文明的距離作文3篇
寫作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。下面是小編搜集整理的文明的距離作文，歡迎閱讀。
文明的距離作文篇1
放學(xué)了，小紅和小明走在回家的路上，這時(shí)，他們忽然在一個(gè)垃圾滿地的垃圾堆旁停下了腳步。小紅對(duì)小明說(shuō)：“你看，是誰(shuí)那么沒(méi)有德性，竟然亂礽垃圾，太不像話啦！”說(shuō)罷，便彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鸬厣系睦�，小心翼翼地放到垃圾箱�?nèi)。
站在一旁的小明心想：既然小紅都清潔垃圾了，那我也不能傻呆呆地站在一旁呀�！比缓�，小明從書包里拿出一張紙和一支筆。趴在地上不知寫起什么字來(lái)。這時(shí)，小紅轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看趴在地上不成樣的小明，問(wèn)道：“小明，你在干嘛��？”“待會(huì)你就知道了。”小明神神密密地說(shuō)。接著，他站了起來(lái)，拿起手上的紙，貼在了垃圾桶上。小紅不明白，站上去一看，上面寫著：文—明—只—差—一步。”小明解釋說(shuō)。“文明，只要我們作一步，就會(huì)完美！”小紅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“恩，我知道了�！�
其實(shí)，我們?cè)谏钪�，只要“走”一步，文明就�?huì)在我們面前出現(xiàn)的。
文明的距離作文篇2
在擠得水泄不通的公交車上你會(huì)給步履蹣跚的老人讓座嗎？
看到馬路上有垃圾，你會(huì)把它撿起來(lái)扔到垃圾箱里嗎？
同學(xué)不小心給你弄壞了文具，你會(huì)面帶微笑地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”嗎？
以上三種情況如果你能做到，就說(shuō)明你是一個(gè)文明少年。文明是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光，世界將會(huì)被黑暗統(tǒng)領(lǐng)；文明是一支蠟燭，蠟燭熄滅了光明在人們心中也從此消失了；“文明是道德之本”，要做一個(gè)有道德的人首先要講文明，文明是炎黃子孫用來(lái)判斷一個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。
我們要做文明少年，要從保護(hù)環(huán)境開始。學(xué)文化從字母開始，講文明，從小事做起。是呀！做一個(gè)文明少年并非一定要做一件驚天動(dòng)地的大事，只要做到這些小事，那你就離文明更近一步。比如，在校園里你看到小同學(xué)亂扔紙屑，你可以上前制止，如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)人，你可以把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里；當(dāng)你看到學(xué)校的自來(lái)水沒(méi)關(guān)緊，你要向前把它關(guān)緊；你看到有人在亂折樹枝，你要進(jìn)行勸阻，讓他懂得要愛(ài)護(hù)樹木……
我們要做文明少年，要從尊老愛(ài)幼開始。“融四歲，能讓梨”，我們?yōu)楹尾荒茏鹄蠍?ài)幼呢？看到小孩子跌到了，我們要趕緊上前把他扶起；看到路邊有乞討的老人，我們要盡自己最大的努力來(lái)幫助他；公交車上有年老體弱的人，我們要趕緊起身給他們讓座……
我們要做文明少年，要以助人為樂(lè)文本。上學(xué)或放學(xué)的路上，如果我們看見(jiàn)素不相識(shí)的人騎車上坡，我們要不假思索的上前助他一臂之力；下雨天，同學(xué)沒(méi)帶雨具，我們可以和他同用一個(gè)雨具；同學(xué)因生病耽誤功課，我們可以抽時(shí)間幫他補(bǔ)課……這些都是一些微不足道的事情，但卻能看出一個(gè)人的素質(zhì)，卻是文明的體現(xiàn)。
文明近在咫尺，為何不邁出這一小步呢？誰(shuí)先邁出這一步，誰(shuí)就成為文明少年，讓我們共同邁出這一步，共做文明少年，共創(chuàng)文明城市吧！
文明的'距離作文篇3
那件事想起來(lái)真讓我后悔，只不過(guò)是舉手之勞，我卻袖手旁觀。
那是一個(gè)炎熱的下午，我正在趕往姑媽家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇型的垃圾筒，上面有一個(gè)塑料杯，是有人用過(guò)放在上面的。我想：是誰(shuí)那么缺德，放也不放進(jìn)里面，過(guò)去撿起來(lái)放進(jìn)去吧！管它呢？這么熱的天氣，還是快點(diǎn)走吧！不，得過(guò)去把塑料杯放進(jìn)去！算了吧，反正清潔工會(huì)去掃的……就在我猶猶豫豫之中，一位青年彎下腰順手拿起塑料杯把它放進(jìn)了垃圾箱，手兒瀟灑地劃出了一道優(yōu)美的弧線……我怔住了，呆呆地望著那里不禁長(zhǎng)嘆了一聲：“拿，只不過(guò)是伸一下手，彎一下腰，我卻思考那么久，文明不僅要心動(dòng)，更要行動(dòng)。”
我又繼續(xù)向前走，走到一半時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，就找一個(gè)有樹陰的地方休息。我剛坐下來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟的風(fēng)箏被卡在了樹杈上，怎樣拉都拉不下來(lái)，我看了一下四周，看見(jiàn)樹下有一條長(zhǎng)凳，便想：既然別人有難，我就要去幫他，這次不能再袖手旁觀了。于是，我走過(guò)去，對(duì)那小弟弟說(shuō)：“放心吧，我一定幫你拿下來(lái)�！蔽冶阕叩降首舆吷希_正準(zhǔn)備踩上去拿風(fēng)箏的時(shí)候，那個(gè)青年又出現(xiàn)了，他大聲說(shuō)：“小弟弟，讓我來(lái)吧，我個(gè)頭比你高。”只見(jiàn)他從口袋里掏出一張面巾紙鋪在長(zhǎng)凳上，然后踩在面巾紙上，伸手幫小弟弟拿下了風(fēng)箏，遞給了小弟弟，然后又拿起面巾紙，朝不遠(yuǎn)外的垃圾箱走去……望著眼前這一切，我恍然大悟：文明無(wú)處不在，文明就是設(shè)身處地，文明就是生活細(xì)節(jié)。
是��！一天兩次與文明擦肩而過(guò)，心中難免有些遺憾。但我又覺(jué)得十分慶幸，一天之中兩次見(jiàn)證了那個(gè)青年的文明，讓我明白了什么是真正的文明，更重要的是這件事讓我深切地體會(huì)到我們與文明的距離其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
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