走進(jìn)文明作文（通用38篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)文明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　走進(jìn)文明作文 篇1

　　“廈門(mén)親像一首歌，廈門(mén)親像一首歌，咱來(lái)唱歌給全世界聽(tīng) ...”哼著小曲，我走在回家的路上。

　　今天上午，我像以往一樣踏著輕快的步伐回家，快到必經(jīng)的小區(qū)電子門(mén)口時(shí)，恰巧有位白發(fā)蒼蒼的老爺爺剛好開(kāi)了門(mén)，正要關(guān)上時(shí)，我以為自己肯定趕不上。沒(méi)想到，老爺爺看到了我，便停下腳步，主動(dòng)用腳頂著門(mén)，微笑著讓我先走。此刻，我腦海中馬上想到了“文明”一詞，它就像一道金色的陽(yáng)光照在我的心里。我想：老爺爺盡管年長(zhǎng)，但對(duì)他人友善、尊重的舉動(dòng)讓人感動(dòng)，我連忙向老爺爺?shù)乐x，心里被感動(dòng)著，就像被春風(fēng)拂面般暖意滿滿，很是愉悅。“你多大了?讀幾年級(jí)呀?”老爺爺親切地問(wèn)我。在通往家門(mén)短短的路途，留下了一老一少對(duì)話溫馨而美好的畫(huà)面。

　　有了這樣一次難忘的體會(huì)后，我又重新認(rèn)識(shí)了“文明”：不論年齡老少、學(xué)歷高低，這是一種發(fā)自內(nèi)心對(duì)別人彬彬有禮，關(guān)愛(ài)其他人，尊重社會(huì)的行為，同時(shí)也保持了美好社會(huì)的優(yōu)秀形象，做到每位公民都要學(xué)習(xí)的禮儀與友善。原來(lái)，看似簡(jiǎn)單又平常的一舉一動(dòng)卻有蘊(yùn)含了真正的人性真，善。美。

　　每當(dāng)經(jīng)過(guò)那扇電子門(mén)，我總會(huì)不由地又想起老爺爺幫我開(kāi)門(mén)的的情景。又一天早晨，我正要關(guān)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)后面有位老奶奶帶著他的小孫子，正急匆匆地趕來(lái)�？吹侥且荒唬�我也像那位慈愛(ài)的老爺爺一樣，輕輕地頂著門(mén)，揮揮手，讓他們先走。老奶奶跨過(guò)門(mén)，笑容滿面地對(duì)我開(kāi)心地說(shuō)了聲，“謝謝小朋友”。旁邊的小孫子也沖我開(kāi)心地笑了。我頓時(shí)感受到了一股快樂(lè)的力量：一聲感謝，讓我心曠神怡;同時(shí)這種感召力也可以散發(fā)一路，永遠(yuǎn)相伴。

　　文明是什么?文明不需要豪言壯語(yǔ)，更不需要驚天動(dòng)地，它不過(guò)是設(shè)身處地的對(duì)別人多一份關(guān)心，多一份體貼，是一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，我明白了，文明就在你我的手中。

　　文明像花兒一樣，宣揚(yáng)著時(shí)代的新氣息;文明又像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，回蕩著時(shí)代的新旋律。讓文明新風(fēng)能常駐人間，一路相伴，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!

　　走進(jìn)文明作文 篇2

　　穿越時(shí)空隧道，夢(mèng)回大汶口。體驗(yàn)遠(yuǎn)古生活，遙望東方巨龍一步步升上世界之巔。

　　走在平坦的路上，冷凝的空氣冰凍著這個(gè)早晨，路旁邊一棵棵大樹(shù)在微風(fēng)中沙沙作響。遠(yuǎn)處的一顆赤石孤立在山頂，火紅的四個(gè)大字“太陽(yáng)部落”在絲絲陽(yáng)光的沐浴下，顯得格外醒目。

　　這是我們今天的目的地——泰安太陽(yáng)部落。

　　不遠(yuǎn)的前面，一級(jí)級(jí)長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯消失在遠(yuǎn)方，引領(lǐng)著我們走進(jìn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“原始部落”。

　　走到中心廣場(chǎng)，一座座石像屹立在四周，女?huà)z、盤(pán)古、夸父、黃帝、顓頊……他們用自己的智慧和力量把光輝撒向每一個(gè)膜拜、崇敬他們的人。當(dāng)我們真正來(lái)到大汶口遺址的時(shí)候，內(nèi)心深處才真正地被震撼到了！發(fā)達(dá)的投影技術(shù)被很好的融入到了這個(gè)新奇的世界，讓我們?nèi)缤�身臨其境，一個(gè)古人類(lèi)身著獸皮草裙，光著腳，手中持一把做功粗糙的鋤頭，辛勤地墾地，一粒粒汗珠從頭上冒出。畫(huà)面上還有其他的古人類(lèi)幾個(gè)圍在一起，不知在討論什么。

　　令人最印象深刻的是“文明曙光”。我們坐在小船上，隨著緩緩流淌的小溪欣賞兩岸的雕塑。嫦娥奔月、夸父逐日、女?huà)z造人……無(wú)數(shù)個(gè)歷史神話故事在我們身邊演繹。從遠(yuǎn)古黃帝大戰(zhàn)蚩尤到近代鄭和七下西洋在到現(xiàn)代神舟飛船升空，中華民族的崛起史歷歷在目。

　　身已去，心猶在，已銘記于心，豈能忘卻！

　　走進(jìn)文明作文 篇3

　　美好的早晨，太陽(yáng)從東方升起，給整個(gè)城市披上了金黃色的輕紗。小小和明明匆匆忙忙地吃完早飯，背著書(shū)包就趕往學(xué)校了！

　　他們呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來(lái)到馬路上時(shí)，小小忽然聞到一股撲鼻而來(lái)的臭味。她向四周看了看，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶下全是垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛。

　　小小眉頭緊皺地說(shuō)：“這么清鮮的空氣都被垃圾污染了，不能讓這些可惡的垃圾在馬路上橫行霸道，我們一定要清除它們。”

　　明明眉頭一皺，連忙擺手捂住鼻子說(shuō)：“我們還是別撿吧！反正也不光我們的事情！”

　　“怎么不關(guān)我們的事，你難到忘了老師對(duì)我們說(shuō)要做講文明、講衛(wèi)生的好孩子嗎？再說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”小小批評(píng)了明明。

　　“可是……可是再不上學(xué)就要遲到了呀！”明明仍很不情愿。

　　小小著急了，不再理明明了。

　　明明在一旁看著，他見(jiàn)小小的手變的黑糊糊的，但更清楚的看見(jiàn)了小小那顆純潔的心！明明對(duì)剛才自己說(shuō)的話慚愧，臉也發(fā)燒似的通紅。

　　小小看見(jiàn)馬路干凈了，他們開(kāi)心的笑了……

　　他們快步跑向?qū)W校，太陽(yáng)公公為他們?nèi)鱿沦澰S和溫暖的陽(yáng)光……

　　有一天放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒(méi)走道垃圾箱跟前就仍，結(jié)果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞著，垃圾腐爛的臭氣迎風(fēng)撲面而來(lái)。許多路人都捂著鼻子繞道而行。我經(jīng)過(guò)這堆垃圾時(shí)也隨手仍了一張廢紙。

　　這時(shí)，路明和劉月也看見(jiàn)了這堆垃圾。劉月趕緊過(guò)去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱里。劉月又叫路明過(guò)來(lái)幫忙，可是路明搖了搖頭說(shuō)：“等一下�！敝灰�(jiàn)他從書(shū)包里拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫(xiě)著什么。劉月呢，雙手粘滿了垃圾，可她一點(diǎn)也不嫌臟，什么殘羹剩飯、瓜果皮……都經(jīng)過(guò)她的雙手進(jìn)入了箱內(nèi)。過(guò)了一會(huì)兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經(jīng)把垃圾收拾完了”“你寫(xiě)的什么？文明只差一步。這是干什么？”劉月問(wèn)。路明說(shuō)：“一會(huì)兒就知道了�！薄皠e賣(mài)關(guān)子了”劉月急切地問(wèn)。路明一聲不吭，他從書(shū)包拿出一瓶膠水，又在紙的背面涂上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過(guò)來(lái)仍垃圾的人見(jiàn)了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指贊賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動(dòng)了，也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。

　　希望亂扔垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環(huán)境。要講文明樹(shù)新風(fēng)，共同維護(hù)我們的生存環(huán)境。

　　走進(jìn)文明作文 篇4

　　拿起筆，鄭重寫(xiě)下：惟有安全，文明才能書(shū)寫(xiě)生命燦爛篇章

　　生命的右翼

　　那是一雙雙漂亮的大眼睛，卻充滿著恐怖的陰霾；那是一只只嬌嫩的小手，卻在鋼筋水泥間無(wú)力地垂下；是邂逅死神的恐懼；是生離死別的悲痛；是災(zāi)難突降的恐慌；是生命逝去的悲哀......

　　面對(duì)慘烈與痛苦，每一個(gè)有良知的人都在一遍又一遍的拷問(wèn)著自己的內(nèi)心：安全，安全是什么？因?yàn)�，所有的痛苦，所有的淚水，都跟安全有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　也許有時(shí)候，安全是一座橋，平安在這頭，危險(xiǎn)在那頭；也許有時(shí)候，安全是一條河，生命在這頭，死亡在那頭；而更多時(shí)候，安全是一份執(zhí)著、一份責(zé)任，保護(hù)著生命，傳遞著平安。"5.12"地震使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命瞬間化為烏有，然而，也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：有一位校長(zhǎng)，每學(xué)期都要帶全體師生演練緊急撤退，當(dāng)初平安時(shí)，人們會(huì)認(rèn)為這純屬多余，更有點(diǎn)滑稽可笑，人當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，所以人都驚嘆了：整個(gè)地震帶惟有這所學(xué)校沒(méi)有一人死亡，所以師生的心都還強(qiáng)有力地跳動(dòng)著，這是多么激動(dòng)人心、多么令人振奮的消息呀！安全是什么？安全就是生命，安全就是健康，是這位校長(zhǎng)對(duì)安全的重視、謹(jǐn)慎，才換來(lái)了眾多生命的延續(xù)，是全體師生對(duì)安全的一次次苦練，才換來(lái)了今天生的希望。如果每一個(gè)人都能對(duì)安全多一份關(guān)注，那么將會(huì)有更多的生命仍可以在陽(yáng)光下跳動(dòng)，這可是任何東西無(wú)法換來(lái)、無(wú)法替代的，這是安全給我們的警戒，更是一次忽視安全教育的慘痛代價(jià)！

　　讓我們把目光稍稍放遠(yuǎn)，來(lái)看一下：

　　生命的左翼

　　文明，是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，文明更是安全的前提。

　　明明看見(jiàn)了那耀眼的紅燈，腳卻死死踩著油門(mén)，只 聽(tīng)"嘭"一聲巨響，身體便"優(yōu)雅"地滑落，只要短短地等上半分鐘或一分鐘，綠燈就會(huì)牽著你平安度過(guò)；道路旁有柵欄，只要稍微繞點(diǎn)遠(yuǎn)路，文明地穿過(guò)人行橫道，安全就會(huì)伴你左右，可偏偏有人喜歡輕輕一跳，翻過(guò)柵欄，自以為很酷很瀟灑，對(duì)遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的車(chē)子也只是嗤笑著說(shuō)："想嚇唬人，我才不怕！"但當(dāng)一切發(fā)生，酷、嬉笑便都化為不盡的痛悔。

　　"安全無(wú)小事，文明在細(xì)節(jié)"這不是一句口號(hào)，而是需付之實(shí)踐的行為。安全與文明就象是人生的一對(duì)翅膀，一對(duì)可以讓人擁有幸福的金翅膀，我們必須珍視這對(duì)翅膀，切實(shí)使用這對(duì)翅膀，才能讓生命之舟在藍(lán)天下自由翱翔，才有可能譜寫(xiě)下輝煌！

　　走進(jìn)文明作文 篇5

　　表盤(pán)上的指針正在一點(diǎn)一點(diǎn)撩撥著，人們?cè)陝?dòng)的心，愉悅的氣息也一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，腳步已不知不覺(jué)地快踏上初二，同學(xué)們的心里也急促了，更不像以前那樣調(diào)皮搗蛋了。同學(xué)們心里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)文明的幻想，那么明天又將怎會(huì)美好呢？

　　成長(zhǎng)，就好比一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，雖然成長(zhǎng)之路平不是一帆風(fēng)順，但我們可以做一個(gè)文明學(xué)生。

　　文明學(xué)生，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這是對(duì)老師的一種尊重，不要因?yàn)楸焕蠋熦?zé)罵了心里不舒服就和老師大打出手，要學(xué)會(huì)讀懂老師的心，那顆慈善的心，當(dāng)老師給予你贊許的目光時(shí)，你應(yīng)該微笑回報(bào)他慈善的心，微笑也是一種喜悅的表達(dá)方式，它能化解一切，包括心中的不平衡。

　　綠是搖曳多姿的，空靈而深邃的，有了綠生活才是多姿多彩的，有了綠天空才蔚藍(lán)，河水才清澈，因?yàn)榫G能給我們快樂(lè)，吸收二氧化碳，所以我們要做一個(gè)文明路人。

　　在電視上看到，馬路上郁郁蔥蔥的大樹(shù)，珍奇斗艷的鮮花，全都被禁錮在了柵欄里，綠油油的小草已經(jīng)彎了腰，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)，草坪中還寫(xiě)有“請(qǐng)不要傷害我，我也會(huì)疼的�！笨扇藗円廊晃倚形宜兀�視若無(wú)睹，完全不理會(huì)，好像在說(shuō)：“疼的又不是我，我管他三七二十一呢！”說(shuō)完，還朝里面吐了一口痰。如果這時(shí)有一位素不相識(shí)的人正好路過(guò)這里，他一會(huì)朝草坪中微笑一陣，好像在說(shuō)：“別弄疼了，他們也有生命，會(huì)痛的，如果美麗夭折了，那么世上將不會(huì)再美麗。”他輕輕將小草扶起，生怕弄疼了他們，這時(shí)一只小狗走過(guò)，也會(huì)搖搖尾巴，表示對(duì)這個(gè)人的贊美。這是我看見(jiàn)了文明，看見(jiàn)了美麗還沒(méi)被夭折。

　　文明校園，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，因?yàn)槲疑�初中了，我要為初中而奮斗，初中生活多姿多彩的，看吧！大哥哥大姐姐們手中整天抱著本書(shū)，專(zhuān)心閱讀，上課時(shí)做的端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　走進(jìn)食堂，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)，不像蜂群那樣你爭(zhēng)我搶的，是大哥讓小弟，大姐讓小妹，就這樣，文明校園建成了。

　　人生步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，把文明寫(xiě)進(jìn)靈魂的深處，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明無(wú)處不在。

　　文明的鐘聲即將敲響，人們的血液在沸騰著，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，期待著文明的到來(lái)。

　　走進(jìn)文明作文 篇6

　　有人問(wèn)：“共享是什么?”，共享的表層含義即是共同享受，而深層的含義則象征著文明時(shí)代的到來(lái)。我們的祖輩在嚴(yán)苛的生活環(huán)境中懂得了人與人分享，而這種精神也隨之傳承到了現(xiàn)在……

　　共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源向我們揮手，走來(lái)，也在逐漸地改變著人們的生活觀念。網(wǎng)絡(luò)以一種無(wú)處不在的形式出現(xiàn)在我們面前，它以一種無(wú)形的力量促使著人們開(kāi)創(chuàng)更美好的生活，也像一柄雙刃劍，將那些患有網(wǎng)癮的人推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……

　　如今，人們只需拿起手中的手機(jī)，用微信掃一掃圖中二維碼，便可輕而易舉地完成任何事情。雖然十分方便，但有些人也會(huì)渾水摸魚(yú)，在其中搞破壞。例如運(yùn)用病毒軟件將他人的錢(qián)財(cái)轉(zhuǎn)入自己的賬戶，讓自己能夠遠(yuǎn)程操控別人的電腦，這些事雖然有，但是卻不多，所以，網(wǎng)絡(luò)的總體還是利于我們?nèi)祟?lèi)生存發(fā)展的，共享單車(chē)便是一個(gè)很好的例子。

　　每當(dāng)我走在大街上，沿路都會(huì)有幾輛共享單車(chē)擺在那兒，時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)有幾名路人彎下腰，拿起手機(jī)，向二維碼圖片照了照，不一會(huì)兒，就把車(chē)騎走了。“哇，看起來(lái)好方便，我也想試試”!我每次都會(huì)這么想。

　　終于有一天晚上，我在大街上健走，這次比往常走的路都多，所以走到一大半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，剛好看到旁邊有幾輛“摩拜單車(chē)”。我靈機(jī)一動(dòng)：要不騎一下試試，就一下!心里好像有股魔力在吸引著我，反正這么累，休息一下也行——我拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)軟件，掃了掃圖中的二維碼，過(guò)了一會(huì)兒，跳出來(lái)一張網(wǎng)頁(yè)，什么!還要押金!……，我不情愿地交了299元，不一會(huì)兒，我就像“大人們”一樣，把車(chē)騎走了。第二天，又經(jīng)過(guò)了那條路，看到路旁零零散散的擺放著幾輛自行車(chē)，有些有氣無(wú)力的歪斜著，還有的“懶散”地“躺”在那兒，我上前扶好。心里也不禁響起了這樣的聲音：共享時(shí)代，一定就是文明時(shí)代嗎?

　　共享代表文明，文明就代表共享嗎?我始終在“文明共享”和“共享文明”這幾個(gè)字中徘徊不定…。共享需要文明，文明也需要共享。文明的人會(huì)分享，會(huì)考慮別人的感受，反之，有些一心只要?jiǎng)e人分享給他的人，往往不會(huì)考慮別人的感受，恰恰就是不文明的人。

　　共享是文明時(shí)代的象征，文明也是共享時(shí)代的基本。沒(méi)有共享，談何文明!望共享的時(shí)代中有文明，文明的時(shí)代中有共享!讓我們一起文明共享，共同開(kāi)創(chuàng)屬于我們的文明時(shí)代。

　　走進(jìn)文明作文 篇7

　　從歷經(jīng)滄桑的古代到科技高速發(fā)展的現(xiàn)代，人類(lèi)追尋文明的腳步從未停歇，文明已深深埋入人們心中，浸潤(rùn)到生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，根深蒂固。不得不承認(rèn)，文明為生活增添了新的色彩。

　　走進(jìn)歷史，讓古代文明演繹曾經(jīng)的輝煌。

　　站在長(zhǎng)城的一角，輕輕撫摸著斑駁的城墻，歷史的卷軸在微風(fēng)中徐徐吹展，讓霞光來(lái)見(jiàn)證它曾經(jīng)的輝煌。腦海中不覺(jué)展現(xiàn)那場(chǎng)金戈鐵馬群雄紛爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，耳邊響起轟鳴的鼓聲和吶喊，而這座宏偉的古物就矗立在那里，守護(hù)者秦朝。歷史帶給我的是新的震撼和使命，不覺(jué)到這殘缺的古墻產(chǎn)生敬畏之心。月光慵懶地灑在這一座座古城，一件件古物上，像為它們披上一層薄紗，寧?kù)o柔和，我輕拭塵埃，溫暖它們的冰涼。

　　生活中需要?dú)v史，去反思去領(lǐng)悟，方可精彩。

　　走進(jìn)社會(huì)，讓現(xiàn)代文明彰顯新的生機(jī)。

　　靜立在川流不息的人群中，文明隨處可見(jiàn)。它可能是陌路者的相視一笑，可能是交談間的禮貌用語(yǔ)，可能是世博奧運(yùn)時(shí)志愿者的熱情幫助，它可能是公交站臺(tái)井然有序的隊(duì)伍，自動(dòng)取款機(jī)的一米線旁，可能在斑馬線紅綠燈下。文明雖小，但彰顯的是現(xiàn)代人的素質(zhì)與修養(yǎng)。因?yàn)橛形拿�，陌路也�?huì)成為朋友;因?yàn)橛形拿�，干戈也�?huì)化為玉帛;因?yàn)橛形拿鳎�他人也�?huì)成為彼此一瞬的溫暖。我靜靜體驗(yàn)著文明的力量，帶著友好與感動(dòng)，與文明對(duì)視。

　　生活中需要文明，去尊重去弘揚(yáng)，方可精彩。

　　走進(jìn)文明，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)碰撞新的火光。

　　現(xiàn)在祭孔拜佛盛行，文明也成為代名詞，這是在對(duì)文明的弘揚(yáng)與傳承。中國(guó)是禮儀之邦，向來(lái)重視禮節(jié)與文明�？浊稹凹核�不欲，勿施于人�！眲�備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！倍际俏拿鞯暮芎皿w現(xiàn)。而現(xiàn)在傳統(tǒng)也深入人心。見(jiàn)面時(shí)父母會(huì)教年幼的孩子問(wèn)好，書(shū)信時(shí)“您好”“此致敬禮”等用語(yǔ)的運(yùn)用，“令尊”“貴姓”的交流稱(chēng)謂等等。餐桌禮儀，節(jié)日習(xí)俗等都被發(fā)揚(yáng)光大。從傳統(tǒng)到現(xiàn)在，文明在歲月的長(zhǎng)河中生生不息，歷久彌新。

　　生活中需要文明，去磨合去發(fā)揚(yáng)，方可精彩。

　　文明是一個(gè)城市的標(biāo)簽，是一個(gè)人道德的鑒別，它更是一個(gè)民族的靈魂。生活需要文明來(lái)溫暖人心，需要文明在維系秩序，也需要文明來(lái)實(shí)現(xiàn)境界。文明是一個(gè)微笑的弧度，是見(jiàn)面握手的風(fēng)度，是謙讓隱忍的韌度，文明讓心靈上升了新的高度。

　　讓文明潛移默化地浸潤(rùn)心靈，讓生活因文明而精彩!

　　走進(jìn)文明作文 篇8

　　那件事，令我至今仍記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期六的中午，我和爸爸媽媽在街上散步，那天中午陽(yáng)光明媚，天空特別晴朗，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，黑色的柏油大道都散發(fā)著閃閃的光芒。如此燦爛的陽(yáng)光，如此新鮮的空氣，怎能不令我神清氣爽？

　　我?guī)е鴿M心的喜悅，跟隨爸爸媽媽漫步在馬路旁的人行道上。突然，一個(gè)圓柱體的東西出現(xiàn)在我的視野里，我?guī)е�買(mǎi)腦子問(wèn)號(hào)走近一看，原來(lái)是一個(gè)空易拉罐。一個(gè)念頭突然在我腦海中閃過(guò)：我到底該不該把它拾起來(lái)？經(jīng)過(guò)大腦仔細(xì)考慮后，我才決定把它拾起來(lái)。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰去拾起它的時(shí)候，一個(gè)穿著華麗的人從我身邊走過(guò)，很自然的把手往空中一揚(yáng)，一個(gè)零食袋就飄了下來(lái)。我朝她撇撇嘴，極不滿意的瞪了她一眼，很不高興得想：穿得這么華麗，原來(lái)內(nèi)心那么骯臟！我思量著，自己該不該把這些垃圾撿起來(lái)呢？這些垃圾又不是我扔的，我憑什么要撿？如果我撿起了它們，別人還會(huì)以為是我扔的呢。可這個(gè)想法馬上遭到了否定：這么漂亮的柏油大道上，撒著一些零零碎碎的垃圾，簡(jiǎn)直是毀了大路應(yīng)有的面貌。盡管我這樣想著，可是我仍是不愿意伸出我的手彎腰拾起這些垃圾。當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò)，當(dāng)她看見(jiàn)腳下的垃圾時(shí)，馬上彎腰把它拾起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾箱。我目睹了小女孩的所作所為，不好意思的低下了頭，我竟然連一個(gè)小女孩都不如！但當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，卻看見(jiàn)了一幕本不該出現(xiàn)的畫(huà)面：幾個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，個(gè)個(gè)穿得很時(shí)尚，頭發(fā)各色的都有，當(dāng)他們經(jīng)過(guò)這條路時(shí)，難聽(tīng)的話語(yǔ)在我的耳邊響起。并且，他們非但沒(méi)有留下一個(gè)好的形象，竟然還留下了幾個(gè)煙頭！剛剛才被小女孩拾過(guò)的路面，此時(shí)又變的臟亂不堪。如此不文明的舉動(dòng)，使我即刻對(duì)他們充滿了厭惡，即使他們外表再美麗，舉止上不文雅仍會(huì)遭到人們的唾泣。這一次，我沒(méi)有再考慮什么，馬上彎下腰，拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。

　　是那個(gè)跟我素不相識(shí)的小女孩，使我懂得了什么叫真正的文明。真正的做到講文明，不僅僅是保證自己的舉止、行為符合文明人的要求，更要時(shí)刻關(guān)注他人的行為舉動(dòng)是否符合要求，見(jiàn)到不文明的人或事都應(yīng)采取相對(duì)的行動(dòng)來(lái)勸阻或批評(píng)，給予他們忠告。

　　文明，是一個(gè)城市的標(biāo)志，擁有文明，才能打造出一個(gè)好的城市。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建出一個(gè)人人贊美的文明城市！

　　走進(jìn)文明作文 篇9

　　地球，本來(lái)不屬于這個(gè)外來(lái)物種—人類(lèi)，我們是隕石中的一種能量，落到地球上，不斷演變而來(lái)的。

　　而現(xiàn)在，地球上有千萬(wàn)種生物，只有一類(lèi)在破壞大自然的規(guī)律-人類(lèi)。大氣污染，亂砍濫伐，硝煙、戰(zhàn)爭(zhēng)讓地球早已變得千瘡百孔。人們現(xiàn)在已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，號(hào)召文明生活，禁止破壞大自然。但已為時(shí)已晚，錯(cuò)誤一發(fā)不可收拾，文明被保留在紙上……

　　“禁止砍伐”的標(biāo)牌，被卡車(chē)的輪胎壓斷；河邊“禁止排放污水”的告示，早已被工業(yè)廢水淹沒(méi)；公園里，“請(qǐng)勿踐踏草坪”的紙張?jiān)缫驯粡V告覆蓋；馬路上，“保護(hù)空氣環(huán)境，治理大氣污染”的口號(hào)，已被二氧化碳腐蝕的一干二凈……

　　文明是什么？是隨地吐痰嗎？是砍伐樹(shù)木嗎？是只喊口號(hào)不踐行嗎？答案顯而易見(jiàn)：No！文明應(yīng)該是植樹(shù)造林，是不往河里丟垃圾，是拾起地上的一片廢紙扔進(jìn)垃圾桶。文明之士當(dāng)然有，只不過(guò)太少了。過(guò)度依賴(lài)大自然透支地球資源，這難道就是所謂的文明嗎？

　　國(guó)產(chǎn)電影《流浪地球》是模擬地球五千年后發(fā)生的事，而人類(lèi)的不明行為提前到了500年，甚至50年以后發(fā)生的事，為什么要“流浪”？還不是因?yàn)槿祟?lèi)的不文明行為讓太陽(yáng)系陷入危機(jī)？難道不是因?yàn)樨澬牡娜祟?lèi)認(rèn)為地球上的資源已不能滿足他們的野心了嗎？

　　人們還假裝同情地球，帶著地球一起“流浪”，難道，地球真的需要人類(lèi)的同情和保護(hù)嗎？不，并不需要，人類(lèi)離開(kāi)地球后，地球就會(huì)回到恐龍出現(xiàn)在地球之前那生機(jī)盎然的景象。人類(lèi)的不文明行為至少讓地球的壽命至少減少了五十億年，人類(lèi)離開(kāi)地球，地球還會(huì)生存得更好，成為太陽(yáng)系中一顆耀眼的綠藍(lán)色星球。

　　地球給予了我們生命，我們本應(yīng)用感激的心回報(bào)地球，可我們卻恩將仇報(bào)地用不文明行為來(lái)破壞我們的地球母親，讓她這顆本應(yīng)永生的美麗星球一步步走向毀滅。人類(lèi)的夢(mèng)該醒了，好好反思一下，這樣做真的對(duì)嗎？地球那么熱情的招待我們這些外星來(lái)客，我們卻狼心狗肺地肆意踐踏，人類(lèi)真的該醒悟了。

　　文明并非大事，也非小事，一件不大的文明事，卻可以獲得幾倍的好處。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們所需的文明不是喊喊口號(hào)寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃罷了，而是用行動(dòng)去踐行他們，人們?cè)摓槲覀冏鱿碌牟晃拿鲪盒懈械綈u辱。要為自己的行為負(fù)責(zé)，而不是逃避去尋找另外一個(gè)適宜生存的星球，就算找到了，下場(chǎng)也和地球相似。

　　我們需要去實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐文明的行為，不要讓他們淪為紙上談兵。

　　走進(jìn)文明作文 篇10

　　文明的集合，因?yàn)槲矣浀?文明是民族的靈魂！

　　——題詞

　　綠樹(shù)紅花，小橋流水，這是美麗的神牛谷——，我最喜歡的度假勝地。

　　微弱的晨光照亮了樹(shù)梢，跟著綠樹(shù)，沿著蜿蜒的山路在群山中行走.

　　當(dāng)你來(lái)到神牛谷，首先要去的地方是神雕崖。據(jù)說(shuō)在古代，玉帝派了一座巨大的山雕來(lái)守衛(wèi)山谷。看到美麗的牛谷，它就變成了一座石像，永遠(yuǎn)留在了牛谷。來(lái)到石頭旁，用手輕輕地?fù)崦�著。滄桑！這是我唯一的感覺(jué)。我不知道石頭經(jīng)歷了多少次風(fēng)暴，漫長(zhǎng)的歷史被記錄在石頭溝里。后退幾步，再看一遍，就像它的名字一樣，像一座巨大的雕像。多么自然文明的縮影啊！

　　人類(lèi)文明在哪里？

　　去看看小龍?zhí)�。也許那里有人類(lèi)文明的影子。嗯！水是清澈的，純凈的，干凈的！一點(diǎn)人類(lèi)文明的痕跡都沒(méi)有！魚(yú)在水里自由地玩耍。岸邊綠草如茵，鮮花芬芳，蜜蜂和蝴蝶花翩翩起舞.涼風(fēng)吹來(lái)，令人陶醉！

　　水有自己的橋。

　　神牛谷的吊橋有一種特殊的味道。我家鄉(xiāng)的大多數(shù)橋梁都是混凝土板橋，簡(jiǎn)單明了。這座吊橋的外觀打破了單調(diào)，給它一種獨(dú)特的顏色。兩把鐵鎖，平板，簡(jiǎn)單但不單調(diào).站在橋上，往河邊的亭子里望去，偶爾有幾個(gè)村民在那里閑睡，手里拿著蒲扇，輕輕地?fù)u晃著，讓外面的游客嘰嘰喳喳地走過(guò)，讓窗外的水汩汩流淌。多么令人欣慰啊！

　　向前走，水果味的，路經(jīng)過(guò)蘋(píng)果園，上面有紅色的大蘋(píng)果。來(lái)來(lái)往往的游客沒(méi)有一個(gè)伸出手去摘蘋(píng)果，否則，我聞不到香甜的水果香味，也看不到一個(gè)接一個(gè)的蘋(píng)果.

　　事實(shí)上，這就是人類(lèi)文明所在！不要破壞自然，積極保護(hù)自然。人類(lèi)文明不是體現(xiàn)在一個(gè)固定的位置上。它無(wú)處不在。

　　我最喜歡——家鄉(xiāng)的神牛谷。因?yàn)樗�純凈自然。它不像其他地方的景點(diǎn)那樣到處都是垃圾和涂鴉。家鄉(xiāng)人民的文明造就了這個(gè)地方。文明使得在這里展示它的美麗和獨(dú)特成為可能！如果這里的人們已經(jīng)失去了他們的文明，那么就不會(huì)有像許多地方那樣的遺跡了！

　　文明是人類(lèi)的基礎(chǔ)，是最高的行為準(zhǔn)則，也是生活的必需品！我們不僅應(yīng)該文明地對(duì)待自然，我們也應(yīng)該文明地對(duì)待世界上的一切事物！

　　文明使人善良；文明使人高尚！

　　文明使國(guó)家充滿活力；文明，讓國(guó)家富強(qiáng)！

　　文明是中國(guó)兩千多年的傳統(tǒng)，是民族的靈魂！

　　我發(fā)現(xiàn)了文明。

　　我想收集文明。

　　走進(jìn)文明作文 篇11

　　曾經(jīng)看到過(guò)一句感染力極強(qiáng)的話：“城市，詩(shī)意地棲居于大地上”那時(shí)，我腦海中，浮現(xiàn)的城市的影子不再是鋼筋水泥而是一座溫暖如春雨的小島，我時(shí)常想是什么使城市與單純的建筑群區(qū)別開(kāi)來(lái)，后來(lái)我明白了，是文明，是一種無(wú)形的精神力量使城市充滿了生機(jī)與魅力。

　　巴黎的文明是時(shí)尚浪漫，倫敦的文明是典雅與古樸，紐約的文明是繁華與開(kāi)放，雅典的文明是華貴與神秘，北京的文明是傳統(tǒng)氣息濃郁的，上海的文明是現(xiàn)代節(jié)奏鮮明的。不同的城市有著不同的文明特征，猶如一張張迥異的面孔，帶給人們愉悅的驚奇感 。這時(shí)候的文明隱藏在城市的街頭巷尾，蹁躚在城市美倫美奐的建筑物里，飄散在當(dāng)?shù)孛朗车南阄吨�，流連在記載城市歷程的史冊(cè)間。它是非意識(shí)形態(tài)的，是自然而然的沉淀，是有意無(wú)意的積累，是游覽者看到第一眼城市留下的印象，是所聞?wù)卟挥勺灾鞯穆?lián)篇浮想。譬如一提起鳳凰，人們便會(huì)想起山明水秀的自然景觀想到神秘的儺戲，想起依山傍水的吊腳樓，打造精美的苗族銀飾，當(dāng)然更可能想起那本被譽(yù)為“古今中外最別致的一部小說(shuō)的《邊城》。由此可見(jiàn)，有了文明，城市便有了一襲光彩奪目的長(zhǎng)袍，得到世人的贊美，引發(fā)人無(wú)盡的向往。

　　文明的另一個(gè)層面是城市里人的行為舉止和修養(yǎng)素質(zhì)。有一句話說(shuō)得好“最偉大的風(fēng)景是有人參與的風(fēng)景�！蔽蚁肴藗�?cè)谟^光游覽，倘徉于城市外圍風(fēng)景之中時(shí)，也一定不會(huì)忽略對(duì)城市精神內(nèi)核的欣賞。試想想我們漫步于桃紅柳綠鶯歌燕舞的城市公園中時(shí)，耳邊傳來(lái)的若是粗鄙的吵架聲，目睹的若是成群成堆的垃圾，那將是多么大煞風(fēng)景。相反如果文明在社會(huì)生活中深入滲透，發(fā)揮效應(yīng)，處處是悅耳和諧的禮貌用語(yǔ)，處處是一塵不染的街道，那么再普通的景色也會(huì)無(wú)端地生發(fā)出魅力，讓人流連忘返。說(shuō)到底，一個(gè)具有淺層次文明的城市，頂多成為觀光旅游城市，并且等待它的是人們審美疲勞后的不屑一顧，而一個(gè)具有深層文明的城市卻足以成為人身心的歸宿，接受人身心的皈依，不能忽略的是深層文明往往是白天形成的，它不像外層文明要承受歷史的寵幸才能擁有，或者與經(jīng)濟(jì)投入緊密掛鉤，它更多的是主觀的超越物質(zhì)的，它是一個(gè)城市應(yīng)該始終不懈追求的至高目標(biāo)。

　　此次長(zhǎng)沙創(chuàng)建文明城市，深入地理解并把握住了文明的兩個(gè)層面，在改善市容市貌加強(qiáng)文化底蘊(yùn)與提高公民素質(zhì)兩個(gè)方面投入精力。我相信，文明會(huì)給予長(zhǎng)沙精髓與靈魂，在不久的將來(lái)，又會(huì)崛起一座詩(shī)意地棲居于大地上的文明城市。

　　走進(jìn)文明作文 篇12

　　晴朗的上午，賀蘭山。山上的巖石如千萬(wàn)匹奔騰的駿馬被勒住了咽喉，只得悻悻地?fù)P蹄，卻止住了步伐。嶙峋的山石裸露著，在陽(yáng)光下反著光，一如千年前泛著冷光的戰(zhàn)士盔甲。

　　想起了西夏王和他的王朝。西夏并非一個(gè)番夷小國(guó)，在北宋的時(shí)代，它是足以與之并立的。猶是西夏的第一個(gè)皇帝——李元浩，以及他的父兄祖父，他們都驍勇善戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，為自己和部落乃至國(guó)家爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。西夏的開(kāi)國(guó)皇帝更開(kāi)創(chuàng)了西夏獨(dú)有的文明。他改變了原有的文字和服飾，請(qǐng)人撰寫(xiě)編造西夏文字……

　　我站在賀蘭山巔，如一塊久屹于此的巖石，遙遙望下，只見(jiàn)赤紅或青的石，以及遍于山石間隙的黃土沙，輕輕一步，就帶起些許的沙塵。千年前，是否也有一個(gè)人，這樣俯瞰這座賀蘭山？當(dāng)他的白鴿從山腰飛起，他就指揮千軍萬(wàn)馬，殲滅敵人。所過(guò)之處，金戈鐵馬，硝煙四起。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去，他依然屹立于此，俯瞰著他的王朝，他的子民。岳飛有言：“踏破賀蘭山厥！”然而，南宋的軍隊(duì)卻不曾踏足于此。西夏王也許覺(jué)得，賀蘭山厥終不會(huì)被踏破。畢竟，這里是他畢生的心血。

　　我蹲下來(lái)輕撫巖石，感受歲月侵蝕的疤痕，石是粗糙的，并不如平日所見(jiàn)的磨光的玉石一類(lèi)，讓人心生敬意，有的還有未被歲月磨平的棱角。它們不知在這兒沉默了多久，經(jīng)受了多久的風(fēng)吹雨打日曬，也許幾千年，也許幾萬(wàn)人，乃至幾億年。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可以看到一些巖畫(huà)，痕跡已經(jīng)被歲月沖淡，圖畫(huà)已模糊難辨。導(dǎo)游嘆一口氣：“這個(gè)巖畫(huà)已經(jīng)太久了，怕是撐不了多久了。只能看一眼是一眼�！碧�深太深的嘆息，如一塊沉石，在我心上印下了跡。

　　千年前，亦是有過(guò)這樣的嘆息，繼北宋、大遼之后，成吉思汗滅掉了西夏王朝，滅掉了建立了西夏王朝的黨向族。二十二年，黨向族和西夏王朝堅(jiān)守了二十二年，卻終究敗在了成吉思汗射大雕的弓箭之下。西夏王朝，終消失在了寧夏輕沙的吹拂下，消失在了沙湖蕩漾的輕波下。而燦爛的西夏文化，也逐漸被歷史的風(fēng)塵掩埋。直到近代，一位外國(guó)的學(xué)者搜集走了所有的西夏文獻(xiàn)，一如敦煌的文物，被人一箱箱運(yùn)走，國(guó)人卻無(wú)能為力。寧夏的風(fēng)沙，漸漸的凄迷了，又凄迷了。

　　一切俱往矣，有多少人在追問(wèn)如果西夏沒(méi)有滅亡，如果文獻(xiàn)被國(guó)人保存完好……只是，歷史沒(méi)有如果，而西夏的英雄，西夏的悲滄也只能隨巖畫(huà)旁日益模糊的西夏文字一樣，漸漸模糊在歷史的洪流中。

　　西夏，一如賀蘭山的石，風(fēng)化了。

　　走進(jìn)文明作文 篇13

　　從大年初一至初八，就像宋丹丹小品說(shuō)的那樣：“鑼鼓喧天，鞭炮齊聲，紅旗招展，人山人海！”從早上，我在鞭炮的“鈴聲”中起床；到晚上，再?gòu)谋夼诘摹按呙咔�”中睡去。從早到晚，接連不斷。雖然這是一種習(xí)俗，但這個(gè)社會(huì)需要文明的存在。——題記

　　以前，放鞭炮是過(guò)年的標(biāo)志之一。只要在家中聽(tīng)到鞭炮聲，就會(huì)想到：“哦，過(guò)年了！”但隨著污染指數(shù)的慢慢增加，夜晚漸漸沒(méi)有了星星。那些放鞭炮的人，你還不醒悟嗎？

　　煙花爆竹污染的不僅是環(huán)境，那也是一種噪音啊。當(dāng)你正專(zhuān)心致志的讀書(shū)，窗外卻傳來(lái)一陣鞭炮聲。你不會(huì)厭煩嗎？雖然煩，可我們卻無(wú)可奈何！

　　過(guò)年，大人們會(huì)放假休息。可還有人過(guò)年也沒(méi)有休息。那就是清潔工！他們一大清早就爬起來(lái)，而你還在酣睡中；當(dāng)他們一掃帚一掃帚地掃你昨晚放的鞭炮時(shí)；你只是一個(gè)翻身繼續(xù)睡去；但他們清掃完畢時(shí)，你才剛起卻又展開(kāi)一天的“放炮”一天。

　　難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)道路上變干凈了嗎？為什么還要讓干凈的街道再一次鋪滿一層紅紙屑�？刹豢梢陨俜乓稽c(diǎn)，讓清潔工過(guò)個(gè)清閑的年。可不可以少放一點(diǎn)，讓我們這個(gè)城市我們這個(gè)大家庭減少一點(diǎn)點(diǎn)污染指數(shù)，盡管是一點(diǎn)點(diǎn)。請(qǐng)不要讓您的孩子到長(zhǎng)大以后說(shuō)：“我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)星星呢！星星長(zhǎng)的就像書(shū)上的一樣嗎？”

　　過(guò)年時(shí)，奶奶來(lái)我家過(guò)年。我問(wèn)奶奶；“你坐公交車(chē)來(lái)的時(shí)候，有人給你讓座嗎？”她說(shuō)：“怎么會(huì)有人給我讓座！”奶奶說(shuō)的讓我很驚訝但我也不知道怎樣回答她的反問(wèn)。

　　比起坐私家車(chē)，我更喜歡擠公交。到一些人多得站點(diǎn)時(shí)，就會(huì)有很多的老年人上車(chē)。因?yàn)槲沂钦局�的，所以沒(méi)有辦法幫到他們。但坐在座子上的是一些年輕人，對(duì)他們卻視而不見(jiàn)，看來(lái)只有你們的手機(jī)才是最重要的。我相信你們有不得已的理由，但你們的身體一定比老年人的硬實(shí)吧。為什么不起來(lái)走走，給他們讓個(gè)座呢？我想說(shuō)公交車(chē)上的廣播里的“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓個(gè)座！”到底是給有座的人聽(tīng)的還是給哦們這種沒(méi)有座的人聽(tīng)得！我喜歡聽(tīng)到給人讓座時(shí)別人給予的表?yè)P(yáng)，這種表?yè)P(yáng)在你眼里就這么不重要嗎？

　　我們這個(gè)社會(huì)真的需要文明，需要每個(gè)人的堅(jiān)守。雖然政府做到了沒(méi)有放鞭炮，可是小家還會(huì)放。雖然政府提出要求要讓座，可是一些人還是不會(huì)聽(tīng)。那政府的做和說(shuō)，又有何用呢！難道必須制定一些嚴(yán)規(guī)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)文明起來(lái)嗎？

　　可是我不相信我們只能在有法規(guī)的條件下才能養(yǎng)成文明的習(xí)慣！

　　走進(jìn)文明作文 篇14

　　生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類(lèi)的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。

　　這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)在改造自然的同時(shí)必須尊重和愛(ài)護(hù)自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

　　生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說(shuō)它們有聯(lián)系，是因?yàn)樯鷳B(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內(nèi)容，又包含精神文明的內(nèi)容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對(duì)待自然，在自然面前無(wú)所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上積極地能動(dòng)地利用自然，改造自然，使之更好地為人類(lèi)服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。

　　而生態(tài)文明所要求的人類(lèi)要尊重和愛(ài)護(hù)自然，將人類(lèi)的生活建設(shè)得更加美好；人類(lèi)要自覺(jué)、自律，樹(shù)立生態(tài)觀念，約束自己的行動(dòng)，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說(shuō)它本身就是精神文明的重要組成部分。說(shuō)它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的內(nèi)容無(wú)論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說(shuō)，生態(tài)文明具有相對(duì)的獨(dú)立性。

　　人類(lèi)對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，文明是相對(duì)于野蠻而言的。從社會(huì)形態(tài)的角度看，迄今為止人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會(huì)主義文明；從生產(chǎn)方式的角度看，人類(lèi)又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類(lèi)物質(zhì)生活的改善。這當(dāng)然沒(méi)有什么不對(duì)。

　　因?yàn)樵谏�產(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類(lèi)對(duì)物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心

　　的觀念也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類(lèi)物質(zhì)生活水平的提高；特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類(lèi)越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)；人類(lèi)不能一味地向自然索取，而必須保護(hù)生態(tài)平衡。

　　讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)，讓安康的明天更加美好！

　　走進(jìn)文明作文 篇15

　　地球的生物形態(tài)豐富多彩，有的微小的讓你看不到它的存在，有的大得讓你震撼，有的飛翔于藍(lán)天，有的遨游于深海，有的出沒(méi)于密林，有的奔馳于草原。

　　“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。”草甸凝綠，松竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。

　　“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！�，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山河水增添了無(wú)限活力。

　　生命為大自然添了色彩，大自然為世界孕育奇跡。

　　我們的祖國(guó)屹立于亞洲大陸的東部、太平洋西岸，其陸地面積為九百六十萬(wàn)平方公里，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上第三大國(guó)，祖國(guó)美麗的`自然風(fēng)光太多了，東北大興安嶺的大森林，云南西雙版納的熱帶雨林，內(nèi)蒙古的大草原，貴州的黃果樹(shù)和黃河壺口的瀑布，欣賞名山有泰山，黃山，廬山，峨眉山……欣賞大海，中國(guó)的海岸線很長(zhǎng)沿海有眾多美麗的城市——大連、青島、連云港、廈門(mén)等等。

　　美麗的祖國(guó)，美麗的家園，美麗的生活。

　　祖國(guó)雖然山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇，并且嚴(yán)重威脅我國(guó)城鎮(zhèn)居民的生活健康，甚至在將來(lái)嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的合理發(fā)展。

　　我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，其主要來(lái)自工業(yè)的排放，再加上生活水平的提高，能源消耗巨大，廢水、廢氣與固體廢棄物日益增加。

　　不看重負(fù)的地球在哭泣。

　　什么是美麗中國(guó)，所謂的中國(guó)，就是讓人們?nèi)罕娫谙碛胸S富物質(zhì)文化生活的同時(shí)通過(guò)大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝，實(shí)現(xiàn)中華疆域山水秀美，讓我們的家園山更綠，水更清，天更藍(lán)，空氣更清新。

　　如果說(shuō)農(nóng)業(yè)文明是“黃色文明”工業(yè)文明是“黑色文明”，那生態(tài)文明就是“綠色文明”

　　生態(tài)文明作為一種新的范型，把人類(lèi)帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，秩序優(yōu)良的社會(huì)制度將在全球建立。人與自然和諧共生的生產(chǎn)方式將主導(dǎo)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)、政治、文化，社會(huì)的生活各個(gè)方面，人類(lèi)一方面能享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣�！暗拿谰�。

　　國(guó)家在行動(dòng)，社會(huì)在行動(dòng)。

　　環(huán)境生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)。美麗的中國(guó)是我的夢(mèng)，是社會(huì)的夢(mèng)，是國(guó)家的夢(mèng)。

　　走進(jìn)文明作文 篇16

　　秋日的天空，了無(wú)雁雀劃過(guò)的痕跡，云薄薄地舒展著，一片白凈與輕柔，裁下來(lái)，宜題杜牧的七絕，宜繪唐寅的扇面，天地之間充斥著厚重的墨香。中華文明就像這祥和寧?kù)o的秋日，上千年的歷史流轉(zhuǎn)旋渦將這靈動(dòng)飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書(shū)法一并吸納熔鑄，造就了秋日般的平和境界和燦爛輝煌。

　　但歲月的車(chē)輪駛到了21世紀(jì)，趨向一體化的經(jīng)濟(jì)在重新塑造著這個(gè)被多元的民族文化分解的世界。文明在沸騰的時(shí)代血液中沉浮，古典與歷史面臨著抉擇。希臘疲倦了，她只想靠著愛(ài)琴海的冰藍(lán)，沐浴著酥甜的陽(yáng)光，做一個(gè)知足常樂(lè)的漁夫；埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠(yuǎn)的魅力，無(wú)奈地注視現(xiàn)代化競(jìng)技場(chǎng)上的硝煙彌漫；兩河文明在戰(zhàn)火中死去，古文明的遺體已經(jīng)冰冷……而我們那秋日般輝煌的文明呢？

　　我渴望用溫軟的手指去觸摸故宮的城墻，用雙眼去盛滿漢時(shí)的月光。

　　我渴望在綿綿的梅雨里聆聽(tīng)隨風(fēng)潛入夜的清脆如玉的古箏或是纏綿悱側(cè)的簫聲。

　　我渴望去尋訪沉淀了文人風(fēng)骨的名山大川，追隨李白的放達(dá)，感受那噴薄的激情。

　　我渴望的太多，但事實(shí)上，我卻看到定海古城成了一堆廢墟，長(zhǎng)城的磚石上留著游人的刀痕；充斥在耳邊的是橫行無(wú)忌的帝國(guó)英語(yǔ)，而鮮有唐詩(shī)宋詞悠遠(yuǎn)的音律……機(jī)器冷酷地開(kāi)過(guò)，鋼齒嚼爛了中國(guó)紅，在它身后，拖出的是一串串模式化的大樓，這在華夏大地又刻上了一道道難以愈合的傷口。用了幾千年時(shí)間來(lái)慢慢沉淀精細(xì)打磨的風(fēng)貌，只需十幾年甚至幾年就可以被徹底毀滅，我們有了形似舊金山的大連，貌似紐約的上海，本民族文化卻正在消失。舊時(shí)的明月是否依舊？

　　的確，我們顯赫過(guò)，也曾落后過(guò)，在自大與自卑間要找準(zhǔn)坐標(biāo)很難。于是，有人鉆入死角中，認(rèn)為我們過(guò)去的落后是因?yàn)槲幕�劣予西方，因此唯西方馬首是瞻。其實(shí)一種文明的興衰不完全以其誕生地的國(guó)力強(qiáng)盛與否來(lái)判定，試想，即使中國(guó)會(huì)因全盤(pán)西化而強(qiáng)大，那也只是政治理念，而與人文精神毫不相干這種浮華也只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不能持久，我們的輝煌昨天值得每一位軒轅子孫好好地珍惜與繼承。

　　不然，當(dāng)我們摒棄了構(gòu)成自己生命的文明后，回首望去，只能見(jiàn)到悲壯的夕陽(yáng)熔化著火紅滴入寂寥的文化荒漠中。正如尼采所說(shuō)：我們離開(kāi)了陸地，乘船航行，我們把身后的橋梁不僅僅是橋梁，連同整個(gè)陸地都給切斷了。于是，方始驚呼：小船啊，你可要加倍留神��！

　　但愿，今后不是只能在迷霧中尋找那片曾經(jīng)擁有的藹藹清蔭。

　　走進(jìn)文明作文 篇17

　　如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件事情。一些地質(zhì)探險(xiǎn)考察的外國(guó)人在我們武隆后坪的山上考察，他們擦嘴的餐巾紙、礦泉水瓶子全部放在兜里，等到了武隆縣城，才把瓶子、餐巾紙小心翼翼的放在垃圾桶里�！吧缴蠜](méi)有垃圾處理的地方，武隆縣城有垃圾處理廠”。他們這樣回答我們的提問(wèn)，許多人都用驚訝和不解的目光看著外國(guó)人，他們驚訝什么呢？他們又什么不解呢？有必要驚訝嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中。有，他們有太多不解和驚訝。他們肯定在想：一個(gè)外國(guó)人來(lái)到我們武隆都很愛(ài)保護(hù)我們的環(huán)境，而我們自己呢？隨地吐痰，亂扔垃圾，出口成臟，更有許多不良的行為了。一次，一位縣政府的工作人員跟著外國(guó)人一起到山上考察，那位工作人員喝完礦泉水就把空瓶扔出兩丈多遠(yuǎn)。外國(guó)人等到空水瓶停下后，跑出去撿起廢瓶子隨手裝進(jìn)自已的口袋里。那位工作人員看見(jiàn)了，顯得很尷尬，紅著臉，不好意思地低下了頭。有一次，我問(wèn)那些外國(guó)人：“你們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？”他們誠(chéng)懇地回答：“為了讓我們的環(huán)境不被污染，更加清潔，作為一個(gè)外國(guó)人，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意自已的形象和舉動(dòng)！”答得太好了，我不由向他們伸出大拇指。

　　在我們生活中，許多不講文明、不守秩序的事情時(shí)有發(fā)生。一次，我乘坐公交車(chē)回家�？匆�(jiàn)一位“黃毛”大搖大擺地走上車(chē)，擠開(kāi)了旁邊的一位老爺爺，舒舒服服地坐了下來(lái)；垃圾桶，原本是放垃圾的，可是，有的人為了圖便宜，怕費(fèi)事，隨手把垃圾扔在了地上；護(hù)欄，本來(lái)是不讓人們亂闖橫穿馬路的，可是，有的人為了貪方便，翻越護(hù)欄，橫穿公路。哎，同學(xué)們，讓我們把丟失的文明找回來(lái)吧！

　　文明禮儀是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，擁有它不僅會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，而且自己也會(huì)從中感受到幸福、快樂(lè)。目前，我們武隆縣正在創(chuàng)建文明城市，打造旅游新形象。爺爺奶奶們、叔叔阿姨們、兄弟姐妹們，讓我們的美好形象，讓我們的文明禮儀留在我們心里。讓我們的美好形象，讓我們的文明禮儀留在外國(guó)朋友心里。

　　走進(jìn)文明作文 篇18

　　觸摸文明的脈動(dòng)，追尋逝去的歲月。

　　——題記

　　綿長(zhǎng)的萬(wàn)里長(zhǎng)城在汗水中緩緩筑成，每一粒從西域吹來(lái)的沙，都隱藏了千年的秘密。暗黃燈光下的瓷器依然色澤溫潤(rùn)清美。一群頭戴樹(shù)葉，穿著獸皮，身佩彎刀的人們圍在火堆邊，唱著特有的歌曲。埋葬在地下的寶藏重見(jiàn)天日，歷史的長(zhǎng)河流過(guò)它們的光滑如新的表面，浸入早已失去靈魂的內(nèi)在……

　　千峰翠色——古代青瓷

　　唐代詩(shī)人陸龜蒙曾以“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)。”來(lái)贊美青瓷。青瓷是我國(guó)著名的傳統(tǒng)瓷器之一，追其來(lái)歷，可尋至商代，但要論真正意義上的青瓷，還是應(yīng)屬東漢末年時(shí)期，在浙江燒制的。浙江生產(chǎn)的越窯青瓷色澤溫潤(rùn)清美，當(dāng)為青瓷之上品，也只有如此，才能在古代“海上絲綢之路”中耀眼無(wú)比。青瓷之美就連陸羽也曾在《茶經(jīng)》中推崇一二。這就是青瓷，傳統(tǒng)藝術(shù)的根。

　　潤(rùn)物生香——古代茶葉

　　如果說(shuō)青瓷是傳統(tǒng)藝術(shù)的根，那茶葉就是中國(guó)文化這棵大樹(shù)的枝葉，不知你是否看過(guò)CCTV紀(jì)錄頻道播出的一部紀(jì)錄片“茶，一片樹(shù)葉的故事”。這片漂洋過(guò)海，歷經(jīng)千年依然受人們喜愛(ài)的樹(shù)葉，就是中華瑰寶——茶。中國(guó)是最早使用茶葉的國(guó)家。傳說(shuō)兩名農(nóng)民上山砍柴，一名農(nóng)民意外被蛇咬傷，他的同伴無(wú)法背他下山。只好在山中摘些樹(shù)葉充饑，竟意外發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)葉能解毒，他們下山后把這事告訴了同村人。這個(gè)村子的人后來(lái)又發(fā)現(xiàn)這樹(shù)葉放于熱水之中，會(huì)變的清香噴鼻，從此就時(shí)常飲用，不知他們可曾意識(shí)到造就的傳奇。

　　自古文人墨客就將品茶作為一種雅好，更有陸羽著成《茶經(jīng)》流傳千年，可見(jiàn)茶文化的博大精深。

　　宛自天開(kāi)——古代園林

　　“雖由人作，宛自天開(kāi)”中國(guó)的園林藝術(shù)以保留山水原貌為本，表現(xiàn)了我國(guó)古代天人合一的思想。我國(guó)園林藝術(shù)分為皇家園林和私家園林兩類(lèi)，其中皇家園林的代表作品就是被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的圓明園，它號(hào)稱(chēng)“東方的伊甸園”。不幸的是，1980年英法聯(lián)軍攻入北京后，搶奪并燒毀了它。

　　而私家園林以蘇州地區(qū)造園藝術(shù)成就最高，私家園林一般從遠(yuǎn)處看就像一幅山水畫(huà)，建造者多追求清雅，幽靜，細(xì)膩，擅長(zhǎng)借遠(yuǎn)景與之融合在一起，就像此物就在此處一樣。對(duì)于園林，我國(guó)古代也有一部著作名為《園治》，上文提及的“雖由人作，宛自天開(kāi)”就出自此書(shū)。

　　文明之河從遙遠(yuǎn)的炎黃之巔流下，流過(guò)一個(gè)個(gè)傳奇的王朝，歷經(jīng)五千年的風(fēng)霜，孕育了無(wú)數(shù)騷客，承載著中華文明的精華，流向現(xiàn)在，奔向未來(lái)！

　　走進(jìn)文明作文 篇19

　　中國(guó)是一個(gè)承載著悠久歷史的國(guó)度，是一個(gè)沿用五千多年?duì)N爛文化的國(guó)度；它是一個(gè)值得我們驕傲的國(guó)度！可是，你們知道嗎？它有許多值得我們?yōu)橹�自豪的東西正在消逝。

　　禮、義、廉、恥，是中國(guó)古人做人的基本道德，一旦違反他們會(huì)為自己的錯(cuò)誤行為深感悔恨，會(huì)為自己的行為進(jìn)行懺悔或懲罰自己。隨著時(shí)間的推進(jìn)，中國(guó)進(jìn)步了，它步入了現(xiàn)代社會(huì)�？扇藗兊男袨�、舉止卻退步了。身邊的許多事例都在告訴我們：不僅時(shí)代須進(jìn)步，人也須進(jìn)步，只有人民的文明指數(shù)提高了，中國(guó)才能更快地追趕上世界的步伐！

　　在日常生活中，大家都鄰居吧。住得那么近應(yīng)該關(guān)系很好吧�？蓞s恰恰相反，他們經(jīng)常會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，甚至大打出手。他們都沒(méi)有想過(guò)退一步海闊天空嗎？這難道是古人傳下的“禮”嗎？一對(duì)從小玩到大的好朋友，小時(shí)候什么都一塊干。吃糖一塊吃偷雞偷狗的事一塊做，出了事兒一塊扛。上了學(xué)，每天一起上學(xué)放學(xué)，跟親兄弟似的。成年了，漸漸地都有了自己的工作，進(jìn)了不同公司，成了競(jìng)爭(zhēng)尋手，兩兄弟不擇一切手段整垮對(duì)方，想盡一切辦法隴斷對(duì)方客源；絞盡腦汁想怎樣讓自己獲得更大利益。我們不得嘆服生活是怎樣的無(wú)情僅僅幾年它可以改變所有。更加讓我們可惜的是兄弟間幾十年的感情原來(lái)是這么脆弱，這么不堪一擊。在面對(duì)生的考驗(yàn)的時(shí)候。兄弟，又算得了什么呢？

　　其實(shí)這些“禮義”早已變了味兒。

　　在新聞上看見(jiàn)一則新聞。中國(guó)人去外國(guó)旅游，不看紅綠燈，橫穿公路。外國(guó)聲稱(chēng)：“杜絕中國(guó)式過(guò)馬路�！币粍t公益廣告，在高速上一輛車(chē)從車(chē)窗丟一只空瓶，畫(huà)面暫停，蹦出幾個(gè)大字“文明指數(shù)，史前一萬(wàn)年。”再說(shuō)一個(gè)身邊的。我去上街看見(jiàn)一個(gè)和我同齡的女孩，他邊走邊往地上扔垃圾，其實(shí)這已司空見(jiàn)慣，可令人憤恨的是，后面的清潔阿姨一直緊跟其后在拾撿！一個(gè)中國(guó)人去外國(guó)旅游上了廁所沒(méi)有沖就走了，外國(guó)人把這些都看在眼里，又一個(gè)來(lái)上廁所的中國(guó)人，剛上完旁邊的外國(guó)人把他拉住。中國(guó)人感到奇怪卻也沒(méi)多想順手沖了廁所，外國(guó)人卻說(shuō)了句“Thankyou”中國(guó)人感到驚訝。這些事例在中國(guó)數(shù)不勝數(shù)。想到這些我覺(jué)得臉上火辣辣的。

　　中國(guó)許多事物都在進(jìn)步，可文明這一塊不見(jiàn)漲，反在退。警醒吧，看看身邊文明的欠缺，呼吁身邊的人們一起文明，一起邁向文明新中國(guó)吧！

　　走進(jìn)文明作文 篇20

　　滾滾長(zhǎng)江，商邑煌煌，三千五百年雪月風(fēng)霜掩沒(méi)不了青銅器的冷峻光芒。盤(pán)龍古城，你為萬(wàn)古長(zhǎng)夜賦予了文明的盛世芳華。

　　三千五百年前江漢之交的沃土之上，一種全新而偉大的文化正隨著一座城市的繁榮而逐漸明晰。肥沃富饒的南國(guó)熱土上，先民們用勤勞智慧播種出錢(qián)糧滿倉(cāng)，編織出錦繡絲帛；九省通衢的繁華商路上，商賈們用獨(dú)到眼光獲取了金銀盈船，也推動(dòng)了諸夏物產(chǎn)互通；器用豐盈的物質(zhì)建設(shè)中，哪一處又少得了工匠以匠心獨(dú)具鑄就青銅時(shí)代，吹響文明發(fā)展的號(hào)角？這一片3.94平方千米的錦繡河中，經(jīng)濟(jì)文化之昌盛不亞于王都，社會(huì)形勢(shì)之平靜更勝于中原，又怎不是帝國(guó)南疆上的無(wú)冕之王、文明發(fā)展的又一中心與源泉？

　　是的，燦爛中華文明原本源自各地、匯百川而成海，黃河并不是唯一一條流淌著純正華夏血液的河流；繁若群星的古文化中心也不僅僅“自黃河起，北抵燕山，南達(dá)淮河”，長(zhǎng)江流域本就是中華民族的另一大發(fā)源地，荊楚大地上同樣有著自己的文化盛況與偉大史詩(shī)，足以與群雄逐鹿的中原等量齊觀。

　　山頂造湖，改造自然，你們用歲月展現(xiàn)了文明的力量。面對(duì)著水位極低的盤(pán)龍湖，先民們動(dòng)用其時(shí)社會(huì)所能動(dòng)用的最大人力，以無(wú)數(shù)陶器、石器與先進(jìn)的銅器，將湖底淤泥運(yùn)至山頂，以減少滲漏，積蓄雨水，徹底解決了灌溉問(wèn)題，將土壤黏滯酸濕的江漢平原耕耘為了一萬(wàn)畝良田。農(nóng)耕文明的創(chuàng)造令饑寒冗長(zhǎng)的歲月有了溫飽的基礎(chǔ)。

　　視死若生，創(chuàng)立城市，你們用歲月留下了文明的印記。階級(jí)的出現(xiàn)與固化雖是人類(lèi)不平等的起源，但也正因?yàn)槿绱瞬耪嬲齽?chuàng)立了有向心力，凝聚力的組織化社會(huì)。對(duì)神靈與祖先的敬畏令你們將死者的地位封存如墓穴。隨葬數(shù)十件青銅禮器的高等貴族，到僅有陶器碎片的平民一應(yīng)俱全，顯示出成熟社會(huì)的特征。城市文明的構(gòu)建，令分崩離析的歲月有了統(tǒng)一的意志。

　　升華生活，形成文化，你們用歲月煉就了文明的靈魂�！拔幕�源于生活而高于生活”，文化也確是文明之所以為一個(gè)文明之魂。此時(shí)本地所生的本土文化與殷商文化相融合雜糅，便形成了別具一格的盤(pán)龍城文化，令舉世為之震驚。文明文化的形成，令索然無(wú)味的歲月有了追尋的價(jià)值。

　　漫溯在這歷經(jīng)千年風(fēng)雨的古城，感受著文明的脈動(dòng)與歲月的足音。只愿我們的文明在歲月長(zhǎng)河中燦然長(zhǎng)流……

　　走進(jìn)文明作文 篇21

　　中國(guó)漢字，是中國(guó)文化的代表，中國(guó)文化的精華，它不可替代，身為一名中國(guó)人，龍的傳人，每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)端正的方塊漢字時(shí)，心中不免油然生出一份感慨、自豪。

　　世界上有四大古文字，唯有漢字碩果并存，至今不衰，其實(shí)漢字的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順，它曾面臨著“拉廠化”的挑戰(zhàn)，計(jì)算機(jī)的挑戰(zhàn)……讓我們一一回憶。

　　據(jù)了解，中國(guó)漢字總數(shù)超過(guò)8萬(wàn)，分為簡(jiǎn)體和繁體兩大類(lèi)，常用漢字就有3500個(gè)。每當(dāng)寫(xiě)起漢字，總感覺(jué)復(fù)雜，瑣味，但忽地一想，美，不正是從這一個(gè)個(gè)復(fù)雜中轉(zhuǎn)化成易的嗎？難與易之間不可缺少的，便是讓我們?nèi)ジ惺苓@難與易的美。

　　小時(shí)候，總是喜歡和蝴蝶們一起穿梭交際于田野間�，F(xiàn)在獨(dú)坐在擁擠、平淡的教室，回想起那些日子，想到的，不只是“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，想到的不只是“梁祝雙雙化蝶飛”，不只是“柳鎖鶯魂，花蝴蝶夢(mèng)”悠閑的落花輕點(diǎn)著水面，翩躚的蝴蝶縈繞著安靜的秋千，嫻靜的女子斜倚樓頭，薄薄的紈扇遮掩惆悵的粉面，碧云間多了幾根銀弦，翩躚的蝶影縈繞心頭。她默說(shuō)：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”。

　　這些漢字是在傳遞著一種美、一種和諧、一種真情。從我懂事起，我便一直深陷這些漢字描繪的美的世界不能自拔，而中國(guó)漢字的力量，也正以獨(dú)特的舞姿演譯著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，唱著“無(wú)人聽(tīng)及”的歌謠。

　　現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)3g的普及，手機(jī)、電腦的廣泛運(yùn)用，使人們對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)、了解漸漸淡化了。前段時(shí)間舉辦的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”引發(fā)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的爭(zhēng)議，考的是當(dāng)代中學(xué)生，反思的是所有遺棄紙筆的中國(guó)人，這應(yīng)該讓我們警醒，讓我們這些無(wú)知而幼稚的華夏傳人明白現(xiàn)代文明不能完全替代漢字魅力。

　　難道大家不應(yīng)該看看周?chē)�，�?lái)自海外的求學(xué)人士，他們?nèi)杖找挂箤W(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)漢字，而那時(shí)，我們?cè)诟陕�？在上傳電子郵件？在用視頻聊天？

　　固然，時(shí)代的發(fā)展需要這些高科技的引進(jìn)與運(yùn)用，這也方便了人們的生活�？墒�，我們也應(yīng)銘記，自創(chuàng)立漢字以來(lái)，自拿起筆書(shū)寫(xiě)漢字的那一刻，自從確定了你是華夏傳人的那一刻起，便注定你必定肩負(fù)著傳承這淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字精髓的重任。

　　一個(gè)民族縱然失掉國(guó)土，還能有朝一日卷土重來(lái)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家“失掉自己的語(yǔ)言”時(shí)，它就永不可能東山再起！

　　所以，在現(xiàn)代文明極速發(fā)展的今天，我們不能遺棄傳統(tǒng)文明，讓我們一起重拾“漢”筆，“俯”寫(xiě)漢字的歷史。

　　走進(jìn)文明作文 篇22

　　角落不起眼，文明看得見(jiàn)。

　　校園新風(fēng)貌，形象攜手建。

　　——題記

　　春風(fēng)乍起，校園鉆進(jìn)春姑娘的懷抱里，一片生機(jī)，二中變得熱鬧起來(lái)。綠草搖曳著身軀，紅花綻放著春天，白楊依舊聳立，同學(xué)們追逐嬉戲……校園的每個(gè)角落燃放著春天的氣息。

　　春暖花開(kāi)，文明無(wú)處不在，或在某個(gè)角落，或在某個(gè)瞬間，或在某一舉止。

　　角落清掃

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！毕氡匦〗锹涮幰矔�(huì)有文明之光閃耀。

　　我見(jiàn)你拿著一把掃帚，匆匆地走往角落邊的衛(wèi)生區(qū)，似乎干勁十足�？匆�(jiàn)滿地的落葉和垃圾，你并未抱怨，只是匆忙掄起掃把清掃。這時(shí)走來(lái)一位同學(xué)，手上拿著一個(gè)零食袋，正準(zhǔn)備扔掉。當(dāng)零食袋還在空中飄浮時(shí)，你定睛一看，立馬叫住這位同學(xué)，小聲勸告說(shuō)：“同學(xué)，你這樣是不對(duì)的，請(qǐng)把它扔到垃圾桶里�！闭f(shuō)罷這位同學(xué)滿臉通紅，卻不屑一顧地走了。于是我見(jiàn)你彎下腰，把垃圾撿了起來(lái)，又清掃干凈角落邊……

　　轉(zhuǎn)角問(wèn)候

　　“一日為師，終身為父�！弊鹬乩蠋熓潜匾�的，哪怕是一聲問(wèn)候。

　　我見(jiàn)你和幾位同學(xué)在樓梯間嬉戲聊天，玩得正起勁，一同走下樓梯。這時(shí)，一位陌生老師緩慢地走來(lái)，邁向樓梯。當(dāng)你們與陌生老師擦肩而過(guò)時(shí)，其他同學(xué)都一聲不吭地從老師身旁走過(guò)，但你卻往后退了一小步，將兩手放在兩邊大腿上，在轉(zhuǎn)角處面朝著這位陌生老師，身體向前鞠躬，充滿敬意地說(shuō)出了一句“老師好”，這聲音回蕩在樓梯間，久久不得散去……

　　彎腰扶車(chē)

　　風(fēng)吹啊吹，吹倒了自行車(chē)，卻吹不倒文明人。

　　我見(jiàn)你在校園游走，又似乎是在巡查，像是在尋找需要幫助的人。這時(shí)，風(fēng)大起，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，一輛自行車(chē)倒在你視野中，這時(shí)一位同學(xué)看見(jiàn)了，但也只是袖手旁觀，置之不理�？墒悄悴煌�，你自覺(jué)上前，步子邁得十分大，彎下腰兩手扶住自行車(chē)，托了起來(lái)，自行車(chē)便穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，隨即又去扶另一輛自行車(chē)……

　　如今，角落邊的文明越來(lái)越少，大家的文明心都去哪兒了呢？有時(shí)扔的不單單是一個(gè)垃圾，而是道德；吐出的不單單是一口痰，而是文明；說(shuō)臟話罵人時(shí)不單單是罵別人，而是罵自己無(wú)修養(yǎng)。如果人人都這樣，二中會(huì)變成什么樣呢？而你，是角落邊綻開(kāi)的文明之花。

　　同學(xué)們，讓我們一起攜手，從此時(shí)此刻做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，告別不文明現(xiàn)象，爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園，絢爛四季，創(chuàng)造文明校園，樹(shù)立二中形象！

　　走進(jìn)文明作文 篇23

　　“講文明，樹(shù)新風(fēng)”、“文明乘車(chē)，舉手之勞”……如今，電視、廣播等各種傳媒手段已經(jīng)將文明宣傳得十分到位了，可以說(shuō)，文明標(biāo)準(zhǔn)深入人心。連三歲稚童肯定也會(huì)知道乘車(chē)讓座是文明的，隨地亂扔垃圾是不文明的，那么為什么還需要這些標(biāo)語(yǔ)來(lái)提示人們？這樣的提醒真的起作用嗎？

　　文明應(yīng)該是一種習(xí)慣，無(wú)需提醒。同樣，對(duì)于已養(yǎng)成不文明習(xí)慣的人，這樣的提醒無(wú)異于對(duì)牛彈琴，另一種方式或許會(huì)來(lái)的更直接、更有力！試想，當(dāng)你在公交車(chē)上，你無(wú)視了一個(gè)從你身邊經(jīng)過(guò)的步履蹣跚的老人，而身后一個(gè)背著書(shū)包的小學(xué)生馬上起身讓座；當(dāng)你隨手扔在路邊的塑料瓶，馬上被身旁的路人拾起，放進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶，你是否會(huì)感到心被狠狠的揪了一下，臉像被打了一巴掌一樣發(fā)燙？這樣鮮活生動(dòng)的提醒，應(yīng)該不能再視若無(wú)睹，裝聾作啞了吧！身邊如果有這樣活的文明標(biāo)準(zhǔn)、移動(dòng)的文明提醒，將會(huì)帶動(dòng)一群人向文明邁進(jìn)！

　　文明應(yīng)該是一種默認(rèn)的協(xié)議、準(zhǔn)則。誰(shuí)也不用說(shuō)，都知道怎么做。清洌澄澈的溪流，水底石子清晰可見(jiàn)，水中之魚(yú)皆若空中游，美得不容任何玷污，誰(shuí)也不會(huì)忍心倒入垃圾，污染它的美，這就是默認(rèn)的協(xié)議�？墒牵�這種協(xié)議一旦被打破，就像犯罪心理學(xué)中的破窗效應(yīng)：一幢建筑物的一個(gè)窗戶如果被打破了，那么不久，這幢建筑物上的其他一些窗戶也會(huì)被莫名其妙地打破。同理，一個(gè)人在地上扔了一塊垃圾，如果不被及時(shí)清理，很快就會(huì)有人扔第二塊、第三塊……直至垃圾成山，人們?cè)谕�這扔垃圾就更理所當(dāng)然了！從另一個(gè)角度看，這也是人們不良從眾心理的表現(xiàn)。那么我們要做的，就是絕不做第一個(gè)破壞“文明協(xié)議”的人，而且要維護(hù)我們的協(xié)議，譴責(zé)違規(guī)者、破壞者，杜絕盲目從眾，堅(jiān)守準(zhǔn)則。

　　文明有時(shí)候也需要強(qiáng)力來(lái)執(zhí)行。重賞之下，必有勇夫，重罰也會(huì)有強(qiáng)硬的效果。新加坡保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的撒手锏就是嚴(yán)格的法律和高昂的罰款：隨地吐痰一次罰款600美元！當(dāng)人們已經(jīng)對(duì)不溫不火的文明提示麻木不仁時(shí)，強(qiáng)硬的懲罰措施是不是更快而有效？

　　文明并不遙遠(yuǎn)，文明就在你的舉手投足間，在你的言語(yǔ)談吐中，在你的一念思量間，文明就在我們身邊！一屋不掃，何以掃天下。從每一件所謂小事做起，讓自己成為文明標(biāo)準(zhǔn)，成為最生動(dòng)的提醒，個(gè)人文明一小步，城市進(jìn)步一大步！希望有一天，我們身邊的文明再也不用提醒！希望這一天快點(diǎn)到來(lái)！

　　走進(jìn)文明作文 篇24

　　文明，你在哪里？

　　——題記

　　文明作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，既是華夏的瑰寶，又是中華民族的掌上明珠，可謂是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。然而近幾年，關(guān)于“文明”的呼喚聲此起彼伏，這是為何？

　　為了尋回這珍寶，首先我們要認(rèn)識(shí)它的樣子。不少人認(rèn)為：文明僅僅是一聲聲的問(wèn)候。晨起，碰面時(shí)的一聲招呼，“早上好”，“叔叔阿姨好”；午時(shí)，飽餐一頓后的那句問(wèn)候，“吃飯了嗎？”；日暮，散步時(shí)幾句寒暄。其實(shí)不然，文明，不僅僅是指文明的交際和往來(lái)，更多的是用你我的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)創(chuàng)建文明。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，城市的變遷，面對(duì)著日新月異的城市，人們免不得抱怨一句，無(wú)處安放的文明，在哪里？或許在大地的一角——你損大地一角，使垃圾密布，方圓百里彌漫熏人的“香氣”；或許在高飛的鳥(niǎo)兒身上——你使鳥(niǎo)類(lèi)辨不清食物的真假，“它”便讓你辨不清食品的好壞；或許在高樓林立的城市里——隨處堆放的工業(yè)垃圾，生活垃圾等構(gòu)成“和諧”的五線譜，等待著人們譜寫(xiě)“贊歌”。再看看我們周?chē)�，生活垃圾，工業(yè)建設(shè)垃圾，海洋垃圾等等，垃圾的身影無(wú)處不在。其實(shí)文明，并不是丟失了，只是換了一種方式存在于我們的生活中，然而這種存在，讓人們認(rèn)不得它真實(shí)的面貌。

　　所幸的是，現(xiàn)在人越來(lái)越在乎文明，也越來(lái)越重視文明�！按笫掷�小手，共創(chuàng)文明城”，很多人都加入到尋找文明、構(gòu)建文明城市的這一行列中。小朋友知道文明交通，紅燈停、綠燈行；小學(xué)生知道以禮待人，遵守規(guī)則；中學(xué)生知道樂(lè)于助人，遵守法律；大學(xué)生積極投身于公益活動(dòng)，到偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量；政府的職能落到實(shí)處，踐行著為人民服務(wù)的宗旨，例如：為人民治理污水、污河；家長(zhǎng)配合學(xué)校組織“護(hù)暢隊(duì)”，保證學(xué)生的文明出行；一線的演員明星也積極投身于文明建設(shè)當(dāng)中，例如：到西藏?fù)炖�圾的胡歌。社�?huì)上，正因?yàn)橛性絹?lái)越多這樣的人們，更多人看到了文明的樣子，看到了希望，看到了明天的曙光。

　　讓我們?nèi)嚅_(kāi)迷糊的雙眼，看看這逐漸變灰的天空，逐漸變黑的河水，看看發(fā)展城市中的一角，醒過(guò)來(lái)：不再做那些只為了蠅頭小利而沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的“利商人”；不再做那些只掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜的“私人”；不再做對(duì)文明視而不見(jiàn)的“陌路人”。

　　文明不應(yīng)被遺忘，更不應(yīng)被丟失。讓我們大手拉著小手，攜手同行，擁抱這美麗的世界，共創(chuàng)文明城！

　　走進(jìn)文明作文 篇25

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當(dāng)今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。

　　隨著摩拜、小黃車(chē)之類(lèi)的共享單車(chē)，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車(chē)作為出行工具。人們喜愛(ài)共享單車(chē)最主要的原因不僅在于新奇，而是在于十分便捷。只需在手機(jī)上下載相關(guān)應(yīng)用軟件，交付押金，在路邊單車(chē)上的二維碼前掃一下，便可以開(kāi)鎖騎走，計(jì)費(fèi)便宜，想什么時(shí)候結(jié)束就什么時(shí)候結(jié)束。

　　共享單車(chē)的優(yōu)點(diǎn)人盡皆知，看著路邊停放的一排排整齊的單車(chē)，令人賞心悅目�？墒俏铱锤�多的現(xiàn)象是：車(chē)輛隨意停放、搶占人行道；又或是車(chē)上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中占為己有……

　　有一次，我在新聞中得知，某地有所小學(xué)放學(xué)后，幾個(gè)小學(xué)生在路邊停放的小黃車(chē)上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車(chē)鎖密碼。當(dāng)時(shí)，還真有些羨慕他們的開(kāi)鎖“絕技”，可是冷靜后想想，他們做的真的對(duì)嗎？答案肯定是否定的。這一現(xiàn)象，在反映出小黃車(chē)本身存在某些缺陷的同時(shí)，也反映出了這幾個(gè)小學(xué)生的缺點(diǎn)。他們的這種行為幾乎與偷盜無(wú)差別，這是要嚴(yán)肅批評(píng)教育的。

　　眾所周知，共享單車(chē)憑借其自身功能優(yōu)異等特點(diǎn)，已走出國(guó)門(mén)，搭上了中國(guó)“一帶一路”的順風(fēng)車(chē)，在美國(guó)、新加坡、英國(guó)等國(guó)家都進(jìn)行了投放，但在投放后使用情況也各有不同。在美國(guó)，共享單車(chē)的丟失、損壞率也不在少數(shù)，有人甚至還將車(chē)輛直接扔入河道……在新加坡，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)投放的千輛車(chē)中，只有大約兩輛車(chē)損壞。這些現(xiàn)象也從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)風(fēng)氣。

　　共享單車(chē)在中國(guó)規(guī)定未滿12周歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識(shí)和法律意識(shí)呢？他們冒著生命危險(xiǎn)去騎車(chē)，有的甚至還在車(chē)上展示車(chē)技。曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)悲�。河幸粋�(gè)小學(xué)生騎小黃車(chē)在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個(gè)幼小的生命。事后，他的父母一氣之下將小黃車(chē)公司和巴士司機(jī)一同告上了法庭，要求巨額賠償，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。有人說(shuō)是小黃車(chē)公司的管理漏洞；有人說(shuō)是小孩的父母沒(méi)有管好孩子；有人說(shuō)巴士司機(jī)開(kāi)車(chē)看了下手機(jī)……對(duì)此，是否更要引起人們的深思呢？

　　總而言之，在當(dāng)前科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)谙硎芄蚕韱诬?chē)等科技技術(shù)帶來(lái)便捷的同時(shí)，公民個(gè)人的素質(zhì)也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，讓共享科技更好地體現(xiàn)社會(huì)文明，更好地服務(wù)我們的生活。

　　走進(jìn)文明作文 篇26

　　中國(guó)，是屹立在世界東方的一個(gè)文明古國(guó)，它有著五千多年悠久的文化歷史。作為一個(gè)炎黃子孫，就應(yīng)該為自己的國(guó)家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。擔(dān)當(dāng)社會(huì)小公民，讓整個(gè)社會(huì)無(wú)形中增添一筆和諧、一筆清潔、一筆關(guān)愛(ài)，更讓自己得到精神上的滿足。

　　鏡頭一：愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生春意融融的三月，我們?nèi)�體師生來(lái)到瓦子坪拾撿垃圾，這不正是我們這些小公民為社會(huì)作貢獻(xiàn)的時(shí)候到了嗎？我們拿的拿掃帚，拿的拿鏟子，拿的拿火鉗，決心將瓦子坪“改頭換面‘。不管是臭氣熏天的垃圾堆，還是又臟又臭的水溝，同學(xué)們都不怕苦，不怕累，一起攜手將它們清理掉。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，終于清掃干凈了，望著被我們清掃過(guò)的地方，我們并沒(méi)有覺(jué)得很苦很累，倒覺(jué)得有一絲高興。鏡頭二：愛(ài)護(hù)花草一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在街道上散步，茵茵的草，紅紅的花，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著歌，一切都顯得那么和諧，那么愜意。突然，一個(gè)刺眼的舉動(dòng)出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)孩子在踩草坪！在草坪中間豎立著一個(gè)“不可以踩草坪”的牌子，那個(gè)小孩居然視而不見(jiàn)，徑直往草坪里走去。我叫住小孩：“快回來(lái)！不可以在草坪里玩耍，你會(huì)踩疼小草的！小草也需要我們的呵護(hù)啊，如果換做是你，別人踩疼了你，你不也會(huì)埋怨他嗎？”那小孩聽(tīng)了，馬上小心翼翼地退了回來(lái)。我為自己的這一舉動(dòng)感到十分自豪，覺(jué)得自己真正成為了一個(gè)社會(huì)的小公民。

　　鏡頭三：車(chē)上讓座一天放學(xué)，我搭汽車(chē)回家。車(chē)子行駛了一段路，一位年過(guò)花甲的老人顫顫巍巍地走上來(lái)，他想找個(gè)地方坐下來(lái)，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了，其他乘客對(duì)老人熟視無(wú)睹，繼續(xù)安逸地坐在自己的座位上。我馬上起身，扶老人坐下，對(duì)他說(shuō)：“您當(dāng)心，這段路不平坦，車(chē)子不穩(wěn)當(dāng)，憋摔著了�！袄先朔浅８屑さ貙�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)當(dāng)做的�！避�(chē)上的乘客對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。車(chē)子行駛了很久，但時(shí)間定格在了那一瞬間。在生活當(dāng)中，當(dāng)有人隨地吐痰，我告誡他要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；當(dāng)有人隨手扔垃圾，我提醒他把垃圾撿起來(lái)；當(dāng)有人將臟話噴口而出，我告訴他應(yīng)該文明做事、文明做人，把文明裝在心中；當(dāng)看到街道上的老人時(shí)，我毫不猶豫地去攙扶老人……

　　這些都是生活中的小事，可我都有責(zé)任去告訴他，幫助他，去改變他，因?yàn)槲沂巧鐣?huì)小公民，我要擔(dān)當(dāng)起一個(gè)小公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)！爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)小公民！擔(dān)當(dāng)社會(huì)小公民！行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)我們的家園，做一個(gè)文明人，從小事做起，從自己做起，讓美麗之花處處綻放吧！

　　走進(jìn)文明作文 篇27

　　——國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰

　　講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。自入校以來(lái)，我們就每天早晨誦讀弟子規(guī)，學(xué)校的意向很清楚，就是為了讓我們能做一個(gè)講文明、講禮貌的人。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)講文明、有禮貌的人才懂得如何去尊重別人，才會(huì)受到別人的尊重�！�

　　我們班里也制定了文明公約，每個(gè)人都在上面簽了字，以此來(lái)約束自己。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們便也習(xí)慣了，改掉了不少毛病，文明程度也有了不小的進(jìn)步。

　　那是一個(gè)夏天，臨近考試，許多同學(xué)都坐在自己的位置上認(rèn)真的做著作業(yè)，我自然也一樣�；鹄崩钡奶�陽(yáng)通過(guò)玻璃照射到我們身上，令人煩躁不堪，我撓著頭想一道題，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)“不明物體”從我耳邊飛過(guò)，然后又是“啪”一聲，最后就是“啊”一聲慘叫。我下了一跳，趕緊過(guò)身，只見(jiàn)一位同學(xué)渾身是水，地上還有一個(gè)已經(jīng)漏完水的空瓶。我心想：又有一出好戲看了�？隙ㄓ质悄膫�(gè)同學(xué)和別人打鬧不小心扔過(guò)來(lái)的，這次碰上他，算他倒霉。這位同學(xué)是我們班出了名的脾氣不好，再看看他的體格，“唉�！蔽覔u了搖頭�？烧l(shuí)曾想，那位同學(xué)竟然非但沒(méi)有發(fā)火，而只是撲了撲身上的水，然后把瓶子還給了原主。這一下，弄得扔他的那位同學(xué)十分不好意思，趕忙過(guò)來(lái)給他道歉，他也很平淡的笑納了。這不禁令我一驚，要是我，怎么還能壓得住火氣，不說(shuō)發(fā)火，怎么地也得“動(dòng)幾下口”說(shuō)說(shuō)他。我坐了下來(lái)，陷入了沉思：古人云“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”，我們又為什么不能多寬容忍讓一些呢？這樣于人于己，不都是一件好事嗎？同時(shí)，這也反映了一個(gè)人的道德素養(yǎng)和文明程度，正所謂：退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜，這不也正是文明的體現(xiàn)嗎？這件事，令我感觸頗深，遲遲不能忘懷。

　　文明是什么？文明是一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。如果一個(gè)社會(huì)丟失了文明，就像一首沒(méi)有了旋律的歌曲，就算它的歌詞再怎么完美，也奏不出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；文明是一朵花，一朵含苞欲放的花。如果一個(gè)社會(huì)缺少了文明，就像一朵失去了雨水滋潤(rùn)的鮮花，就算它再怎么嬌艷欲滴，也會(huì)逐漸枯萎；文明是一顆星，一顆熠熠生輝的星。如果一個(gè)社會(huì)拋棄了文明，就像一顆暗淡無(wú)光的星星，就算它曾經(jīng)多么燦爛奪目，也無(wú)法再打動(dòng)人心。

　　所以，讓我們一起去尊重文明，熱愛(ài)文明吧，真正做到“文明交往禮為先”！本著“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的人生態(tài)度共同努力，一同建設(shè)我們美好的班級(jí)，美好的祖國(guó)！

　　走進(jìn)文明作文 篇28

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你也不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在于錢(qián)袋。但如果你失去了自己的素質(zhì)與文明，那你就是徹徹底底的失敗者。從此你將陷入鄙俗的深淵，不能自拔。

　　為什么要這樣說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)你知道“委屈獎(jiǎng)”的來(lái)歷嗎？上海公交22路車(chē)售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買(mǎi)車(chē)票時(shí)，故意將一口痰吐在一張五角紙幣上，又扔在車(chē)廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣，用餐巾紙擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車(chē)票�？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝偷馁潛P(yáng)，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車(chē)隊(duì)匯報(bào)了此事，車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員�？吕蚱紝幨芪�屈不失文明的做法像一塊明鏡照出了心靈的美與丑。

　　中國(guó)民主革命偉大先行者孫中山先生就是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為：隨地吐痰、留長(zhǎng)指甲、不刷牙等陋習(xí)，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱(chēng)的。他提倡“誠(chéng)忠形外”，注意“一舉一動(dòng)之微”的文明。

　　如何做到“一舉一動(dòng)之微”的文明？還是老祖宗的一句老話，“欲先取之，必先予之”。要想別人文明有素，自己必須文明有素。

　　曾經(jīng)看到一則報(bào)道，霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙�！崩先艘虼税阉�告到法院�；艨伺e行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜�！币粋�(gè)總理因自己的失控，出言粗俗，還公開(kāi)道歉，這正好是給了我們一個(gè)引以為鑒的例子。

　　林肯挨罵，列寧讓路等名人趣事，更是有口皆碑。讓我們同樣看到偉人身上的文明無(wú)處不在，為此我們不得不承認(rèn)一個(gè)有素質(zhì)講文明的人，不但能在各個(gè)方面嚴(yán)于律己，處處為別人著想，還會(huì)努力用自己的素質(zhì)去積極地影響他人。

　　可以這么說(shuō)，一個(gè)卻乏基本素質(zhì)的人，很難想象能有所作為。一個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有的人，給人的感覺(jué)只有厭惡，人們避之唯恐不及。而一個(gè)高素質(zhì)的人，不是有淵博的學(xué)問(wèn)就是有不凡作為，令人敬仰。

　　同學(xué)們，為了弘揚(yáng)文明為了彰顯素質(zhì)，像柯莉萍那樣，受點(diǎn)委屈又何妨？

　　走進(jìn)文明作文 篇29

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的良師益友。它能幫我們?nèi)サ舫舐�的一面，找回美麗的一面。”這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)的確能改變?nèi)说穆��?xí)，我就是個(gè)很好的例子。

　　記得我以前，是一個(gè)不講文明的人，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨地亂扔垃圾……而且讀的課外書(shū)也少，更加造成我“不文明”的習(xí)慣。

　　后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我與書(shū)結(jié)下了深厚的情誼，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界真的很奇妙！讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅；讀了《茶花女》，我懂得了生命如金；讀了《海底二萬(wàn)里》我知道海洋世界是這樣神奇；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，告訴我冒險(xiǎn)世界十分有趣……

　　讀了這么多書(shū)的我，其中《外國(guó)美德故事》中的《文明的福特》使我難以忘卻。故事主要寫(xiě)了：美國(guó)汽車(chē)公司巨頭——福特先生，他在大學(xué)畢業(yè)以后，到一家汽車(chē)公司去應(yīng)聘。有三個(gè)學(xué)歷比福特高的人也來(lái)應(yīng)聘。福特認(rèn)為自己沒(méi)希望了，但既來(lái)之，則安之。福特敲門(mén)進(jìn)入董事長(zhǎng)辦公室，他看見(jiàn)地上有一團(tuán)廢紙，便撿起來(lái)扔到垃圾桶。董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好！福特先生，你被錄用了！”福特驚訝地問(wèn)：“董事長(zhǎng)，前三位的學(xué)歷不是都比我高嗎？您為什么錄用我呢？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“他們論學(xué)歷的確比你高，但你的眼睛能看見(jiàn)小事，而他們卻不能。記住，文明比一切都重要！”福特進(jìn)入了這家公司，后來(lái)還成為總裁。這個(gè)故事告訴我：講文明，其實(shí)并不難，難就難在你有沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，能不能彎一下腰。如果一個(gè)人能屈身去做小事，那么，他將來(lái)就有可能做大事。

　　哈哈！我受到了書(shū)中故事的感染，不文明的行為也在悄然變化著。一天，我又和父母一起去公園晨練。我一邊慢跑一邊享受著鳥(niǎo)兒給我?guī)��?lái)的悅耳的歌聲。跑著跑著，我看見(jiàn)一位小女孩把牛奶盒扔到地上，我連忙跑過(guò)去撿起牛奶盒，扔到“可回收”的垃圾桶里，然后對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，以后牛奶盒要扔到垃圾桶里，環(huán)保，要從身邊做起從小事做起，知道嗎？”“知道了，姐姐�！边@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲，哦，原來(lái)是鄰居的張爺爺。只見(jiàn)他豎起大拇指，對(duì)爸爸說(shuō)：“你女兒真懂事，人扔她撿！”爸爸樂(lè)呵呵說(shuō)：“哪里哪里，她只不過(guò)是多看了幾本書(shū)罷了……”沒(méi)錯(cuò)，我有今天的改變?nèi)��?lài)于書(shū)。感謝書(shū)，感謝閱讀，是你們讓我變得更加文明！

　　沐浴書(shū)香，齊做文明小公民。讓我們一起愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)可以讓我們豐富知識(shí)，陶冶情操，錘煉思想。讓東莞的明天變得更加美好！

　　走進(jìn)文明作文 篇30

　　“噼里啪啦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣鞭炮聲，緊接著一陣又一陣。我愜意地坐在沙發(fā)上，有說(shuō)有笑地和家人們共同觀看春晚，時(shí)而被婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲所感染；時(shí)而被精彩刺激的表演所震撼；時(shí)而被幽默搞笑的小品所逗樂(lè)。窗外不斷升起的一輪輪煙花絢爛般地開(kāi)在我的心頭。伴隨著十二點(diǎn)鐘聲、李谷一美妙的歌聲，新的一年就這樣悄然而至。

　　回想這個(gè)春節(jié)，我過(guò)得十分充實(shí)：除夕夜和家人們聚在一起吃年夜飯、觀看春晚；大年初一和姊妹去看電影、吃火鍋‘大年初二去泰安岱廟祈福。無(wú)論是在川流不息的街道還是溫暖溫馨的家里，四處都是醒目的紅色，洋溢著喜慶的氣息。不僅過(guò)年的氣氛發(fā)生與往常不同的變化，就連人們也在悄無(wú)聲息地變化著……

　　“酒駕”變少，文明出行

　　每到春節(jié)，各家各戶便做美味可口的飯菜擺滿一桌，一家人相聚在一起，談天說(shuō)地，不亦樂(lè)乎。飯席如此豐盛、氛圍如此熱鬧，人們便情不自禁地要喝點(diǎn)兒美酒。中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗是“酒酣盡興”，這本沒(méi)什么不好，但有些需要駕駛的人們卻喝了過(guò)多的酒，釀成了嚴(yán)重的后果

　　以往的春節(jié)，大家都沒(méi)怎么認(rèn)識(shí)到“酒駕”的嚴(yán)重性。今年春節(jié)，交警部門(mén)加大了執(zhí)法力度，人們對(duì)“酒后駕駛”深?lèi)和醇�，很難再檢測(cè)到“酒駕”的司機(jī)了。這種“喝酒還開(kāi)車(chē)”的現(xiàn)象越來(lái)越少，人們的出行也變得更加文明、安全。

　　“插隊(duì)”變少，文明禮讓

　　大年初一時(shí)，我和家人一起去看了期待已久的電影。我們剛剛到達(dá)電影院門(mén)口，隨之望去，便看到黑壓壓的一片人頭攢動(dòng)、人山人海的熱鬧景象。即便人多，大家還是井然有序地排好隊(duì)、依次等候買(mǎi)票。最令我感到欣慰的是當(dāng)一位年青小伙想要插隊(duì)滿足自己的利益先購(gòu)票時(shí)，不論是售票員或是排隊(duì)等票的人們都紛紛譴責(zé)他這種不文明的行為，他的“小聰明”便只好作罷，紅著臉灰溜溜地躲到后面排隊(duì)去了。其實(shí)在公共場(chǎng)合排隊(duì)不僅是遵守秩序的體現(xiàn)，也是公民素質(zhì)的一種表現(xiàn)。文明排隊(duì)不插隊(duì)既能節(jié)省你我的時(shí)間，又能弘揚(yáng)文明之風(fēng)，何樂(lè)而不為呢？

　　其實(shí)文明就在我們身邊，有時(shí)文明只是一句“謝謝”、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)禮貌的鞠躬，只要我們多多禮讓他人，做到人人為我、我為人人，就能使社會(huì)這個(gè)大家庭更加和諧、溫馨，就能使一系列“不文明行為”消失在我們周?chē)�，就能讓“文明之花”處處綻放！

　　走進(jìn)文明作文 篇31

　　俗話有道是：一條河流就有一座城市。這點(diǎn)我深信著。譬如：哪里有水流過(guò)那里就有文明。

　　我所居住的小城亦是如此。僅是南方的一個(gè)小城罷了。

　　可是殊不知有河流的地方，文明是有但難免要打些折扣，這就譬如：一棵蘋(píng)果樹(shù)結(jié)著蘋(píng)果，這蘋(píng)果固然是甜的，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上，拉了鳥(niǎo)屎在這蘋(píng)果樹(shù)的這片土地上固然是好，可誰(shuí)又能說(shuō)這鳥(niǎo)屎不會(huì)來(lái)在蘋(píng)果上，這就好比是一個(gè)大家閨秀占上了污點(diǎn)，你說(shuō)這蘋(píng)果能是吃起來(lái)是香甜的么？

　　要我說(shuō)城市要有河流得離它遠(yuǎn)點(diǎn)，誰(shuí)知道不會(huì)有一天把這小城給淹了。城墻上只是留下那些臟水的痕跡。譬如：這蘋(píng)果就不能在最底下，最底下的蘋(píng)果即使是不落到鳥(niǎo)屎也是不好吃的。

　　譬如說(shuō)北京，那叫粗獷，水能淹到呢兒去么？譬如說(shuō)南京，南京不是也記錄了幾個(gè)朝代的興衰么？就那么臨著長(zhǎng)江，這長(zhǎng)江水"不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)"。想一想那氣勢(shì)比當(dāng)年三國(guó)時(shí)的水淹七軍還壯觀。我總是思量著南京的文化底蘊(yùn)也是夠厚了，可為什么就沒(méi)比得上北京呢？南京的就是那么多水細(xì)細(xì)膩膩的收斂著能比得上那份粗獷么？

　　若是我來(lái)說(shuō)，水的確是好東西，但好東西也不能多了。這就好比是金子，鑄成了絲還是用來(lái)裝金子，這金子越是多，這袋子就越是大。到了最后回頭看時(shí)才見(jiàn)到一個(gè)尸骨袋，袋子里的金子少了這人就填補(bǔ)上去了。

　　我所在的小城的河流是由藤王閣邊上的貢水流過(guò)的的小城。因此有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美，因此這美把這小城給滋養(yǎng)了不少。仗著詩(shī)的光這兒的人就這么的把她建設(shè)著，打造著。等到回過(guò)頭才知道其實(shí)打造的東西不過(guò)爾爾。譬如：舊是的人，在生前蓋不起房子，但是到了死后就一定要有棺木不可。而這最美麗的詞無(wú)疑是在葬詞里面，最好了雕刻無(wú)疑是在棺木上。對(duì)著藤王閣可以寫(xiě)出如此美麗的詩(shī)，倘若是一個(gè)人見(jiàn)了一紫檀木做的棺材誰(shuí)知道不回吟出更震撼人的詩(shī)句。這就譬如是舊時(shí)的人抬著棺材，這繩子斷了就夠震撼人的。

　　這南方少不了許多的雨在這六月。于是這城墻上就少不了留下許多的顏色。

　　前段時(shí)間的汶川大地震鬧得人們?nèi)诵幕袒�，生怕這地震會(huì)遁地法一樣，突然來(lái)到這小城。前段時(shí)間又由于這條河流過(guò)的水中，烏龜上岸，魚(yú)往兩邊游，這事就把喜歡小城給鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　“要有地震了。”

　　“要有洪水到來(lái)啦。”

　　這幾天心情不是很寧?kù)o，倒是想品嘗一下王勃的詩(shī)句。

　　略去這河流的臟；

　　走進(jìn)文明作文 篇32

　　收藏文明，因?yàn)槲毅懹浿�：文明是民族的精魂�?/p>

　　——題記

　　綠樹(shù)紅花，小橋流水，這就是美麗的神牛谷——我假期旅游最?lèi)?ài)的去處。

　　淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮，循著青蔥的樹(shù)木，沿著蜿蜒曲折的公路，在群山中行進(jìn)著……

　　來(lái)到神牛谷，首先要去的地方是神雕崖。據(jù)說(shuō)古時(shí)候有一只巨大的山雕被玉帝派到這里看守山谷，看到美麗的神牛谷流連忘返，索性就變成了石像永遠(yuǎn)留在了神牛谷。來(lái)到石旁，輕輕地用手撫摸著。滄桑！這是我唯一的感覺(jué)，石塊不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，一道道的石溝里記錄著久遠(yuǎn)的歷史。退后幾步再看，就如其名字一般，像一只巨大的神雕。好一個(gè)自然文明的縮影！

　　人類(lèi)文明在哪？

　　去小龍?zhí)犊纯窗��；蛟S在那里有人類(lèi)文明的影子。嗯！水很清，很純潔，很干凈！完全沒(méi)有人類(lèi)文明的蹤跡！魚(yú)兒在水中自在地游戲著，岸邊青綠青綠的草和香美甜蜜的花，蜂蝶戀花起舞……習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，好不令人陶醉！

　　有水自有橋。

　　神牛谷的吊橋別有一番風(fēng)味。家鄉(xiāng)的橋大多是水泥平板橋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，這吊橋的出現(xiàn)打破單調(diào)，給這里抹上了獨(dú)特的一道顏色。兩根鐵鎖，平鋪的木板，簡(jiǎn)單卻不單調(diào)……站在橋上，往河道旁的亭子望去，偶爾有幾位農(nóng)閑的鄉(xiāng)親在打著盹兒，持一把蒲扇，輕輕地?fù)u動(dòng)，任外面游人嘰嘰喳喳路過(guò)，任窗下流水潺潺�？烧媸亲栽�！

　　往前走走，果香四溢，路就從蘋(píng)果園旁經(jīng)過(guò)，頭頂即是紅彤彤的大蘋(píng)果。來(lái)來(lái)往往的游客沒(méi)有一個(gè)人伸手去摘，不然，我也聞不到這甜美果香，見(jiàn)不到這一個(gè)個(gè)的蘋(píng)果……

　　其實(shí)，這就是人類(lèi)文明所在！不破壞自然，積極地保護(hù)自然。人類(lèi)文明并不體現(xiàn)于某一個(gè)固定的位置，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　我最喜歡這里——家鄉(xiāng)的神牛谷。因?yàn)樗�純凈、自然。它沒(méi)有像其他地方的風(fēng)景區(qū)一樣垃圾滿地，涂鴉滿滿當(dāng)當(dāng)。家鄉(xiāng)人的文明造就了這兒。文明使這里得以展現(xiàn)它的美，展現(xiàn)它的獨(dú)特！假使這里的人們失去了文明，那么這里也將會(huì)像很多地方的古跡一樣蕩然無(wú)存！

　　文明，它是做人的根本，是最高的行為準(zhǔn)則，是生活的必需品！不光是對(duì)待自然要文明，對(duì)待這世間萬(wàn)物也要文明！

　　文明，使人和藹；文明，使人高尚！

　　文明，使民族奮發(fā)；文明，使國(guó)家富強(qiáng)！

　　文明是中國(guó)兩千多年來(lái)的傳統(tǒng)，是民族的靈魂！

　　我，找到了文明。

　　我，要收藏文明。

　　走進(jìn)文明作文 篇33

　　“我長(zhǎng)大了，要自己回家，不用你接!”“不行!過(guò)馬路很危險(xiǎn)!”從我上一年級(jí)開(kāi)始，我們家就時(shí)常傳出我和媽媽這樣的爭(zhēng)論聲。哎!過(guò)馬路的確很危險(xiǎn)，馬路上經(jīng)常上演著“人車(chē)賽跑”的情景，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，我都會(huì)靜靜地站在馬路邊，等待著飛馳的車(chē)輛過(guò)去，暫時(shí)沒(méi)車(chē)了，我興奮地在斑馬線上快步向前沖著，“滴滴滴……”耳邊傳來(lái)一陣急促的喇叭聲，我猛地向右一看，我的天哪!一位司機(jī)正用力按著喇叭，從不遠(yuǎn)處朝我沖來(lái)，我趕緊跑啊!

　　這樣的驚魂一刻，時(shí)常上演，媽媽也驚慌不已，總是滿臉擔(dān)憂地說(shuō)：“哎呀，這可讓我怎么放心讓你自己回家啊?”聽(tīng)了媽媽的話，我更加疑惑了：難道文明消失了嗎?

　　這兩年，我長(zhǎng)大了，過(guò)馬路的技巧更嫻熟了，不再那么慌亂了，但我卻發(fā)現(xiàn)司機(jī)也變了!斑馬線上的風(fēng)景不一樣了!不信，跟我一起走一趟!

　　那天中午，我和媽媽準(zhǔn)備過(guò)馬路，近處的車(chē)過(guò)了，我小心翼翼地踏上了斑馬線，一輛白色的車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)，眼看只剩10米了，那輛車(chē)子放慢了速度，緩緩地停在了斑馬線外5米處，坐在車(chē)上的司機(jī)向我們揮揮手，示意我們先過(guò)，我感激地回了他一個(gè)真誠(chéng)的微笑，心想：“嘿嘿，這下媽媽肯定會(huì)讓我自己回家了吧!”過(guò)了馬路，沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的人，多文明啊!這下，我不讓你自己回家都不行了!”

　　從此以后，我便開(kāi)始自己走上回家的路，走在斑馬線上，雖然還是小心翼翼，但是腳步卻變得輕松，當(dāng)有人群要過(guò)馬路時(shí)，兩旁的車(chē)子早早地停了下來(lái)，我歡快地走在人群中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，仿佛在演奏著一首文明之歌……

　　近年來(lái)，生活中這樣的文明無(wú)處不在，斑馬線上的文明只是其中的一個(gè)小縮影。你瞧!身穿紅背心的志愿者，站在馬路旁，不僅提醒人們遵守交通規(guī)則，文明出行，還及時(shí)給予路人幫助; 推廣垃圾分類(lèi)后，每一個(gè)人都自覺(jué)地把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，連環(huán)衛(wèi)工都贊嘆不已，露出了會(huì)心的微笑; 乘坐公交車(chē)的人們也不再推推搡搡，而是有序乘車(chē)，在車(chē)上，遇到需要幫助的乘客，總會(huì)有人起身讓位，文明的車(chē)廂里，充滿著人們濃濃的愛(ài)……

　　是啊!改革開(kāi)放以來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，科技不斷發(fā)展， 社會(huì)風(fēng)氣也日漸凈化，人與人之間互相禮讓?zhuān)�互相幫助，讓我們共同努力，使文明之光更加閃耀，照亮我們前方的路，讓我們的生活更美好!

　　走進(jìn)文明作文 篇34

　　暑假，我們一家跟隨一家旅行團(tuán)到美麗的新加坡去旅游。本來(lái)這是一件令人高興好事，可這次旅行的經(jīng)歷給我留下了沉重的回憶。

　　到新加坡的第二天，我們團(tuán)跟著導(dǎo)游阿黑，來(lái)到了一家西餐廳吃中午飯。這兒本是環(huán)境優(yōu)雅，安靜的地方，可因?yàn)槲覀冞@個(gè)火熱的旅行團(tuán)的到來(lái)，這個(gè)優(yōu)雅安靜的地方一下子變得“熱鬧非凡”。

　　我們一行一進(jìn)餐廳便聽(tīng)到一陣陣雜亂的腳步聲伴隨著大聲的說(shuō)話聲。這個(gè)團(tuán)友沒(méi)有一點(diǎn)顧及，大聲地招呼著她同伴來(lái)到她的身邊;那個(gè)團(tuán)友樂(lè)呵呵的自言自語(yǔ)評(píng)價(jià)著這個(gè)餐廳的環(huán)境。接著有些團(tuán)友開(kāi)始習(xí)慣性的用一只手把椅子拖開(kāi)，椅子抗議的發(fā)出“吱吱，吱吱!”的慘叫聲，格外刺耳，讓人聽(tīng)到心驚肉跳十分不舒服。這是正在用餐的幾個(gè)外國(guó)人把目光移了過(guò)來(lái)，他們放下手中的刀叉，抬起頭來(lái)，眼睛直直的盯著我們這群野蠻的團(tuán)友，那種無(wú)賴(lài)的眼神，看得我臉都紅了。我認(rèn)為那種目光中帶有不解和無(wú)賴(lài)!我便立馬開(kāi)始做起“紳士”講起文明起來(lái)。

　　我靜靜的坐在餐桌前，耐心的等待著服務(wù)員上菜，可等了10多分鐘，我們這桌中有個(gè)叔叔便不耐煩了，大聲的吼：“導(dǎo)游，好久上菜喲?”導(dǎo)游小黑走到他身邊彎下頭悄悄地說(shuō)：“快了!”這時(shí)，一旁的外國(guó)人又拋來(lái)了厭惡和抗議的目光。我與他們目光對(duì)視，覺(jué)得十分尷尬，就要提議爸媽我們換個(gè)桌子，寧愿自己坐一桌，也不跟那些不講文明的人坐在一起。

　　于是，我與家人換到一個(gè)安靜的角落坐下，正津津有味的吃著牛排，突然又傳來(lái)一陣河?xùn)|獅吼“哎呀!這個(gè)菜弄得好咸喲!讓人怎么吃嘛!換哈!”還是那個(gè)叔叔一聲大叫把我們驚住了,連我都禁不住與那些外國(guó)人一起投去鄙視的目光。有些其他的團(tuán)友也覺(jué)得十分丟人了，也換了換座位，而那個(gè)叔叔在團(tuán)友和外國(guó)人的幾次目光督促之下依然無(wú)動(dòng)于衷，于是，一個(gè)外國(guó)叔叔報(bào)了警。

　　不一會(huì)，警察就立馬趕到，他一路邁著小碎步來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，外國(guó)叔叔把報(bào)警的原因說(shuō)了一遍，警察聽(tīng)后走到導(dǎo)游的身前，與導(dǎo)游交流起來(lái)，最后導(dǎo)游走到每一個(gè)餐桌前悄悄的告訴每一位團(tuán)友，為了不打攪別人用餐，在餐廳吃飯希望大家小聲交談!切忌大聲喧嘩!要么就請(qǐng)去!聽(tīng)了警察的建議和提醒，所有的團(tuán)友都安靜了，西餐廳又回到原來(lái)的樣子，耳邊響著輕輕優(yōu)雅的旋律。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，始終在我心底，它讓我明白了一個(gè)重要的道理：無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，都要講文明!

　　走進(jìn)文明作文 篇35

　　黑白琴鍵上下飛轉(zhuǎn)，歡樂(lè)的音符輕快地跳動(dòng)，相遇的前奏已經(jīng)敲響。走進(jìn)人間的殿堂——東莞，與它不期而遇，在一場(chǎng)場(chǎng)精神的盛宴中感受心靈的震撼。

　　我是東莞人，但我從小不在東莞生活，因此，“東莞”這個(gè)詞語(yǔ)在我的眼里是那么神秘，那么嚴(yán)肅，那么神圣不可侵犯。一次偶然的相遇，“東莞”這個(gè)詞語(yǔ)在我眼里變得是那么地親切，那么地熟悉，那么的和藹可親。我了解到東莞的文化歷史，領(lǐng)悟到東莞的真諦！感受到東莞的無(wú)窮的魅力。

　　初到東莞，東莞的早晨是那么寧?kù)o，那么純潔，那么美！天色破曉，大地朦朦朧朧，如同罩著一層銀灰色的輕紗。黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛無(wú)比的朝霞。遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒的“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，是那么響亮，那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)！它們?cè)跓崆榈貑拘堰�在熟睡的人們。一縷縷清風(fēng)掀起，掠過(guò)大地，湖面蕩漾，魚(yú)兒躍起，花香撲鼻，令人心曠神怡。

　　東莞的早晨——真美！

　　“隆隆隆……”機(jī)械一夜不停地在工作著。一座座高樓大廈在機(jī)器隆隆的聲中，在工人的汗水中拔地而起。富有情趣的人民公園﹑富有書(shū)意的圖書(shū)館﹑富有創(chuàng)意的科技館……數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接。隨著歲月的流逝﹑科學(xué)的發(fā)展，人們的生活水平日益提高。

　　我愛(ài)東莞，因它的魅力而驕傲！

　　熱情，不再只是在旗峰燈籠之上；風(fēng)景，不再只是在照相機(jī)之中；文明，不再只是在嘴邊話題。

　　在東莞，有扶貧救困﹑有愛(ài)心的熱心青少年；有治病救人﹑不怕艱苦的醫(yī)生；有打掃街道﹑不怕風(fēng)吹雨打的清潔工……這都是東莞因你們而光榮。

　　如今，東莞的每一個(gè)角落都一塵不染。漫走在大街上，看不到令人討厭的垃圾；聽(tīng)不到詛罵人的臟話；只聽(tīng)到一聲聲有禮貌的問(wèn)候……鳥(niǎo)兒也再次“嘰嘰喳喳”地唱起文明和諧之歌！

　　我愛(ài)東莞，更愛(ài)它那淵博的歷史文化。每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)館，就會(huì)有一只“智慧之手”把你拉進(jìn)它的懷抱。在書(shū)中，我懂得了許多：認(rèn)識(shí)了許多值得我們學(xué)習(xí)的古代名人，了解了許多古代名人偉大的事跡，感受了東莞歷史文化的魅力！

　　夜晚，東莞頓時(shí)變成了燈的海洋，光的世界�？�，“月上柳梢頭，人約黃昏后”，男女老少相繼來(lái)到江邊，聊著天，散著步。頓時(shí)，話語(yǔ)聲﹑歡笑聲﹑嬉戲聲在深邃的夜空中回蕩著……，給這寧?kù)o的夜晚增添了無(wú)限魅力﹑無(wú)限溫馨。

　　夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　讓我們走進(jìn)東莞，品味東莞，領(lǐng)悟東莞的真正內(nèi)涵：東莞因你而文明！

　　走進(jìn)文明作文 篇36

　　中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的大國(guó)，從古到今中國(guó)人都在不斷地用實(shí)踐去定義不同文明，所以中國(guó)才有今日之輝煌。因此，一個(gè)國(guó)家要持續(xù)繁榮，就必須在多方面體現(xiàn)其文明。

　　文明影響著一個(gè)國(guó)家的生命力與活力。不斷豐富和發(fā)展的文化，能促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展；反之，如果文明一直止步不前，甚至衰退，那么這個(gè)國(guó)家也終究會(huì)消失在歷史的長(zhǎng)河之中。怎樣發(fā)展自身的文明，也就成為各個(gè)國(guó)家共同追尋的問(wèn)題。文明也被賦予了新的定義。

　　一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有不被遺忘的歷史文明。一個(gè)國(guó)家的歷史集中展示了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程。歷史文明是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財(cái)富。一個(gè)國(guó)家擁有繁榮的歷史文明也就意味著一個(gè)國(guó)家有高度繁榮的文化與自覺(jué)的精神。比如，中國(guó)是擁有五千年文明的泱泱大國(guó)，她在歷史的長(zhǎng)河中積淀了無(wú)數(shù)精神財(cái)富，也在歷史實(shí)踐中收獲了治國(guó)治民的經(jīng)驗(yàn)。這也是中華民族為什么能在當(dāng)代世界持續(xù)繁榮的原因。因此，國(guó)家應(yīng)當(dāng)有豐富的歷史文明，并且為其國(guó)民所牢記。

　　一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有良好的社會(huì)文明。自文字出現(xiàn)，人類(lèi)就進(jìn)入了一個(gè)文明，曾經(jīng)“野蠻人”的行為被遺棄。人們漸漸開(kāi)始遵守共同制定的約定與章程，這種遵守約定的行為，增強(qiáng)了社會(huì)的文明，形成一股良好的風(fēng)尚。中國(guó)提出的依法治國(guó)基本方略，恰恰保障了社會(huì)文明，人們?cè)诜�律的有效約束之下遵紀(jì)守法，從而促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。因此，國(guó)家應(yīng)保障社會(huì)文明，保障良好的社會(huì)風(fēng)尚。

　　一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有優(yōu)雅的舉止文明。每一個(gè)民眾的素質(zhì)直接反映了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于人們的科學(xué)文化與思想要求越來(lái)越高，做一個(gè)文明人，也就成為了時(shí)代的潮流。人們?cè)诶硇运季S的指導(dǎo)下，注重自己的言行舉止，不斷規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣，保證了國(guó)家能夠在相對(duì)和諧的環(huán)境中，謀生存，求發(fā)展。同時(shí)，人們?cè)絹?lái)越“文明”，反過(guò)來(lái)也促進(jìn)社會(huì)國(guó)家的發(fā)展。因此，一個(gè)國(guó)家想要持續(xù)繁榮，就應(yīng)該有行為舉止良好的公民來(lái)促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。

　　一個(gè)國(guó)家的發(fā)展不是一方面的，文明也不僅僅局限于物質(zhì)成果。只有當(dāng)一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了歷史、社會(huì)、公民等方面的文明，這個(gè)國(guó)家才能在世界激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，立于不敗之地。

　　新時(shí)期，新征程。中華民族依靠著多方面的文明在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，持續(xù)向前邁進(jìn)，用自己的行動(dòng)詮釋中華“文明”。

　　走進(jìn)文明作文 篇37

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！痹撟鲈鯓拥娜四兀�一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

　　文明是什么呢？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念�。∑鋵�(shí)很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

　　可事實(shí)上我們真的做到了嗎？看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)眼間，就印上了幾個(gè)腳印；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗，被人攔腰折斷……看到這一切的一切，不覺(jué)使人心頭一震，新世紀(jì)的中學(xué)生怎么是這樣的呢？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？

　　不能，只有文明的學(xué)生才可以。那么，怎樣才是文明的學(xué)生呢？

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，他懂得：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

　　文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

　　文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不能對(duì)那些不文明的行為等閑視之；而作為汝湖中學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)�體師生的努力，一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。

　　老師們，同學(xué)們，天下大事，必行于細(xì)，讓我們高度重視講文明，校園因你我的文明而文明。我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校園的美好明天！

　　走進(jìn)文明作文 篇38

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。旅游，可以拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們了解各地的風(fēng)土人情；可以磨煉意志，強(qiáng)健體魄，讓我們舒展身體，放松身心；可以增進(jìn)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、讓我們?cè)鰪?qiáng)集體意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)作。

　　一旦有了出游機(jī)會(huì)，我一定會(huì)帶好行囊，與快樂(lè)一起出發(fā)。我享受著大自然的赤橙黃綠青藍(lán)紫，享受著人文地理帶給我的心靈震憾。在我眼中，綠水成了我的潤(rùn)眼液，青山成我的體魄訓(xùn)練師，仙洞成了我的避暑勝地，索道成了我的游戲道具，樹(shù)木成了我的空氣清新劑，瀑布成了我的仰慕對(duì)象，花草成了我心靈的點(diǎn)綴。心情，隨風(fēng)而動(dòng)，隨云而飛。

　　我愛(ài)旅游更愛(ài)文明。我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著一個(gè)人正在吃東西，而同時(shí)又把包裝的袋子隨手扔在一邊。他的后面跟著一只垃圾桶，這人問(wèn)垃圾桶：“你為什么跟著我��？”那個(gè)垃圾桶說(shuō)：“因?yàn)榕履阌謥y扔垃圾才這樣做��！”看到這則漫畫(huà)，讓我想起了我那次南京之行時(shí)發(fā)生的事。那次天氣正適合旅游，我和爸爸、媽媽來(lái)到了南京，南京可真是個(gè)繁華的大城市。我們那天旅行的第一站便是夫子廟，夫子廟可是一條小吃街，而且旁邊有一條美麗的河。可正當(dāng)我們欣賞著美景、享受著美味時(shí)，忽然前面的一個(gè)年輕人吸引了我的注意。

　　他正在一邊抽煙，一邊丟那個(gè)剛剛吃完的零食的包裝袋，而他的身后跟著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穿著清潔工的工作服，在掃那個(gè)年輕人的“垃圾尾巴”�？吹竭@，我有點(diǎn)受不了了，心想這個(gè)年輕人太過(guò)分了，清潔工在辛苦地掃地，而他卻在逍遙的散步、吃東西、亂扔垃圾。他難道不知道這路面那么干凈是靠清潔工人每天早早起床打掃的成果嗎？他難道不知道亂扔垃圾，清潔工人的工作又將增加一個(gè)負(fù)擔(dān)嗎？我想，他知道，他什么都知道，可他卻做不到。如果人人都象那個(gè)叔叔那樣，那么我們的世界將會(huì)變成一個(gè)垃圾之國(guó)。一個(gè)人一天隨地亂扔一個(gè)垃圾，那全中國(guó)13億人口，每人扔一個(gè)，會(huì)在大街上留下13億個(gè)垃圾，那是個(gè)多么可怕的數(shù)字�。�

　　同學(xué)們，不要讓別人辱罵，不要為中華民族丟臉，只要多跨一步，多彎一下腰，就會(huì)使整個(gè)城市變得更美，再小的力量也是一種支持。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做到文明旅游。祖國(guó)山河如此美麗多嬌，總是吸引著我們前去尋覓，尋覓，尋覓那一次次快樂(lè)和愜意，尋覓那一幕幕壯觀和神奇。你們?nèi)绦目吹侥切�壯觀那些神奇消聲覓跡嗎？

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