風(fēng)雨，可以在每一次被踐踏后倔強(qiáng)地仰起堅(jiān)強(qiáng)地臉龐。

　　每當(dāng)我考試不理想，心情郁悶時(shí)，我總想，到那一棵棵綻放的向日葵，我就又重拾起信心揚(yáng)起理想的風(fēng)帆再一次在大海里起航。

　　歌德曾說(shuō)理想是人生的太陽(yáng)。；是的，如果沒(méi)有了理想，就如同折了翅的天鵝，任你在美麗，也不能在天空中翱翔。

　　讓理想做我的翅膀，讓信念做我的動(dòng)力，加油吧！

　　向日葵的微笑作文篇7

　　田野里，向日葵張開(kāi)了笑臉。明艷燦爛。我明白，只要心是晴的，人生就沒(méi)有雨天。

　　——題記

　　我的世界是灰色的，各種各樣的困難向我撲面而來(lái)，使我手無(wú)足措，在灰色的天空里，我找不到了方向。我的內(nèi)心無(wú)比躁動(dòng)和壓抑，我失去了對(duì)生活的向往，我渾渾噩噩的度過(guò)著每一天。

　　灰色吞噬了天空，風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。整個(gè)天地都處在雨水之中�？耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。我在雨中狂奔雀躍，發(fā)泄著心中的壓抑，雨點(diǎn)打濕了額頭，將頭發(fā)黏在一起，順著兩鬢流下。雨點(diǎn)打在身上，早已沒(méi)了知覺(jué)。

　　驀地，我看到了一抹明黃，在灰色的世界里及其不和諧的色彩。那是小院里的幾株向日葵。只見(jiàn)它們挺直了腰板，毫不畏懼，它們托起一片片綠葉。雨，越下越大，敲打在綠葉上，濺起一個(gè)個(gè)水滴，濺到了地上，發(fā)出滴滴答答的響聲，像是葉子遺落的鼓點(diǎn)。金燦燦的花朵低下了頭，似乎充滿(mǎn)了希望，它微笑著，金色的花瓣更加絢爛迷人，它靜靜地等待著等待著陽(yáng)光的到來(lái)。而旁邊的丁香樹(shù)，卻被壓彎了腰，被打折的枝條無(wú)力地垂了下來(lái)，再?zèng)]有了生命的氣息。

　　看到這兒，我豁然開(kāi)朗，態(tài)度的不同，注定了結(jié)果的差別。每天把灰色拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)五顏六色的光芒，每天把牢騷拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，心情就不會(huì)缺鈣。只要心靈永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，人生就不會(huì)有雨天。

　　陽(yáng)光下，向日葵微笑著，臉上泛起了一絲紅暈，向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著花盤(pán)。遠(yuǎn)處，破繭而出的蝶，穿過(guò)一片綠野，飛向陽(yáng)光……

　　向日葵的微笑作文篇8

　　兒時(shí)，每當(dāng)別人站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我漸漸迷失了自我，開(kāi)始保持沉默起來(lái)，我也不想把目光停留，連羨慕之心都早已喪失，我只會(huì)低頭朝前走。

　　周?chē)潜任覂?yōu)秀的人。他樂(lè)觀，她美麗。他或她有著優(yōu)秀的成績(jī)。而我呢？卻什么都沒(méi)有，什么都比不上，漸漸地，我學(xué)會(huì)了低頭。低頭，拒絕陽(yáng)光的親撫，拒絕微笑地面對(duì)一切；低頭，心中滿(mǎn)是微笑，視線(xiàn)也會(huì)更加模糊；低頭，耳邊的歡聲笑語(yǔ)逐漸消失，只剩下迷惘和惆悵。

　　我就這樣地低著頭，獨(dú)自徘徊看這小路上，任憑著這迷人的花香，清脆的鳥(niǎo)鳴也牽引不了我。朋友在背后高聲喊叫：“向日葵！”聲音在背后高叫著，心中滿(mǎn)足歡喜。我順著朋友的手指的方向看見(jiàn)了那塊土地——那永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)的向日葵！那始終抬著頭的向日葵�。�

　　向日葵靜靜地立在草叢中，在那片土地上，微笑著，坦然面對(duì)太陽(yáng)，也對(duì)著自信。突然，一個(gè)淘氣的孩子將手中的石塊扔向它們，石塊恰好打死了一朵向日葵。它搖擺了幾下，又仍舊筆直地立著，始終面對(duì)太陽(yáng)。它是總能享受到太陽(yáng)充沛的幸運(yùn)兒，因?yàn)樗倳?huì)抬著頭。向日葵無(wú)言地微笑美震撼了我。只要抬頭坦然泰然面對(duì)太陽(yáng)而微笑，就能把陰暗驅(qū)散。向日葵雖不妖艷，但它永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的，因?yàn)樗偸翘е^。何必?zé)⿶雷约簺](méi)有其它花兒嬌艷呢？只要擁有自信就行了。

　　雖然我沒(méi)有他那么樂(lè)觀，但我也絕不悲觀；雖然我沒(méi)有她那種美麗，但我也不丑而且擁有著自然天真的微笑；雖沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，但我也會(huì)有一顆上進(jìn)拼搏的心。學(xué)會(huì)有勸慰自己的心靈，學(xué)會(huì)抬頭，快樂(lè)與自然不就會(huì)陪伴我嗎？

　　我也學(xué)著向向日葵一樣努力抬起頭來(lái)。哇！我也好像聞到了陽(yáng)光的味道，聽(tīng)到它正在撫摸我臉頰的摩擦聲。我的臉上凸顯出笑靨了。

　　我面對(duì)陽(yáng)光，就算我不想讓自己的心情和天空一樣明朗，但我至少可以吃進(jìn)一肚子的陽(yáng)光。在你低頭時(shí)，不妨也抬起頭來(lái)對(duì)著太陽(yáng)來(lái)微笑。

　　向日葵的微笑作文篇9

　　陽(yáng)光暖暖地，微風(fēng)輕輕起。陣陣蟬鳴映入耳簾，天，一如既往的藍(lán)。

　　十月份的陽(yáng)光，暖得不像話(huà)。一覺(jué)睡到自然醒，也是這世上美好的事情之一了。電話(huà)響了起來(lái)，我急忙去接，“喂？今兒天氣好，出來(lái)玩吧？”聽(tīng)這聲音便知道是姐姐了�！昂玫�。”掛掉電話(huà)，我以最快速度洗漱，整理行裝。門(mén)外，姐姐的車(chē)駛進(jìn)院子。姐姐是個(gè)溫柔漂亮又善良的人，她是個(gè)教師，但是她說(shuō)最大的心愿就是多陪陪我們。上車(chē)后，車(chē)上響起了一首韓國(guó)組合“少女時(shí)代”的“PARTY”，瞬間令我心情大好。

　　我們來(lái)到一片向日葵田，向日葵們伸起手就是不肯松。我走近一看，瞧那黑乎乎的臉蛋，咦，它們?cè)趺炊疾焕砦夷�？我郁悶死了，圍著田地繞了又繞，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

　　我眼前一亮，看到了一朵最大的向日葵，它好像是這里的“老大”。不知是因?yàn)樗耐䥽?yán)還是小伙伴們不與它玩耍，它孤孤單單地立在那�？墒撬念^，眼睛，只向著前方的陽(yáng)光，即使孤單，也沒(méi)有放棄機(jī)會(huì)。

　　我耳邊傳來(lái)一陣聲音，“哈嘍，你好！我是向日葵。不管以后你遇見(jiàn)什么，都要樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，也一定要相信自己，不要怕，大膽向前�！蔽覔崦艘幌逻@朵向日葵，一個(gè)漂亮的仙子闖入我的視線(xiàn)�！笆俏遥憧�，我本不應(yīng)該對(duì)著這里，可是陽(yáng)光給了我希望，我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，你也可以像我一樣的……”說(shuō)完，她笑了一下，那微笑，那么甜那么美。

　　我走出這片向日葵田地，回想起那個(gè)微笑。不，不只是這樣，那是自尊，自信的笑。愿我也能像漂亮仙子那樣，擁有自信的笑容，而在很久很久的以后，我真正領(lǐng)會(huì)了微笑的含義。那抹微笑，給了我力量。

　　愿我能像向日葵一樣，微笑著面對(duì)太陽(yáng)，勇敢地走下去。

　　向日葵的微笑作文篇10

　　壓力，無(wú)形地壓迫著我，漫天飛舞的試卷?yè)踝×岁?yáng)光，鮮紅的大叉在黑暗中格外顯眼。襯托得潔白的試卷愈發(fā)慘白。而我，只能慚愧地低下頭，不敢與它正視，害怕被它的光芒灼傷。

　　是因?yàn)樘亮�，以至于刺眼嗎？我想不是的。它所折射的，是我的期望。而我眼中，卻是現(xiàn)實(shí)。兩者間的差距太大了，不免會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。希望越大，失望越大。只是我無(wú)法面對(duì)而已，無(wú)法面對(duì)那殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　雖然明白，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意�？墒茄郾牨牭目粗谕茰�，心中總會(huì)蕩起一陣陣漣漪，久久不能平靜。

　　呼吸清晨的空氣，試著把肺里的濁氣倒出來(lái)。一抹，哦不，是一排金黃，刺痛了我的眼。那是一排排向日葵，挺直腰桿，沐浴在陽(yáng)光下。為什么？難道它不怕與陽(yáng)光對(duì)視？

　　金黃色的花瓣，黑褐色花籽，棕色的花桿，巧妙地構(gòu)成了它。它，不畏太陽(yáng)的強(qiáng)橫，直直地與它對(duì)視，而且不依不撓，隨著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向而運(yùn)動(dòng)著。他是否是那夸父轉(zhuǎn)世，抑或附上了夸父的靈魂，繼承他的意志。夸父追趕太陽(yáng)，無(wú)法嘴上；向日葵盯著太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻。

　　這，或許是向日葵的追求吧。它與那些不喜歡面對(duì)太陽(yáng)的花不同，它大膽地沐浴在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的朝氣，露出心滿(mǎn)意足的微笑。

　　向日葵的微笑，笑那些溫室的花朵；向日葵的微笑，笑那無(wú)法使它放棄的太陽(yáng)；向日葵的微笑，笑那些不懂享受的人；向日葵的微笑，笑那些無(wú)法在陽(yáng)光下生存的黑暗。

　　我呢？是否應(yīng)該擁有它的微笑，從陰影里走出來(lái)？是否應(yīng)該正視錯(cuò)誤，重新面對(duì)自己？是否應(yīng)該調(diào)整期望，降低過(guò)高期望？是否應(yīng)該把握這次，爭(zhēng)取下次取得更好成績(jī)？

　　我想，答案是肯定的。我不能太過(guò)于脆弱，那么的不堪一擊。想一想向日葵，學(xué)著它微笑，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心靈。

　　向日葵的微笑作文篇11

　　向日葵，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。

　　她的微笑，是最美的微笑。

　　在醫(yī)院的露天平臺(tái)上，有一個(gè)女孩，她總是向著太陽(yáng)站立，感受陽(yáng)光的溫暖，這是她一個(gè)月前開(kāi)始的習(xí)慣。

　　曾經(jīng)一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車(chē)禍帶給了她無(wú)盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。

　　但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來(lái)的她，突然聽(tīng)到一個(gè)男孩的聲音：“快打開(kāi)窗戶(hù)！陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽(yáng)光？可以給人帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光？好奇的她摸索著打開(kāi)了窗戶(hù)。一縷陽(yáng)光灑到她的臉上，她感覺(jué)心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來(lái)到女孩的窗前，為女孩送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。

　　后來(lái)的一天，男孩像往常一樣來(lái)到女孩的窗前，送來(lái)陽(yáng)光，另外，他還帶來(lái)了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，只是離開(kāi)時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。粗心的女孩卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒(méi)有想到這竟是男孩對(duì)她說(shuō)的最后的一句話(huà)。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過(guò)了不久，女孩拆線(xiàn)了，她看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫(xiě)著男孩的名字。原來(lái)，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂(lè)，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來(lái)為女孩送去陽(yáng)光。

　　女孩捧著那盆向日葵，站在陽(yáng)光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。

　　向日葵的微笑作文篇12

　　期中考試結(jié)束了在如此優(yōu)秀的班級(jí)里，我漸漸迷失了自己．黑白色的成績(jī)單，給我留下了黑色的記憶．我不想看，甚至沒(méi)有心情去羨慕別人．我只能低著頭，一個(gè)人朝前走！

　　周?chē)鷿M(mǎn)是比我優(yōu)秀的同學(xué)，他們的成績(jī)比我好，他們長(zhǎng)的比我漂亮！他們有著優(yōu)秀的一切，而我呢？什么也沒(méi)有，我誰(shuí)也比不上．漸漸地，我低下了頭．獨(dú)自蜷縮在陰暗的角落．不知從什么時(shí)候開(kāi)始，以前覺(jué)得溫柔的陽(yáng)光現(xiàn)在是那么的刺眼．不知什么時(shí)候開(kāi)始，以前常掛在嘴角的微笑現(xiàn)在是那么的陌生．我在陰暗的角落里低下頭，心中滿(mǎn)是痛楚，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一滴滴滑落，只剩下迷惘和惆悵！

　　我的心被自己封印在一個(gè)黑暗的世界里，只有我自己才能使它得到解放．解開(kāi)封印的鑰匙在哪呢？我隨手翻開(kāi)了一本書(shū)．畫(huà)面上有一大片向日葵花叢，金色的陽(yáng)光撒了一地，蔚藍(lán)的天空和棉花似的白云．向日葵靜靜地立在田野上，微笑著，對(duì)著天空，也對(duì)著太陽(yáng)．我以前覺(jué)得向日葵并不是什么特別漂亮的花，但此刻我卻覺(jué)得它是世界上最美的花．像向日葵一樣，對(duì)著太陽(yáng)微笑，就能把陰暗驅(qū)散．我找到了，那把解開(kāi)封印的鑰匙！——微笑，自信．我抬頭看著午后的陽(yáng)光，臉上綻開(kāi)了一個(gè)大大的微笑．陽(yáng)光在層層烏云中找到了缺口，陽(yáng)光直直地照射下來(lái)．向日葵沒(méi)有牡丹華貴，沒(méi)有其他的花兒嬌艷，也不能散發(fā)出濃郁的芬芳．但它永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的，因?yàn)樗鼡碛凶孕�，擁有�?yáng)光．我雖然沒(méi)有他們成績(jī)優(yōu)異，但我在不停的努力追趕．低頭是陰暗，是自卑；抬頭是陽(yáng)光，是自信．選哪一個(gè)好呢？我當(dāng)然知道！

　　我決心平時(shí)多鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的好習(xí)慣，把課堂學(xué)習(xí)放在中心地位，并學(xué)有余力地發(fā)展興趣愛(ài)好，考前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓，問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役！

　　向日葵的微笑作文篇13

　　這種感覺(jué)就像張愛(ài)玲所說(shuō)的那樣，過(guò)火車(chē)般的心情，開(kāi)始這火車(chē)很慢也很遠(yuǎn)，后來(lái)卻被他的速度與力量鎮(zhèn)住了，年少的我們?cè)阼F軌旁奔跑跳躍，而終于，有一輛火車(chē)需要自己去等待。

　　時(shí)代在我的背后歡快雀躍，而我在時(shí)間的圍墻里坐井觀天，初一的生活簡(jiǎn)單枯燥，如同單腳站在一根弦上，窗外的陽(yáng)光被玻璃分成不規(guī)則形狀，她們折射在教科書(shū)上。

　　有時(shí)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)大片大片的向日葵，他們?cè)跊_著我笑，是向日葵，那種墨油鮮亮的向日葵，那種激情的燃燒生命，將生命發(fā)揮的淋漓盡致的向日葵，那種告訴我在黑暗中抬頭就是太陽(yáng)，就是陽(yáng)光的向日葵。

　　門(mén)外是農(nóng)民工輕微的交談，那點(diǎn)點(diǎn)星辰。善于抱怨，善于傾訴�，F(xiàn)在的我們和他們一樣，都是為生活而打拼的人，而顛覆所有的癲狂與膽怯。的確，我們活在一個(gè)尷尬的歲月里，就是這樣一個(gè)唯唯諾諾的歲月里，我未曾獲得張揚(yáng)的青春，卻真真實(shí)實(shí)的感受到了青春的熱淚盈眶。

　　彼岸是葵花花田，他們?cè)谛�，那是不可一世，得意洋洋的笑，而此岸的在�?huà)畫(huà)，花他們的笑。等待渡船。

　　成長(zhǎng)路上我從未孤單過(guò)，因?yàn)槲疑砗笥型瑯拥却纱暮⒆印?/p>

　　向日葵的微笑作文篇14

　　湛藍(lán)的天空，一輪金色的太陽(yáng)，太陽(yáng)啊，你可知道你的腳下有一株幼小的向日葵吶。

　　它沒(méi)有牡丹華貴的姿色，沒(méi)有百合花令人舒心的味道，沒(méi)有那寒冬中傲人臘梅的氣質(zhì)，它沒(méi)有什么，或許上帝只是把一個(gè)閃爍著金光帶著陽(yáng)光心情的靈魂圈養(yǎng)在了那柔嫩嬌小的身體里。

　　生長(zhǎng)古墻陰，園荒草木深�？稍从曷叮桓南蜿�(yáng)心。我家窗臺(tái)有一株嬌小的向日葵，它每天對(duì)著太陽(yáng)高歌舞蹈，它總是對(duì)太陽(yáng)那樣的情有獨(dú)鐘，不管刮風(fēng)下雨，它都死死的抬起頭望著那總是溫暖的東方。

　　望著它我總能呆上許久，今天我又望著它，它縮成團(tuán)緊緊地抱住自己，窗外下著雨，于是我又回想起那個(gè)使我難忘的夜晚。一個(gè)急促的聲音喚醒了正在熟睡的我：“出大事了，你奶奶心臟病犯了，已經(jīng)從鄉(xiāng)下送到醫(yī)院了！”我趕忙穿上衣服向醫(yī)院奔去，去路上的路途是漫長(zhǎng)的，天空毫無(wú)生機(jī)，星星一個(gè)又一個(gè)躲在了一望無(wú)際的黑夜里，月亮也羞澀的拉上了生黑色的窗簾。向日葵的夜晚亦是孤獨(dú)的，因?yàn)樗坪跷覀兌纪浟四且恢暾诿妊康南蛉湛谖壹业拇芭_(tái)。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)院時(shí)刻散發(fā)出的難聞味道使我本來(lái)繃緊的神經(jīng)更加緊張，我火速的趕到奶奶的病床前，看著奶奶羸弱的身體和醫(yī)生扳著的臉龐和我的家人那臉上的淚痕，我又忍不住，眼淚從眼眶里流了下來(lái)，我不知道干什么，只能在空寂的夜里苦等醫(yī)生給的最后結(jié)果，徹夜無(wú)眠，直到晨曦伸進(jìn)醫(yī)院的玻璃，醫(yī)生的結(jié)果拿了出來(lái)，很?chē)?yán)重。我無(wú)力的癱倒在地上不知所措。奶奶轉(zhuǎn)到了特別監(jiān)護(hù)室。我們家屬也回到了家，拉著父親的手，看著醫(yī)院路邊的行道樹(shù)似乎都是癱軟的。而我卻不知道我家的向日葵已經(jīng)望著太陽(yáng)吮吸著溫暖。向日葵總是強(qiáng)忍著淚水面對(duì)微笑面對(duì)太陽(yáng)留下的一抹紅顏，它只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。

　　到了探尋的時(shí)間，我又來(lái)到奶奶的床前，奶奶微閉著雙眼艱難的跟我說(shuō)，乖孫子啊，你要好好讀書(shū)，我沒(méi)事，我前幾個(gè)月買(mǎi)的向日葵你也要照顧好，我能好的。我又流淚了……

　　回到家，我躺在床上，我回想起奶奶的話(huà)，我看到了那株向日葵，向日葵它正向著太陽(yáng)，挺直著身子，我腦海里突然猛的想起向日葵依然也帶著憂(yōu)傷，它也是憂(yōu)傷的花朵，是陽(yáng)光下最明媚的憂(yōu)傷，但是它依然樂(lè)觀的向著太陽(yáng)，哭起不了作用，只用直視現(xiàn)實(shí)，做好該做的事情才是對(duì)的，于是我釋然了，對(duì)著向日葵笑笑，繼續(xù)走向去醫(yī)院的路上。

　　向日葵的微笑作文篇15

　　向日葵的微笑，像夏花一樣絢爛，至真至善！這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰�！}記

　　我們小區(qū)里有一小塊荒地，不知從什么時(shí)候起，竟成了垃圾堆，整天臭哄哄的，蚊蠅成群，人們從那里經(jīng)過(guò)都要捂著鼻子。

　　一天，我和一群小伙伴約好放學(xué)后去那兒種花。放學(xué)了，我們?nèi)缂s而至。一到場(chǎng)地，我們就拋開(kāi)書(shū)包，卷起袖子，有的清理垃圾，有的除草，有的鏟坑……汗水和泥土讓我們一個(gè)個(gè)變成了“小花貓”，笑聲和干活的各種聲音匯成了一曲和諧的交響樂(lè)。大功告成，我們把事先準(zhǔn)備好的向日葵籽種了下去。在我們的帶動(dòng)下，小區(qū)里的幾位叔叔也參與到我們的隊(duì)伍中來(lái)，他們找來(lái)石子、沙子和水泥，把我們播種好的那塊地砌成了一個(gè)小花圃。

　　不久，種子冒出了一點(diǎn)兒嫩芽。又過(guò)了一陣時(shí)間，它們悄悄地長(zhǎng)出一層層翠綠的葉子。忽一日，寬大的葉子上不聲不響地長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黃燦燦的花盤(pán)，在微風(fēng)吹拂下舞動(dòng)、搖曳，泛起朵朵金色的波瀾。它們用那純潔的笑臉，向路人訴說(shuō)著生存的喜悅；它們用自己的色彩，詮釋著生命的活力。

　　每當(dāng)經(jīng)過(guò)它們跟前時(shí)，我都要停駐一會(huì)兒，抬頭仰望，就能看到那一張張燦爛的笑臉。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，淡香悠悠飄來(lái)，呼吸著葵花的清香，感覺(jué)心曠神怡，遐思翩躚。

　　愿我們每個(gè)人的心中，都能盛開(kāi)一片黃燦燦暖洋洋的向日葵。

　　向日葵的微笑作文篇16

　　微笑，和朋友在一起的天真，和朋友在一起的輕松，和朋友在一起的真正的快樂(lè)與幸福；向日葵，充滿(mǎn)希望的象征，充滿(mǎn)浪漫的氣息，充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春；向日葵的微笑，快樂(lè)的微笑，甜甜的微笑。那一次，我笑了，她也笑了，在月光下，我倆笑得是那么美。

　　你也許會(huì)有疑問(wèn)，為什么笑得這么甜呀？但我要告訴你，因?yàn)槟且慌_(tái)普通的自行車(chē)，因?yàn)槲覀兊呐浜�，因�(yàn)槲覀兊某晒εc勝利。

　　“羅雪，咱們一直用老方法騎自行車(chē)也沒(méi)什么樂(lè)趣，干脆我們來(lái)個(gè)雙人配合騎自行吧，好嗎”潔快樂(lè)地告訴我。“好好好，聽(tīng)起來(lái)好像很有趣哦，咱們來(lái)試試，如果沒(méi)成功，就別想休息。”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，不過(guò)你要配合好哦”“一定”

　　潔告訴我，我們兩個(gè)配合，你坐在前方，掌握方向，我就坐在后面，使勁登車(chē)，使自行車(chē)動(dòng)起來(lái)，然后可以交換。先是我掌握方向，本來(lái)潔登的好好的，自行車(chē)卻總是不聽(tīng)使喚，差點(diǎn)把我們倆甩下來(lái)。我叫到“算了，我來(lái)登車(chē)，肯定行。”我們倆又試了一會(huì)兒，但還是失敗了，因?yàn)槲覜](méi)有掌握方法，自行車(chē)根本動(dòng)不了。我失望了“潔，對(duì)不起，我不但沒(méi)有學(xué)會(huì)還讓你摔跤”“沒(méi)事，我相信你，再試一次，我相信你，別灰心哦”“恩，我現(xiàn)在一定好好學(xué)。”

　　就這樣，通過(guò)潔的鼓勵(lì)和一些方法，我學(xué)會(huì)了，那個(gè)晚上，我學(xué)會(huì)了配合。我們倆一直騎著自行車(chē)玩耍，一陣清風(fēng)吹過(guò)，使我的心情好了很多，我們倆配合得如此好，一陣陣童真的微笑，劃過(guò)來(lái)了夜的寂寥，夜的靜。

　　現(xiàn)在想起這件事，我的心里好像有很多蜂蜜，甜甜的，已經(jīng)快是初中生的我，回憶起小學(xué)的這件事，就會(huì)想起她——潔。

　　她是我的小學(xué)的同桌，雖然只當(dāng)了半年，但我對(duì)她記憶猶新，如果時(shí)間還能重來(lái)，我愿意成為最好最好的朋友。潔，你看見(jiàn)了嗎？以后雖然不會(huì)再做同班同學(xué)又同桌了，但和你是同桌的這段日子我很幸福，謝謝你教會(huì)我的雙人騎自行車(chē)方法。

　　以后我想到你的時(shí)候，你也許有了新的同桌，但是希望你不要忘記我，你的同桌==羅雪。

　　潔，我們，向日葵的微笑。

　　向日葵的微笑作文篇17

　　蒙蒙細(xì)雨，悄悄地降落在向日葵的花瓣上，那不是雨水，而是向日葵的眼淚。

　　我喜歡向日葵，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，有活力。特別是陽(yáng)光下的向日葵，那么燦爛，讓人心曠神怡。我有一個(gè)好朋友，她叫做小葵。她同樣燦爛，同樣堅(jiān)強(qiáng)。她笑起來(lái)很美很美，就像陽(yáng)光下的向日葵。

　　我家和小葵家距離很近，只隔著一條小道，小道旁種滿(mǎn)了向日葵。我和小葵就是在這條小道上度過(guò)純真的童年。那時(shí)，我們一起分享著快樂(lè)，一起編織著我們的夢(mèng)想。我是個(gè)多愁善感的女孩，而小葵永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱。我很驚訝她每天都能把微笑帶給我。于是我終于忍不住問(wèn)她：“小葵，你怎么笑得那么美，難道每天都沒(méi)有煩惱的事嗎？”她調(diào)皮地說(shuō)：“你妒忌我吧！哈哈！那是上帝眷戀我，微笑是他送給我最好的禮物！”我看著她，發(fā)現(xiàn)她笑的時(shí)候眼睛是那么地透徹純凈，就像清澈的河水一樣。

　　那天，天下起了小雨。我撐起小傘，走在通往小葵家的小道上。我迫不及待想把心中的煩惱告訴小葵。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是小葵。我呆了，她站在雨中，雨水淋濕了她的衣服。我看著她濕潤(rùn)的眼睛，想開(kāi)口就被小葵打斷了。她依然微笑著說(shuō)：“我沒(méi)哭，這是雨水。”然后就轉(zhuǎn)頭跑回家了。我感到有點(diǎn)莫名其妙，突然看到了道路兩旁被雨水淋濕的向日葵，似乎在微笑，似乎在哭泣。我似乎察覺(jué)到什么，心里總是有種不祥的預(yù)感。

　　不久，她住院了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。然而，醫(yī)生的話(huà)更讓我窒息。我擦干了眼淚，正當(dāng)準(zhǔn)備去安慰她的時(shí)候，沒(méi)想到她反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要太難過(guò)，也許是上帝想我了，想讓我去陪他�！彼廊晃⑿�，只是眼睛已不像從前那樣透徹純凈，變得渾濁，似乎在哭泣。她接著說(shuō)：“我希望我的笑容能成為我人生的落幕�！�

　　她依然樂(lè)觀坦誠(chéng)地面對(duì)自己的人生，依然笑的很美很美，美得讓人痛心。終于，小葵靜靜地離開(kāi)了人世，不留下一滴眼淚，留下的是她的美麗。

　　我?guī)е鴮?duì)小葵的無(wú)限眷戀，來(lái)到了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的小道。我看到路旁的向日葵上沾滿(mǎn)了夕陽(yáng)的余暉。在輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，我仰望星空，頓時(shí)，流星劃過(guò)，閃耀的星星似乎讓我重新看到小葵那透徹純凈的眼睛。

　　流星隕落，落日余暉，猶如小葵的微笑，那面對(duì)生命結(jié)束的微笑。

　　向日葵的微笑作文篇18

　　生命中，最要感謝的無(wú)非是父母了，他們用愛(ài)，容忍著我的放肆，縱容著我的刁鉆。多少次聽(tīng)到他們?yōu)槲叶鴩@氣，多少次看到他們?yōu)槲叶�，多少次…�?/p>

　　他們像是太陽(yáng)，我就是那株永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵，陽(yáng)光把我的影子拉長(zhǎng)，看浪花一朵朵，然后，閉上眼睛對(duì)著陽(yáng)光幸福的微笑。語(yǔ)文書(shū)上曾經(jīng)有這樣的一段話(huà)：“久久沐浴在陽(yáng)光下的人們自然會(huì)忘記這溫暖氣息的可愛(ài)�！闭缛松�，一個(gè)陌生的人遞給你一杯水，你會(huì)感激很久，可父母十多年的噓寒問(wèn)暖，往往被我們解讀為“嘮叨”，仔細(xì)想想，這一切真是太不公平了。

　　漸漸地開(kāi)始明白自己的理解是多么淺薄，漸漸地開(kāi)始明白自己在小的時(shí)候站在身前為我遮風(fēng)擋雨、長(zhǎng)大后在背后默默支持我的永遠(yuǎn)是那入陽(yáng)光一般的雙親。忽然覺(jué)得自己很無(wú)知，原來(lái)他們一直用那無(wú)形的愛(ài)包圍著我，而我卻沒(méi)有覺(jué)察。

　　今后的日子我會(huì)努力，我相信自己，也相信陽(yáng)光，我會(huì)用心去感受，去體味，而不要失去了方知可貴。不要那種好像摔了一個(gè)茶杯之后又萬(wàn)般無(wú)奈粘起來(lái)的后悔，不要……

　　現(xiàn)在我只想對(duì)自己說(shuō)六個(gè)字：“該好好學(xué)習(xí)了！”因?yàn)槲也幌肷钤跊](méi)有陽(yáng)光的黑暗世界，也不想父母對(duì)我的期望變成永不超生的夢(mèng)想！

　　向日葵的微笑作文篇19

　　秋天，奶奶給我打電話(huà)說(shuō)：“到農(nóng)場(chǎng)來(lái)串門(mén)�！�

　　我看見(jiàn)農(nóng)場(chǎng)里有許多向日葵，我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察了起來(lái)。我看有三顆向日葵向太陽(yáng)笑著。

　　向日葵的莖是綠色的，像一根柱子。向日葵有綠色的葉子。向日葵的心是金黃色的，像金黃的月餅。向日葵還穿著一件金黃色和綠色相間的衣服，他們?nèi)w向日葵像三個(gè)兄弟一樣。向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？原來(lái)，在向日葵的大花盤(pán)四周有一圈舌狀小花，中間是管狀小花。管狀小花中含有豐富的纖維，受陽(yáng)光照射后，因溫度升高，纖維發(fā)生收縮導(dǎo)致花盤(pán)主動(dòng)轉(zhuǎn)向方向接受太陽(yáng)光，所以，向日葵是由于受熱而轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的。秋天，向日葵的葉子是金黃色的，飄下來(lái)。小草變成了黃色的籽。小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔，樹(shù)上的果子都熟了。桃樹(shù)、杏樹(shù)都結(jié)滿(mǎn)了果子。小蜻蜓、小蝴蝶都自由地飛了出來(lái)。一切都長(zhǎng)的成熟了。

　　我和奶奶都非常的高興，希望下次來(lái)還能看到這么多的向日葵。

　　向日葵的微笑作文篇20

　　就要期中考試了。

　　這種感覺(jué)就像張愛(ài)玲說(shuō)的，如同坐火車(chē)般的心情：開(kāi)始覺(jué)得那火車(chē)很慢也很遠(yuǎn)，后來(lái)卻被它的速度和力量震住了。期待中，又有些惶恐，而終于，有一趟火車(chē)需要自己去等待……

　　時(shí)代在我們身后舞蹈，而我卻在時(shí)間的圍城里坐井觀天。

　　窗外金黃色的陽(yáng)光被玻璃分割成小塊的快樂(lè)憂(yōu)傷，折射成不規(guī)則形狀落在參考書(shū)上。我在認(rèn)真地解證明題，仔細(xì)地做歷史、生物、政治作業(yè)，耐心地背著英語(yǔ)單詞，偶爾停下來(lái)看窗外的飛鳥(niǎo)，它們寂寞地拍動(dòng)著翅膀。

　　忽然想起昨晚做的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)了大片大片的葵花花田，那些小葵花們一個(gè)一個(gè)，向著有陽(yáng)光照射的地方，金黃色的，閃閃奪目，它們冒冒失失地對(duì)我笑著……

　　呵呵！是向日葵，那種用厚重的墨油點(diǎn)綴的向日葵，那種激情地燃燒生命，將生命描繪得淋漓盡致的向日葵，那種在漫長(zhǎng)的黑夜里告訴我抬頭就是太陽(yáng)并照亮我性格里黑暗的向日葵！

　　窗外，我又看到向日葵在對(duì)我微笑，明明滅滅，若隱若現(xiàn)，在暗夜的背景下，所有的輪廓逐漸隱去，留下一個(gè)笑容越發(fā)清晰、明了。

　　我知道：我面前是一條湍急而不可更改的長(zhǎng)流的河，彼岸便是葵花花田，向日葵們不可一世地微笑著，笑出繁華卻樸素的美。我在此岸，畫(huà)嘴角向上揚(yáng)的向日葵，等待渡船……我看到了身邊同樣在等待渡船的孩子們，那是我們十三班的各位同學(xué)。我想，我們心情都是一樣的：都是為了彼岸那一個(gè)向日葵般的微笑……

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