文明伴我同行作文2篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的文明伴我同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明伴我同行作文1

　　人生很漫長，在經(jīng)歷中，總有些東西伴隨我們成長。文明就是其中之一。

　　在很小的時候，懵懂的我并不知道文明的意義是什么，也無暇去顧忌為什么要講文明直到我看了一組意義深刻的漫畫。

　　漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天放學(xué)回家，小軍與小麗在路過一個垃圾桶時，發(fā)現(xiàn)桶里什么只有一點兒垃圾，但桶外的垃圾卻堆成了一座小山。小麗皺著眉頭，指著垃圾桶對小軍說：小軍，這兒也太臟了，我們快把它清理干凈吧！可是，這主意好是好，但每天都有人亂扔垃圾，我們也不可能每天都來撿呀！小軍擔(dān)心道。只見小麗歪著腦袋想了一會兒，興奮地拍著手說：有了！我們可以小軍聽了，好主意！他高呼一聲，立刻從書包里拿出紙和筆，唰唰地寫了起來。小麗也不閑著，她立即用手抓起一把把紙屑等垃圾，放入桶內(nèi)。過了一會兒，小軍寫完了字，小麗也撿完了垃圾。小軍拿出膠帶，將紙貼在了垃圾桶上。只見白紙上赫然寫著幾個大字：文明只差一步。

　　看了這組飽含著哲理的漫畫，我想了許多。在生活中，許多人都認為講文明很難。甚至有些大人，對孩子說要文明，殊不知自己也是一個不講文明的人。

　　當(dāng)爸爸訓(xùn)斥自己的兒子隨地吐痰而不講文明時，可他不知道，自己在吸煙的時候也并沒有到吸煙室吸煙呀！當(dāng)媽媽催促自己的女兒趕時間上補習(xí)班時，可她不知道，自己在趕路的時候也在踐踏草坪，這也是一種不文明呀！上補習(xí)班，不就是為了學(xué)習(xí)知識嗎？這點兒文明都遵守不了，還談什么學(xué)習(xí)知識，這是最基本的常識呀！

　　在我認為，文明的意義有很多。如：不亂丟垃圾，不踐踏草坪皆是文明。很多人都認為文明遙不可及，其實，文明，往往與我們只有一步之遙。

　　在見證了這么多事情后，我暗暗下定決心，今后要做一個文明的人！在行為舉止、言語之間講文明，在任何時候都愛文明！

　　并且，我不僅僅只是自己講文明，還會帶動我們身邊的人，大力宣揚文明，讓文明隨處可見。江陵正在創(chuàng)建省級文明縣城，我相信，在我們的帶動下，江陵，不再是以前那個江陵了；江陵的人民，也不再是以前的人民了；江陵的風(fēng)景，將會變得更加美麗！

　　人人邁出一小步，文明將邁出一大步。在我們的大力倡導(dǎo)下，文明城市，將是我們江陵縣眾多名片中最閃耀、最獨特的一張。讓我們共同努力吧！向文明的方向邁進，讓文明，伴我們同行！

文明伴我同行作文2

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

　　良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的`學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。

　　同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會乃至國家和民族的整體形象文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

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