讓文明常駐你我身邊1500字

　　文明美德如一泓清泉，為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　我們中華民族素有“文明之邦”的美譽(yù)。從踏進(jìn)校園開(kāi)始，我們的老師就給我們講“孔融讓梨”的故事，教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓�？呻S著時(shí)間的流逝，文明這個(gè)詞似乎已被人們漸漸淡忘了，甚至不知什么是文明。在現(xiàn)實(shí)中總有一些不文明的現(xiàn)象：學(xué)校莊嚴(yán)的升旗儀式上，隊(duì)伍里少不了在底下竊竊私語(yǔ)或是東張西望的人;課堂上，一些同學(xué)在喧嘩，完全沒(méi)有意識(shí)到這是對(duì)老師的不尊重;在課余時(shí)間，隨地吐痰，亂扔垃圾，見(jiàn)到老師不問(wèn)好，還有一些同學(xué)出口就是臟話(huà)――這些都在說(shuō)明什么?說(shuō)明有時(shí)候我們已經(jīng)丟了文明。

　　有一次中秋節(jié)，我坐公交車(chē)去親戚家玩。車(chē)上人很多，甭說(shuō)是座位，而且過(guò)道上也密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)了人。因?yàn)槭窍壬系能?chē)，所以我才能找了個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，可車(chē)上居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子艱難的從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可這滿(mǎn)車(chē)的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們，站著的人怨天尤人。

　　廣播上一遍遍播放著：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您給身邊的老弱病殘?jiān)凶屪��?rdquo;我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常坐車(chē)的人聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了。而今天，滿(mǎn)車(chē)的人，對(duì)他們卻不加理睬。從他們上車(chē)開(kāi)始我就注意著他們的一舉一動(dòng)，那位老奶奶抱著她那年幼的孫子擠在人堆里，要不是有扶欄扶著，他們不知會(huì)摔多少次。終于一個(gè)急剎車(chē)，他們摔倒了，車(chē)?yán)锏娜酥皇堑�漠的看著這一切，尤其是他們旁邊的那兩位青年，竟然還能無(wú)動(dòng)于衷。我終于看不下去了，便走到他們身邊，扶起他們并帶到我的座位，可是令我更生氣的是：居然有一位年輕的小伙子占了我的位置。于是我用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“不好意思這位先生，這是我的座位，請(qǐng)您站起來(lái)，把位置讓給這位老奶奶。”他竟然回我一句：“你剛剛離開(kāi)位置，現(xiàn)在我又是好不容易坐著。憑什么讓給他們!!”我憤怒的說(shuō)：“先生，我離開(kāi)我的座位時(shí)，我有說(shuō)下車(chē)嗎?沒(méi)有吧!既然您剛剛那樣說(shuō)，你就是在霸占我一個(gè)小孩子的位置，作為成年人你好意思嗎?其次，我一個(gè)小孩都知道尊老愛(ài)幼，你們一堆人，又怎么會(huì)不知道?”那人頓時(shí)被我說(shuō)得啞口無(wú)言，車(chē)?yán)锏娜艘布娂婇_(kāi)始讓座。我感慨萬(wàn)千地聽(tīng)著大家的夸贊，感覺(jué)車(chē)上的氣氛驟然由冷漠變得溫馨。

　　曾有一位作者說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”所以請(qǐng)你記�。簾o(wú)論你丟失了什么，永遠(yuǎn)不要丟掉自己的文明。

　　文明起始于人類(lèi)，它隨著人類(lèi)的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向師長(zhǎng)問(wèn)好、不隨地吐痰，休息期間不高聲喧嘩?每一個(gè)文明的行為，都會(huì)為我們的生活增添美好。文明的核心是愛(ài)與美。愛(ài)是博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài);美是思想美和行為美。與文明生生相息的，便是美德。在我看來(lái)，文明與美德其實(shí)是一體的。一個(gè)有文明習(xí)慣的人，必然也會(huì)是個(gè)有良好品德的人。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。

　　公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

　　青少年是祖國(guó)的棟梁和未來(lái)，成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，我們首先要具備我們中華民族的美德，成為講文明有修養(yǎng)的人。

　　讓文明常駐你我身邊，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)從此和諧溫馨，讓我們與文明結(jié)伴，和美德拉手，讓我們的青春迸發(fā)出絢爛的火花!

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