有關永遠的微笑作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的永遠的微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永遠的微笑作文 篇1
哭，我為了感動誰，笑為了喚醒誰，在患得患失之間我們學著努力長大。
———題記
偶然看到這句話，內心涌起些小小的感觸，我已不記得哭過笑過多少回，只知道在成長的足跡中那些眼淚與微笑占據了許多時光，這時才明白，原來哭和笑是相互信依存的。
每個人都有自己獨特的一面，每個人都會有自己的招牌，美，但我最最在意的，還是擁有微笑，因為微笑能溝通人與人之間的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們更融洽，更關愛。
我們生活在這個世界真的很精彩，一個小小的舉動，如善意的謊言，淡淡的微笑，樸實的言語，都可以改變一個人的心態(tài)，都可以改變一個人本來的善意，讓對方彼此有深刻的懷念，而微笑往往就像一枝畫筆為我們這個世界添加色彩，，生活需要笑容，笑也是快樂的微笑是愛的物化，真誠的結晶。也是寬容的代名詞，即使微笑只是短暫的。 記得有這么一首歌“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”朋友，當你得到一個燦爛的微笑時，你是否開心，是否覺得溫暖？其實，微笑就是陽光的溫暖，烏云是總遠遮不住太陽的，心中的太陽正悄然升起，換一種心情看待事物，也許會是另一種結果，不是嗎？
我看過一篇文章，名字叫《忘不了你微笑的美》，文章雖然沒有華麗的語言，但它有它的好處，我們的生活也是如此，需要微笑，因為微笑春天的新綠，心中留下了微笑的痕跡，太陽就升在頭頂，即使微笑是短暫的，我們依然珍惜，因為微笑記錄了成長的一點一滴。
永遠的微笑作文 篇2
20xx.5.6星期六：陰
靈堂的正中央放著爺爺的遺照，我知道那定格了爺爺永遠的微笑。只是說：孩子，不哭，爺爺在天堂看著你，他在朝你微笑。
20xx.5.1星期一天氣：晴
我大聲地在樓下叫著“爺爺開門”，爺爺在樓上應和著。門一打開便見著老人的微笑。“吃了嗎？”“還沒呢！”“爺爺包了餛飩，坐會兒就有得吃了�！闭f完爺爺從冰箱里拿出餛飩，去廚房煮了。不一會兒一碗熱氣騰騰的餛飩放在桌上，我大口大口地吃，爺爺在一旁的椅子上邊抽煙邊看著我，滿足地微笑著。
20xx.5.2星期二天氣：晴
“我們家的紅花油用完了，去爺爺家讓爺爺給你揉揉�！眿屓缡钦f。稍后我打了電話給爺爺“爺爺我昨天摔了，腳上青了一塊。”“趕緊過來讓爺爺看看�！蔽易卉囉�5分鐘后到了爺爺家的院門口，遠遠地見著老人在樓下朝我微笑。爺爺牽著我回了他們家。取出紅花油一遍一遍地輕輕地給我揉著，“孩子痛嗎？”“不，癢癢�！睜敔敵蛑矣中α恕�
20xx.5.3星期三天氣：晴
“來了。”“爺爺呢？”大姨媽有些焦慮“爺爺又喘不上氣來，在床上躺著呢！”我火速進房，爺爺見我來了，立刻坐起來�！盃敚�好吧？”“沒事，就是老毛病。去，去把爺爺的茶缸端來，我喝口水�！薄鞍�！爺爺我來喂您，您別急，慢著點喝�！焙韧隊敔斆业念^，微笑著說：“真的長大了，懂得關心爺爺。長大就好，爺爺就是放心不下你。”“那我就用鐵鏈把您給拴住好了�！闭f完爺孫倆便都笑了�！皫讜r上課？”“就明天�！薄芭�，是，初三了該好好念。”午飯后，看著爺爺安然地睡了，便放心地回了家。
之后的幾天便在學校里好好地念書。
20xx.5.6星期六天氣：陰
媽來學校告訴了我爺爺去世的噩耗，我有些麻木。跑到爺爺家的時候，爺爺閉著眼，渾身冰冷。那一刻我明白了什么是死亡。我哭，撕心裂肺，歇斯底里，失去了理智地叫著“爺爺”，一遍又一遍。接著便抱著爺爺微笑著的遺照在靈堂里發(fā)愣。直到舅舅強行從我手里把遺照奪了過去才逐漸清醒。我跪在那兒，看著爺爺微笑的樣子，腦子里很亂。
黑色的大相框鑲住了爺爺永遠的微笑，那像一個很深的印記烙在腦子里。于是我不再流淚。爺爺在看著我，在朝我微笑，他希望我健康地成長，我走出靈堂看著天，大聲地告訴我在天堂的爺爺：“爺爺，我會快樂地，永遠地微笑�！�
永遠的微笑作文 篇3
風起時，謝謝你們溫暖了我開了整個世紀的笑容。
——題記
年少青澀的我們
我們的摩天輪已停下了，一千多個日日夜夜，換取的是的更為廣闊的世界，卻為何我們仍依舊留戀格子里的春天？還記得三年前，剛跨入中學時那些懵懂的快樂的臉上布滿笑容的小家伙們，那年我們的微笑單純而又簡單；還記得兩年前為生地會考英勇奮戰(zhàn)的我們，那年我們的微笑執(zhí)著而又堅定；還記得一年前運動會上團結互助的我們，那年我們的微笑成熟而又自信……
而三年后的今天，當一切都按照原樣發(fā)生，陽光的角度，空氣的味道，還有迅速消失在樹林中的飛鳥，都沒有改變，變的只是身邊這一群要告別的人……是的，畢業(yè)了，我們終于帶著三年時光的痕跡消散在了城市的各個角落并最終會消散在世界的每個地方，于是日子就這么安靜地盤旋在城市的上空，一點一點的燃燒了那些古老到石頭都開始風化的城市……
透明的校園時代
嗨！再到校園里走走吧。
又是那一簇簇熟悉的杜鵑花，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。老樟樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口的向左走，向右走……
我們的頭發(fā)長了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，那個大大的太陽依舊每天在這個城市升起落下，將我們的影子拉長再縮短。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。那天的我們又笑了，我們笑著說道，我們終于長大了，可淚水還是緩過臉頰，“說好咱們不哭，你怎么說話不算數呀？”死黨們邊笑，邊把我眼角的淚兒抹去�！拔覜]哭呀，可是眼淚它自己流下來了”。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的.密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少操場夢想？把你們的照片剪成窗花貼在心上，這樣還會忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否再也叫不出你們的名字？
罵了三年的飯菜現在居然成了習慣的美味，為了吃上一個月一次的雞腿，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總是在最最高潮的時候被殘忍地關掉，隨著一陣陣噓聲，人群逐漸散開，然后一圈一圈地消失，直到不見。
左眼微笑，右眼流淚
過去了，結束了，該散場了吧？我的初中時代。風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了煙囪；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們都在成長�？粗@里多出的那么多的新面孔，我感慨，我們曾經也是懷著如此青澀的微笑走進校園，如今離別時的微笑仿佛多了一份成熟，多了一份留念，多了一份堅定。就像一場雪，下了，積了，最后化了，人間依然是人間。原來青春時的離別是這樣脆弱到無法挽留……
站在一片叫“曾經”的山崖上，看著匍匐在自己腳下的一幅一幅奢華明亮的青春，我們終于笑了。站在十四歲那青春轉彎的地方，站在一段生命與另一段生命的期待里，我終于淚流滿面地微笑著……
永遠的微笑作文 篇4
春天過去很久了，但春姑娘迷人的微笑卻永遠地印在我心中。
春姑娘，你把第一個微笑獻給了小草，讓小草快樂地從土地里探出頭來，觀看美麗的新世界，讓它早早地來到地球村，交更多的好朋友。
春姑娘，你把第二個微笑獻給小動物，小青蛙從窩中探出頭來，紛紛跳出開凍的河水，呼吸新鮮的空氣 �！斑蛇蛇蛇伞�，這樣一首充滿節(jié)奏感的歌曲響徹田野。小蛇也從菜地里游過，忙著去各個動物家串門。
春姑娘，你把第三個微笑獻給勤勞的人們，讓人們快快播下種子，去獲取更好的收成。伴著美麗的春天，他們自己日出而作、日落而息，享受著美妙的生活。
春姑娘，你把第四個微笑是獻給整個世界的，讓世界充滿綠色，讓陽光更加明媚，也讓人們在這個春天留下美好的回憶。
春夏都已經過去了，秋天也快過了，意味著冬天將覆蓋整個村落。但你的蹤跡卻時時都在，每一片枯葉都能聞到你的氣息，每一個生命都綻放你最燦爛的微笑。
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