文明從我做起作文（通用12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的文明從我做起作文（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明從我做起作文1
金秋的南京，秋高氣爽，丹桂飄香，處處散發(fā)著文明城市的氣息。
國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我去婆婆家玩，剛走到婆婆家小區(qū)的門口，我只覺(jué)得眼前一亮，只見(jiàn)原來(lái)骯臟不堪的小區(qū)馬路變成了干凈整潔的柏油路，路的兩邊綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小區(qū)的周圍及河邊公園都鋪上了一層碧綠的草坪，就像鋪了一層厚厚的地毯。草坪上還有幾張供居民休息的椅子，河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有幾條小魚(yú)游過(guò)�？粗矍暗木跋螅跄懿涣钊诵臅缟疋�！婆婆家的小區(qū)以前可不是這樣，臟、亂、差，垃圾到處都是。我問(wèn)媽媽：“為什么婆婆家的小區(qū)變得這么漂亮？我都有些認(rèn)不出來(lái)了。”媽媽說(shuō)；“我們南京正在創(chuàng)建文明城市，小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境也是一種文明的體現(xiàn)��！”
可不是嗎？我們現(xiàn)在的南京城處處體現(xiàn)著文明。你瞧，闖紅燈的人比以前少了許多；草坪上沒(méi)有一絲垃圾，給環(huán)保工人帶來(lái)了許多方便；馬路邊，沒(méi)有了小商小販占道經(jīng)營(yíng)，這使堵車等交通事故減少了很多；工業(yè)污染減少了，這使附近的小河清澈透明，就像一條條藍(lán)綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里；大樹(shù)上也沒(méi)有了游客們刻下的“xx到此一游”；以前隨處可見(jiàn)的“牛皮廯”不見(jiàn)了；公園里，沒(méi)有誰(shuí)再像以前那樣踩踏草坪了；馬路邊、商店前，沒(méi)有誰(shuí)到處亂扔果皮紙屑了。我們的環(huán)境正在變得越來(lái)越好，我們的城市正在變得越來(lái)越文明。
作為一名少先隊(duì)員，我們也要?jiǎng)?chuàng)建文明南京出一份力，使我們的南京變得更加美麗！
文明從我做起作文2
文明，一個(gè)不陌生的字眼，卻處處象征著我門的道德、品質(zhì)。遙望千古，文明無(wú)處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。中國(guó)作為一個(gè)文明之邦，所以我們更要遵守紀(jì)律，歌頌文明。
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說(shuō)：“讓者，禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀(jì)小，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì)。
我們當(dāng)今社會(huì)，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起。
現(xiàn)在新加坡等國(guó)家公共場(chǎng)所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標(biāo)識(shí)都是用中文書(shū)寫(xiě)的，這是為什么呢？因?yàn)閾?jù)當(dāng)?shù)厝朔从常@是因?yàn)樵诠矆?chǎng)所地上的一些口香糖、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國(guó)游客在游玩時(shí)不注意小節(jié)、不講衛(wèi)生造成的，所以，這些標(biāo)識(shí)都使用中文書(shū)寫(xiě)。作為一個(gè)中國(guó)人，難道不為自己的行為羞恥嗎？
在德國(guó)的街道旁通常設(shè)有2個(gè)形狀相同的公用電話亭，分別標(biāo)注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士，只見(jiàn)男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒(méi)有一個(gè)男士到女士專用電話亭去打電話。也許，我們會(huì)認(rèn)為這些男士太傻，但這就是德國(guó)人的文明素質(zhì)。
而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺(jué)的乘客會(huì)把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來(lái)越少。
有人曾說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”
所以，文明還要從我做起，文明就是素質(zhì)的前沿，誰(shuí)擁有了文明，誰(shuí)就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。
文明從我做起作文3
文明就餐從我做起草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然，美麗的校園盡顯勃勃生機(jī)，然而總有那么一些不與諧的音符會(huì)不時(shí)冒出來(lái)，破壞文明的校園環(huán)境。
“叮咚，叮叮咚”下課的音樂(lè)鈴聲響起，同學(xué)們自覺(jué)地排著隊(duì)伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個(gè)同學(xué)一路推推搡搡，說(shuō)笑打罵，在上樓梯的時(shí)候，猛地互推擠倒在地，累及周圍同學(xué)不說(shuō)，還引起隊(duì)伍的一陣騷動(dòng)。幸好有值日生出來(lái)維持秩序，才使隊(duì)伍恢復(fù)平靜。
開(kāi)始吃飯了，同學(xué)們都在靜靜地用餐，卻有一小部分人不好好吃飯，嘰嘰喳喳，不知在說(shuō)些什么，更有甚者，還大聲喧嘩，所謂“食不言寢不語(yǔ)”，破壞公共環(huán)境，影響了大家吃飯的心情。
現(xiàn)在，同學(xué)們家家生活條件都很好，個(gè)個(gè)是家中的小皇帝，學(xué)校的飯菜總不合他們的胃口，于是就偷偷地倒進(jìn)垃圾桶，殊不知浪費(fèi)是可恥的，往日里老師教導(dǎo)的“誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦”，難道就忘得一干二凈了嗎？
“一粒米中見(jiàn)天下”，文明就餐雖是小事，卻體現(xiàn)了同學(xué)們的基本素質(zhì)與學(xué)校的整體風(fēng)貌。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓文明之花在校園食堂美麗綻放。
文明從我做起作文4
文明，是一個(gè)很普通的詞。但它的含義，卻是看你的品格怎樣。如果很好，你就會(huì)被別人尊重。如果很壞，你就會(huì)令人討厭。因?yàn)槟悴晃拿�，比如：說(shuō)臟話、亂吐痰……這些生活的不良習(xí)慣，都足以反映出你個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題。甚至?xí)绊懻麄�(gè)國(guó)家的形象。
記得兩年前的一天，我與媽媽在上街的路上。走著走著，只見(jiàn)媽媽將 一口痰吐到地上。我看了，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“這樣做不對(duì)��！小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)，吸進(jìn)人體里，會(huì)令人生病，甚至?xí)梅谓Y(jié)核�！边@一番話，將 媽媽說(shuō)得面紅耳赤，她面帶愧疚的表情，低著頭說(shuō)：“好孩子，你能及時(shí)指出媽媽的不良行為，我很感動(dòng)。媽媽保證以后再也不做不文明的行為了！”
還有一次，我與媽媽在回家的路上，忽然看見(jiàn)前面的人行道上，不知是哪個(gè)缺德的人將 幾根木棍橫在那里，每根木棍上都突出幾顆生銹的鐵釘，如果行人稍不注意的話，踩上去，后果不堪設(shè)想。我想：怎么能這樣呢？隨便扔木棍，既影響市容，還影響行人的安全呢。我與媽媽將 這些木棍搬到旁邊，以確保行人的安全……
如果每個(gè)人都講文明就好了，其實(shí)做個(gè)文明人一點(diǎn)也不難，從現(xiàn)在起，從我做起，告別不文明的行為吧！
文明從我做起作文5
我作為一名小小志愿者，正在忙個(gè)不停時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，離我不遠(yuǎn)處有一群小朋友在推來(lái)推去吵吵鬧鬧。
我馬上跑過(guò)去，吹響了集合哨大聲說(shuō)：“小朋友們安靜，不要吵了�！笨墒遣还芪以趺创舐曊f(shuō)，他們就是不理我，怎么辦呢？我心里快速琢磨著……有了！小朋友不是喜歡聽(tīng)故事的嗎？那我就給他們講個(gè)故事吧！于是我提高嗓門：“大家安靜點(diǎn)，我給你們講一講北京小朋友的事好嗎？”“好呀！有故事聽(tīng)了�！毙∨笥褌兞⒖贪察o了下來(lái)。有的瞪眼驚奇地看著我，有的托著腮幫低著頭靜靜思考著。我認(rèn)真地說(shuō)：“昨天，一群北京小朋友排著整齊的隊(duì)伍昂首挺胸，在他們進(jìn)園時(shí)，恰好過(guò)來(lái)一群美國(guó)游客，美國(guó)的客人看見(jiàn)他們這么威風(fēng)、這么有紀(jì)律、這么有素質(zhì)，都將鏡頭與眼光對(duì)準(zhǔn)了他們。有一個(gè)外國(guó)客人甚至說(shuō)道：‘這是我在世博見(jiàn)到的最好的風(fēng)景�！�
“真棒，真給我們中國(guó)小朋友爭(zhēng)光！”好幾個(gè)小朋友情不自禁地說(shuō)出聲。“北京小朋友是好樣的。但是，假如你們?cè)谶@里吵吵鬧鬧玩耍，恰好遇到一群外國(guó)的游客，看到了，會(huì)怎么想呢？”我趁熱打鐵道，小朋友都低頭陷入沉思。
文明從我做起作文6
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，而作為一名學(xué)生，必須養(yǎng)成良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐等。儀容儀表要整潔干凈：頭發(fā)按時(shí)理；指甲要常剪；衣著整齊；勤洗澡、換衣。儀態(tài)舉止要從姿態(tài)、神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己。古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！闭咀艘獌�(yōu)美；坐姿要端正挺直；走路要抬頭挺胸；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重。談吐要使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。
其次，要注意公共場(chǎng)所禮儀。校園禮儀十分重要，在教室，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯鮮艷。課堂禮儀對(duì)教學(xué)影響很大，它關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。四歲的孔融將 大梨讓給哥哥與弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說(shuō)明年幼禮儀不短缺。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起。著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。
文明從我做起作文7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，而且五千年來(lái)都是禮儀之邦。我們是龍的傳人，炎黃子孫，更要發(fā)揚(yáng)這文明的傳統(tǒng)。大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)與諧。”是的，只有人人文明，世界才能與諧。
古代的中國(guó)人就十分的文明，留下的典故更是流芳千古，如：孔融讓梨、程門立雪、千里送鵝毛等等……其中，最具的代表性的就屬《千里送鵝毛》了。有一回，一個(gè)西域國(guó)家上貢了一批奇珍異寶。負(fù)責(zé)押送的緬伯高認(rèn)真飼養(yǎng)珍禽。可惜，在一次喂水中放跑了一只白天鵝，他只抓下了天鵝的羽毛。在一陣猶豫后，用巾包好，并用一首詩(shī)解釋了一番，隨后交給唐太宗。唐太宗非但沒(méi)有怪他，還重賞于他。詩(shī)中的”千里送鵝毛，禮輕情意重�！案橇鞣及偈馈Ｆ鋵�(shí)，做到文明禮儀很簡(jiǎn)單。不亂丟紙屑與果皮，不在公共場(chǎng)合大聲吵鬧，說(shuō)臟話……就可以了。只要大家都注重文明，文明華夏子孫漿成為文明之風(fēng)的領(lǐng)頭先鋒。
是的，如果每位同學(xué)都講文明，明天，我的校園會(huì)更美；明天，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美；明天，我們的祖國(guó)會(huì)更美；明天，我們的地球家園會(huì)更加美麗！
文明從我做起作文8
隨著人們時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也走進(jìn)了人們的家中，成為了人們溝通信息以及查閱資料的一個(gè)必不可少的工具。網(wǎng)絡(luò)為人們開(kāi)啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界。
像我們現(xiàn)在的小學(xué)生，家里經(jīng)濟(jì)條件都好了，買電腦也不成問(wèn)題了，我們可以利用電腦從網(wǎng)絡(luò)上查詢一些需要的學(xué)習(xí)資料，只要一會(huì)兒工夫就可以搜索到，既節(jié)省了時(shí)間，又節(jié)省了精力。不像以前還得去圖書(shū)館到處翻查書(shū)籍，有時(shí)還根本查不到。
有了網(wǎng)絡(luò)，在空閑之余，上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情；有了網(wǎng)絡(luò)，可以學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊視野；有了網(wǎng)絡(luò)，可以第一時(shí)間了解國(guó)家大事；有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以盡情的去瀏覽網(wǎng)頁(yè)，去欣賞優(yōu)美的文章，去領(lǐng)略其中的精彩，去感受生活的美好……
可以肯定，網(wǎng)絡(luò)的功能是應(yīng)用最廣的，它使學(xué)生獲取更多的信息與知識(shí)。但這么多好處的背后，卻隱藏著許許多多可怕的隱患。網(wǎng)絡(luò)有時(shí)候像是一只魔爪，將 你一步步引向犯罪之路�，F(xiàn)在我經(jīng)常在新聞、報(bào)紙上看到許多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，使學(xué)生變得神魂顛倒，上課精神不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，耽誤了學(xué)習(xí)。甚至為了上網(wǎng)在網(wǎng)吧一夜不回家，沒(méi)錢時(shí)就去偷，騙，還去搶劫，嚴(yán)重的擾亂了社會(huì)治安。
網(wǎng)絡(luò)既可以給我們帶來(lái)許多的好處，也可以給我們帶來(lái)許多的壞處。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙重性，我們只要合理安排學(xué)習(xí)與上網(wǎng)時(shí)間，讓電腦真正成為我們生活中的良師益友，那么這個(gè)社會(huì)該是一個(gè)多么文明、美麗的世界啊！
文明從我做起作文9
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每個(gè)人的心靈都像一扇窗，窗打開(kāi)，光就會(huì)亮進(jìn)來(lái)。但我相信，其實(shí)只要我們每個(gè)人仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
那是個(gè)星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我和一個(gè)朋友并肩走在十字路口上，準(zhǔn)備過(guò)斑馬線時(shí)，但突然亮起了黃燈，一輛公車也開(kāi)了過(guò)來(lái)。我們便停止了腳步，就在我們停止的那瞬間，公車也剎住了車。司機(jī)微笑的示意著讓我們先行。我們?nèi)讲⒅鴥刹阶吡诉^(guò)去，我們心里也暗暗想到：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。那流動(dòng)的車輛和人們就像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃光那樣的有節(jié)奏。這景象仿佛是無(wú)數(shù)架鋼琴演奏著一首和諧的城市文明之曲。
一個(gè)星期天，我去電影院看電影。我身旁坐著一個(gè)年輕人，他一邊嗑瓜子一邊看電影，可是他身旁卻毫無(wú)雜物？原來(lái)，他座位的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，把嗑完的瓜子殼扔在這個(gè)塑料袋里。這看上去只是舉手之勞，但是，不但干凈了自己，還給別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境。
傍晚，我和媽媽散步在公園里。一時(shí)公園門口，就看見(jiàn)塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人覺(jué)得十分骯臟。噢，對(duì)了！讓我們也來(lái)做一回文明小市民吧，正好我又一個(gè)衛(wèi)生袋，我和媽媽便揀了起來(lái)
那些塑料袋都被我們撿到湖邊，看著凳子下有許多垃圾，像狡猾的敵人在暗處瞧著，我們便把起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶
文明從我做起作文10
安全征文：文明交通，從我做起
交通安全時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著我們。他就像我們的'朋友，我們對(duì)他好，他就保護(hù)我們的生命，但是我們不重視他，他也會(huì)反目成仇，有可能剝奪我們的生命，所以我們要善待我們的朋友。他日日夜夜守在我們身邊，教育著我們生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。南寧的兩大行動(dòng)就體現(xiàn)了我們對(duì)交通安全的重視。
在日常生活中，注意交通安全是愛(ài)惜生命的一部分。我曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)例子：去年的一天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)一年級(jí)的小孩在準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看到了他的媽媽在馬路對(duì)面向他招手，他太高興了，不看左右的車輛，就直接飛奔過(guò)去。這時(shí)，一輛飛奔的大卡車急速駛來(lái)，撞到了這個(gè)男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自己的寶貝離去，淚流滿面，悲痛萬(wàn)分。媽媽多么希望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生，多么想看著孩子背著書(shū)包蹦蹦跳跳進(jìn)校門的背景，多多希望每天聽(tīng)到孩子親切地喊“媽媽”，可是這一切的一切都不會(huì)再實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樯挥幸淮�，失去了就不�?huì)再擁有了。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀冃W(xué)生的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。所以，我們要時(shí)刻提醒自己注意交通安全，遵守交通規(guī)則，放學(xué)排隊(duì)有次序回家，過(guò)馬路不打鬧，不亂跑，一切以安全為重。
南寧的兩大行動(dòng)更加加強(qiáng)了我們的交通安全意識(shí)，為我們的生命安全筑起了一道屏障。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，讓交通安全伴我行，讓生命時(shí)時(shí)刻刻伴我行，讓我們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
文明從我做起作文11
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)起文明，我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)進(jìn)步。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！眲趧�(dòng)成果來(lái)之不易，我們要重視勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活經(jīng)濟(jì)好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記�。汗�(jié)約糧食從我做起。
惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水；一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。有些內(nèi)宿的同學(xué)用水洗飯具時(shí)，已經(jīng)浪費(fèi)了不少水；洗澡時(shí)，過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水沖淋，使大量水源流失。也許一點(diǎn)一滴的水對(duì)你來(lái)說(shuō)并不重要，但是在某些嚴(yán)重缺水的地方，一點(diǎn)點(diǎn)水卻是他們的命根，他們從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)一滴水。
人人都講文明，如果這樣的話，我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！
文明從我做起作文12
要問(wèn)大街上什么最多？答案肯定是——小廣告。為了創(chuàng)建我們的文明城市，貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天，我和媽媽決定到大街上去清理小廣告。這不，現(xiàn)在又有人在貼廣告了。
“叔叔，您好！”“干什么？”“您知道現(xiàn)在地球環(huán)境的狀況嗎？”“當(dāng)然知道，現(xiàn)在環(huán)境危機(jī)非常嚴(yán)重�！蔽乙宦�(tīng)，既然都知道面臨著環(huán)境問(wèn)題，還貼小廣告，這不是明知故犯嗎，便說(shuō)道：“那么，您現(xiàn)在正在干什么呀？”“我在貼公司的廣告呢�！薄澳跒楣咀鲂麄�，廠里員工一定會(huì)很高興的�！笔迨逡宦�(tīng)，笑了。我又問(wèn)道：“可是，您不是也在破壞環(huán)境嗎？”叔叔的臉“唰”的紅了，我趁熱打鐵：“叔叔，咱們一起清理一下這些小廣告吧！”“這……”叔叔猶豫了一會(huì)兒，我迫不及待地說(shuō)：“叔叔，環(huán)境危機(jī)這么嚴(yán)重，您也是知道的，難道您不想為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量嗎？”“這……好吧！今天你可給我上了一堂意義深刻的環(huán)境教育課呀�！闭f(shuō)著我們都哈哈的笑了起來(lái)。
“來(lái)，把水桶給我。”我把水桶遞給叔叔，開(kāi)始了與小廣告的戰(zhàn)斗。我和叔叔先把廣告紙刷濕，然后用手往下撕，可是總有一些頑固的家伙緊緊貼在墻上，好像在向我和叔叔示強(qiáng)。但是，我們請(qǐng)來(lái)了清理專家——小刀來(lái)助陣。“唰唰唰，唰唰唰”不一會(huì)兒，我們的小刀戰(zhàn)士就把那幾塊老頑固清理掉了。經(jīng)過(guò)我們的努力，墻面又恢復(fù)了往日的整潔，光亮如新了。
此時(shí)，天暗了下來(lái)，我和叔叔的頭上也不知不覺(jué)的出現(xiàn)了幾�！罢渲椤�。望著干凈的墻面，我們笑了，笑得是那么燦爛，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得更加美麗了。
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